2022年度第二学期政治教研组工作总结(精选多篇).docx

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1、2022年度第二学期政治教研组工作总结(精选多篇) 第一篇：中学其次学期政治教研组工作总结中学其次学期政治教研组工作总结我校政治教研组是一个团结互助、综合创新的温馨大家庭。一学年以来，全组老师在学校的干脆领导下，主动根据实施素养教化的要求，实行新课程标准的有关精神，转变教化观念，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，主动探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的的德育功能。组内老师常常在一起探讨国内外大事，沟通心得体会，具有良好的政治学习风气。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注意提高教化教学质量。在加强师德培育、遵纪遵守法律等方面都起到了主动的表率作用，全组老师和谐相处、团结互助

2、，具有很强的凝合力。回顾一学期来教研组的工作，取得了肯定成果，也有不足之处，现总结如下：一、 加强政治老师队伍建设，提高政治思想素养和业务素养。建设一支具有良好思想品德和业务素养的政治老师队伍，是提高我校思想政治教化教学水平的关键。1、重视政治理论和教化理论的学习。我们具有良好的业务学习气氛，一学期以来，我组利用教研时间仔细组织学习了新课程标准，统一了相识。从教学实际动身制定教学目标，实行切实可行的教学方法，努力提高教学质量。同时组内老师还主动参与市教研室组织的教化教学研讨活动并仔细领悟和贯彻其精神，自觉加强业务学习，主动阅读有公关报刊杂志，上网查找、收集相关的资料，沟通教改的动态、教学阅历信

3、息等，以提高自己的业务水平和教学实力。2、重视业务学问的学习和业务技能的提高。一学期以来，主动参与市级公开课的听评课活动，在三月份的济南市思想政治优质课评比中我校政治老师刘兴兰老师取得了二等奖，并在四月份主动组织了济南市政治优质课送客下乡活动，学习了山东省试验中学、山师附中两位老师的精彩授课，我校政治老师受益匪浅。在济南市优秀政治老师的评比中，张吉山校长被评为济南市优秀政治老师。3、主动参与公开课教学，组内老师仔细参加听课、评课，相互学习，不断提高课堂的教学质量。我组仔细贯彻学校组织的一周一课一研活动，每次活动基本上都是全勤。一周一课活动结束后每个年级组政治老师马上对所听的课题进行点评，找到亮

4、点，发觉不足，总结阅历，不断完善。本学期我校邢文晶老师参与了学校组织的公开课活动，取得了好评。4、刚好观看查阅济南市中学政治教研组网站，丰富教学资源。学科网站上共设时政新闻、教学课件、教学教案、教学资源、公开教学、探讨性学习七大模块。本学期我校政治组老师共向网站发布了一期高一高二高三的精彩的课件和教案，一期学期总结的教学教研简报，受到了好评。二、 完善教学过程管理，提高课堂教学质量。1、有明确的教学安排。为使各项教学活动有目的、按步骤的进行，从而保证教学质量的提高，做到安排在先，活动在后。本学期开学初，三个年级备课组均在探讨的基础上制定出学期教学安排，然后再有教研组依据学校的工作安排制定教研组

5、工作安排，并仔细落实安排的实施，不让安排流于形式。2、定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度，把备课工作活动落实到实处。备课中坚持以老带薪，一起钻研教材，探讨教法。备课中坚持三个联系，即联系时政、热点、学生的思想实际，做到备课既备教材又备学生。3、命题、组卷严格规范考试测验是对老师的教和学生的学双方状况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进调整教学的重要依据。这就要求命题、组卷应非常严格，保证命题的客观和公正。为此，每次命题一般都有各个备课组长独立命题，特殊是在期中、期末考试中要严格的依照双向细目表规范出题，这样能做到命题所覆盖的学问点既有广度又有深度。阅卷过程实行流水作业，统一批改，做好

6、各年级的试题讲评和质量分析。三、 醒悟相识工作中的不足，进一步明确今后的努力方向。一学期以来工作中的不足有以下几个方面：1、老师设计教案的水平还需进一步提高，结合学情组织教学的实力有待进一步提高。2、个别老师的教学评价和反思不够深化，有的只是做表面的文章。3、对公开课的评课不够深刻针对以上的不足，今后努力的方向有1把握好安排的质量关，不合格的肯定要修改。2、激励老师主动参与校内外的教研与学习，以博采众长。3、早行动、高质量，为备战高三高考工作做打算。4、仔细组织、把握好本组老师公开课、听课、说课、评课活动，保证做到组织老师刚好仔细的听课，刚好客观的评课。其次篇：201*-201*年度其次学期政

