2022年测量实习报告汇编15篇.docx

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1、2022年测量实习报告汇编15篇测量实习报告随着个人的文明素养不断提升，报告不再是罕见的东西，不同种类的报告具有不同的用途。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我为大家整理的测量实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。测量实习报告11作业过程1.1GPS静态测量GPS静态测量首先要选点并布设网型，点要选在开阔、无遮挡物、无电磁波干扰、交通便利的地方，以保证对卫星的连续跟踪观测和卫星信号的质量，并且便于以后的观测作业和应用。GPS网的布设应尽量覆盖整个测区，不要过密或者过疏，GPS网三条边边长应相差不大，夹角应介于25度到135度之间。在保证质量的前提下，GPS网设计应尽可能地提高效率、降低成本。

2、接下来就是进行外业观测，实习中我们采纳同步观测相对定位的方法，三台接收机同步观测采集数据，观测时间为40分钟，按预先设定的GPS网依次推动。安置仪器是应留意将仪器安置在测量点上，高度适中，踏实脚架再对中整平，量取天线高时量测点位表面到天线护圈中心的高度。接收机正常工作后不能触动仪器，也不能在仪器旁运用对讲机和手机，避开无线电干扰卫星信号。外业观测完成后将对采集到的数据进行内业处理，实习过程中我们采纳HGO软件进行基线解算。1.2三等水准测量三等水准测量我们沿GPS网点布设附合水准路途，测量时应留意安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离要量距使其相等，每站按规范读数并记录所需数据，随即进行各项计

3、算，填写记录表进行各项检查，满意限差后才能搬站。依次设站，用相同的方法进行观测，2直至线路终点，计算线路的高差闭合差。测量工作完成后进行平差计算。1.3RTK测量RTK测量时应将基准站接收机架设在开阔并且相对较高的地方，架设好电台和天线后连接电缆并开机，启动基准站后用手部与其连接，在手部中新建项目并配置坐标系，然后再回到主界面选择平滑，设置电文模式、差分模式和天线高。再将手部与移动站连接，回到主界面设置数据，与连接基准站的数据一样。设置完成后即可选择两个已知点进行基线解算，解算合格后就可以移动移动站进行测量。测量完成后可将数据导出进行内业处理。1.4土地利用现状调查土地利用现状调查须要预先打算

4、调查范围的遥感影像，通过目视判读影像在图中选取分布匀称、遍布全区的特征点，利用RTK测量方法对选取的特征点进行测量，再依据测量的数据遥感影像的矫正，导出高辨别率图像。在南方CASS中打开矫正后的图像，选取特征点对影像进行配准，完成影像配准后，选择主菜单中的土地利用/图斑/绘制图斑，在图上，通过目视判别把同一类地物沿边界画出来，完成土地利用分类。然后带着导出的图像到实地考察，对不合理的地方进行标注，回来后又更改修正。2平差报告2.1点连式三维自由网平差报告基线条数:33平差点数:23基线标准差置信度(松弛因子):10.00Tau检验显著水平:1.00%单位权中误差比:0.0359x2检验值:1.

5、1855x2理论范围:15.8154-57.6484x2检验结果:False1.输入的基线及标准差2.限制点坐标3.平差后的基线及标准差8.基线最弱边和平面最弱点基线名中误差_DX(mm)中误差_DY(mm)中误差_DZ(mm)中误差(mm)相对误差GP221682.zsd-GP231681.zsd2.655.602.946.861:25633站点名中误差_N(mm)中误差_E(mm)中误差_U(mm)中误差(mm)GP133.403.598.579.892.2边点混合式三维自由网平差报告基线条数:51平差点数:23基线标准差置信度(松弛因子):10.00Tau检验显著水平:1.00%单位权中

