2022弟子规学生心得体会及感受.docx

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1、2022弟子规学生心得体会及感受 弟子规学生心得体会及感受本学期开学初，县教化局要求全县师生共同学习弟子规，我在指导同学们朗读、背诵的过程中，自己也努力学习，感到收获很大，体会到教化局开展这次学习活动意义重大，尤其是在这样一个呼喊道德的时代，更显得难能珍贵。反复诵读那质朴的古训，不禁使人心胸豁然开朗，在潜移默化中，好像拉近了自己与圣贤的距离。弟子规这本书，它从孝顺父母、敬重长辈、兄弟和谐、做事谨慎、诚信做人、德爱相待等方面都做了深化细致的说明，使我明白了很多道理。弟子规训诲人们首先要有孝顺长辈的心，要有一颗友爱的心;只有一个人的品德上进了，才能做好人，而我们学习的根本就是：人的品德修养。学习弟

2、子规使我最难忘的句子是凡是人，皆友爱。天地覆，地同载。它传递了孔子的泛爱众，朗朗上口，给人一种暖和的感觉，蓝天之下，大地之上，对全部的人都应当爱，全部的人也都须要爱。在表达上凡是人，皆友爱。天地覆，地同载比四海之内皆兄弟还有气度，令人感到胸襟博大，时至今日它仍旧有现实意义。作家冰心曾说：有了爱就有一切。爱是人类最宏大的情感，是全部高尚品质和美妙道德的核心。人只有懂得爱，懂得感谢，懂得爱护，懂得感恩，懂得宽容，懂得谦让，世界上才不会有空虚和孤独。爱在哪里?爱在一个淡淡的微笑里;爱在一个已经被家人传递了很多次的苹果里;爱在一床暖暖的被子里、爱是生活的主旋律。都说父母的爱比山高，似海深。在亲情的世界

3、里，雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出微笑。弟子规实实在在地告知我们如何做人，如何仁爱待人，如何正确处事，如何分寸有度的接物，它会时刻照射着我们前进的步伐，丰富我们的思想。让我们冲向传统文化学问的海洋，学会做人的道理。入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文是弟子规的总纲领。只要我们仔细地去学习、去感悟，就会明白很多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不行以做，有了做人的准则，在生活工作中就会有正确的推断，刚好订正自己错误的言行。通过学习弟子规，我深深地相识到自己做的远远不够，尤其是在孝敬父母方面还要好好努力。去年我的爸爸患直肠癌，须要我的帮助和照看，我却借口工作

4、忙，单位不准假。现在回想起来，真是不应当。父母对我那么好，我有什么理由让他们在须要我的时候使他们悲观呢?我也生过病，他们是那样的细心照料，无微不至，而我呢?既缺乏细心，又缺乏耐性。学习弟子规，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是非常必要的爱四周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。弟子规是一本集中国传统文化的精华，以学规、学则的形式，三言成语的体例，浓缩了八德(孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻)学问的教化范本。其通俗易懂便于诵读讲解而皆切于实际，不论从工作到生活，还是从做事到做人，廖廖1080个字，就把人类社会

5、所提倡的、反对的，遵道的、违德的讲得明明白白清清晰楚，内涵丰富。弟子规本身就是道是德。所以要牢记弟子规，并用它来要求自己、检查自己、反省自己，做到敦伦尽分。大量的事实证明，能按弟子规的要求来规范自己言行的人，肯定在家庭中是一个好儿女、好夫妇、好父母、好兄弟姐妹，在单位是一个好员工、好同事、好挚友、好领导，在社会上是一个德高望重的圣贤之人。弟子规本身就是一种规范，一种道德品质的规范;同时也是一个让大家去身体力行、自我管理的行为规范。它不是拿来要求他人的，而是通过自己的践行来引导、带动身边的人一起学习，一同力行，逐步提升自己的素养，提高家庭生活质量，改善工作、生活环境以及社会风气，从而达到构建和谐