7、治教研组工作总结教研组是学校组织老师从事教学探讨、开展教学活动，进行师德建设的基层组织。回顾一学期的工作现总结如下：一、落实教学常规为基点，加强师德建设，贯彻新课程理念，提高老师的业务素养常州市中学学科教学常规对于规范教学过程，加强教学管理，提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。教研组始终以落实教学常规为立足点，经济开展师德建设，努力提高老师的业务素养。1、学习教学常规，领悟精神实质。每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟识常规的基本内容、基本观点及目标要求；其次，要求老师就常规的某一方面结合现代教学理论及教学实践活动写一份心得体会文章，在教

8、研活动中沟通；再次，在教研组集体探讨的基础上，制定思想政治教学常规实施细则。初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成果考核与评定、论文撰写、业务进修、课题探讨等九项指标，使常规要求详细化，教学工作规范化。2、开展师德建设，树立师表形象。xx-xx年度其次学期，回顾和总结一学期来教研组工作，全组老师都能够坚持党的基本路途、仔细贯彻执行党的教化方针，组织全组老师学习党的十六届四中全会精神，沟通心得体会，常常在一起探讨国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪遵守法律等方面都起到了主动的表率作用，全组老师相处和谐、团结互助，具有很强的凝合力。叶圣陶先生说：“教化工作者全部

9、工作都是为人师表。”本教研组建设作为落实教学常规的突破口。详细做到：第一，仔细学习师德规范读本，明确老师的职业道德规范；其次，主动开展“学陶师陶”活动，评比学陶主动分子；第三，遵纪遵守法律，勤奋敬业；第四，以身作则，为人师表。通过师德建设，全组老师能坚持四项基本原则，酷爱祖国，拥护党的路途、方针和政策忠诚人民的教化事业，工作勤奋踏实，面对全体学生。组内老师无作奸犯科和体罚学生的现象。3、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素养。本组在业务学习活动中，采纳集体学习探讨和平常钻研思索相结合的方法，要求组内成员在双周的周四下午参与教科室、教研组组织的集体辅导，平常每天关注新闻，刚好总结。教研组组织

10、老师仔细学习党的路途、方针、政策，有安排地学习学与教心理学、课堂教化论等教化教学理论及有关教学阅历文章，实行新课程理念。二、以课题探讨为抓手，主动开展教化科研活动在“科教兴国”和“人才强国”战略方针的指引下，我校逐步走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办学道路，教研之风在校内内蓬勃兴起。1、广泛开展课题探讨工作。接着开展以政治教研组为主体的德育课题组的常州市级课题“对中学生开展道德教化的探讨和实践”的探讨和实践。组织编写法律学问的校本课程。2、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教化教学实力不断增加，课堂教学效率不断提高。贾银波老师在区优质课评比中获二等奖。主动参加区级公

11、开课。三、以素养教化为核心，培育学生的创新精神和实践实力在全国教化工作会议上明确指出，要以培育学生的创新精神和实践实力位重点，全面举荐素养教化。详细做法是1、以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的学问视野和思维实力，让学生在活动中思维，在活动中创建，在活动中培育实力，提高觉悟。2、成立课外爱好小组，开展其次课堂活动。98年下半年，我组成立了“时事论坛”课外爱好小组，组织显示结合课堂教学实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的其次课堂学习。3、主动开展读书活动和影评活动，扩高校生的学问视野。组织学生仔细开小会等读书教化活动和影评活动。在活

