2022年精选小学周记模板汇编10篇.docx

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1、2022年精选小学周记模板汇编10篇精选小学周记模板汇编10篇工作在不经意间已经告一段落了，信任大家都有不少体会吧，是时候仔细地做好周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是我为大家收集的小学周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学周记 篇1盼啊，盼啊！眼看春节就快到了，想到这我就不由得笑了起来。春节期间，人们个个喜气洋洋、精神饱满，大街小巷张灯结彩、喧闹非凡。其中，我最期盼的就是大年三十放烟花的那一刻。还记得去年吃完年夜饭后，我和妹妹一起手拉手去外面看烟花。啊，这烟花可真美丽！只见空中色调斑斓的烟花争奇斗艳：有的像开屏的孔雀，在空中绽开五彩缤纷的尾羽；有的像仙女静静地披上

2、一件绚丽的纱裙，正翩翩起舞呢；还有的像一朵朵漂亮的鲜花，在夜空中绽放真是美不胜收、奇异无比啊！大年三十晚上，天上一、地上连成了一片快乐的海洋。天上烟花美，地上孩子乐。小挚友们有的用手抓着瘦长的小鞭炮，兴奋得载歌载舞，漂亮的灯光映红了一张张绚丽的笑脸；有的手拉手，在小道上欢乐地奔跑着、穿梭着，时时常得意地欢呼起来；还有的正仰着头美美地观赏着天空中千变万化的烟花大家都沉醉在这欢乐之中。我也不例外，从家里拿出几个小鞭炮放了起来。我不停地把鞭炮往地上扔，只听见“啪啪啪”的声音。当我正放得起劲儿时，邻居家淘气的小弟弟把鞭炮猛地往我脚边扔过来，幸好这一举动被火眼金睛的我看到了，于是我便以迅雷不及掩耳之势躲

3、开了。小弟弟见我没被吓到，很懊丧，气得直跺脚。看着他那副调皮又可爱的样子，我忍不住哈哈大笑起来。回忆到这儿的时候，我不由自主地笑了。妈妈跑过来，看着我傻笑的样子，忙笑着问道：“傻丫头，想什么呢？”我一把搂住妈妈的颈项：“今年过春节，还要多买些烟花哟！”妈妈笑着点了点头，连说：“好，好，让你乐个够。”真希望大年三十赶快到来，到时候，我肯定会再一次尽情地玩个痛快。小学周记 篇2随着秋姑娘的离去，冬爷爷颤颤巍巍的来到了我们的身边，它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到冬天来了！冬天早晨起来，那漫天大雾。乳白色的大雾覆盖着大地，到处都是白茫茫的一片。行走在路上的时候，几十步以外就看不清

4、人影。从浓雾中望去，前方的建筑、树木只能隐隐可见。雾气里，听见车声却看不见人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。随着冬天的到来，那刺骨的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁，曾经生气勃勃的小草也最终支持不住，枯黄了。草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着；小草匍匐在地上，似乎胆怯这突如其来的寒风。在这样寒冷的天气里，也可以望见一些不畏寒风的强者。在校内的旗台前，闪动着一个个绿色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，柏树那样浓郁青翠生气勃勃。在江滨路旁，种植着很多铁树。它那窄小、瘦长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪耀着

5、绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。冬天的早晨，却非常喧闹。江滨公园里，熬炼的人群随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人装扮犹如运动员，个个精神饱满。他们奔跑着、蹦跳着，朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门，容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿，还时时常地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们坚韧地与刺骨的寒气作斗争。再向那一边瞧瞧，连七、八岁的小孩也跟着大人们有模有样地熬炼着，他们跑得气喘吁吁，头上直冒热气。看啊，多么富有活力的冬天！我喜爱这寒冷的冬天！因为冬天它能磨练人我们的意志，让我们变得更加坚毅。小学周记 篇3星期六，我写完作业，正想玩会儿，突然望见洗衣

