2022幼儿园201-年秋季工作总结.docx
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1、2022幼儿园201*年秋季工作总结 幼儿园201*年秋季工作总结幼儿园201*年秋季工作总结在这辞旧迎新的日子里,我们幼儿园的教化教学工作也将告一段落了。本学期,我园以纲要指南为指导,依据九都中心小学201*年秋季工作看法的精神,仔细制定并执行学园工作安排,并在上级部门的关切,帮助,指导和支持下,在全体老师职工共同努力下,我园的各项工作依据期初制定的目标,如期完成,现将一学期的工作回顾如下:一、完善办园设施,优化育人环境创设一个与教化相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。因此,这一学期我园在原有的基础上接着加大各项设施设备的投入力度,努力使幼儿园成为孩子们生活的家园、学习的乐园。本学期投
2、入近四万元用于改善办园条件,详细状况如下:1、刚好修理改善存在平安隐患的设施设备:油漆、维护室外大中型玩具;修理、油漆了大中班的木制幼儿桌椅;修理抽水线路,更换抽水机;重新粉刷了厨房的墙壁,更换了纱门纱窗;修理了绞肉机、电蒸车。2、不断完善设施设备:本学期添置了一付篮球架、五台电脑、一台打印机;部份桌面玩具、厨具。3、全园各班总购置了图书三百多本。为充分体现环境的育人功能,我园在注意硬件的支撑上更注意人文的修饰,使之赐予孩子潜移默化的影响和熏陶,使孩子能自然而然地产生出美的情感。老师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境。如旧挂历、月饼盒、易拉罐等都能在老师的巧手下变成幼儿学习嬉戏的
3、物品。同时,我园还充分发挥勤俭办园的精神,激励老师平常留意收集废旧物品,大家集思广义,巧手制作区角材料、教玩具、吊饰等,使活动室成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书,促使了幼儿身心健康发展。二、强化队伍建设提高保教质量教化要上去,师资是关键,师资队伍是教化事业发展的根本。在当今深化教化改革,实施素养教化的过程中,我们更深刻地体会到:教化的改革与发展,关键在与建设一支高素养现代化的老师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题,我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的老师队伍。1.健全制度,明确责职为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进,我们制定了严格的管理制度,形成健全的管理程序,做到
4、分工明确,责任到人。同时,依据实际不断完教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度,并注意平常的贯彻与落实,在实际工作中严格照章办事。通过健全制度,明确职责,提高了教职工的工作责任感,促进了我园各项工作有序、高效地开展。2.加强学习,提高素养(1)抓好师德建设,提高思想素养。我园以师德教化为核心,强化责任胜已实力,结合开展老师学习书报、文件精神、十八大三中全会精神、名著、写心得等形式,进一步强化老师的服务意识,加大服务工作的力度。同时,我园还主动组织老师参与南安市“师德师风进村校”讲座及中心小学组织的“师德师风心得体会”竞赛,其中张萍老师的师德心得体会获得了三等奖。俗话说:老师是孩子的
5、镜子,孩子是老师的影子。老师的一言一行对幼儿起着潜移默化的影响。为此,我园非常重视老师的政治理论学习,通过学老师职业道德规范和幼儿老师日常行为规范来约束自己的言行;由于重视学习,老师们树立了正确的人生观和价值观,在园内形成了“讲师德、讲奉献、讲实绩”的深厚氛围。家长对我园老师的工作作风(2)抓好学习培训工作,提高专业素养为了提高老师的业务实力,我们通过多种形式,多种渠道对老师进行业务培训。一是组织老师参与各级培训、竞赛及听课评课活动,学习其它幼儿园的先进管理阅历和教改理念。本学期,我园师生在各级竞赛中成果可佳:庆国庆的歌颂竞赛中,大班候允钦小挚友、小挚友荣获荣获二、三等奖;在中心小学第四届艺术
6、节的绘画、泥工竞赛中,我园小挚友再获佳绩,分别拿了两个一等奖,两个二等奖,充分展示了我园师生艺术修养与风采。在参与中心实行的“师德师风进村校”心得体会竞赛中,张萍老师荣获三等奖。二是实行园本自培的方法,对全园老师定期进行学习探讨,对教学存在的问题进行探讨,找寻策略。同时还结合工作实际,让骨干老师、专业老师传授教案及周安排编写、教玩具制作技能等方面的阅历,不断提高老师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学观摩、研讨、撰写反思个案等活动,加强教学探讨,提高实践实力。四是发挥“师徒结对”,“老带新”帮扶精神,使新老师很快就适应并胜任岗位工作。五是激励老师利用课余时间主动参与各种自学进修,通过网络、书
7、籍、报刊杂志等渠道广泛阅读,获得各种最新信息,不断提高自身的理论学问水平。3、规范教化教学和日常管理工作为进一步规范幼儿园教化教学工作,一学期来,我园接着加强对老师日常工作检查制度,通过定期检查与随机抽查相结合,使广阔老师在备课、日常教学组织、家长工作、班级管理等方面养成常规,形成了良好的教化教学秩序。三、实施素养教化增长育人实效为进一步深化素养教化,我们坚持“面对全体,全面发展”的原则,以培育幼儿的“五种基本素养”为目标,以“一日活动”为主阵地,以情感教化为切入口,优化一日活动的各个环节,重视幼儿实力的培育和特性的发展。1重视品德教化,培育良好习惯依据幼儿年龄特点和特性差异,我园已制定了一系
8、列的幼儿行为规范,如:对小中班幼儿进行礼仪教化、活动常规教化和卫生习惯教化,训练和培育幼儿的自理实力;对大班幼儿着重进行学习习惯的培育,要求他们当好“哥哥”、“姐姐”,为弟弟妹妹作榜样,开展“大带小”活动。另外,通过检查反馈,促进幼儿的行为习惯得到有效的培育。2.重视平安教化,树立平安意识首先我园成立了平安领导小组,建立健全平安制度,落实了平安检查责任人,将平安管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对平安设施进行检查,登记修理。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地,进行定期检查,彻底消退隐患;再次加强门卫管理,实行进出,来访登记制度,把好幼儿接送关,制定幼儿接送制度,
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