2022建设局科学发展观学习分析材料.docx
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1、2022建设局科学发展观学习分析材料 我县作为全市开展深化学习实践科学发展观活动试点县,以建设全省经济强县为目标,紧紧围绕践行科学发展观,建设美妙新依安这一主题,根据党员干部受教化、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求,谋划科学发展思路,创新科学发展措施,破解科学发展难题,开创了县域经济社会又好又快发展的新局面。我们的主要做法是:一、高度重视,细心组织,筹备工作有条不紊根据市委试点活动打算工作领导小组的工作部署,县委把学习实践活动作为当前工作的头等大事来抓,细心谋划、周密部署、细化措施,做到学习实践科学发展观活动试点筹备工作三到位,为活动顺当开展奠定基础。(一)思想相识到位。市委将我县定为
2、学习实践科学发展观活动试点县后,马上召开常委会就学习实践科学发展观活动试点工作的相关问题进行支配部署,切实把学习实践科学发展观活动作为一次提高全县广阔党员干部综合素养的良好机遇,作为一次坚决信念、激昂精神、鼓足干劲、再创佳绩的良好机遇,作为一次重新谛视县情、科学谋划思路、努力实现县域经济更好更快发展的良好机遇,提出了必需抓好,抓出成效的重要看法,审议确定了中共依安县委开展深化学习实践科学发展观活动实施方案,要求以开展学习实践科学发展观活动试点工作为契机,进一步统一全县各级组织和广阔党员干部的思想,明确思路,创新措施,确保活动高起点谋划、高标准起步、高质量推动、高效率开展。使全县学习实践科学发展
3、观活动健康开展并收到明显成效,为全市探究好阅历,树立好样板。(二)组织领导到位。县委成立了的学习实践科学发展观活动试点工作领导小组,从相关部门抽调素养好、协调实力强、有事业心的18名骨干力气成立学习实践活动办公室,办公室下设综合组、指导组、宣扬组和秘书组,负责活动的组织领导、推动落实和跟踪指导等项工作,做到了办公场所、办公经费和工作制度三落实。各城乡党委(总支)也相继成立了领导组织,建立了责任明确、分工详细、措施有力的工作运行机制,为开展深化学习实践科学发展观活动供应了组织保障。(三)氛围营造到位。为了快速掀起学习热潮,县委通过编发活动简报、设立活动图板、在依安政务网开拓深化学习实践科学发展观
4、活动专栏和我为依安发展献一策论坛等多种方式,大力宣扬学习实践活动的重大意义、主要任务,并广泛征求广阔网民的看法建议。城乡党委也纷纷实行设立活动图板、宣扬条幅和刊发活动简报等形式,不断扩高校习实践活动的覆盖面和参加率。活动期间,县级发稿295篇(条),市级以上189篇(条),在网上征集到看法建议涉及六个方面178条,为开展深化学习实践科学发展观活动营造了良好的舆论氛围。二、注意实效,扎实推动,活动过程独具匠心活动中,我们立足学习求深化,观念求转变,努力实现党员干部受教化的工作目标,使全县的学习实践活动扎实有效开展并取得明显成效。(一)坚持三个结合,把搞好学习调研作为启动学习实践活动的发动机。我们
5、把理论学习贯穿学习实践活动的全过程,注意运用理论学习成果推动思想解放,把解放思想作为解决冲突问题、推动科学发展的先导。1、坚持自学与集中学习相结合。县级四个班子中心组带头学习,实行中心组集中学、领导干部带头学、业余时间自觉学、外出考察实地学、专家辅导深化学、主动践行干中学的六学学习方式,不断强化理论武装,努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫。副县级以上领导干部集中学习7次40课时,每人记学习笔记1万字以上。在学习要求上突出五有,即有必读学习资料、有学习安排、有学习笔记、有测试试题和有心得体会。活动中,共免费发放学习资料1.2万册,特地印制了县级领导干部学习手册。在全县范围内开展六个一活动,即邀