6、机上有一堆脏衣服。我想妈妈每天上班很辛苦，我应当帮妈妈做一些力所能及的家务。于是，说干就干，洗起衣服来。我先学妈妈，在盆里放一些洗衣粉，用水把洗衣粉泡开，然后把衣服放进去。泡了半个小时，我起先正式洗衣服了。我回想着妈妈平常怎么洗的。于是我按妈妈的步骤洗起来。上衣领子和袖口太脏了，怎么搓也搓不干净。正手足无措干焦急时，我发觉旁边挂着刷子，于是拿起刷子，用适当的力度刷起来，一会儿，领子上的脏东西就被洗干净了。洗完领子，洗袖口，洗完前襟洗后襟。一会儿就把衣服洗完了，然后起先洗裤子。洗着洗着我想起了爸爸的一句话，“干什么事情都要细致、仔细，不要马虎了事”。于是，我把衣服洗完后，又放假真细致检查了一遍，

7、发觉没洗干净的地方，我又加大力度的洗。最终我把全部的衣服冲的干干净净晾在阳台上。妈妈回来后，望见我把衣服洗得这么干净，兴奋的说：“你真是一个懂事的好孩子。”今日为了回报妈妈，我努力的学会了洗衣服，明天我要干更多的活。这样既减轻了妈妈的负担，又能驾驭更多的本事。小学周记 篇4学生在本课学习前已经相识了三角形的基本特征及分类，并且在四年级（上册）教材里已经知道了两块三角尺上的每一个角的度数，学生课上对数学学问、实力和思索问题的角度有肯定的差异，因此比较简单出现解决问题的策略多样化。三角形的内角和是三角形的一个重要特征。本课是支配在学习三角形的概念及分类之后进行的，它是学生以后学习多边形的内角和及解

8、决其它实际问题的基础。学生在驾驭学问方面：已经驾驭了三角形的分类，比较熟识平角等有关学问；实力方面：经过三年多的学习，已具备了初步的动手操作实力和主动探究实力以及合作学习的习惯。因此，教材很重视学问的探究与发觉，支配了一系列的试验操作活动。教材呈现教学内容时，不但重视体现学问的形成过程，而且留意留给学生充分进行自主探究和沟通的空间，为老师敏捷组织教学供应了清楚的思路。概念的形成没有干脆给出结论，而是通过量、算、拼等活动，让学生探究、试验、发觉、探讨沟通、推理归纳出三角形的内角和是180遵循由特别到一般的规律进行探究活动是这节课设计的主要特点之一。学生对三角尺上每个角的度数比较熟识，就从这里入手

9、。先让学生算出每块三角尺三个内角的和是180，引发学生的猜想：其它三角形的内角和也是180吗？接着，引导学生小组合作，随意画出不同类型的三角形，用通过量一量、算一算，得出三角形的内角和是180或接近180（测量误差），再引导学生通过剪拼的方法发觉：各类三角形的三个内角都可以拼成一个平角。再利用课件演示进一步验证，由此获得三角形的内角和是180的结论。这一系列活动潜移默化地向学生渗透了“转化”数学思想，为后继学习奠定了必要的基础。最终让学生运用结论解决实际问题，练习的支配上，留意练习层次，共支配三个层次，逐步加深。练习形式具好玩味性，激发了学生主动解题的主动性。第一个练习从学问的干脆应用到间接应

10、用，数学信息的出现从比较显现到较为隐藏。这些题检测不同层次的学生是否驾驭所学学问应当达到的基本要求，顾及到智力水平发展较慢和中等的同学，第3个练习设计了开放性的练习，在小组内完成。由一个同学出题，其它三个同学回答。先给出三角形两个内角的度数，说出另外一个内角。有唯一的答案。训练多次后，只给出三角形一个内角，说出其它两个内角，答案不唯一，可以得出多数个答案。让学生在嬉戏中消退疲乏激发爱好，拓展学生思维。兼顾到智力水平发展较快的同学。在整个教学设计中，本着“学贵在思，思源于疑”的思想，不断创设问题情境，让学生去试验、去发觉新学问的奥妙，从而让学生在动手操作、主动探究的活动中驾驭学问，积累数学活动阅