6、误差比:0.4846x2检验值:42.1618x2理论范围:56.7769-124.7177x2检验结果:False1.输入的基线及标准差2.限制点坐标3.平差后的基线及标准差4.基线改正数及标准差8.基线最弱边和平面最弱点基线名中误差_DX(mm)中误差_DY(mm)中误差_DZ(mm)中误差(mm)相对误差GP221682.zsd-GP231681.zsd8.8718.749.8222.941:7665站点名中误差_N(mm)中误差_E(mm)中误差_U(mm)中误差(mm)GP227.458.4725.0327.462.3高差赋配表3RTK测量结果点名（略）4土地利用调差图斑分割结果5实

7、习心得时间转瞬即逝，为期三周的GPS测量实习立刻就要结束了，在这短短的三周里我体验到了测绘工作的艰辛，但更多的还是收获与感悟。在我们组长的带领下我们小组按要求顺当完成了实习任务，虽然在实习过程中我们遇到了不少问题，但最终都通过大家共同探讨、查阅资料和请教老师解决了。通过此次实习我相识到我还有很多不足之处，因为之前理论课上的学问理解得不是很透彻，许多问题在实习过程中就暴露出来了，例如GPS网的布设方法和静态测量的原理我都不是很了解。因此我认为在此后的学习中我应当更用功，把基础学问驾驭坚固，此外还要多找机会进行实践，多操作仪器以适应以后的工作。除此之外我还在此次实习中相识到吃苦耐劳的精神和仔细谨慎

8、的看法在工作中的重要性。测绘工作本身就不是轻松的工作，假如不发扬吃苦耐劳的精神将无法胜任，而且测绘工作中强调精确，在工作中任何一个环节不仔细对待都会对结果造成很大的影响，正所谓“失之毫厘，谬以千里”，可见严谨的看法在工作中的必要性。测量实习报告2前言大地测量学是测绘工程专业的一个重要的技术基础课。通过实习，对观测、记录、计算等基本功的训练，提高动手实力和解决实际问题的实力。通过实习，增加个人工作的责任感，培育关切集体、团结互助的团队精神。1.实习目的：（1）进一步巩固、加深大地测量学、GPS的有关理论学问。（2）娴熟驾驭大地测量学、GPS所运用的一起及观测方法，提高限制测量实践实力。（3）培育

9、和提高解决实际问题及组织社会生产的管理实力。（4）进行酷爱测绘事业的教化。2本次实习的性质：这次的实习是关于“大地测量学”以及“GPS及现代定位技术”这个主题。为了加强一级导线以及二等水准测量的实力。3.实习时间和实习地点实习地点：南湖校区教学与生产实习基地五号区域实习时间：外业测量任务时间：20xx年7月6日-20xx年7月14日内业概算及平差计算处理时间：20xx年7月15日-20xx年7月19日4.实习的组织和支配我在测绘08-3班五组实习。一名组长:张安；一名副组长：余前勇；五个组员：王浩，姚一飞，赵东发，杨攀，朱剑；共七个人。一 实习地区一般状况介绍1. 实习地区所在地理位置实习地区

10、为矿大南湖校区教学与生产实习基地详细为图书馆及镜湖四周。2. 交通状况全部已知点都是在柏油路上设置的，大道可行汽车，交通比较便利。3. 地形地物（包括植被）概况测区内基本上都是宿舍楼，道路两旁有不是很茂密的树木。通视状况基本上还是可以的。4. 已知限制点利用状况已知点有一个I21，这两个点同个GPS组的观测，用Compass软件将基线进行解算可以得到这两个点的XY坐标。二 执行规范名称（1）全球定位系统（GPS）测量规范GB/T 18314-20xx （2）全球定位系统城市测量技术规程CJJ73-97 （3）工程测量规范GB50026-20xx （4）城市测量规范CJJ8-99 （5）国家一、

