2022年精选体育教学工作总结范文5篇.docx

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1、2022年精选体育教学工作总结范文5篇精选体育教学工作总结范文5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家收集的体育教学工作总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。体育教学工作总结 篇1一、基本状况共视导三所学校，共听7位老师体育课，校本课程体育课2节，共计9位老师9节课。二、主要成果1、教学理念的转变树立了以“健康第一”的指导思想，以育人为本，坚持以学生发展为中心，体现学生主体地位。采纳情景故事化，自主、合作、探究学习教学方式，使师生之间、生生之

2、间相互形成互助，共同达成教学目标。例：城北中心小学，李伟老师执教二年级滚动为主教材体育课，老师能够较好体现课程改革新理念，教学目标明确，详细认知?技能?情感?教化目标，均达到。切合学生实际，满意学生自主选择的需求，突出体现了以人为本，以学生发展为中心，为学生营造宽松和谐的课堂气氛，本课注意培育学生团结合作的优良品质，育体、育心、育人并重，使学生学有所获，学有所得。2、教学方式的转变在新课标理念指导下，老师们主动探究教学方法，打破传统的“一刀切”指令式教学，创建性的运用教材，为学生创设广袤的空间，使每个学生在体验中获得体育所带来的欢乐和胜利。例：二毛学校李树田老师执教二年级嬉戏：钻山洞。本课教学

3、目标明确详细，能够把握教材重点难点，教法特别符合学生实际和接受实力，调动每一位学生的主动性，使学生全身心投入到学、练之中，充分发挥学生主体作用，始终将学生推向前台，使学生生动活泼的得到身心体验，教学有特色。3、转变学生学习方式，推动合作教化应用新课程改革遵循“以学生发展为本”的理念，大力提倡尽力自主、合作、探究的学习方式。合作是人类社会行为的主要组成部分。将来的社会不仅须要人们具有竞争意识，而且须要人际之间的合作。合作学习将学生生理的、心理的、社会的、文化的多元化目标作为教学的动身点和归宿，充分发挥集体性和小组合作学习中学生交互作用、交互影响的优势，促使学生身心的全面发展，培育学生相互协作精神

4、和个人对集体责任感。七位老师均能将合作学习方式在本人执教的不同学校、不同年级、不同教材的教学中加以运用、实施。教学的全过程中，以小组合作的形式为基本的组织形式，学生在练习中相互激励、相互帮助，共同进步，共享成功。学生不仅驾驭了基本的运动技能，有发展了学生心理品质，老师关注了学生健康意识和行为的养成。4、继承与发展改革与创新这次视导几位老师的体育课，都体现出了在继承体育教学优良的传统基础上大胆创新，为深化学校体育课程改革起到主动推动作用。例：马池口中心小学，李金行老师执教二年级沙包掷准一课，继承了传统体育教学，学生在投掷距离上，近、中、远三条线自我选择掷准的练习方式，在教具上大胆创新，采纳废旧物

5、，自制了掷准打靶器材，由大变小，有固定靶变活动靶，学练结合，有静有动的掷准，激发了学生的练习爱好，自我选择，自主练习，自我评价“三自”教学模式，得到了充分的体现。5、创建性的运用教材通过这次视导，我们做课老师对传统的教材进行挖掘、加工和再创建，使之原来的教材增加了教化内涵。例：昌平平西府中心小学张学森执教的30米通过3至4个障碍物，将原有爬越、攀登、跨越、搬运障碍教材进行组合，采纳低年级下的的故事化情境处理教材。通过登山送伤员的故事情境采纳合作学习方式小组为团队的教学模式进行有效的教学。在教学过程中，养成教化、合作教化、平安教化始终贯彻教学之中，寓德育教化与体育教学之中，注意培育学生团结合作的

6、良好品质，使学生学有所成，学有所得。三、问题与建议在课改中老师接受了新的教学理念，并在课中实施，有的老师过于追求形式，形成了内容为形式服务，形式确定了内容，华而不实。课程试验改革为每位老师供应了机遇并提出了新的挑战，只有不断提高自己的素养，才能更好的完成历史给予我们试验区试验老师的使命，应不断加强体育老师队伍的建设，为体育老师搭平台，供应学习进修机会，加速培育体育学科带头人，骨干老师队伍，形成昌平区体育学科骨干老师梯队，全面推动学校体育教学改革，再创佳绩。体育教学工作总结 篇2学年度其次学期的体育教学工作已经结束了，在本学期我较好地完成了体育工作，现在我将本学期的工作状况总结如下。1、实施开放