11、历，发展空间观念和推理实力。最终达到了一下这些：1.让学生亲自动手，通过量、剪、拼等活动发觉、证明三角形内角和是180，并会应用这一学问解决生活中简洁的实际问题。2.让学生在动手获得学问的过程中，培育学生的创新意识、探究精神和实践实力。并通过动手操作把三角形内角和转化为平角的探究活动，向学生渗透“转化”数学思想。3.使学生体验胜利的喜悦，激发学生主动学习数学的爱好。完成了这节课的基本的教学任务和教学目标。谈话导入 ，回忆已经学过的三角形学问为新内容进行铺垫。同时，也为学问的迁移作了伏笔。课标强调学生数学学习的过程是建立在阅历基础上的一个主动建构的过程。创设情境，引出课题，以疑激思 ，现在出现了

12、两种不同的看法，有的同学认为大三角形的.内角和大，还有部分同学认为两个三角形的内角和的度数都是一样的。那么究竟谁说得对呢?这节课我们就一起来探讨这个问题。 (板书课题：三角形的内角和)。动手操作，探究问题，以动启思，让学生经验了冲突，发觉问题后，再和小组的同学一起探讨、探究更好的验证方法，老师赐予学生足够的时间和空间，让每个学生自主参加剪、拼、撕、折的实践活动，让学生在经验猜想、验证、演示、汇报过程中解决问题，发展空间观念和推理实力。三角形的内角和就是180度，只是因为我们在测量时会出现一些误差，所以测量出的结果不是很精确。设计意图：小组合作，选出不同类型的三角形进行试验。因此，试验的对象有较

13、大的包涵性，试验的结论有很强的牢靠性。学生会完全信服三角形的内角和是180这一普遍规律。学生心中激起了层层思索的涟漪，课堂气氛既惊慌又活跃，发言争先恐后。三角形不论位置、大小、形态如何，它的内角和总是180设计意图：这里老师通过提出两个具有思索性的问题，层层设疑，使学生探究学问的爱好波澜起伏，时刻处在惊慌而又兴奋的学习状态中。练习设计由浅入深，由易到难，紧紧围绕三角形的内角和来进行，进一步加深了对三角形内角和的理解和运用，让学生算等腰三角形风筝顶角的度数和等边三角形交通警示牌的度数，不但培育了学生解决问题的实力，也让学生感受到数学与生活的亲密联系。最终，让学生求四边形、六边形的内角和的度数，不

14、仅培育了学生学问的迁移实力，而且将所学学问进行了内化和升华。这篇教学设计通过施教，符合新课程理念，转变学生的学习方式，能让学生以小组合作的形式进行问题的探究与探讨，学生在整节课中学得轻松。整节课的教学设计，条理清楚，层次清晰，学生思维活跃，教学一起先从学生熟识的三角板抽象出特别的三角形探讨三角形的内角和是180,接下来很自然地引导学生探讨全部的三角形的内角和是不是也是180，过渡自然且有吸引力。在学习活动的过程中，先让学生进行测量、计算，但得不到统一的结果，再引导学生用把三个角拼在一起得到一个平角进行验证。这时，有部分学生在拼凑的过程中出现了困难，花费的时间较长，在这里用课件再演示一遍正好解决

15、了这个问题。练习设计也具有很多优点，留意到练习的梯度，并由浅入深，照看到不同层次学生的需求，也很好玩味性。但还受课本资源的限制，不能大胆突破教材，充分利用生活资源。例如：可以出示一块被打烂了的三角形玻璃板（如图：），向学生提出挑战性的问题：老师今日不当心把这块三角形的玻璃板打烂了，要重新买与原来同样大的一块，可老师不知道尺寸，怎么办呢？谁能帮老师解决这个问题呢？让学生利用学过的学问解决生活中常出现的问题，更能使学生体会到数学不仅来源于生活，学习数学的目的更是为了解决生活中的问题，体会到学习数学的重要意义。小学周记 篇5妈妈是迷惘时语重心长的规劝，教会我怎样做人；妈妈是远行时一声殷切的吩咐，祝我

