2022幼儿园优质课培训心得.docx
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1、2022幼儿园优质课培训心得 幼儿园优质课培训心得培训有感汶川县幼儿园高璐201*年11月3日至4日,我有幸参与了四川省第三期优秀幼儿园老师教化活动展示暨研讨会。此次活动分别由五位来自成都和上海的优秀幼儿老师执教,这8个教学活动以及课后互动讲座带给我们的收益,绝非三言两语可以表述,在这里,我就几个自己感受最深的地方做个概括。首先,丰富的课件是教学活动中的重要元素。为我们带来精彩活动的5位老师,无一例外的在教学活动中打算了相当直观、形象、好玩的课件。其中包括甜津津的河水中运用到的图画PPT;好玩的刷子中关于车刷的DVD资料;好听的电话铃声中打电话的Flash动画;人民币的隐私中的VCD录像和实物
2、投影等等。老师们在教学中充分利用课件,让幼儿形象直观的了解所学学问,避开了口述的模糊性和困难性。这些现代教学技术是特别值得我们借鉴和推广的。其次,老师面对突发事务的冷静和敏捷。比如在甜津津的河水一课中,应彩云老师所面临的是一群生疏的小班孩子,由于孩子们的年龄还小,在教学中常被四周的一些干扰转移留意力,有的孩子不停的四下张望台下听课的老师们。这时应老师并不急于要求幼儿要用心听讲,而是很自然的运用教学中运用的一碗糖水来吸引幼儿,让他们情愿在“诱惑”中将留意力转移到老师身上。课后,应老师用了一句很通俗的话来概括这个小窍门,即“对待小班孩子要骗吃骗喝”。是呀!善意的“骗”比我们扯着嗓子维持纪律似乎要轻
3、松很多,而且达到的目的也是不同寻常的。可见,教学中的敏捷应变实力也是我们幼儿老师急待提高的重要实力之一。另外,老师的情感流露干脆影响着孩子的感受。在教学活动中,每位老师都全身心的投入,他们用微笑、忧愁、哭泣,甚至叫喊带动着每一位孩子的情感走向。比如:迷路的小鸭子活动中,郑梅老师很在意引导幼儿跟随老师的节奏,通过自身心情的转变和流露,感染着幼儿心情的改变,从而表现故事的脉络,达到了让幼儿在文学作品中体验不同的心情情感的目的。其实,关于这次培训的感想还有许多许多,我将把它们一一记录在我的个人博客上,更要一一牢记在自己的心里,他们将是我今后教学道路上的照明灯,照亮我的幼教创新之路。扩展阅读:观摩20
4、1*荣成市幼儿园老师优质课评比活动心得体会观摩201*荣成市幼儿园老师优质课评比活动心得体会为沟通和总结幼儿园实施新课程的阅历,提升老师组织教化活动的实力,提高教化教学质量,201*年11月25日分别在我园举办了201*年荣成市幼儿园老师优质课评比活动。我有幸15位老师的竞赛。优质课竞赛可谓是人才济济,通过这次的观摩活动感受颇深,使我受益非浅。这次的选课范围限定为主题一到主题三,每个参赛老师的活动各有千秋,就象一道道美味佳肴,各有各的特色,各有各的味道。每位老师都用完心思,细心的备课和打算教具,在课堂上淋漓尽致地发挥自已的潜能,尽可能做到师生互动,生生互动,让孩子们在欢快愉悦的环境中学习。下面
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