6、家园、和谐社会的目的。我学习弟子规深刻领悟到以下四点：1、做人要懂得感恩;2、待人接物要怀着尊敬之心;3、为人要虚心;4、要找准人生目标。弟子规教人向善，培育增长人的德行，目的是让人活得有意义，并从弟子规学到做人的才智。让我们一起来倾听圣贤的训诲吧，从尽人伦之本分做起，做一个好儿女，一个好丈夫，一个好妻子，一个好父亲，一个好母亲，一个好员工，一个大家心目中的好挚友。只有这样，我们才能担当更多的社会责任，为社会的和谐与安静贡献自己的力气。我愿与大家共勉，在教书育人这个事业中，严格要求自己，怀着感恩与尊敬之心来待人接物，谦卑待人，身体力行，勤奋学习，不断提高个人修养和素养，为教化的发展做出自己的贡

7、献。素养教化即全（学校 119 消防宣扬月活动工作方案及预案）面发展素养，因此，我们家长以往所提倡的发展德 智 体 美 劳就可以发展素养教化的核心与途径。我们居住比较落后的县城，周边环境相对较乱，居住人群较困难，文化水平较低，平常为生计劳碌，根本无暇顾及孩子，因此，学校将德育教化放在首位。中国传统文化弟子规，它是一本教育学生如何做人的一些基础规范。在古时候，古人特别重视儿童教化。为什么他们这么重视？ 因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯净。在这个时候就要好好的教化他，你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口；你教他跟兄弟姐妹友爱，他就会友爱。你讲故事给他听

8、，他能牢牢记住。所以假如小孩错过学习得这个时段，就特别的惋惜。在学校老师的带领下，弟子规作为学校的校本课程，德育教化重在点滴渗透，同时，又为了不耽搁原有的教学进度，又进行了德育教化。听到的是孩子吟诵弟子规的琅琅的读书声。弟子规中的内容是来要求自己的言行。到处为孩子做表率。凡是人，皆须爱只要充溢爱那个孩子不行爱。所以作为家长教化孩子要有耐性，爱心和细心，对待孩子要少讽刺和轻视，多一份敬重和宽容，少说损害孩子的话，多说关怀的话，少用吩咐和指责的话，多用商议和激励的话。中国传统文化贵在力行弟子规不是背出来的，是做出来的，我们要在日常生活的小事中落实弟子规想要教好弟子规就要擅长抓住机会教化，尤其是在孩

9、子犯错时更是机会的教化点。比如见到孩子读书时心不在焉，到处张望时，我会提示孩子读书法，有三到，心眼口，信皆要；当孩子讲粗口时，我也会教化他们奸巧语，秽污词，市井气，切戒之；当孩子有了不良行为习惯，如坐姿站姿和走姿不文静时，我也会教他要有礼节，做到步从容，立端正弟子规贵在学以致用，我们不要照搬，要活学活用，唯我所用。弟子规教学已开展一学期了，作为我们家长，我们不是在教授弟子规，而是和孩子一起学习弟子规。这是一个从感性到理性的过程，也是一个不断提高自我修养和思想升华的过程。在这个过程中，我充分感受了中国传统文化的魅力，我将和我的孩子不断提高思想修养和道德修养。延长阅读：弟子规的学习心得体会学习弟子

10、规，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是非常必要的。爱四周的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。在学习弟子规的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简洁，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习弟子规之后才真正的懂得。弟子规增长了我的才智，震撼了我的心灵。通过对弟子规的学习我有三点体会：第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以弟子规第一章就是入则孝感恩之心体现在一个孝字上，父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要

11、求，但我却有许多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母华蜜的生活。以前和自己的老公总是爱闹别扭，委屈了还经常去找自己地父母诉说，想想自己多不该啊，不担没有关切父母，相反却总是带给他们苦恼。通过学习弟子规我发愿：无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心，让他们的晚年更加欢乐!:其次待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。尊敬与虚心是分不开的，没有内在的虚心很难做到对人尊敬。满招损 谦受益、虚心使人进步，傲慢使人落后，虽然从小就念过很多这样的名言警句，但我却没有意识到虚心是一种品质，反而经常争强好胜，傲慢自满。想一想傲慢自满的确给自己带来了许多损伤， 也让自己落