16、在将来的道路上越战越勇；妈妈是孤苦无助时慈爱的微笑，告知我们不要向挫折低头我的妈妈留着黑黄相间的学生头，额前有几根曲曲折折的发丝，炯炯有神的小眼睛显得更加温顺。在这对眼睛之间，有一个“别出心裁”的鼻子有点塌哦。可她那张能说会道的嘴巴，不仅可以绘声绘色地说出一些真理，告知我哪里做得不对，而且会针对性地提出一些见解，让我心悦诚服。因此，妈妈已经成为我心中最宏大的榜样。妈妈特别在乎我的学习。看到我考砸了，她的脸上就会变得乌云密布，厉声责怪我：“这次怎么会考得这么糟糕！”记得一次数学考试，我做完题目没有检查，考了个从一年级到五年级以来最差的低分78分。当我被老师责骂过后，一想到晚上见到妈妈那皱着眉的表

17、情，我的心跳得“咚咚”响。回到家后，这件倒霉的事最终发生了：妈妈拿着那张试卷先看了看成果，接着快速地阅读试卷上的题目，我还没反应过来，她就以迅雷不及掩耳之势，大声斥责：“这次怎么会这么马虎，这么简洁的题目，以你平常的水平，肯定不会考成这样的，确定没有细心检查。”后来妈妈对我说：“想要取得好的成果，就要细心检查，不能马虎大意，在学习上要养成良好的习惯。”虽然妈妈很严厉，但有时也会变得风和日丽。比如，做好饭后，爸爸还没回来，我和弟弟就会有口福做评委。妈妈会让我们先尝一尝她的手艺，紧接着就会诚意诚意地问我们：“妈妈做得好不好吃？”每当听到这句话，我们就会毫不犹豫地回答：“好吃！”这时，妈妈的脸上便会

18、露出桃花般绚丽的笑容。对她来说，那便是满满的华蜜。有句话说得好：妈妈是我最宏大的老师，一个充溢慈祥和富于无畏精神的老师。假如说爱如花般甜蜜，那么我的母亲就是那朵最甜蜜的爱之花。小学周记 篇6今日是母亲节，我想送妈妈一个特殊的礼物。我去爸爸妈妈的房间看了看，发觉妈妈的书桌很脏，就跑过去自言自语地说：“妈妈的书桌这么脏了，我帮她擦干净，妈妈肯定会很兴奋的。”一起先，我提了一桶水，然后，我把白色的抹布拿了过来放在水桶里，就拧干，甩了甩，抹布就干了。阳光照在抹布上洁白洁白的，我把抹布放在书桌上，像洁白的地毯铺在地上。过了一会儿，我起先抹桌子了。先把手放在抹布上，然后手轻轻挪动，那个时候我觉得擦桌子实在

19、是太简洁了，太好玩了，我渐渐的快擦到中间了，立刻就可以擦完了。突然，出现了一只“拦路虎”，让我擦不到另外一边了，我心里很焦急，可是，这只“拦路虎”似乎很快乐，像在说我：这下你擦不到我了吧。我心想：“我可不能放弃，我东看看，西看看，看到了一个小凳子，我当心翼翼的站了上去。最终把桌子擦完了。妈妈回来了，直夸我长大了。我下次还要擦桌子。小学周记 篇7今日是星期六，我在家里看起四年级的科学书。于是，我确定视察雾。星期日，早晨我急匆忙跑上阳台，向四周远眺。呀！雾真大。漫天的浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。东部的太阳已经升起，但只能看到一点昏黄色的圆光。远处，那山上到处是一片模糊，什么也看不见。今日的

