2022年珍惜资源的建议书模板锦集十篇.docx

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1、2022年珍惜资源的建议书模板锦集十篇珍惜资源的建议书在现实社会中，用到建议书的地方越来越多，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。你所见过的建议书是什么样的呢？下面是我为大家整理的珍惜资源的建议书10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。珍惜资源的建议书 篇1敬重的清水河镇政府：珍惜资源，从我做起！这是我的宣扬口号。我是一名诞生在清水河镇的小学生。这里的人们安家立业，这里的风景特别美丽，有干净可爱的小溪，有披着绿色的草地和树林。这里的环境却很差。大街上到处可见垃圾。不顾后果的滥用资源，我身边就有很多这样的事例，以下是我提出的几点建议：一、人们现在已经养成了乱丢垃圾的坏习惯，报着侥幸心理，每天早晨都会有

2、清洁工来扫地，假如始终这样下去，总有一天，地球会走向灭亡的。二、出门时少坐汽车，排气管里的废气污染了大气。三、如今非常发达的地球，正走向灭亡。人们大量建立工厂，大量排放有害液体，每年排放的液体有6亿多吨。人们，地球快支撑不住了，救救它吧！ 四、我们身边的小河不在那么的干净可爱了，垃圾填满了整条小河，使它变成了臭水沟。我们可以给垃圾分分类。 有限的资源，无限的循环。家园只有一个，地球不能克隆。 地球母亲已经被我们弄的乏累不堪了，它变得骨瘦如柴，不在那么的漂亮了，我们应当还给它一个漂亮的容颜。建议人：李燕君20xx.10.31珍惜资源的建议书 篇2敬爱的同学们：你们都知道，我们现在的自然环境遭的遭

3、，走在街上脚底就粘有口香糖，那里都有塑料袋。一次性饭盒，希望我们从自身的一点一滴做起，因为爱护环境，人人有责。我老家不远处的那条小河，还是澄澈见底，有很多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条小河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。我大胆的向同学们提几个建议：(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。(2)尽量少运用一次性用品，多运用耐用品。如不运用一次性塑料和餐盒，削减白色污染;不运用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。(3)不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。(4)植树造林，爱惜我们身边的每一寸绿地、

4、每一株花草、每一片树木。(5)不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。xxx珍惜资源的建议书 篇3敬爱的同学们：房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被顺手扔进了垃圾桶却只用了几页.你们是否经验过?大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经起先削减了。假如我们有爱护环境的意识，假如我们都能成为爱护环境的使者，世界将是另一番景象，为了爱护环境，爱护我们的家园，我提出如下建议：一：节约用水 提倡运用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱惜节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。二：节约用电 建议尽量用自然光，顺手关灯

5、、电脑等电设备，运用完后刚好断电，削减待机损耗，合理运用电器。三：绿色消费 尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次运用，削减“白色污染”。四：垃圾处理 垃圾不要顺手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要留意垃圾分类，矿泉水瓶能重复运用的尽量接着用。五：少砍伐、破坏 多一些爱护、扶植，爱护森林中的小生物，让他们的生命持续。节约能源，削减污染;绿色消费，环保购物，重复运用;分类回收，循环再生;爱护环境，万物共存;同学们，假如我的建议相宜，大家可以接受。让我们为了地球的明天，献出一份力。此致敬礼!建议人：11月1日珍惜资源的建议书 篇4敬爱的同学们：水承载万物，世间

6、万物都不行无水，但真正为我们所用的水资源又有多少呢？告知你们它们仅占全球水资源的2。53%，而就这可利用的水资源中的68。7%又属于固体冰川。还有一小部分，分布在地下深层，很难开采。目前干脆可以利用的只有0。26%左右，到目前为止人类的淡水消费量占全世界淡水量的54%。但随着工业现代化的发展给淡水造成的污染越来越严峻，从未完全解除。记得我小时候就住在姥姥家，姥姥家旁边有一条澄澈的小河，我和小伙伴常常到那里玩打水仗、趟水玩，时而能见到几条小银鱼来回穿梭，我特殊喜爱那里的环境。可我去年再去看那条小河时，已没有了那欢愉快泼的小伙伴在那里打水仗的身影，更没有见到逍遥自在的鱼儿们，眼前只有一条沟，一条黑