11、二等水准测量规范GB/T 12897-91 （6）国家三、四等水准测量规范GB12898-91 （7）国家三角测量规范GB/T17942-20xx三 限制网的布设、作业安排和作业组织1. 限制网（GPS网、导线网、水准网）示意图 （1）GPS网示意图：以上为南湖校区实习基地限制网与编号示意图。GPS测量的点为I2、I3、I20、I21、I38、I39、I42、I50、I67、I68、I76、I77、E102、E088（2）导线网和水准网：四号区域：2. 起算数据 高程起算点：S00：H=36.607。（54坐标，56黄海高程系）X YI38 3768998.994 512256.716 I39

12、 3786954.108 512333.91993.实习的任务和分工 实习任务：全班共同完成一个测区的平面限制网及高程限制网的布设、观测及平差计算的全部工作。详细任务是：（1）全班进行选点、埋石的实践训练（2）全班共同完成若干GPS点的静态相对定位观测（3）全组完成全站仪、一台水准仪及一对水准标尺的检验和记录（4）全组共同完成至少一条导线的水平角、垂直角的观测工作。每人独立完成至少2个测站点的水平角和垂直角的观测工作，没人独立完成至少2个测站点的全部记录工作。（5）全组共同完成一条导线的测距工作。（假如全站仪可同时进行角度与距离的观测）（6）全组共同完成一条导线上若干测段的二等水准观测工作。每

13、个人都有不少于10站的观测和记录工作。（7）每人独立完成一份平面限制网和高程限制网的概算及平差计算。（8）每人编写一份实习报告。实习分工：测绘08-3班实习五组。一名组长:张安；一名副组长：余前勇；五个组员：王浩，姚一飞，赵东发，杨攀，朱剑；共七个人。4.GPS观测每个组的副组长抽出后组成GPS小组。余前勇为GPS测量小组，测量I68，I3点。四.参与选点、埋石工作在实地确定限制点的详细位置，力争做到点位平安牢靠，便于观测和保存，点间相互通视，限制网的图形结构良好。在实地设立测量标记，埋设标石。其几何中心表示点位。五.仪器检验规范规定的检验（1）测角、测距仪器光学对点器检验。应在观测之前进行检

14、验。（2）水准仪器i角误差检验；水准标尺基辅读数常数测定；一对标尺零点差差测定；水准标尺每米长度误差测定。前3项检验应在水准测量前进行。这些检验我都参与，记录的数据为：水准仪器i角误差检验：检验步骤：如上图所示，在一平坦场地，选择一条长为61.8m的直线J1、J2，将其长度等分成三段，在A、B处打入木桩，并钉上圆帽钉作为立尺点。在J1、J2处先后架设水准仪。精密整平后，瞄准A、B亮点上所立水准尺，照准、读数四次。在J1点设站时的A、B水准尺上四次读数之中数记为a1、b1；在J2点设站时四次读数之中数记为a2、b2。将A、B水准尺上消退了i角影响后的正确读数记为a1、b1、a2、b2。对于精密水

15、准仪，要求i角小于20。超出限差时，必需对其进行校正。算出i=1.9120,所以检验合格。测量实习报告3实习对于我来说是很生疏的字眼，因为我十几年的学生生涯没有经验过实习，这是第一次实习，他将全面检验我各方面的潜力：学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否顺当的立足于这个充溢挑战的社会中。由于时间短暂，在那几个礼拜里就接触到这些东西，但是我很知足。不实践许多问题都思索不到，实践后才明白什么状况都可能遇到，这就要求我们务必有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。

16、到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。实习的资料：一起先到这工地了解施工图纸，自我渐渐一边走一边看。还是看不出什么问题出来。只望见框架柱和基础面。木工棚。钢筋棚等&。隔几天，李师傅叫我小李跟他一齐去放线，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。在此期间，我对水准仪?经纬仪有了更好的了解，更熟识的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不一样条件下操作仪器。这个工地我主要负责放线和打标高。有时候还帮别人在搞土方测量，测标高，是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更