7、式教学。关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。我尝试把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生熬炼，让学生评价，确保每个学生在课堂中都有发展的空间，使每个学生受益。2、在教学中留意培育学生的创建实力。在课堂中，我不是再让学生一味地仿照练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；激励学生敢于和擅长质颖；教给学生从多角度去思索问题；让学生充分发挥想像力，举一反三平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为酷爱，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创建，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。3

8、、尝试改革考核方法。体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节，但在实际工作中对那些虽在同一年级，但由于身体形态、身体素养、体质状态、体育基础和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差异的学生来说，统一的标准和评分方法明显存在不公允、不科学的因素。因此在这学期的考核中，我摸索总结了几种有效的考试方法：多选项目测验法、自选项目测验法与综合评定法等几种方法，从而使考核显得公正、合理。4、向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在教学工作中，还存在这样或那样的不足，我会在以后的教学工作中扬长避短

9、，尽量做得尽善尽美。体育教学工作总结 篇3高三年级体育课如何组织和管理，始终是学校领导比较关切的问题。无论男生还是女生，在思想上忽视体育课堂，这就给正常的体育教学造成了很大的负面影响。通过一年的体育教学，高三学生上体育课简单出现以下几种状况：1、上体育课时出现迟到、旷课、早退等现象。高三年级学习压力大，特殊是女同学，对文化课学习的渴望特殊高，她们几乎把全部的时间都用在学习上，下课了还在做题，问老师问题，而导致上体育课迟到，尽管老师一再要求，耐性管理上了一会课，可过一会儿就觉得自己活动得可以了，趁老师不留意又会到教室去了。有些学生甚至不上体育课在教室。尽管和班主任沟通过，但好不了几天。而且她们相

10、识不到自己的毛病，就算上课，看法也不主动，不仔细，更加逆反。2、由于学生各自的爱好不同，在同一授课的内容中，出现过度主动现象和厌学现象。学生们进入高三后，对体育课的学习出现两极分化的现象:一部分学生酷爱体育运动（特殊是男同学），在体育课中运动量，强度调整得不妥，猛烈运动后回到教室，特殊是夏天，满头大汗的，下一节课又是文化课，老师看到会多有不满，自己上课也难免因疲乏而精神不集中，影响学习。而另有一部分学生厌烦或者胆怯上体育课（多数是女同学），认为在学校里只要把文化学问学好就行，甚至担忧在体育课上花过多的精力会影响文化学习，参与课外熬炼会耽搁文化学习时间，平常上体育课时，除了老师盯着他们练习几次外

11、，其它时间从来不主动参与活动，对于一些打算活动和嬉戏，也总是放弃，不愿参与，考核项目有的也根本不参与，甚至利用体育课复习其他文化课的内容。久而久之，这些学生因为缺乏体育熬炼而造成身体实力下降。鉴于以上特点并通过女生体育课的实践教学，我认为在女生体育课的内容上要尽量支配刺激性小，难度适中，运动量、动作频率便于自我调整的项目并注意全面身体熬炼。例如支配女同学最喜爱的运动项目羽毛球、乒乓球，比较喜爱的运动项目排球、篮球。全部同学最不喜爱的运动项目为中长跑。3、常规的.体育教学模式，使得老师和学生产生对立面。体育学科惯用的就是吩咐式语言，在这种教学氛围中，学生始终处于一种被动的状态，学生必需根据老师的

12、意愿和口令来完成。而高三的学生最不喜爱被别人去吩咐，去指挥。无形中将老师放到了学生的对立面。体育课的确有增加学生组织纪律性的作用，整队、做操、立正、稍息的确不行废除，换言之体育课并不排斥适当的操练，但也不须要每节课都进行操练，更不能认为没有这些就不叫体育课。事实上国外的体育课就极少要队列队形操练，因为体育课的首要任务是培育学生的健康体魄和培育学生的体育爱好，因此，应当从达成体育与健康课程的学习目标动身，逐步形成新的教学常规。这种新的常规应有利于学生生动活泼、主动的去尝试和学习，有利于学生体育爱好和意识的形成，而不应以牺牲学生的体育爱好而去片面追求整齐划一。体育教学工作总结 篇4一学期来，在区教