7、色的污水沟。听姥姥说是上游的工厂造成的污染，我很生气。有此我想到一些工厂不留意爱护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了污染，可是污染了整条河呀！从上游到下游，无一可用。莫非你们想将来出现这样的情景：一个大型拍卖会上，一位老者，手举着“世界超级无害饮用水”字样的袋子，另一只手拿着小锤敲着嘴里还喊着“三十亿一次、三十亿两次、三十亿三次。成交”一袋普一般通的地下水在这里被卖到了三十亿。多么惊人啊！在此我向身边的同学们提出建议：1、用淘米水洗菜，再用清水冲洗。2、用淘米水浇花浇绿色植物。3、洗菜时用小盆，一盆一盆洗，不用始终开着水龙头冲。4、将水箱浮球向下调整2厘米。让我们共同呼吁：节约用水、人人有

8、责、珍惜水资源，从身边小事做起。此致敬礼！建议人：xxx日期：20xx年x月x日珍惜资源的建议书 篇5敬重的校领导：你们好！我是六（11）班的宋琦芸，在这个暖和如家的校内生活了六年之久了，早晨，伴着缓缓上升的朝阳，我来到学校向学校敬礼：“你好！”。傍晚，踏着夕阳的光辉，恋恋不舍地离开学校。在校内中每天生活的9小时，让我与校内建起了深厚的感情。可我发觉校内母亲的一个致命“伤口”水源流失严峻。在工人用水清洗操场是，用水太多，一个地方就冲很多次;拿着喷水壶打扫的同学拿着水壶乱喷洒;在厕所，那滴着“眼泪”的水龙头没人“止泪”人离不开水，动植物也离不开水。水是有限的资源，不是无限的。一旦水污染或无水，人

9、和动植物就无法生存。所以，我为了校内防止水资源流失过多，向校领导提出以下建议：1、提示打扫操场的工人叔叔先扫干净后冲刷，尽量节约用水。2、教化个班学生，要节约用水，并要刚好关上水龙头，防止水流失。3、全校实行一次“水资源学问讲座”，提高全体师生爱护好水资源、千万不要让水资源受到污染和节约用水的意识。4、每周实行一次用黑板报的形式开展节约用水学问竞赛。希望校领导在百忙之中提取我的建议。此致敬礼！xxx日期珍惜资源的建议书 篇6敬爱的老师、尊敬的同学们：水龙头不停地流出澄澈的自来水，用水的人却不在;开着电视、电灯、电脑，家里却空无一人;一张空无一的纸，被弄脏了一点儿，就扔进了垃圾桶地球上的自然资源

10、是有限的，我们应当好好的珍惜资源，再次=此，我想大家提出一些建议：一：节约电能。要留意顺手关掉电源，不要奢侈电。二：节约水资源。很多废水都可以循环运用。洗脸、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。三：节约用纸。纸张的循环再利用，可以避开从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约纸就是爱护森林资源。四：垃圾分类处理。垃圾分类可以回收珍贵资源，同时削减填埋和焚烧所消耗的能源。例如：废纸被送到造纸厂，用以生产再生纸：饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到特地的厂家进行分解回收，尽量做到变废为宝”。老师

11、同学们，让我们一起来珍惜资源，从我做起，从身边的事情做起，从点滴的事情做起，共创我们的美妙家园吧!建议人：六年级学生 10月24日 珍惜资源的建议书 篇7敬爱的挚友们：大家好地球是我们生存的家园，地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都是我们必不行少的生活条件，信任肯定有许多同学都有过奢侈资源的现象,比如，水龙头不停地流出澄澈的水，开着电灯，房间里却空无一人，厚厚的本子顺手扔进垃圾桶里，却只写了几页，这些都是在日常生活中存在的问题。所以，我特殊为大家提出以下的建议：在运用水时，肯定要留意的几点：1、节约用水 在运用水时，要留意以下几点，洗完手马上关上水龙头，淘完米后的水可以用来浇花，在拖

