2022年比赛心得体会.docx

《2022年比赛心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年比赛心得体会.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年比赛心得体会竞赛心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达实力。那么问题来了，应当如何写心得体会呢？下面是我为大家收集的竞赛心得体会，欢迎大家共享。竞赛心得体会1竞赛的这一天，大家就有如热锅上的蚂蚁一样惊慌.吴老师也手忙脚乱的帮女生扎头发，哇！时间过的真快,就如一挤眼就过去。到了音乐教室每个人都把道具用的整整齐齐,起先唱歌啰！每个人都有把自己内心的感觉唱出来 ,而且动作也一样耶！做上游缆车,心情起先愈来愈惊慌了,老师就叫我们休息 ,但我的心跳愈来愈快简直心脏快掉出来了呢！到了场地,我看到了不同学校都有不同的风格,也

2、让我知道不肯定要用钱买道具和衣服,可以自己做也不肯定要穿美丽的衣服上台,以歌声就可以拼过别的学校.走到了预备区,我的心情起伏不平愈来愈惊慌,脚始终抖个不停,手也不听使唤的乱摇,我看每个人的脸上都带着惊慌的表情,我心想着,我们肯定会得名.站在舞台望见台下的人,我的心情就有如海浪一样起伏不平.在唱的同时我再台上看到老师叫我们唱大声一点.呜太好了！最终比完了,心中的惊慌全都不见 了。我们一下台我们就在听别人的歌声,我心想,还是我们的歌声比较好听,衣服也都一样.呜最终到了学校,老师发了一盒便当给每一个人吃,哇！真是人间 美味呀！真不行思议,我们竟然得了甲等,真是不敢信任,我起先回想两个礼拜的辛苦,那几

3、天我们都没上到课,都始终再练英文歌,虽然很辛苦,但那是有代价的,音乐老师和吴老师都没休息到,而且,每天几乎都在上音乐课。有一次我们再练习,刚好,五年四班的同学要上音乐课,然后他们就在倾听我们的英文歌,这样也可以让我 们知道上台有多惊慌,我也看到老师的专心和辛苦,我们也没有让老师悲观。竞赛心得体会2作为20xx年入职的老师，我有幸参与了第十届青年老师教学竞赛，整个参赛过程让我受益良多。首先，通过这次竞赛，我对高校物理这门课程有了更加系统的相识，备课也更加深化细致。为了7个教学内容的选取，我仔细通览了我校采纳的物理教材，并且参考了多本一般物理教材和专业教材，重新梳理了整门课程的内容，对每一部分的重

4、难点有了更全面和精确的把握。在备课过程中，也进一步清楚了每节课的教学目标，理顺了教学思路，明确了教学方式，了解了更多物理学在农业生产实践中的应用。其次，在整个竞赛过程中，我有幸得到了很多资深专家及同事的热忱指导与帮助，也与其他青年老师进行了珍贵的沟通。为了这次教学竞赛，理学院和应用物理系先后举办了5次竞赛和观摩指导活动，从整个教学内容的选取和设计是否合理、清楚，到每个学问点的阐述是否精确、易懂；从教学时的仪表仪态、手势语言，到习惯性的口头禅和小动作，老师们都提出了许多珍贵的看法建议。特殊是决赛后两位专家评委的现场点评，更是中肯地指出了我们教学中还存在的一些问题，为今后进一步改进提高指明白方向。

5、第三，这次竞赛对我个人课堂教学实力的提高也是一次很好的熬炼。这次竞赛的决赛实行的是面对学生评委课堂授课的形式，36名学生来自不同的学院和专业。怎么能在尽量短的时间内把背景介绍清晰，调动学生的心情，并且在授课过程中既要把学问点讲明白，又要引导学生深化思索，同时留意学生的反应随时解决问题，最终获得较好的授课效果，的确是较大的考验。通过这次熬炼，在以后的课堂教学中，我会更加注意学生的教学反馈，强化与学生的互动沟通，力争做到“让学生好学、想学、会学和好学”，真正体现老师的主导作用和学生的主体地位。最终，通过这次竞赛，我深刻体会到学校上下对青年老师的关爱和支持。无论是教学竞赛这个展示沟通平台的搭建，还是

6、获奖后赐予的海外学习机会，以及竞赛过程中教学发展中心和各相关单位老师们细致周到的组织和服务，都让我感受到了学校对教学的重视和对青年老师的关切。作为我个人，我也会接着努力，进一步做好教学和科研工作，力争教学科研相互促进共同提升。竞赛心得体会3在幼儿园，美术活动是幼儿喜爱的一种艺术活动，是幼儿相识世界、探究世界的重要手段。幼儿园美术教化的目的在于培育熬炼孩子的视察、记忆、想象、表现和创建实力，幼儿把自己关注的热点、感爱好的事物和幻想的美妙世界画在纸上变为现实。因此，活动中老师应尽量避开呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而要通过各种途径，运用敏捷多样的教学方法，让美术教化发挥更大的作用。一、爱好激发法