12、动中，首先要求学生仔细阅读教材，做好书后练习和小论文；接着，评比优秀论文，予以表彰；最终，围绕读书内容，开展学问竞赛、朗诵等丰富多彩的活动。四、以“青蓝工程”为依托，主动开展“立志、立业、立功”1、师徒结对互学。尹建文和丁小春结成对子，邱晓波和李云波，孙晔和龚静洁结成对子，相互学习，相互促进，共同提高。2、供应机会，组织青年老师外出参观学习。为汲取、借鉴别人胜利教学阅历，我组多次到前黄中学听课取经或请前黄中学老师来校听课指导，从而提高他们的教化教学实力。尽管取得了优异的成果，但是还存在着不足，各备课组的教学水平的发展还不平衡，青年老师的教化教学水平和驾驭课堂的实力还有待进一步提高。总之，本教研

13、组通过落实学科教学常规，加强了教研组的建设，既提高了老师自身素养，同时，在素养教化的实施过程中，正主动探究培育学生创新精神和实践实力的有效途径和方法。组内成员关系融洽，团结协作，相互协作，与其他教研组之间也常常相互沟通、探讨、共同提高。xx年6月19日第三篇：201*201*学年度其次学期政治教研组工作总结201*201*学年度其次学期政治教研组工作总结章启军本学期，我们政治教研组在教育处的正确领导和全体政治老师的大力协作下，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，求真务实，主动探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想政治课的德育功能。圆满地完成了期初制定的各项安排，现将工作总结如下：一、教研

14、组概况：我们政治教研组由8人组成，戴利明（德育主任）、蒋青松（教育副主任、市教学能手）、程彧立（德育副主任、市教学能手）、史兰萍（团委书记、市骨干老师）、章启军（市教坛新秀），另外还有三名年轻老师敬业精神强，业务素养高，具有高度的政治觉悟和坚决的政治方向。二、教研组工作回顾：1、提高政治思想素养和业务素养。首先，我们政治教研组特别重视政治理论和教化理论的学习。其次，重视业务学问的学习和业务技能的提高。近几年，组内老师主动完成进修和培训任务，不断补充新知。本学期，蒋青松、程彧立老师开了市公开课，得到全市政治老师的一样好评。2、发挥政治老师特长，主动参加学校德育工作。主动担当班主任工作，干脆参加班

15、级管理，更好地关切学生思想、学习和生活，做学生的知音。我组老师中，有2位班主任，史兰萍老师的班级文化氛围深厚、师生情感沟通突出，深受学生宠爱；章启军老师所带的美术班管理效果显著，高考成果辉煌，受到全校老师的一样好评。3、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。（1）有明确的教学安排。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到安排在先，活动在后。每学期起先，高一、高二、高三各个备课组均在探讨基础上制定出教学安排，并仔细落实安排的实施。（2）定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，探讨教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生

16、思想实际，做到既备教材又备人。我组老师都有一个习惯，都非常注意资料的积累。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。（3）更新教法，提高课堂教学实效。在近几年的教学实践中，我组老师主动探究新课程，充分发挥老师的主导作用，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，主动制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。近年来，我组老师开设的公开课，得到了领导的好评。（4）命题试卷严格规范，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交*，任课

17、老师确定考试提纲，命题老师独立命题，做到命题所覆盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的实力要求，严格限制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教育处存档。（5）作业细心设计并做到适量。在作业布置方面，老师应依据内容细心设计题目，以达到进一步对学问的巩固和消化，同时尽量限制题量，不增加学生作业负担。老师刚好批改作业，并作好讲评，刚好订正学生中的作业问题。4、注意教科研活动，开设探讨性课程，培育学生创新实力。我组老师主动在教学实践中探究教化规律，作出教化成果，并把成果运用到教学中去，提高教化教学水平。主动开设选修课，探讨性课程，培育学生思索问

18、题，探究问题的实力。活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入了新的朝气和活力，增加了学科的吸引力。我组开设了时政、法律选修课、心理辅导课、法律学问讲座课等活动，对扩展学生政治视野，培育学生创新精神和实践实力起到很好的作用。5、深化开展师徒结对活动，加强青年老师培育发挥老师的传帮带作用，深化开展师徒结对活动，指导老师要仔细履行职责，严格根据学校师徒结对活动协议书严格执行，不断引领青年老师，被指导老师要虚心向指导老师学习，不断提高自身素养，师徒双方要主动开展专题理论学习、相互听课、实践指导等活动，促使青年老师快速成长。我组指导老师与被指导老师是：史兰萍袁花；戴利民朱燕。总

