2022年秋天第二课时教学反思.docx
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1、2022年秋天第二课时教学反思秋天其次课时教学反思身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么教学反思应当怎么写才合适呢?下面是我帮大家整理的秋天其次课时教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。秋天其次课时教学反思1秋天是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的改变,描写了秋高气爽、黄叶飘飞、大雁南飞的景象,表达了作者对秋天的宠爱之情。全文共三个自然段,第一自然段主要写了天气改变和树叶的改变。其次自然段则写出了天空的高、蓝,大雁飞行的方向和雁阵的改变,第三自然段用感叹的语句充分表达作者对秋天来临的喜悦之情。本课是学
2、生第一次学习课文,所以我在第一课时就让学生了解了自然段的概念,本节课我设置的目标是从身边感受秋天的改变,了解秋天的季节特征,从而激发学生对秋天的宠爱。在第一课时的基础上,要解决的任务也就是这节课的主要线索就是从不同角度发觉秋天的美。重难点设计也都落在通过体验发觉秋天的乐趣,感受大自然的美,从而也激发了孩子们视察、探究大自然的爱好。为了生成有效的课堂,我让孩子们通过与秋天合影来拉近与秋天的距离。然后通过两个任务来引导学生发觉秋之美,并通过雁阵的纪律性进行德育渗透,让一年级的小挚友能够在语文中感知生活,在生活中发觉语文。生字学习则通过视频语音直观地呈现出来,让学生感知象形字的奥妙之处。这节课也有缺
3、憾,一是对学生的关注不够,还不能完全把课堂还给学生,甚至怕学生提出问题而替学生回答。另外就是过程性的评价语言还是不够丰富多样,激励性语言的运用也不到位。其次,我对课堂的整体把控还是不够精准,各个环节的时间安排不合理,环节连接过渡不够自然,总的来说,离各位前辈师傅所要求的深度与厚度还是有肯定的距离,在今后的教学活动中还须要不断地向前辈们请教学习,不断地钻研探究,争取尽快地成长为一名合格的语文老师。秋天其次课时教学反思2本课是学生初次接触课文,文章篇幅很小,文字简洁美丽,描写的是学生熟识的秋季景物,教学时我引导学生在多种形式的读中体会秋天景物特征,感受秋天的改变。采纳看拼音读、拼音汉字结合读,指名
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