17、好的熬炼自我，让我们学到更多更坚实。在土方工地是最累人的事，每一天带着水准仪跑上跑下的。还要完成测量任务，这是一个对于我刚实习的高校生是一种挑战，也是一个体现我适应潜力的考验。伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充溢我们的实习生活。挖土、挖石子、搬砖是熬炼我的意志。虽然我对于这些熬炼效果不佳，但在此同时也磨练了我，让我明白工作的辛苦的，我要渐渐适应工地生活。二个月的时间过去了，二个月的生活终于是充溢的，该做的也做过了，该经验的也在渐渐经验，信任今后还有更精彩的生活，我会更努力去奋斗。实习的阅历及收获：本此实习最大的收获就是学会了适应环境。透过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不必需

18、去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上明白了一些与学校不一样的问题，就是在工地上明白了作为一名技术人员就应怎样去和工人沟通等。透过这次实习使我对建筑方面的有关学问在事实上有了更深一些的了解。就应说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图潜力都有必需的帮忙，识图时明白哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须思索施工时的平安问题，在放线时哪些地方该思索实际施工中的问题。到达能施工又贴合规范要求，到达设计、施工标准化。没有这次实习或许只是用书本上的理论学问，不会思索太多的问题，

19、更不行能想到自我看到的图纸是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践潜力。实习二个月后有必要好好总结一下，首先，透过这个月的实习，透过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，透过亲身经验，使我近距离的视察了整个建筑的构造过程，学到了许多很适用的详细施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问。高校生活是惊慌而又充溢期望的日子，学习的闲暇时总是向往着背起行囊，远离亲人挚友以及师长护佑，去走真正属于自我的路。然而当我最终能够像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发觉人生的道路

20、原先是如此的崎岖不平，任何人的胜利都是经验一番狂风暴雨的。短短60天的实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大帮忙的，这是我人生的第一次走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不简单。实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。期望人生能由此延绽开来，真正使所学所想有用武之地。测量实习报告4时间一晃而过，转瞬间实习快结束了。这是我人生中弥足宝贵的经验，也给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里您们赐予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了“不经验风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了煤矿工人的艰难和坚决。在这

21、段时间里，在老师和同学的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了肯定的进步。实习期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己，仔细学习专业学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的专业技能，从而进一步巩固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下础。 实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守纪律，不迟到、早退，仔细完成各老师交办的工作， 通过本次实习，我们学到了许多课本上学不到的东西，并对煤矿井下生产有了更深的相识：1、平安教化的形式要不断增加平安教化的实效性，着力构建平安教化的长效机制，

22、实现平安教化的正常化、制度化、规范化。平安教化不仅要保证数量，更重要的是保证质量，切忌搞一刀切、一个模式。必需依据企业实际状况，依据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的平安教化活动，把对职工平安理念的培育、思想行为的引导，干脆融合到平安生产过程中，达到人人讲平安，事事讲平安，担心全不生产，一切为平安让路的状态的环境2、要把平安教化作为一项长期性的重要任务把平安教化作为一项长期性的重要任务，贯穿平安生产的全过程。要把平安教化工作作为一项长期性的工作来办，仅靠一两次的教化就让职工始终按章作业正规操作是不太现实的。必需做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故紧

23、一阵，开展活动忙一阵”的做法，更不能心血来潮, 忽冷忽热。要树立长期抓的思想，切实把平安教化作为一项长期性的重要工用任务，制定长远规划，持续不断地对职工进行平安教化，使职工真正在思想上认清：“煤矿平安生产最大最危急的隐患是人的担心全意识和行为”所造成的，但平安事故都是由违章造成的”，“违章作业就是自杀，违章指挥就是杀人、犯罪”，从而坚固树立“平安第一”、“人的生命高于一切”的平安价值观，自觉地抵制“三违”，远离“三违”。3、职工是平安教化的主体平安教化必需坚持以人为本，注意探讨职工在平安生产过程中的思想、行为改变规律，探讨不同层次的职工群体对平安生产的心理需求，探讨预防为主的平安教化内容和手段