13、委的正确领导，校长的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身安排，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教化的实施，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现把一学期的工作总结如下：一、取得成果1、我校领导坚持正确的教化方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教化教学阅历。并主动筹措资金,联系中国移动公司为我校供应赞助,投入到学校的体育设施中，添置了足球竞赛用球、足球服、田径服等设施，为学校各项体育活动的开展和竞赛做好了充分的打算。2、学校各项体育活动都有工作安排，具有轻重、主次之分

14、，分管到位，并切实实施。3月初,主动进行了两操一拳的教学与竞赛,获得镇教委的一样好评；4月中旬,参与了高新区首届足球联赛,获得男子第三名的好成果；5月上旬，胜利地组织了“爱祖国迎奥运”体育节的各项竞赛；6月中旬，胜利地组织了校班级女足对抗赛，为下一步的训练和选材打下了良好的基础；6月底，做好小五体育达标合档案整理工作；7月初，做好学期总结工作。同时，仔细做好了田径队的训练和校群众体育活动的开展。3、体育老师具有较强的事业心，现有两位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进心强，工作仔细务实，以校为家。为搞好学校的训练、竞赛、档案等工作每天早出晚归，牺牲了多数个双休日。在课堂教学中也主动担当学校

15、安排的任务，由于素养教化的改革，本学期体育课加大了课时量，三个人的工作量我们两个人也努力的顺当完成，同时帮助学校做些力所能及的事务，团结同事，爱岗敬业。重视课堂教学，注意学生的实力培育和素养的发展，上课规范、仔细，严格执行教化常规。4、仔细带好学校的体育训练队田径队、足球队，训练科学、刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时主动备战各级竞赛，下一目标是在区运会的竞赛中取得优异成果。5、仔细组织和管理学校的两操两课，工作落实，职责到人。制定了具体的考核评比制度，并落实检查、考核。二、不足之处:1、体育老师的业训水平还有待提高；2、老师的业务钻研时间不够多。三、改进措施1、加强理论学习2、多于同行

16、沟通、探讨3、主动外出听课、学习4、注意利用网络资源学习5、充分利用时间，挤时间钻研业务总之，我校的体育工作正向着规范化、制度化的方向发展。但同时也应看到不足 ：这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。我信任，付出总会有回报，并在以后的工作中更加努力，是我校的体育工作再上一个新的台阶。体育教学工作总结 篇5时间飞逝，转瞬之间，一学期的教学工作就即将结束，静下心来，回顾本学期的点点滴滴，有喜悦的地方，也有不如意的地方，现将本学期的教学工作总结如下。首先，在教学方面取得的成果1.在教学过程中，真诚公允的对待每一位学生，不体罚学生，能做到耐性细致的工作，让他们酷爱体育熬炼，发挥特长，提高他们的素养，依

17、据教学的进度和教学内容支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多重复练习，使学生在练习时在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭。2.在体育课堂上，贯穿各种嬉戏，使学生在练习过程中，感到愉悦，养成熬炼身体的习惯，突出了好用性和原则性，又使学生的熬炼主动性得到提高，对待学生方面，既要严格注意素养的培育，还要多赐予激励和表扬，培育学生吃苦耐劳坚韧拼搏的体育精神，通过体育教学，使那些体育学困生消退自卑心理，感受到学校，老师的暖和，使他们在体育熬炼过程中，树立良好的自尊心，自信念。在本学期家长会上，胜利的进行了武术才艺展示，开展了秋季校内运动会，完成了学生体质测试及成果上传工作。其次，存在

18、问题，学生的体育课堂纪律还要进一步加强，学生的身体素养还需加强熬炼，在体育课堂上，部分体育学困生因为个人状况，上课不主动，懒散，常常缺席，导致学生练习内容层次不齐，不能统一，长期如此，体育课堂纪律就会受到负面影响。今后努力方向，严抓课堂教学，狠抓课纪律，以跳短绳为突破口来提高学生的身体素养和锻练爱好，1分钟跳短绳体育项目是中招考试必考项目，我们要从小抓起，闻名武术大师李小龙说过，10分钟短绳练习相当于30分钟的中速跑，跳短绳很能锻练人的体能，在今后的体育课堂上，每节保证10分钟的短绳练习，以此来提高学生的身体素养及短绳技能。总上所述，在今后的教学过程中，我会不断的反思，总结，不断的提高自己的教学质量，不断完善自己的教学方法，为学校的发展，奉献自己更大的力气，也为学校的明天，谱写更加光辉绚丽的篇章。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页