7、是激发幼儿的学习爱好是幼儿创建性的基础俗话说，爱好是最好的老师。那么，怎样激发幼儿的爱好呢？老师要注意丰富孩子的生活阅历，调动幼儿绘画的主动性。并通过嬉戏活动，培育幼儿的绘画爱好。在幼儿绘画活动中，老师运用嬉戏的方式进行活动，也可以使幼儿毫无思想负担，在自然、轻松、开心的嬉戏中获得学问和技能。在选择活动内容时候要大胆创新，选择一些贴近幼儿生活、幼儿喜爱的美术活动，激发幼儿的爱好。绘画是幼儿的嬉戏，但也有的孩子对画画没有爱好，其缘由是多方面的。材料是否吸引幼儿、选材合不合适？是否是幼儿能够独立操作的？那怕是同伴一句不经意的评价也会影响幼儿的绘画爱好。在教学活动中，老师首先要考虑选材是否合适。二、

8、视察与认知脱离“示范仿照”的传统绘画教学方式要求幼儿要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来完成创作。但也有的孩子画不出形来，这往往是因为他没有很好的视察事物。如，幼儿画树时经常把树干画成一个长方形，老师可以带幼儿视察一颗真的大树，摸一摸树干、看一看树枝的样子。三、构思、绘画法激励幼儿先想后画来学习构思，使绘画活动不仅是幼儿动手操作的活动，更是动脑思索的活动。通过老师的引导，幼儿学会了在生活中学习构思，在嬉戏中学习构思，在想象中学习构思，在视察中学构思，幼儿美术活动的全过程都强调以嬉戏引发孩子的爱好和表达表现的欲望，探讨怎样把自己一系列想法中的重点内容表现在画面上，培育幼儿的想象力和审美实力，美术

9、课最重要的任务就是激发引导幼儿的想象力。四、在评价中让幼儿充分体验到胜利的欢乐对于自己的作品，幼儿很在意老师与同伴的评价。激励性的评价可以爱护孩子的创作热忱，期盼下一个活动的到来。评价的目的就在于激发幼儿绘画的爱好和主动性，使幼儿感受到自己的进步，发觉自己的实力和才能，让幼儿体验到胜利的欢乐，从而促进幼儿的发展。竞赛心得体会4我有幸参与了学校20xx年青年老师教学竞赛，在整个过程中收获颇丰。首先，我深切感受到了学校对教学竞赛的重视，校领导亲临现场观摩指导，给了我们很大的激励。学校即将开展的青年老师海外提升安排也极大提高了参赛选手的主动性。在赛事组织方面，有了很大的改革创新，比如决赛阶段的7个单

10、元内容随机抽选，扩大了教学内容的覆盖面，同时也增大了难度。竞赛从初赛起先，各个环节支配合理，又充溢挑战。学院也特别重视竞赛，组织教授专家现场听课，悉心指导每个参赛老师，指出年轻老师不简单留意到的细微环节问题，给了我们特别大的帮助。其次，这次竞赛很好地熬炼了我们青年老师的各种教学实力，比如教案和教学设计的编写。在以往的教学过程中，我不太重视教学设计的编写，觉得只要PPT做美丽/课上好就行了。在本次竞赛中，我看到了其他一些老师的教学设计稿，编写得特别精致，图文并茂，我才知道原来教学设计也可以这么写。在参赛的过程中我渐渐明白，教学设计不止是个形式，在编写的过程中事实上是对教学内容和方法的整体把握和细

11、致思索。教学设计中体现了教材及大纲要求，并把这些过渡到课堂，而且是老师对一堂课做出的安排，安排制定得怎么样，确定了一节课的优劣。在今后的教学活动中，我将重视教案的编写，完善各个章节的教学设计，写好这“课堂的剧本”。第三，提高了我们对教学的爱好。以前我和一些青年老师一样，总觉得教学是任务，是负担。以完成任务的心态来进行教学工作，这势必影响教学质量。通过这次教学竞赛，通过对教案一遍遍的修改，对每张PPT的精雕细琢，对每一句话的仔细思索，我体会到了对教学的仔细必定带来回报。复赛和决赛时，我能感觉到讲台下学生对我表现的确定，得到了沉甸甸的成就感。只有酷爱教学的人，才能体会教学的乐趣！一句话总结：教学是