20、雾比昨天小一些，但是比昨天更奇妙。山河景色在雾的装饰下，变得更加漂亮。远处的山、近处的松树、柏树雄伟挺立，还有那池塘边时时飘来雾气，在初升阳光的照射下，呈现出：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色调。啊！这雾真奇妙！小学周记 篇8盼望着，盼望着，欢乐的周末最终来到了。爸爸请我和叔叔阿姨们吃饭，我们穿上衣服，和爸爸、妈妈一起到一家干净的饭店去吃饭。我推开一看，望见了好多叔叔阿姨。我赶忙问好：“阿姨好，叔叔好。”说完，我找了座位坐了下来。起先上菜了，第一道菜是我最爱吃的一道菜。它的名字叫：蘑菇炖鸡汤。浓浓的鸡汤上飘着薄薄的油，喝一口，好喝极了。其次道菜也很好吃，叫拔丝地瓜。鲜嫩的地瓜加上黄色的糖浆。吃

21、一口，特殊好吃。吃饱了之后，我和哥哥来到了文化广场的假山前，我一手抓着一块岩石，和哥哥爬了上去，哥哥夸我是一个英勇的孩子。我兴奋极了。小学周记 篇9饭后，妈妈给我端来一碗中药，还没走近，那浓重的清苦味便霸占整个房间，呈现出的清黑色犹如梦魇，让人毛骨悚然。“大难”临头。我心不甘情不愿，那好比巫山老妖的毒药，放青蛙腿，蜘蛛毒，大蟒蛇，老鼠尾，蝎子钳，老妖拿着沾满毒液的木棒，搅啊搅，念着咒语，眉目间闪着寒光，那颜色从赤至紫，又成青黑，冒着邪恶的泡泡，散发恶心的气息。如今摆在我面前，房间乌烟瘴气，鸟不拉屎。我咽咽口水，无望的闭上眼，深深吸一口气，哆嗦着手，把中药递到嘴边，咬咬牙，大口大口的苦咽下去，那

22、热热。苦苦的味儿透过唇间，穿过牙缝，在味蕾怦然绽放，舌尖犹如被泼硫酸般苦不堪言。立刻，那令人惧怕的苦涩吞噬一切，从鼻子，喉咙，舌尖上纷纷散发出来，胃里像有千万个容嬷嬷在扎针，又像孙悟空在里头翻跟斗。此时此刻我意识到糖的存在多么重要，它如太上老君的仙丹。糖在口中如赵云在世，将肆虐的苦涩一网打尽。解放的舌尖将糖来来回回的洗刷个遍，溶化的糖汁将肠子带回朝气，“毒解”!回想那段辛酸史，眼泪又不自觉得涌出来。中药的苦涩让我学会面对困难，战胜困难，也让我体会到有苦才有甜，战胜困难才会别有洞天。小学周记 篇10这个星期天，我做了一件好玩的事情体验盲人生活。原来，我认为很简单，不就是蒙上眼睛摸瞎了嘛!可是，到

23、试的时候可就难多了。当爸爸用红领巾把我的眼睛蒙上后，我忽然感觉眼前一片漆黑，心中非常恐慌。我先在屋里刷牙，用杯子接水还算简单，可挤牙膏就不行了，怎么也挤不到牙刷上，只好向爸爸求救。刷牙时水直往袖筒里流，秋衣袖子湿了半截。下楼梯时，我为了不摔跤，就紧紧地抱着扶手一步一步当心地往下走，爸爸挖苦我说：“云舒真勤快，把扶手擦的这么干净。”冒着细细的雨丝，我们到草坪四周玩，爸爸为了考验我，一会儿在前面，一会儿在后面，时而弄出声响，时而悄无声息，把我搞得糊里糊涂，一不当心踏进了水坑，还绊着人行道的边摔了一跤，爸爸还在旁边幸灾乐祸。假如失去了眼睛，只能依靠触觉、听觉、嗅觉生活，多不便利呀!感谢爸爸、妈妈给了我一双光明的眼睛，我肯定好好爱护它们，并且多帮助生活不便的人。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页