12、后于别人一大截。在单位里与领导和同事共事总是很难相处，关系不和谐，总是在埋怨不公允，通过学习弟子规让我相识到尊敬和虚心的重要性，人不行有高傲之心，工作成果再突出，对领导不够敬重，我行我素还是得不到领导的认可，假如我早点接受这样的教化，信任在自己能够很好的协调好上下级的关系，以及做人的道理。第三要找准自己的人生目标。弟子规教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习弟子规明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我的人生目标是好好教化孩子，在自己学习的过程中，发觉自己比前的学习只是明白道理而没有真正去力行不力行，但学文，长浮华

13、，成何人。不学文，但力行，任已见，昧理真。曾经的我便是那样的人生。现在我要好好学习和落实弟子规，同时也要教化我的孩子，让他从小接受传统文化，为国教子，以德育人，孩子是祖国的将来，教化好下一代是我们做父母最大的责任。至要莫如教子，信任一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，时刻反省自己地言行，做一个真正无愧于心的人!阅读拓展：弟子规读书心得体会按公司要求，我背完弟子规;接着，按公司要求，写心得体会。相同的是：公司要求。两者的不同之处，是：按公司要求背弟子规时，我感到迷茫无奈;但在按公司要求写时，我觉得的确有一些有意义的话要登记来，以留后用。第一感：弟子规只是一个基础，但它将带给我们一个

14、真正的人生。从很早时听说弟子规起先，我就是一个不喜爱弟子规的人。因为我最不喜爱拘束自己，尤其不喜爱拘束自己的思维。我认为社会的创建性来自对格局、对细微环节、对详细、对方法的放任思索，并最终对全部的思索信息形成融会贯穿。这才是做事之道。正是这个思维导致了今日的我DD集大失败与小胜利于一身的综合体。xx年的生活和工作生涯里，我以上述思想为指导原则，做了许多值得记忆的事情，但也经验了太多的人生波折。在背弟子规的过程，我突然发觉，其实在我不拘一格做事的思维里，缺乏一个基础的生活工作准则。这是影响现在的深层次缘由。因为工作的目的是生活，工作的目的决不是工作。否则，会出现各种各样的家庭问题，以至延长至工作

15、问题。弟子规只是一个做人的基础，并不是很高的要求。但有了这个基础的生活原则，我们将走进一个真正的人生。看看我们的很多误区吧。有余力，则学文，而我们呢，可能更多的是有余力，则孝悌。工作忙成为不回家的极为正值的理由。总叙说得好，首孝弟，次谨信。也就是说，父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承，是排在余力学文前的;对父母的冬则温 夏则 晨则省 昏则定也是排在余力学文之前的;亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝也是排在余力学文之前的;长呼人 即代叫 人不在 己即到也是排在余力学文之前的;冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽也是

16、排在余力学文之前的。而我们，可能都在或多或少地违反着这一大的原则。弟子规不是信仰，是一种做人的准则。换句话说，不做好它，不能说没信仰，可能会没了做人的底线，或说可能会缺德。其次感：弟子规非常细致。看短实长，看粗实细。1080字看似短，其实它包含了长达一生的生活才智。孝悌谨信，爱人亲仁，余力学文DD可以作为我们几十年生活的基础准则。1080字看似粗，但它告知了我们生活的每一细微环节。它告知我们晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手，它告知了我们冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服有定位 勿乱顿 致污秽，它告知了我们要缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱。它告知了我们房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心

17、不端 字不敬 心先病 列典籍有定处 读看毕 还原处。你莫非没有一种细致入微的感受吗?第三感：背，这才是真正的理解!不要说：我理解了，就可以背不过。其实错了。背过了，理解肯定不同。信任这句话DD先接受才有理解。你都没完全接受，何谈理解?当你背过，当你能合上书，依旧说出来原话时，你会感到这是一个非常奇异的过程。你就似乎突然理解了一样。其实，我们许多人，同丢失了很长时间的弟子规一样，也把背诵丢失了。正是对背诵的丢失，造就了我们现在的浮躁。好像什么都知道，但什么都说不上来。第四感：综合感觉。礼节是多么的重要尊敬与虚心是分不开的，没有内在的虚心很难做到对人尊敬。对好坏善恶的看法。等等。其实，有了这个做人的基础，胜利将会水到渠成。或许，胜利仅此而已。而已!而已感受发完了。再背一遍吧。背过了，那就力行下去吧。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页