24、。要围绕不同时期、不同阶段、不同季节的平安工作状况，针对常见事故的类型和发生地点，针对平安薄弱地点、薄弱人物的详细状况，有的放矢地对职工进行教化。要把以人为本的思想教化与法律约束、行政监督、经济和奖惩等多种手段有机结合，贯穿于企业管理、生产经营、法律法规等各项制度中,这样才能有效地增加平安教化的整体能 力 ，提高平安教化的实效性。要不断创新教化形式和载体，主动探究平安教化的最佳方桉。下矿井之前应当做的打算：1.了解本次下井所经过路途的平安条件和工作环境的平安条件及紧急状况下的平安逃命路途和方法。2.人井人员在人井前，肯定要吃饱睡足休息好，并且人井前严禁喝酒。3.人井前要穿戴好平安帽、工作服和胶

25、鞋，做到整齐利索;颈项上最好戴一条毛巾，既可擦汗，又可防矿渣掉落到衣服里去，在自救互救中也可能用上。4.接受岗前培训，取得平安资格证书方可人井。每个在井下工作的人员都必需熟识自己工作地点的各种灾难状况的避灾路途。5.必需遵守入井挂牌登记制度，登记后方可人井。测量实习报告5土木工程测量作为专业之一项基本功，是我们学习土木专业学生必需很好驾驭之一项技能。在大二学习即将结束之时候，我们经过老师的动员之后，在校内开展了为期两周的木测量工程测量实习。两天之后，我们习惯了每天扛着测量仪器外出测量之生活时，我们不再听到之前之牢骚。为了保证测量之精确度和测量之时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮之时候起床，带上仪器

26、到了测量场地开工了！当学院其他专业同学走向教学楼进行实践周学习之时候，也就是我们早上工作结束收工之时候。早上回到宿舍，我们并不能悠闲下来，一张张原本之空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满意条件还好，假如像我们小组第一天测量后之那超出容许范围外之角度闭合差，只好打算其次天更好起床，重新测量原本属于第一天之工作。在下午短暂之补充睡眠之后，当其他专业同学下午下课，打算享受丰富晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。在夏天之傍晚，每当太阳下山，天色暗下之时，已是晚上了。放回仪器，学校食堂已不行能再有饭吃，走出校门来到小店，抬头一看，简直就是班级聚会之景象，大家都在小店狼吞虎咽了。

27、原本以为晚上之可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一成天之工作进行一番总结，并制定好其次天之工作安排，提高小组工作效率，确保进度之完成。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误，比如水准尺不够垂直，测量过程仪器被触动等等，都会引起一些误差。我们曾经没有留意这些方面，测完限制点后发觉误差过大，我们不得不再次测量，仅限制点我们就测了三遍。因此，我们在测量中计算和测量同时进行，这样就可以刚好发觉错误，刚好订正，同时也避开了许多不必

28、要的麻烦，节约了时间，也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学的三个基本元素的测量实现的是角度测量、距离测量、高程测量。在这次实习中，我们学到了测量的实际实力，更有面对困难的忍耐力，同时也相识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟识了水准仪、电子经纬仪用途及运用方法，驾驭了仪器的检验和校正的方法，其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差、观测误差。了解如何避开测量结果误差，最大限度的就是削减误差的出现，即要做到：1、提高自身的测量水平，降低误差。2、科学处

29、理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来削减误差。除此之外，还应驾驭一套科学的测量方法，如：我们在限制点花费过多的时间，必需找寻科学的方法缩短测量时间，在有限的仪器状况下我们选择距离交汇法（皮尺），角度交汇法（经纬仪），角度与距离结合法（经纬仪与水准仪），分三组测量缩短时间。在测量中还要遵循肯定的测量原则，如“从整体带局部”、“先限制后碎步”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际合作实力。一次测量实习要完整的做完

