2022幼儿园小班第一学期 教师个人总结.docx
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1、2022幼儿园小班第一学期 教师个人总结 幼儿园小班第一学期 老师个人总结201*年小一班学期总结xxx满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐,挥手告辞201*年。记忆犹新的是九月一号那天,我从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见那一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”的场景,哭声喊声振动了整个楼层。一个学期来在一样样琐碎的工作中,我们和孩子的关系密切了,就像一家人,听到孩子们说:老师我爱你!听到家长那一句句暖人心的话,我们老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做一下简洁回顾:一、教化教学方面本学期的教化教学工作是放在稳定幼儿心情,让幼儿尽快适应幼儿园的生活,培育良好的生活卫生习惯等。为了达到
2、教化目标,我们依据省编教材开展了“我爱我的幼儿园”“玩具一起玩”“我会自己做”“漂亮的冬天”“过新年”等系列主题活动,同时还依据了园所的特点选择了蒙氏数学素养阅读英语等活动。新学期开学时,对于小班的孩子来说,这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力,和他们一起做嬉戏,用亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家一样,老师像妈妈一样温顺、可亲,渐渐地来消退他们生疏的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半,接
3、下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情,如何拿好杯子喝水,主动如厕,怎样脱穿裤子,午睡如何盖好被子,起床后怎样穿衣、穿鞋,学会自己吃饭等,老师说得多了,孩子渐渐学会了,这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教化和培育,现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和激励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子,饭前便后要洗手,帮助有困难的小挚友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中,当起了爸爸妈妈的小老师,家长更是喜笑颜开。对于班里一些特别的孩子适应期较长的孩子,我们进行个案的探讨
4、和对待。如悦悦小挚友,由于体质不是很好,很简单生病,隔三差五的就请假,使她久久的不能适应幼儿园生活。老师对她加倍的关爱,细心的视察,并进行了家访,现在悦悦能主动地提出上幼儿园。二、开展多彩的活动为了给孩子们一个欢乐的幼儿生活,同时让家长了解孩子们的在园表现,以及拉近亲子关系,老师和家长的关系等。我们胜利的开展了几个大型活动:九月份的家长座谈会,家长和孩子都是第一次接触幼儿园及老师,许多的家长不了解幼儿园的工作,不了解老师,有些家长也不放心孩子在幼儿园是否适应等等,因此我们从介绍班级状况,老师的介绍,教化课程的介绍,幼儿园一日活动流程的介绍,家长需协作的工作,新生家长需留意的事项等几方面交谈。通
5、过座谈会,家长了解了老师,了解了幼儿园的大致状况,也主动的协作老师的工作。做到了家园共育。十一月份的亲子运动会,邀请了家长同孩子们一起玩嬉戏,不但培育了孩子们团结,不怕困难的精神和酷爱运动,也拉近老师,孩子,家长三者间的距离。胜利的活动让家长看到孩子们的进步,更加的了解老师。十二月份的迎新活动,邀请家长和孩子一起欢庆新年,了解新年,感受团聚在一起的欢乐。让家长看到孩子们在幼儿园一学期的进步,也是学期的小小总结。三、家园共育方面刚开学的时候,家长特别的担忧孩子在幼儿园是否适应,我们做到几乎每两天给新生家长一个电话汇报状况。对于不同的孩子,我们有选择的进行家访,每个月访问三位以上。通过家访解决了不
6、少得问题,也意识到家访的重要性。考虑到我们的家长都是八零后,对于信息技术是特别熟识的,我建立的属于小一班的家长群,家长可以通过群相互相识沟通,也可以向老师反映状况,或是共享资源等等。群里挺活跃的,常常有家长在沟通问题,共享一些新闻等等。除此之外,我们的每个主题活动都有家长参加的部分(九月份的照片,十月份的红旗,十一月的冬天美景,十二月的圣诞节等),还有建立了家长委员会。渐渐的家长对我们的工作越来越信任和理解了,也能主动地协作我们的工作,如在亲子活动中灿灿爸爸就主动提出当摄像师等。四、平安方面平安工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动,我班老师始终
7、保持高度的平安责随意识,仔细细致地开展平安工作。每月我班都有重点地开展平安教化活动,如九月是进行幼儿入园和离园的平安教化和指导,同时进行常规培训。活动:不跟生疏人走,我们都是好挚友。十月是进行户外活动和运用大型器械的平安教化。活动:安平安全滑滑梯。活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教化,同时培育幼儿运用水杯的良好卫生习惯和乘坐车的平安事项。本学期还进行了消防演习,国防演习等,提高幼儿的应急实力。如此有安排地进行,渐渐提高孩子们的平安相识。同时我们也在日常的生活中加入平安教化的随机教化,遇到问题随机教化等。一个学期下来,我们班没有出现任何的平安事故,平安的度过每一天。但是在孩子们的行为中还是存
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