12、一门艺术，我情愿刻苦钻研，努力提高，在这门艺术里获得欢乐，获得成长，实现价值。竞赛心得体会5这次歌咏竞赛，同学们把对祖国母亲的酷爱，对班集体的荣耀，对学校生活的向往，对远大志向的追求，都融进了奇妙的歌声中。可以说，我们一起合着歌声的节拍，勾起了对过去的怀念，燃起了对将来的希望！不难看出，这里有各班同学刻苦的排练；有班主任老师热忱而劳碌的身影。在活动中，我看到同学们身上的闪光点，感受到大家的激情。我希望你们接着保持这一良好的精神状态，并将其持续到你们今后的学习和生活中去。用自己饱满的热忱去创建生活，创建将来。在这里，我还想说的是，竞赛的结果并不重要，重要的是，在竞赛的过程中，我们看到了全体同学特

13、有的团结精神，看到了同学们特有的集体意识和纪律意识。可以说，一个学校或是一个班级，只要紧密团结，步调一样，才有树立战胜困难的志气和决心，创建更加美妙的明天。老师们，同学们，我真诚地希望每位老师、每个班级、每位同学在今后的学习生活中，接着发扬在这次竞赛中体现出来的团队意识，集体主义精神，努力地为自己的班级增加光彩，为自己的发展增加后劲，为我们店子镇中学辉煌的明天贡献力气！最终，祝我们宏大的祖国旺盛昌盛，祝各位老师工作顺当、合家华蜜，祝全体同学学习进步、心想事成！竞赛心得体会6国庆节到了，我们的心中万分激烈，当然，各学校的十一歌颂竞赛也要起先了。我们的学校也不示弱，争先恐后的来支配这次歌颂竞赛，让

14、我们取得一个好成果。这次的歌颂竞赛我们学校支配的竞赛在下午，上午我们吃完饭，上完课，感觉时间很快就过去了，立刻到下午要歌颂竞赛了，首先我们搬着凳子下楼，坐在指定的位置，静等我们歌颂竞赛的起先。立刻要起先了，首先是介绍我们的领导有校长，副校长，还有我们的杨主席。介绍完领导就要正式起先了，首先，上场的七三班，他们唱的是歌颂祖国，接着一个个的上场，我的心万分的惊慌和激烈，我的是9号，经过一首首歌的唱诵，就到我们了，我的第一反应是怎么这么快就到我们了，可能你会觉的这句话搞笑，但我此的都是惊慌死了。到我们上场了，一共有4排，女生前两排，男生后两排，低的在两边，高的在中间，我们经过老师的队形整理，就要开唱

15、了，我们唱的是中国范儿，前几个班唱的都特殊庄重，沉重，而我们的歌，一下嗨全场，最终是唱4个班公布一次分数，公布到我们班是以9.65的分数到了其次名，七五班是第一名，我有点不快乐，时间立刻就过去了，我们的竞赛也结束了。这次虽然没有得第一名，但是我信任我们班肯定能更上一层楼的，加油！竞赛心得体会7每个学期学校都会组织各种各样的讲课竞赛，学校刚起先通知的时候也没想到这一次会与平常有什么不同，可是两个星期的讲课竞赛结束的时候，我们大家都感觉到这次的别出心裁了，领导的高度重视，参赛老师的仔细打算，从这次参赛，听课的整个过程我开阔了自己的眼界，增长了自身的见识。我抽的是理科组的25号，是竞赛的最终一天才讲

16、，正好可以先听听课，向优秀老师学习学习。于是，上完自己的课就拿凳子匆忙忙忙赶去听课，说到这里不得不说学校的打算工作真的做的特殊好，还给我们每人打算了一个听课凳，免去了后顾之忧。参赛老师均备课充分参与这次竞赛，上课时口齿清楚，条理分明，很有水准。有的老师充分调动了学生的主动性，基本上一节课每个学生都有表现的机会；有的老师特殊留意表扬学生，激励学生；有的老师课容量特殊的达，的确达到了高效课堂；有的老师风趣幽默，学生特殊感喜爱；有的老师敏捷运用小组合作学习；发挥好了小组学习的优势。总之，听了这些优秀老师的课，我的确见识了许多，想一下学来也不简单，所以我倍感压力，在一个如此优秀的团队，我只能努力的学习

17、，进步。我打算了整整两个星期，对教学思路，教学方法，课件等做了充分的打算，最终等到我讲课了，校长亲自来指导，还有其他几位领导，都曾经是优秀的数学老师，让我更惊慌，原本打算的许多东西一时竟忘了，只能靠临时挥了，还好我们班学生协作的好，我才渐渐走出惊慌状态，渐渐的就像平常上课的流程一样，最终一节课还算顺当的上完了，领导也给我提出了珍贵的看法，比如语言可以再简练一些，学问可以挖掘的更深一些，给学生的机会再多一些。以后我肯定会在教学中留意的。总之，通过这次讲课竞赛听课、上课，我的确发觉自己的许多不足，我更信任在领导和老师的帮助下我也会快速成长。也希望有一天，我能够对自己的课满足。竞赛心得体会8作家十二