19、之，一学期来我们取得了肯定成果，也存在很多不足，下一学年我们将接着努力，发挥特长，改进缺点，取得更好成果。201*.06.30第四篇：201*201*年其次学期政治教研组总结201*201*年其次学期政治教研组总结本学期，依据学科实际和学校工作支配要求，本组全部成员一如既往仔细工作，搞好学案编写、集体备课、个人备课、上课等一系列教学环节，统一进度、统一备课、统一测试，各项工作有序进行。截止学期末，各项教学工作都已如期完成。详细工作状况总结如下： 一年以来，教研组作了以下工作：一、队伍建设1、学习教化教学理论根据学校工作发展规划，有选择的每学期读好一本教化教学理论书，用好教化资源，以备课组为单位

20、，加强教化教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益的增效减负这一仗打好了扎实的理论基础。2、研讨新课程每个老师针对新课程加强了学习探讨，尝试了创新课堂教学模式，转变了老师教学方式，促使老师从学问传授者的单一角色转向学问学习的引导者、探讨性学习的指导者和学生人生发展的同行者。尝试了转变学生学习方式，大力提倡以“主动参加，乐于探究，沟通与合作”为主要特征的学习方式，培育、发展学生的创新精神和实践实力。教研组和备课组通过自主学习，同伴互助，合作学习等多种途径接受新课程，驾驭新课程理论，应用新课程理念在实践新课程的过程中，不断有所完善有所创

21、新，使理论和实践能达到最大限度的统一，让老师在课堂中成为学生的有力促进者，既推动了新课程的改革，又能让学生在不增加负担的状况下从中受益。在创新和增效减负的同时，政治组在各种范围的考试中都能够取得与学校相匹配的位置，尤其在高考中高三备课组团结协作，取得了特别优异的成果。3、规范教学常规既根据学校要求进行集体备课，同时还不定期、不定时、不拘形式的进行集体备课，做到有问题共同探讨、争辩，刚好解决问题。老师之间加强听课，不仅同年级间加强听课，也主动推动跨年级听课。备课时力求做到备教材、备教法、备情感、备手段，并就一些教案、课例进行专题研讨。常常能在组内召开不同年级的公开课，在找寻问题、解决问题的过程中

22、共同进步。 同时深化探讨课堂教学策略，着力提升教研组老师业务水平，使老师有个人教学风格和特色，并且主动找寻机会让年轻老师展示风采，不断成长起来。同时主动开展校本课程，目前主要是高一，内容是心理学问题探讨和模拟联合国的探讨课程。4、增效减负依据学校学案制教学工作的要求，高一备课组老师同心同德、精诚合作，编制出教高质量的学案，保证每课时都有学案，并且充分利用好每一份学案，也得到了学生的认同。为最终高三优异的高考成果奠定了坚实的基础。高二备课组鉴于去年的考试状况，今年从一起先我们就在思想上高度谨慎，仔细总结去年的阅历教训，制定了调整方案：仔细探讨考纲，尤其对于一些增加和改动的学问点，更是倍加关注；加

23、强集体备课的深度和频率，同心同德，提高课堂的有效性；精挑细选课后练习，以高效轻负的理念为学生主动备考留出更多的自主复习时间。在整个方案运作的过程中，教研组长倪莺起到了很好的模范带头作用。上课的进度，作业的布置，考卷的分析?到处细致，丝毫不敢怠慢，效果很好。组内两位年轻老师也主动主动，追求上进，一有机会就去听课，弥补自己阅历方面的不足之处，最终也取得了不错的成果。今年的高三复习全部采纳学案。每一轮、每一堂课，细心编制，而且不断依据学生反馈的学习状况不断调整学案。学案目的就是最大限度的便利学生的学习。从反馈来看，深受学生欢迎，并且扬名校内外。在分层作业方面，本学期要主要在高二、高三选修班起先实施。

24、以往总是认为文科学科上分层作业意义不大，但经过最近的实际调查，发觉在文科学习上的确有同学存在一些困难，针对这部分同学，我们适当的把难度降低，更多的回来课本，更多的强化对学问的重现，可能比较符合实际。因此本学期主要在两个年级起先实施。在分层作业的同时，加强面批，加强与同学的沟通和沟通，并且依据各个学生不同特点因材施教，真正实现增效减负。每天的作业不能仅仅是当天的学问，要对前面有所辐射，确保每一周都要做一份滚动式的综合练习，让他们不会对前面学问感到生疏。隔一段时间为他们做好错题剪贴工作，集中进行错题训练。并且依据学生的详细状况深化进行补差工作。5、渗透德育教化这是政治教学不行推脱的责任之一。在教学

