儿童医疗空间室内设计之色彩运用方法研究.docx

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1、tmm - SI IA(； I 1AI ART & CRAFTS 儿童医疗空间室内设 i1 之色彩运用方法研究 Research on Color Application Method of Childrens Medical Spaces Design 裴月 随着生活水平的不断提髙，人们不汉仅关心高新的医疗设备 和高超的治疗水平，对干医疗机构的空间环境设计也提出了更高的 使用、审美以及人性关怀要求。现代医院设计既要考虑功能上的需 要，也要关注人们的心理需求，儿童医疗 空间更不能例外。 With the continuous improvement of living standards, i

2、t is not only concerned about the high-tech medical equipment and treatment of high level medical institutions for the design of the space environment is also a higher use, aesthetic requirements, as well as human care. Modern hospital design should not only consider the functional needs, should als

3、o pay attention to peoples psychological needs, Childrens Hospital Designed more no exception. 医疗空间不仅满足诊治的功能要求，还要保证患者的生理和 心理健康与稳定及空间环境与人的情感交流。有研究 (UIrichl99l) 表明：紧张和压力都是阻碍病人康复的因素，同时令医护人员工作 效率降低，故障率提高。因此，现在的医疗空间设计都十分重视 80 不同角色人们的心理需求，人类疾病不仅仅是生物学因素，人们 的心理状态、社会环境因素对疾病的发生、发展和愈后的影响都 是不可忽视的，儿童医院的设计更是不能例外。

4、 一 . 儿童的概念与其特殊性 根据对中国法律的解释，儿童是指 18岁以下的出生者。儿童 的槪念是随着西方社会工业化的过程而出现的，原因有两个：一 是当外国移民涌入工业化国家以后，抢占了一些以往被儿童和青 少年占据的工作，孩子不再是资产，而变成一种经济上的负担， “ 只有感情价值，没有经济价值 ” ；二是工业化对工人的素质要 求越来越高，迫切需要大量受过教育的劳动力，因此，在西方 19 世纪晚期通过了一项法律来限制使用童工，开始实行义务教育， 青少年有机会脱离成人社会，真正的 “ 儿童 ” 出现了。因此，儿 童这个特殊的群体要有特殊的医疗空间为他们服务。 二、 医疗空间与人的心理需求的重要关系

5、 现代的医疗空间从功能的角度看，已经较为成熟了。但是仅 仅按照传统的功能主义设计出来的医疗建筑，虽然从功能上看是 71994-2015 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved, http:/ 卜笔视占 SHANGMEISHIDIAN 合理有效的，却往往不能满足病人、来访者、医护人员的心理需 求，从心理学的角度上说设计是失败的，它令人不安、紧张（如 图一 ） 。特别是儿童的心理需求 ，更难以满足。儿童的思维是尚 未成熟的，想象力也相当丰富，所以在设计方面要处处为儿童的 一 举一动着想。 1 .

6、空间的分割：空间及其围合体在我们日常生活中的地位 是相当重要的，空间既能将我们聚集起来，同时又能把我们分隔 开，因此空间是交流的最基本的普遍形式的本质所在。在儿童医 院中避免大而空旷的空间出现，儿童本身的视线是较低的，高大 而空旷的空间会造成儿童的恐惧感，要将其合理地分割及安排。 2. 空间的功能分区：空间的一个功能是创造一种环境。儿童 的天性是好奇心重、贪玩，孩子都是在游戏中成长起来的，在游 戏中学习知识，游戏是儿童生活中不可缺少的一部分，所以儿童 医疗空间的设计也要考虑到游戏活动区 (如图二 )。一项研究显示： 经常游戏的孩子，对待自己、他人和事物的时候 .态度要更为积 极一些。因此，在医