18、在不畏将来，不念过去中写道：一个人老去的标记，绝不是老成稳重、缄默寡言，而是不愿再尝试，不愿再容许自己置身于不熟识的境地。我想说的是，不畏失败，敢于尝试，你会遇见更好的自己。尝试去做你胆怯的事情，然后你会发觉，也不过如此。每个人都有自己胆怯做的事情，胆怯做不是自己拿手的事情，别人会讪笑自己而不敢去做，胆怯不会游泳的自己会被水呛到就不敢尝试着把头潜入水中，胆怯自己在公众场合发表讲话讲得不好，而不敢发言但是在现实生活中，往往是去做我们胆怯的事情而成就了更好的我们。一起先听到要参与演讲竞赛的消息时，我的内心是拒绝与排斥的。因为从未尝试，因为胆怯失败，因为不会，因为不敢，内心打过多数次的退堂鼓。但是，

19、这又是一件必需完成的“政治任务”，所以就硬着头皮上了。为了熬炼我们，关书记要求我们五个人每次周例会的时候都要上去演讲，刚起先我们都是惊慌和胆怯的，中途也闹过不少笑话，但是却在一次又一次的练习中讲的越来越好，越来越顺畅，自信和大胆渐渐替代了最初的惊慌和胆怯。最终到了要上“战场”的时候了，因为之前已经练习了多次，所以信念是有的，但是当我看到前面选手自信精彩的演讲时，心里还是有些许害怕与惊慌的。感谢书记，感谢一起的同事们，赐予了我极大的支持和激励，最终在竞赛中取得了第一名的成果。这个结果是我意料之外的，之前的我是多么胆怯与排斥演讲呀，但是真正做起来的时候才发觉并没有我想象中的那么难。所以，不去做自己

20、胆怯的事情，你恒久不知道自己多有能耐。现在的我是安排合同部的一员，日常工作中也经常会有许多自己不会做的事情，但是这次演讲经验让我明白了，面对你不会的事情、胆怯的事情，要勇于面对。就像我开头所说的：尝试去做你胆怯的事情，然后你会发觉，也不过如此。今后的工作中、生活中还会有许多我没有接触过与经验过的事情，但是我不胆怯面对他们了，因为尝试，是年轻的我们天经地义的权利；因为尝试，是一切事情的起先；因为尝试，会让我们遇见更好自己！竞赛心得体会9一、大赛让我积累了丰富的阅历。还记得20xxX第一次带队参与贵州省交通运输类技能大赛，那一年我没有取得优异成果，但是我没有哀痛，没有气馁，因为我信任“失败是胜利之

21、母”，虽然我没有取得优异成果，但是让我学到了以前许多有关技能大赛我所不知道的东西，比如说技能大赛各赛项的重点、难点和要求，同时也相识了许多兄弟学校的同行，也了解了各学校的现有教学状况，为我后来的技能大赛打下了一个坚实的基础。紧接着的几年，我都带队参与了竞赛，且都取得了优异的成果。通过这几年的技能大赛，现在的我已经积累了丰富的技能大赛阅历，无论辅导学生，还是带队参赛，我都心中有数。二、大赛提高了学生的学习爱好中等职业学校的学生基础良莠不齐，基础学问较为薄弱，这是普遍现象，但中职学生往往又具有勤于动手操作的行为特点。职业技能大赛就是选拔具有肯定动手操作实力的好用技能型人才，并使之脱颖而出的重要途径

22、之一，它为勤于动手操作的学生，供应了展示自己风采与才艺的平台，让那些因为学习成果差而遭到偏见、一度陷入茫然的学生，找回了自信。许多学生一听说要选拔人去参与技能大赛，都主动的举手，并静静的努力起来，学生的学习主动性有了，班级的学习氛围浓了。此外，我发觉，许多去参与了技能大赛的学生，毕业后在企业里表现都特别优秀。三、大赛为老师供应了一个学习沟通的平台通过这几年的大赛，让我相识了许多兄弟学校的同行，大家都加入了qq群，平常在教学和工作中遇到的专业问题，大家都通过qq群进行沟通和沟通，相互学习，相互借鉴，相互共享，不但可以解除工作中的苦恼和忧愁，还相互学到了不少专业学问。何乐而不为呢?四、大赛使本专业