25、中，尤其是实行新课程教学中，留意学问传授过程中，不断渗透德育教化，如环保意识、循环意识、节能意识、爱国主义、集体主义等，提高学生道德素养。渗透德育教化注意了与学生的生活实际相结合，同时注意了德育思想的实践应用。如环保、循环、节能意识就是注意从学生的生活细微环节下手，让他们能够从身边做起，从自己做起，而不是让德育教化流于空谈。6、加强课题探讨和校本教研本学期主动激励全组老师主动参与教科研，不断更新学问结构，用先进的理论指导教学，撰写论文，使老师走上科研的道路，成为科研型的老师。 同时各年级都自编符合学生实际校本教材、教案、学案，通过老师的努力进一步突出教学的重点和难点，在最大程度上减轻学生负担的

26、同时让他们学到更多的学问。7、学科特色方面。本学年政治组主动参与了“生命教化”课题探讨，一方面在政治课堂中培育树立正确的人生观、价值观，正确的看待生命、珍惜生命，另一方面在本学期开展相关的活动，如3月份在高一年级以沙龙的形式开展一次心理方面的探究和探讨，通过倾诉和倾听更加拉近同学间的距离，让他们能更好的相互理解、相互帮助。今后每年在各个年级都要接着开展此类活动，并且要不断创新。二、常规管理1、备课制度改革：利用备课组的力气，组内合理支配，课件共用，作业轮番打算，让老师能够更多的进行创建性劳动，让每节课上好、上活，让作业能精选，实现增效减负；每周二上午的集体备课时间，备课组都会就本周所要完成的教

27、学内容绽开探讨，以把握好重难点的教学。比如，高一政治课每周只有两个课时，学生学习有困难的章节不多。因此高一备课组每周确定一个主题作为研讨的重点，共同分析它的课文结构，教学的学问、实力、觉悟三大目标，教材的重点、难点、疑点。选择相应的教学方法，然后由一位老师主讲，在主讲的基础上，提出修改看法，进一步完善，再推广到其他班级。这样做的好处是集大家的才智，共同提高课堂四十五分钟的效率。实践证明，这种做法效果明显。2、读书制度：组内每学期举荐一本学科理论书，并在一阶段征求老师看法，能取得共识的书可以到书店选购，供每位老师共享。3、沙龙制度：在和谐的氛围下，激励每位老师在与学科有关的问题上主动探讨、争辩，

28、发觉问题，刚好解决问题。4、常规制度：组内老师要遵守师德规范和学校的规章制度，我们都做到了按学校教学纪律要求仔细完成常规教学并要求语言文字规范化。本备课组未出现迟到、旷教、不备课上讲台的状况。备课组全部老师都能较好完成自己的教学工作任务。按期完成教学任务。为做到合理支配教学，并统一教学进度，学期初，我们经过协商制定了具体的教学安排，本学期的教学工作基本上是按预期安排完成的。不无故缺勤，有事刚好请假，在办公室营造和谐、团结的办公氛围，在学术问题上有分歧，可以争辩，不要争吵，同时也要留意是否影响其他老师正常办公，要主动支持学校工作，听从大局，相关的材料要刚好收缴，不要拖拉，树立政治组良好的形象第五

29、篇：09年其次学期政治教研组工作安排琼州学院附属中学政治教研组工作安排（201*201*学年其次学期）李文壮一、政治教学教研工作的指导思想政治教学教研工作要扎扎实实、与时俱进、开拓创新，在实践中进一步贯彻、落实党在新时期的关于素养教化的教化方针，能够突出“以人为本”的科学发展观。二、政治教学教研工作的工作目标1. 注意课堂教学质量，提高政治课教学的有效性，打造有价值的政治课教学。2.老师要适应新课程改革的要求，要树立新的教学理念，业务素养要得到进一步提高，促进自己的专业成长，从而推动政治组教学教研水平的提高。3.较好完成学校交给的教学教研的任务，同时为提高我校的教化教学质量做出科组贡献。三、政