30、，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，如我们在碎步测量时分三组测量使我们测量工作大幅提速，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。一周多以来，我们都徘徊在自己组的线路之间，观测、记录、计算、描点.我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了许多问题和疑难：立水准尺时，水准尺除立直外，还要选在重要的地方，最好不要有障碍物阻挡。因此，选点就特别重要，同时并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间奢侈，而且会因点多而产生较大的误差。我们就吃了这方面亏，增加了测量工作量。计算问题。计算必需至少两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了

31、类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的削减了误差的出现。测量实习结束了，虽然起先大家都感到好累，但看到我们的收获大家还是很兴奋的，我觉得自己学到了许多东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会，我学会了更娴熟的运用各种测量仪器和工具，对较好的驾驭图依据限制测量的基本理论与方法，很好的巩固理论教学学问，提高了实际操作的技能，原先老师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要作用，从而相互比照将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场“苦痛”是必要的。实践总能发觉很多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认为，最大之问题在于我们对仪器了解程度不够，到

32、了实践中之时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还须要老师再次进行指导。其次，我们在实地测量之时候高效地完成测量。不过我们运气还算比较好的，测量的偏差并不大。这个问题之出现就说明我们之实力还很有待于提高，我们忽视对中之要求要点，没有尽量对中点位，而寻求便利干脆对中花杆，同时我们对天气对测量之影响没有重视。这些问题之发觉也说明白我们之阅历还较欠缺。最终在制图之时候，我们对生疏之地形图之绘制特别生疏，没有很好地把土木工程制图中之一些技巧方法运用到地形图之绘制中。这个也须要老师在今后教学中对我们更多之指导，促进我们水平之提高。这次测量实习培育了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的

33、测量，光靠一个人的力气和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺当的完成了，大家面对着这寒冷的天气，依旧带着雨伞工作，形成了一队队友好的伙伴。你打伞我来测量，渐渐地体会到团结起来才能完成任务。每天的工作任务都是经过大家商议、安排之后才进行的，昨天测水平角的，今日就测高程或者量距。这样就会对进程有了肯定的保证。从计算到绘图，对数据的分析及图形的完成，有许多的学问在脑中出现，那些计算的公式运用就更加的明白了。从中那发觉许多的问题，误差的计算，数据的处理，还有培育了我们的绘图实力，什么叫做地形图，是怎么绘出来的。问题总是有的，但经过思索及同学的指引，

34、就把它解决了。这次实习给了我一个很大的考验，对测量有了很大的了解并收获了许多。总的来说，希望土木工程测量实习这一课以后要坚持下去，理论结合实际是最大的收获。让我对土木工程这门专业了解了更深一步，虽然不是真正工作上的测量，但对以后工作有了一个实习的机会。为期两周的测量实习就这们结束了，我从中领悟了到：在实质当中学到的学问比坐在教室里上课要坚固得多。总之，这两周的程测量实习收获是很大之。不仅在于我对专业之学习和仪器熟识程度，同时在对自己做事之严谨、团队协作精神之培育也极大有促进作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我会在今后求知之道路上接着努力，为做一个合格之土木人而努力！测量实习报告6测量是一

35、项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密限制，测量和建立国家限制网，供应地形测绘图和大型工程测量所须要的基本限制；为空间科技和军事工作供应精确的坐标资料；做为技术手段参加对地球形态、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学探讨。从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域供应定位和定向服务；管理开发土地，建立工程限制网，进行施工放样，协助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任

36、务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。过件信息高速马路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种如：一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是一般测量学和工程测量学。一般测量学是基础，

37、工程测量学是专业分支。我们要驾驭工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。一、实习目的与要求：测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生的独立工作实力，进一步娴熟驾驭测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实习学生应达到以下要求：（1）驾驭主要仪器（水准仪及经纬仪。平板仪）的性能和运用。（2）驾驭地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。（