23、添置了许多设备由于现在的技能大赛参赛队越来越多，竞赛项目也越来越多，规程越来越困难，对选手要求也越来越高。且每年都有新的改变，对于参赛学校来说，假如不刚好添置新的设备，唯恐连第一关选拔赛都过不了，更不要说去参与省赛和国赛，因此，各学校为了要在技能大赛中提高自己的专业知名度和声誉，以求在竞争中求得生存，不得不加紧添置设备来适用技能大赛的须要。当然，我校也不例外，对于我们专业老师和本专业部的学生来说，是一件特别兴奋的事情。从今以后，大家上课就不用发愁了。五、 大赛让指导老师既有得失又有收获收获的是我上面所说的那些，当然，还有获奖的那一刻，忧愁的是几乎每天都要辅导学生，有时甚至饭都顾不上吃。更不要说

24、照看家庭，弄得爱人指责，孩子埋怨。终归，每个指导老师都想自己能在技能大赛中出类拔萃，只有付出才会有收获。总之，技能大赛带给我的是有喜有忧，有笑有泪。但是不管怎样，我还是会不择不扣、一如既往的去参与。20xx-04-12竞赛心得体会1010月起先，我有幸参与了绵阳卡思特舞蹈学校的老师舞蹈培训培训。在这里，我由衷的感谢学校领导给了我们这样一个难得的培训学习机会，也感谢赵老师和其他老师为我们不辞辛苦的付出。在大半年为期六次的舞蹈培训学习过程中使我受益匪浅，学习到了很多在正常的工作和生活当中难以学习到的东西，同时也相识了很多的老师，从他们身上也学习到了很多难能珍贵的东西。此次卡思特舞蹈培训到目前进行了

25、大半年，老师们的舞蹈培训形式多样，内容丰富，整个培训下来，感觉与以往了解到的培训有很大不同，即开阔了视野，又提高了我很薄弱的舞蹈素养，还提升了我对生活的主动看法，对于和队友之间的团结、互助、相互学习也有了更深刻的体会。在培训学习中我深感自己的不足，要学的学问和技能太多，通过这次培训，更激发了我对舞蹈的酷爱，更感受到了舞蹈的美。在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在培训中，看到赵老师和其他老师们的美丽动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。赵老师热忱洋溢的讲解和演示令我大开眼界，耳目一新，舞蹈是一门综合艺术，它是用人体语言来

26、表现情感世界的动态艺术。它可以丰富人的情感，发展人的想象力，增加人的自信念和骄傲感。舞蹈训练要讲究科学，让人在爱好中学习基本功。这次舞蹈技能训练更是为我们供应了一个感受美，追求美的一个广袤天地，我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。当然，在培训中也有些老师把舞蹈的培训当成是一种负担，却忽视了在舞蹈的集体训练中能给我们带来什么，赵老师告知我们，舞蹈训练的目的不是为了竞赛，而应当把舞蹈教学当成一种方式，一种途径，把育人作为目标，让学生在一个集体中学会怎样与人相处，怎样敢于面对困难，提升自己综合素养，缩小乡村孩子和城市孩子之间的差距。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中

27、，更激发了我对舞蹈的酷爱。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。对于一向酷爱生活的我来说，能参与这次培训特别兴奋和激烈。但对于舞蹈水平一般的我，要学好并能够教授学生，还真是有肯定困难和严峻的考验。这次舞蹈技能训练更是为我们供应了一个感受美、追求美的一个广袤的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我酷爱舞蹈的热忱，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。虽然舞蹈培训有累有幸苦，但陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。舞蹈教化是一种美育。正如德国美学家席勒所说“有促进健康的教化，有促进

28、相识的教化，还有促进鉴赏力和美的教化。这最终一种教化的目的在于培育我们感性和精神力气的整体达到尽可能的和谐。”正如赵老师所开展的这个卡思特舞蹈老师培训活动，对参与舞蹈培训的老师们是一个很难能珍贵的机会，对接受老师们进行舞蹈美育培训的学生也是一个珍贵的机会。通过这几次的培训，我觉得我不仅学到了专业的舞蹈学问和技能，还从很多老师身上学到了教化教学的许多方法，今后，我将把在培训中所学的学问和技能运用到这项美育工程学生舞蹈培训当中去，为进一步提高学生的综合素养而努力奋进!竞赛心得体会11在美术课题实施过程中，我觉得须要把自己的反思与体会进行总结如下，从而有利于我今后的改进与发展。孩子从小就喜爱乱涂乱画