12、地时不要用太多水，拖完地的水可以用来冲厕所。2、爱惜公物 大家在用纸的时候不能奢侈，没用完的纸张可以撕成方状的装订成草稿本，这样既环保又可以不奢侈掉反面没用过的纸张。3：不运用有毒文具。(如修改液)地球是我们的家园，更是人类的摇篮。我们应当行动起来，珍惜资源、爱护环境，共创更加美妙的家园!建议人：xxx20xx年xx月xx日珍惜资源的建议书 篇8敬重的校长： 您好！我是六年级的一名学生，在这个漂亮的校内里学习.生活了已有六年之久了。我们学校好像一座漂亮的大花园。春天，生气勃勃；夏天，绿树成荫；秋天，秋高气爽；冬天，白雪纷飞。 笔记本顺手扔进垃圾桶，却只用了几页；地上满是纸团，我打开，纸里竟然一

13、字没写；水龙头不停的流出澄澈的自来水，用水人却不知所终；一瓶矿泉水只喝了几口，就扔了? 为了能使生活在校内里的同学能够珍惜资源，我向学校提出以下建议：1.在学校开展“珍惜资源，只有一个地球”的活动，向同学宣扬珍惜资源的学问。2.在学校加强管理。对珍惜资源的班级进行适当嘉奖，对不良行为合理指责。3.在班里设立垃圾分类，把可回收垃圾分为一类，不行回收垃圾分为一类。4.在学校通过广播.杂志.图片等多种形式进行宣扬。让每个同学都能相识到奢侈资源是可耻的，从而自愿加入到节约资源的行列中。 希望学校领导能够关注一下我的这份建议书。让我们学校的明天更加美妙！建议人：六（2）班X年X月X日珍惜资源的建议书 篇

14、9当水龙头不停流出澄澈的水，用水人不知所终时；当开着电灯、电视，房间里长时间空无一人时；当笔记本顺手扔进垃圾桶，却只用了几页这是多么不文明的现象啊！我想，大家应当都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽，用之不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年，一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后，经过长时间的高温、挤压积累起来的。自然资源这麽宝贵，我们是不是更应当好好地利用它们呢？就让我用一句话来表达我此时的想法吧“有限的资源，无限的循环。”只要我们共同携手就有将来，就有明天。虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊！地球的居民啊！我们只有一个地球，我们大家只要为它，“这个生命的摇篮”付出一点点，

15、数年过后，岂不是回报了大地吗？在此，我还是要提倡“低碳生活”。所谓“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：削减二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是爱护大自然的表现嘛！我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无限制的排放二氧化碳，也是不行的。现在，我真心倡议大家，爱护大自然吧，人类只有一个地球，无法移居！地球的居民们啊！请顺手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。千言万语汇成一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”为了这个美妙的家园亲善的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从现在做起，从我做起，“过低碳生活，共建美妙家园”。珍惜资源的建议书 篇10

16、全球的家长们：你们好！当您在工作时，您那刚学会走路的孩子是否总会走到您的身旁，指着您的手，依依呀呀地用听不大清晰的语言讲解并描述着什么的时候，您又是不是会给您的孩子一支笔和几张纸，随意您的孩子在白纸上乱涂乱画？假如真是这样的话，您知道吗？您的孩子在纸上乱涂一笔，笔就会削减少许的墨汁，白纸涂过的地方将在回收前不能重复运用。虽然这一些对您来说，花的钱是屈指可数。也有一些人会提出：超前教化有什么不好的？但您想，假如世界上的的每一户人家都这样，并且每户人家都只写一笔，用奢侈不到一棵树的资源再乘打球上的几万亿户，你说，将会奢侈多少资源，世界上将有多少树木瞬间倒下？再说，又有多少孩子能在此时接受超前教化呢

17、，我想即使有，也是少许中的少许吧！我觉得，当您的孩子指着您的手时，您不必理解成她是想要您手中的笔在纸上涂涂画画，也有可能是感觉无趣了，想要您牵着自己的手出门透透气，呼吸呼吸簇新的空气呀！几十您的孩子一再确认是想要您手中的笔时，您也可以不给他，把他带到沙地里，找一根木棒，任您的孩子乱涂乱画。在来时的途中，您的孩子有可能会哭泣，但这样可以让他相识到如今的生活、社会啊！这样，不是一个一箭双雕的好方法吗？及帮助了您的孩子相识生活，又珍惜了资源。全球的家长们，请珍惜每一笔，要知道如今纸笔的来之不易啊！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页