2022幼儿园学习心得.docx
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1、2022幼儿园学习心得 幼儿园学习心得学习心得201*年8月24日,我有幸作为淮师一附小分校的一名幼儿老师,参与了园区学校为期三天的专业培训,在这短暂而又充溢的培训期间,我倾听了几位专家级领导的精彩讲座,他们以精辟、幽默的语言,阐述了一个个鲜活的实例,给了我们剧烈的感染和深深的理论引领,下面是我通过培训获得的几方面的体会:一、用爱心呵护幼儿,关注幼儿的心理健康在第一天培训中,李校长、方校长反复强调校内的一条高压线:严禁体罚和变相体罚,这就要求我们要用一颗爱心来感化幼儿。我们要同等的对待每一位幼儿,专心视察幼儿的心情以及行为习惯的差异,依据特性差异进行因人而异的引导。耐性的用自己的爱感染幼儿,让
2、他们养成一种良好的生活习惯和学习习惯。专心视察幼儿的不良心情改变,刚好缓解幼儿内心的压力,解除幼儿与人交往的心理障碍。我们要赐予幼儿母亲般的暖和,让幼儿在园内有平安感,情愿与人沟通,欢乐的和小伙伴有序的进行嬉戏活动。我们要做到在传播学问的同时,也让爱深深地在幼儿心中扎根。只有这样才能让幼儿感受到家的暖和;也只有这样才能让家长信任我们,情愿把他们的掌上明珠放心地交给我们。用爱来搭建我们与幼儿之间的心灵桥梁,用爱来呵护幼儿的身心成长,把无私的爱真诚地奉献给幼儿事业,用爱浇灌一棵棵的幼苗,让他们在五彩斑斓的世界中绽放出自己的颜色。二、合理开展各种区域嬉戏,丰富幼儿的活动空间“区域活动对促进幼儿的全面
3、发展具有主动的意义”。但同时区域活动敏捷性较强,不好把握,尤其是对于我们新老师而言极易造成区域活动有欢乐无发展。25日上午,听了严院长的一番精彩阐述,让我受益匪浅。她向我们介绍了各种区域嬉戏的开展以及处理嬉戏中突发事务的措施,使我了解了区域活动的重要性,因为这是幼儿自由、自主的特性化活动。幼儿可以根据自己的爱好、特长,选择适合自己的区域活动。区域活动不仅可以激发幼儿的新奇心、求知欲和探究欲,还可以让幼儿在愉悦的环境中促进自身的心智发展、对所学学问进行再创建;幼儿还可以依据自己的不足,挑战一些力所能及的区域嬉戏,来提高自身手脑并用的实力。在开展区域嬉戏时,千万不能把我们的意图强加给幼儿,限制幼儿
4、的思维空间,老师要做到适时出现,给自己做好嬉戏的角色定位。在工作中,我们要依据幼儿年龄的特点,主动开展适合本班幼儿的区域活动,在无形中开发智力,在无形中传播学问。三、家园良好互动,构建和谐校内25日下午,在贾园长精彩的讲座中,多次强调与家长沟通的重要性,以及如何和家长沟通,这足以说明与家长沟通是幼儿园和谐发展必不行少的一项。家园有效互动是促进幼儿社会发展的必经之路,贾园长在解读时,提到:社会学习是一个漫长积累的过程,须要幼儿园、家庭和社会亲密合作,协调一样,共同促进幼儿良好社会品质的形成。她用实例向我们具体介绍了如何有效地做好家园互动。微笑就是沟通的一扇窗户,微笑可以化解一切恩怨,在工作中我们
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