2022教师年度述职报告1500字.docx

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1、2022教师年度述职报告1500字 老师年度述职报告1500字 本文简介：一、基本状况：*，男，汉族，中共党员;1984年3月参与工作;专科学历;中教高级老师。本学年担当初三八班数学教学任务。且始终担当初三年级主任。2022年被评为县级优秀老师，2022年被卓资县教化局评为先进老师。二、工作总结：一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠老师年度述职报告1500字 本文内容：?一、基本状况：*，男，汉族，中共党员;1984年3月参与工作;专科学历;中教高级老师。本学年担当初三八班数学教学任务。且始终担当初三年级主任。2022年被评为县级优秀老师，2022年被卓资县教化局评为先

2、进老师。二、工作总结：一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。1、在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导

3、的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。2、在课堂教学工作方面，努力优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、

4、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把课堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充

5、分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生驾驭基础学问的基本技能。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。所以课后辅导特别重要。4、年级组工

6、作方面，仔细完成学校布置的各项工作，尽可能科学合理的调配课程，重视班风、学风的建设，深化了解每个班级学生的思想动态。严格班主任管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉年级存在的问题刚好处理。针对班级常规工作实施制度量化管理。动态了解本年级老师工作状况及生活状况，努力平衡老师与领导之间，老师与老师之间，老师与学生之间的关系。与全体老师一道不断探讨提高学生学习爱好的方法，努力提高教学质量。共同营造一个团结向上，富有朝气的年级集体。老师年度述职报告1500字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页