29、，他们把乱涂乱画作为一种自由的嬉戏活动。幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力，发挥自己的创建才能，但小班孩子年龄小、限制力差，绘画水平低，正处于涂鸦期，我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动爱好的关键。一、丰富孩子的感性阅历。春天，它隐藏着无穷的奇妙和想象的空间。因此在开展美术教学中，我能随时地捕获孩子感爱好的事物，尽可能地让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学过程中，多给孩子视察、观赏的时间，引导他们进行细致的视察，使孩子的脑海中留下清楚丰富的印象，帮助孩子们积累丰富详细的、干脆的生活阅历，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。如：在进行棉签点画“迎春花”前，我

30、们通过与孩子们一起到户外找寻报春的迎春花、视察迎春花、与迎春花交挚友等活动，不但引起了孩子们的学习爱好，而且从中获得了很多关于迎春花的感性相识，为点画“迎春花”积累了丰富的阅历，从而更好地把它表现在画面中。二、运用嬉戏环境，激发幼儿的绘画爱好。小班孩子留意力简单分散和转移，宽松、富有童趣的嬉戏环境能促进幼儿的活动爱好，调动学习的主动性，熟识的、生活化的情景会使幼儿感到亲切和新奇，激发幼儿的新奇心和绘画的动机。比如、在引导幼儿画“小熊吹泡泡”之前，我先带幼儿玩了个“吹泡泡”嬉戏，幼儿在吹泡泡的过程中，一边吹一边说：吹吹吹，吹出很多大泡泡，泡泡变小了，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡爆炸了；吹吹吹，吹

31、出很多五彩泡，泡泡飘呀飘，飘到天上不见了”等等。幼儿对嬉戏充溢了爱好，在绘画时，幼儿很有爱好的在纸上画满了大大小小的、高凹凸低的彩色泡泡，边画边嘴里还念着嬉戏的儿歌，他们的情感得到了极大的满意。三、适当的示范。小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现实力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的爱好，不利于孩子美术表现力的发展。为了避开幼儿对范例的机械仿照，因此我在向孩子示范时，并不要求他们仿照，而是通过把所要表现的事物进行分析，然后示范其主要的外形轮廓。在这过程中，我结合本班孩子的年龄特点，用自编的小儿歌帮助孩

32、子更好地理解和表现事物。如：在绘画毛毛虫时，我用变魔术嬉戏的形式绽开，调动了幼儿学习的主动性，激发了幼儿的想象力，集中了幼儿的留意，在变的时候，我分成了几个步骤，并且运用了儿歌，帮助幼儿理解。边示范边画：“毛毛虫，大大的头，圆圆的身体，一个圆，一个圆，一节一节连在一起，头上有触角，身体下有短短的脚，真可爱！”在其活动中，幼儿的思维活跃，主动性高，在教孩子画“小蜗牛出来了”时，我边念儿歌，边进行示范：圆圆的头、香蕉一样的身体、毛线团一样的贝壳，弯弯的触角通过用各个图形的组合表现小蜗牛基本外形的方法，帮助孩子更好地进行表现。四、恰当地指导。小班幼儿的自我约束实力差，坐不住，绘画活动中总喜爱自言自语

33、，任我多次提示、限制，但还是闹哄哄、始终难以宁静下来，他们的绘画水平也较低，不能自如的用绘画来表达自己的感受。因而，在作画时，我总是激励孩子边说边画，尽情地释放孩子自己的情感，大胆地表现自己的感受。为此我变更以前的这种做法，相反地在绘画活动中引导幼儿放心地边画边说，如：在绘画在画小挚友的身体时。幼儿边画边说：“一条线是妈妈，一条线是爸爸，再画一条线手拉手，”边画边说，孩子们既驾驭了绘画的技能，他们自己的感受又能得到释放，乍一看，活动室有点乱哄哄，细致瞧，孩子们非常投入，一幅幅生动好玩的画完成了。所以说，在指导幼儿作画时引导幼儿“说”比较可行，每一次美术活动，我都允许他们围绕绘画的主题轻声地说，

34、也可以与同伴沟通、提问。如：请小挚友静静地告知旁边的好挚友，“你画的是什么？它们在干些什么事情？他们在什么地方呢？”孩子通过说，驾驭了绘画的技能，在与同伴的沟通中起到了相互学习、相互影响的作用，从而促使孩子大胆用色、大胆表现及想象创建力的发展，提高他们的绘画水平，发展幼儿的口语表达实力。其次，在指导幼儿画毛毛虫的不同动态时，我尝试运用“基本形”不变的方法，引导孩子让自己的毛毛虫从不同的方向爬过过来。通过多次的示范、指导、练习，孩子们对此有了初步相识，孩子们都能从不同的方位变出自己想象中的毛毛虫。因此在绘画中对孩子们要求要高一点，这样才能让孩子们在原有的基础上得到不同程度的发展。总之，在今后的美