7、疗空间中给孩子提供一个游戏场所，是理所 当然的 （ 如图三 ） 。在设计游戏区时，一个重要的考虑因素是游 戏区要满足不同年龄儿童的不同需要。比较常见的布置除了常用 的玩具和游戏器具外，还有绘画、阅读、手工艺制作、观察小动 物、嬉水等。布置时宜按动静、年龄等因素分区。考虑到儿童的 调皮，有些空间可以采用净高较低的儿童尺度进行 设计，大多儿 童喜欢钻来钻去的游戏空间，如能把功能空间做成这种效果，想 必孩子们一定很愿意钻进这个属于他们自己的空间。 3. 需求的平衡：医院的病房应该使病人放松，他们可能会焦 急、痛苦，后来还可能会有些无聊，总之医院的空间需要做一些 事情，就是消除病人丧失独立性和个性的感

8、觉。 三 . 儿童医疗空间的色彩运用方法 儿童色彩心理学表明，色彩与孩子的心理及情绪，有着相当 的关联性，是一项灵敏的指示器，色彩偏好与性格有很大关系， 孩子对色彩的选择，甚至可以透露出他当时的情绪是快乐还是忧 伤。对颜色的无意识选择有可能说出了孩子的 内心秘密：他的深 层个性与旗帜特征；孩子极端地热爱某一种颜色，他的个性往往 越突出，这种个性常常是他优点和缺点的 “ 爆发点 ” ，这是儿童 色彩心理学的发现。 1. 儿童对色彩的认知 儿童专家研究表明， 0-2岁前的婴幼儿的视觉神经尚未发育 完全，色彩心理不健全，在此阶段不可以用大红大绿等刺激性强 的色彩去伤害视觉神经，儿童在 2-3岁时视觉

9、神经发育到可认识颜 色，善于捕捉和凝视鲜亮的色彩，发育至 4-6岁，儿童智力增长较 快，也可以认识四种以上的颜色，能从浑浊暗色中判別明度较大 的色彩。6-12岁是培养儿童德、智、体全面发展的关键时期，色 彩的应用会直接影响到儿童的心理素质。这就是为什么在一些动 画片的场景、人物的颜色纯度髙，而且很少出现难以分辨的中间 色调，孩子们对中间色不敏感，自然提不起对其的兴趣，所以我 们在设计儿童医疗空问时应该重视到这一点。 2. 色彩的导示方法运用 色彩还可以起到导示的作用，根据不同科类的病症设置不同 颜色的通道，同时还可以做配套设计，如挂号单的颜色 .通往此 通道科室的标示颜色、该科室医生的服装颜色

10、及胸牌颜色，如此 一来，无论是家长还是孩子都能很清晰顺利地到达目的地。这样 五颜六色的医院，孩子们自然就不会产生恐惧感了。 3. “ 色彩疗法 ” 的重要性 儿童心理学家阿尔修勒博士曾就一百五十名二至五岁的孩 子，进行一年有关儿童色彩的追踪调査研究，结果发现，对孩子 来说，色彩与线条各有其固定的意 义，例如二种具有不同颜色的 线条重叠出现在同一个画面上，即代表孩子内心有二种不同的愿 望、感情相互纠缠着。例如，喜欢橙色的孩子，多半较为活泼外 向，人缘很好，但有点自我中心，不懂得体谅别人及粗枝大叶的 缺点。颜色可以说出孩子的秘密，我们可以运用简洁有效的 “ 色 彩疗法 ” ，来对孩子的某些 “ 极

11、端个性 ” 加以矫正。 结束语：在现代医疗发达的社会，人们同时更注重空间带来 的心理感受，对干儿童这个特殊的群体，设计师要特殊情况特殊 考虑，设计方面有所突破、创新，建造出让儿童没有心理压力、 没有恐惧感的儿童医疗空间。 参考书目 【 1】色彩丁柳 1*1_317113. 3响 0 6 111311/编刘国彬 /译华夏出版社 2 6年 【 2】空间的语言 (英 )布莱恩 劳森 /著李翔 /译中国建筑工业出版社 2007年 【 3】儿童医院设计中的一些细节问题一参观德克萨斯州儿童医院随感林冀闽 /文 建筑与文化论文选刊2006年 9月 【 4】色彩管理 (美 )约翰 .T.德鲁 .（美 )萨拉 A 迈耶 /著中国青年出版社 2 7年 81 ?1994-2015 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved, http:/