30、治教学教研工作的工作任务（一）仔细学习教化教学理论, 提高老师的理论水平。1，加强对新课标、新教材的学习与探讨。我们要将学习和探讨新课标、新教材作为提高专业素养的必修课。学习和探讨要与日常的教学教研活动结合起来，与提高老师自身的专业素养结合起来。要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，驾驭和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对老师素养的新要求，了解教材结构的基本框架和体系以及对各教学内容整合的特点和优点，熟识教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建设与教法改革探讨，尽量形成特色的课程资源和老师个人特色的教学风格。2，要

31、刚好总结在实施新课标、新教材中的新阅历，新做法。 要将试验中的阅历、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文字材料。（二）规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基础。1，强化集体备课。把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本领显在课堂上”，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。2.仔细开展听评课活动。按教育处要求，每学期每位老师听课节数不少于8节。3，充分发挥课堂的主阵地作用。将教学内容与实力培育一体化，努力使每节课生动活泼，充溢朝气。改革课堂教学的形式，可充分利用多媒体工具，制作教学课件。新

32、课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础学问网络体系的前提下，探讨大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题。4，抓好新老老师的传帮带活动。为适应学校实行小循环教学的要求,做好“一对一”的老师结对工作，促使中青年老师的快速成长.（三）加强初三、高三毕业班的教学探讨工作以及主动参与校内外各级各类培训。1，面对激烈的中考、高考竞争形势，我们必需同心同德，共同关注毕业班的教学工作。一是支配高考、中考专题会议，为毕业班的教学工作出谋划策；二是各位老师要为高三、初三的教学工作供应丰富教学资源和学习资源，要突出科组的整体实力。2，主动协作教研室的工作，组织老师

33、主动参与校内外各级各类培训，不断接受接着教化。（四）、组织开展课外活动：1，组织老师开展校外社会实践活动。2.组织学生开展(请接着关注好 范文网：)撰写政治小论文、时事评论等竞赛，组织成立政治科学习爱好小组四、政治教学教研工作的工作支配二月:1.各位老师制定本学期的教学工作安排，完成上个学期的教学总结、教学论文等并发表在自己的博客上。2.组长制定本学期教研组的工作安排，总结上个学期科组教学教研工作并发表在科组博客上。3.初步确定本学期教学教研各项工作的详细负责人。三月：1.召开科组会议，组长解读上个学期期末试卷分析表，反映各班级的考试状况并说明本学期科组的教学教研工作安排。2.确定本学期校级公

34、开课的主讲人。（中学组：李勇.初中组：王昌雄.)3.做好老师传帮带的结对工作，适应学校实行小循环教学工作的要求。（中学：李勇黄明云.初中：王昌雄赵晓荣）。4.主动参与校教研室举办的“创新教学模式，构建有效、高效课堂”为主题的教学研讨会，并以此为契机，绽开科组集体备课活动，共同探究新课程改革实践中面临的新课题。5.组织到外地旅游区进行科组活动，借助丰富的社会资源，拓宽政治教学教研工作。四月：1.第七周实行中学组校级公开课，并集体探讨。2.开展青年老师基本功竞赛（粉笔字，板书设计，课件制作）。3.组织好期中考试的命题，评卷工作。4，成立高考政治科“特训小组”（李勇、周经葆、李文壮等）五月：1.召开

35、科组会议，汇总、分析期中考试成果，检验教学效果。2.进行青年老师专业水平测试活动。3.实行政治科“高考”备考状况汇报会(主讲人：周经葆）。4.学习、供鉴其他科组竞赛的阅历。5.第14周实行初中组校级公开课，并集体探讨。六月：1.月初实行政治科“中考”备考状况汇报会（主讲人：赵晓荣）。2.各位老师要撰写多篇教学论文、老师设计、教学反思、教学总结等，丰富和充溢自己的博客，主动参与网上远程研讨。3.初步成立校本教材政治科编写主要人员（李文壮、黄明云、周经葆等）。4.组织好期末考试的命题工作。七月：1.组织好期末的集中改卷工作。2.各位老师要仔细写好期末试卷分析表，汇总好学生成果，完成学分登记. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页