35、术教学活动中，还有很多的地方值得我们去探究，值得我们去反思。我将努力探究适合幼儿年龄特点的教学方法，同时多与美工区活动相结合，让他们在主动开心的心情中，获得阅历和学问，使每个幼儿都能在不同的水平上有所提高。竞赛心得体会12历时5个月，经验了市县两级优质课评比，收获颇丰。经验了无生上课、说课、借班上课等多种教学形式，真正感受到了什么叫台上一分钟，台下十年功。如何打造一堂精彩的化学优质课，我也终于有了自己的感悟。结合自己备课、上课和听课的实际状况，简洁谈几点：1.标准的一般话是通向胜利的硬杠杠。在日常的教学中，假如习惯于自身所处的方言环境，竞赛时根本无法做到自如的驾驭一般话。给评委、给听众的第一印

36、象便是你的一般话是否流利。2.上课选题非常有讲究。纵观近几年的省化学优质课获奖课题，不难发觉，一些获得好名次的选手，均是对课内外学问的拓展。照搬课本上的现成课题，任你的设计再奇妙、构思再新奇，也很难得到高分。课题的选择可多关注近些年来中考化学的试验探究题。3.注意最新教学方法、教学手段和教学理念的运用。一味地利用传统的教学模式，在印象分上你就会失去许多。多关注微课、翻转课堂等教学形式。4.拓宽视野。多走出去、多观摩一些优质课大赛，从中你定会有不一样的收获。老师最怕的是对自己所教学科的机械重复。若条件不允许，可从网上观看视频也可。竞赛心得体会13今日下午我们观看了金华市小学生“绿色环保、绿色奥运

37、”舞蹈大赛。据说这场大赛已经是决赛了，我们所看到的舞蹈是金华市经过选择的优秀舞蹈，所以今日下午的竞赛只评出一二等奖。通过下午的观看让我基本了解了金华市小学的舞蹈水平。这些小挚友的基本功要比我们温州鹿城区好多了，他们在舞蹈中所展示出来的基本功特别扎实，这说明金华市的老师在训练时对”技能技巧“的重视，金华市领导对这方面的支持是分不开的。但在学生的表演上我觉得我们温州在这方面做的更加突出，我们的学生在表演上是非常到位的，如表情、眼神、身体上的气韵等等。而今日我观看的节目，学生在这方面做的不够突出，当然有几个舞蹈表现的很到位，让我印象深刻，如：我的偶像，孩子们不但在动作上表演到位，还把童趣都演义出来了

38、，让观众看了很快乐。这就说明现在的老师在选材上的重要性，老师要选择适合孩子的心灵，不能把成人的舞蹈拿来让小学生跳，如要选也要适当地修改，让孩子们跳起来不便扭，如要用基本功(技能技巧)来表现舞蹈也要运用的适当，不要什么动作都用到基本功(对于创作的舞蹈来说)。最终，今日让我印象最深刻的就是全部舞蹈中的服装、头饰、道具等方面的运用都特别的亮丽、也很合理。如星星在闪耀利用背景道具、星星来进行表演，让观众很明白地看到了舞蹈内容;还如花儿笑了服装从花蕾中渐渐地变成了漂亮的花朵，服装的改变使舞蹈增加了几分色调。还有许多：手上的鼓棒变成了飘带、火把变成了红色的雨伞等等，这些说明老师在这方面动了许多脑筋。这场竞

39、赛给我敲响了警钟，今后在舞蹈的训练上应当注意哪些方面，总之舞蹈是从孩子的心灵动身、以孩子的童趣为主。竞赛心得体会14演讲竞赛心得体会 有一种使命叫责任，有一种付出叫关爱。5月23日，我区教化局实行了“提速增效，创先争优，主动争当学生爱戴人民满足的老师”演讲竞赛。这次活动旨在加强老师注意提速增效，创先争优，在全区树立起讲师德，比奉献，学先进，促发展，主动争当学生爱戴人民满足的老师的良好氛围，使每一位老师都担负起教书育人的重任，努力把学生培育成文明、健康、有技能、勇于创新的新一代有用人才。这次活动中的参赛老师紧紧围绕“师爱”这一主题，结合工作中的的感想、体会以及身边感人的事迹，以充溢的内容、真挚的

40、感情、生动形象的语言，讲解并描述了自己对师爱的感悟。参赛老师的演讲以爱为动身点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展示了老师 “捧着一颗心来，不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热忱和思索诠释了作为一名老师的神圣，用发自内心的欢乐，感悟着教化的魅力，用她们不为人知的点滴事迹感染了在场的每一位听众。整场竞赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激烈处声音昂扬，深情处声情并茂，精彩的演讲赢得了老师们的阵阵掌声。老师必需有师爱。老师的道德与爱心将干脆影响下一代的成长。在教化活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学