6、请专家学者作一次专题辅导;开展一次科学发展观理论恳谈会;组织一次科学发展观主题实践活动;开展一次科学发展观理论测试;副县级以上领导干部到联系点作一次宣讲报告;科级以上党员领导干部记好学习笔记并撰写一篇心得体会文章。先后邀请了省委、市委党校教授来我县为党员领导干部作集中专题辅导,参与人员达4100多人次。副县级以上领导干部带头深化基层联系点作科学发展观宣讲报告35场次,撰写体会文章31篇。科级以上党员领导干部在记好学习笔记的同时,结合自身对科学发展观的相识以及分管工作撰写心得体会文章共计110余篇。同时选派了5名乡镇党委书记到山东平原县进行为期一个半月的挂职熬炼,以学习先进的思想理念和实践阅历来
7、指导和推动工作,使学习实践活动做到层面广、内容全、方式新和效果好。2、坚持学习与调查探讨相结合。围绕不适应、不符合科学发展观的思想观念问题;影响和制约科学发展的突出问题;党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题等方面,开门搞活动,问计于群众,深化开展了进百家门、解千家难、帮万家富主题实践活动,通过召开座谈会、设立征求看法箱、向群众发放征求看法函、走访基层和开设网络邮箱等方式,广泛征求基层党员群众的看法建议。在调研期间,副县级党员领导干部和科级领导干部共撰写125篇观点显明、针对性强的调研报告,为县委科学决策供应第一手材料。3、坚持学习与创新活动载体相结合。为了使学习实践活动贴近主题,贴近基层,贴
8、近党员群众,我们主动创新设计能够吸引广阔党员干部和群众广泛参加、实际效果突出的各种载体活动,使活动主题既体现中心和省市委要求,又具有本地特色。县委结合建党87周年,举办了学习实践科学发展观学问竞赛、庆七一、迎奥运演讲竞赛和纪念建党87周年暨颂歌献给党专场文艺演出。基层党委开展了学典型,当先锋,看发展、群众在心中,服务见行动和践行科学发展观,构建和谐乡村等主题实践活动。截至目前,全县共开展了学习实践科学发展观主题实践活动209次,得到了党员群众的认可,引起了良好的社会反响。通过集中学习,我们深刻体会到,习惯性思维是束缚全县党员干部思想解放的最大障碍,我们抓住学习实践活动的有利契机,对不适应、不符
9、合科学发展观的思想观念和习惯性做法,刚好进行了反思和订正。(二)突出三求工作目标,把做好分析检查作为推动学习实践活动的助推器。查找问题真、剖析根源深,整改举措才能实。在学习实践活动中我们坚持边学习、边分析、边检查和边实践的原则,不断提高分析检查阶段的群众满足度。在这个阶段重点突出三求工作目标:1、查摆问题求真。为突出查摆问题的真实性,我们实行了三问一征求的方式来查摆经济社会发展中存在的实际问题,一问基层党员群众对学习实践活动有什么看法建议?二问党员领导干部影响和制约经济社会科学发展的突出问题是什么?三问农夫生产生活中存在着哪些困难和问题?征求社会各界对领导班子和领导干部在实行科学发展方面存在的
10、突出问题。切实把问题找真、找准、找实。查摆问题期间共发放征求看法表5000份,召开座谈会31场,党员领导干部走访或约访党员群众1700多名,现场答疑1500余次。归纳梳理出涉及全面协调可持续发展、人本民生、生态环保、思想作风、党风行风、工作方式方法、制度机制等七个方面310条看法建议,为集中整改打下基础。2、报告质量求高。 学习实践科学发展观重在实践,贵在实效。 紧密联系党员干部思想和工作实际,相继召开领导班子专题民主生活会、党委(总支、支部)扩大会议和党员专题组织生活会,深化开展指责与自我指责,查找领导班子集体和领导干部在实行科学发展观、党性党风党纪等方面存在的问题,详细概括为五查五看,即一
11、查思想观念,看思维方式是否科学;二查工作思路,看发展方向是否明确;三查落实措施,看目标责任是否靠实;四查推行机制,看制度体系是否完备;五查工作成效,看人民群众是否满足。全县科级以上领导班子坚持民主、科学、依法的原则和五汲取,即汲取学习收获、汲取调研成果、汲取先进阅历、汲取群众看法和汲取专家建议,均形成高质量的分析报告。3、监督评议求细。我们紧紧抓住群众评议、个案剖析、清理制度、专家会诊四个环节,对领导班子所形成的实行科学发展观状况分析报告实行四看措施进行可行性论证,一看相识深不深,听取看法广不广;二看查找问题准不准,缘由分析透不透;三看思路清不清,措施细不细;四看针对性强不强,解决问题实不实。
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