38、3）能了解地形册归的内外业组织工作。在教学实习中，要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培育学生独立工作的实力，加强劳动观点、集体主义精神和爱惜仪器的教化，使学生得到比较全面的熬炼和提高。二、实习任务及内容：（一）大比例尺地形测图1。任务：每小组测绘一幅比例尺11000、等高距为0.5m的地形图。2。内容：（1）平面限制。敷设独立导线网。1）打算工作：仪器的检验校正、工具与用品打算。2）外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标记点号、角度观测和距离丈量（导线边长）、定向。3）内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制限制网略图、坐标计算、编制平面限制成果表、绘制坐标格网与限制点展绘。（2）高

39、程限制。1）打算工作：水准仪检校、工具与用品打算。2）外业工作：踏勘、选点、水准观测。3）内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。实习时间：20xx/12/28_20xx/01/12实习地点：长江工程职业技术学院武汉校区实习报告人：李云杰实习指导老师：徐建梅组别：其次小组组长：吴纯龙小组成员：王龙祺王成姚军杨扬吕国伟我们要驾驭工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。达到以下要求，详细要作到：1。熟识各种测量仪器的结构原理和用途，娴熟运用水准仪、经纬仪的各种运用方法，驾驭仪器的检验和校正方法。2。明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：（1）仪器误差：这

40、是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所确定的，属于客观误差来源。（2）观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。（3）外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难限制，属于可变动误差来源。3。避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差，要求作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。4。熟识了仪器的运用和明

41、白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：从整体到局部、先限制后碎部、由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。二测区概况省略。三、实习过程：（1）实地探勘，选好限制点，领取仪器工具。（2）经纬仪的检验（3）水准仪的检验（4）四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确运用方法。（5）测回法及经纬仪的正确运用方法。（6）业计算（四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算）（7）依据坐标展点（8）碎步测量及平板仪的正确运用四、收获体会通过实际的测量实习，还让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器

42、的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的运用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我大部分时间是担当着测量员的工作，因此体会到了很多书本上没有提到的.测量员工作中须要留意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应当马上通知跑尺员，这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于惊慌状态；对

43、中整平的过程中，应尽量使得脚架所供应的平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路途或闭合路途的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能。依据我们小组读的数据反映，误差较大的点的值大部分是在读数较迟疑的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数，如老师所说的，要做到稳，准，狠；每当四周有人或车经过时，应当将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应当接触到脚架，这样随时作好了爱护仪器的打算，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，运用这样的方法，胜利的避开了一名小学生有意踢踹脚架

44、所可能带来的损失。专业素养的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；在学校这样相对比较简单的测区进行观测，我们很多同学都感到了疲惫，更不用谈那些在状况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观相识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应当也必需使自己具有相应的专业素养。因此，在实际测量中我们尽量作到细致，错了就返工，决不马虎。相识到了在工程中，须要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误

45、就可能影响全局，这也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的基础。五、阅历教训展点很重要，展点的好坏确定了测量的速度；试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量；运用平板仪定向肯定要精确，不然严峻影响图形的整体方位；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。测量实习报告7不过也有一些阅历教训：展点很重要，展点的好坏确定了测量的速度;试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查 闭合差，超过差限肯定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大;小组

46、成员的合作很重要，实习小组的气氛很大 程度上影响试验的进度。为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入冬天的季节，在我们测量的时间里，天气晴朗，并没有我们担忧的雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。导线从一组已知限制点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。去实习时老师对我们说实习能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去视察、探求，才能学有所获。而且老师反复强调实习的重要性，特殊要求我们仔细对待实习。因此这次在工地的测量实习也是我毕业论文的实践部分。结合宁大文萃小区学生宿舍的建立，探讨房屋建筑施工测量的内容、过程及须要留意的事项。通过本项实习可以使我们驾驭水准仪、经纬仪的运用技术，驾驭钢尺量距的一般方法，熟识土木工程施工限制网的布网原则，驾驭高程限制测量及平差方法，驾驭导线网的测量程序和坐标