41、生的身心健康地成长发展。因而老师必需要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去。通过这次活动，在倾听他人故事、体会中，我进一步领悟了师爱的深刻内涵，反思了自己的工作，我会在以后的工作中努力提升自身修养，更主动的争当学生爱戴人民满足的老师！高都小学李秀秀竞赛心得体会15女儿所在的区直幼儿园在9月15日晚，实行了学校青年老师“师德师风演讲竞赛”活动，我有幸被邀请作为评委，在活动中，我感受颇深，触动很大。幼儿教化要教会孩子学习学问，生存技巧。首先最主要的是老师的一颗热心、爱心和耐性，就像孟老师那样热忱

42、、活力，每天都像一颗炙热太阳一样，照射着中二班每一个孩子的心灵，让孩子们在活泼、欢乐的环境下成长。孟老师似乎每天都很快乐，每次看到她，脸上都挂着温顺的笑容。我想她和大家一样，也有烦心事的时候，只是不想让孩子们看到不快乐的老师妈妈，所以，在孩子面前从来都是面带笑容。我的女儿有些内向，平常不敢表达自己的想法。刚起先上学的时候，孩子总是害怕的玩玩具、滑滑梯，不敢主动和小挚友们玩，怕别人拒绝她。后来，孟老师发觉孩子内向性格，用专业和耐性教她正确的处理问题，激励她、开导她。有一次，女儿回到家，告知我说，孟老师今日亲了我，妈妈，你说老师是不是很喜爱我啊。老师一个微小的动作，在孩子们看来，都是天大的事，对于

43、这些不定性的孩子，老师须要付出多大的努力才能让孩子变得更优秀！就是因为孟老师的热心、爱心和耐性，才让孩子渐渐的开朗、爱说、也爱笑了。陈老师说：“我愿做一颗向日葵种子，有一颗纯真的心，面对太阳光昂起头，绚丽的笑着，从不会变更它的气节”听着陈老师演讲，我的眼睛潮湿了。是啊！作为老师要时刻有一颗纯真、无私奉献的心，要每时每刻做孩子堆里的孩子王，要不厌其烦的教育孩子。女儿刚起先入学，因在家养成的习惯，睡觉时须要抱着爸爸妈妈的手臂才能安心入睡。到幼儿园，坏习惯一时改不了，孩子午睡时，哭闹着不睡觉，细心的陈老师知道后，于是每天都让女儿抱着自己的手臂睡觉。我特殊不好意思，陈老师给我宽心：没关系的，孩子刚到一

44、个生疏的环境缺乏平安感，这是自然状况，以后渐渐会好的，放心吧，泽伊妈妈。这句话让我放心了许多。在这不久后，女儿回家兴奋的告知我：今日是我自己睡的觉，陈老师夸我是个英勇的好宝宝。孩子满意了许久。哄孩子睡觉、给孩子洗刚拉上屎的裤子、逗乐哭着要找妈妈的孩子在老师们看来，这些都是日常小事，再正常不过了。可对于一个刚高校毕业，自己还是个孩子的陈老师，须要她的无私奉献、超强的职业素养才能做到，而且像她现在一样得心应手。作为启蒙老师，不仅要教好书，还要育好人。教会孩子具有生存技能、学问储备;培育孩子正确的人生观、价值观。老师的品德也是影响孩子养成优良品德的重要途径，是精神境界的传承。老师的工作是神圣的，也是

45、艰苦的，教书育人须要热忱、时间、精力乃至全部身心的付出。就像各位老师在师德师风演讲时所说的，教化要倾注爱心，要爱每一个孩子，老师对孩子的爱是无私的、是不记回报的、是没有血缘的爱。老师的言传身教、以身作则、为人师表是师德的人格力气，是能起到人格感召作用，培育出言行一样的幼儿，传承美德典范的榜样力气。听君一席话，胜读十年书，听了老师们的报告，给我在生活上和工作上带来许多启示。现在的教化要教给孩子什么？是学问吗？我觉得不仅仅是，我们学的学问不就是从做人做事上体现的吗？做人好，做事对，这就是学问。老师在教书时，更多的是在育人，老师的主动心态、欢乐阳光也会洒到每个孩子的身上，而后开出绚丽无比的花。最终我想说，感谢中二班的老师们有颗真诚坦然的心、无私奉献的教化着中二班的小挚友们。园长启示我们：老师的工作是须要责任感的，我们要努力加强师德修养，做具有核心竞争力的老师。作为家长，我们也要主动协作学校，共同影响孩子们的精品人生。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页