2022年精选初一写人作文锦集四篇.docx

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1、2022年精选初一写人作文锦集四篇精选初一写人作文锦集四篇在现实生活或工作学习中，大家都不行避开地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的初一写人作文5篇，欢迎大家共享。初一写人作文 篇1新学期起先了，又一个老师节来临了，我正好和老师谈谈心理话。老师，您还记得开学的第一天吗？就在那一天，我记住了您。在我的脑海里，您是一个值得我钦佩、敬重的老师。您对工作仔细负责，一丝不苟的看法令我敬畏。起先我不敢确定，遇到您是我的幸运还是不幸。通过几次谈话，经过一个多月的了解，我慢慢地喜爱上您，我喜爱上您的语文课，您在讲台上不厌其烦地给我们指出文

2、章的重点内容，向我们介绍文章的写作背景，帮我们分析文章的写作方法讲得井井有条，那滔滔如洪水似的语言让我心醉。老师，您就像无边的海洋中一盏光明的航标灯，为我照亮了归途的航线，您让我回到了学问的海洋，把我从歧路引向光明。老师，我要感谢您，感谢您对我的关切。在我读书的过程中，遇到过许多老师，但他们当中，只有两个给我留下了深刻的印象。我很感谢他们。他们让我学会了坚毅，让我学会了独立生活。而您让我学会了面对。是的，只有学会面对一切，坚毅的意志才不会动摇。您教会我很多做人的道理，从您的身上，我得到了许多的启发。老师，您就像那桑树一样，我们就是那一片片桑叶。您把汲取到的养分传递给了我们，让我们强壮地成长，枝

3、繁叶茂，郁郁葱葱，您无私奉献，却不图任何报偿。是您把我们的青春活力呈现出来，自己却渐渐地苍老。老师啊，您是多么的高尚！您赐予我们希望，您那似海的真情我们无以回报。老师，我要感谢您，感谢您给了我自信，让我满怀信念为自己的幻想而努力。我的幻想读小学三年级就有了，或许是那几个语文老师播下的种子吧。做一名语文老师，就是我从小到大的幻想。我爱语文，在您的身上，我更能感受中华文化的博大与精深，中华语言的奇妙与魅力。我深深地知道，我离做一名语文老师还有相当大的一段距离，但我始终在努力。感谢您老师，是您让我找回了自信。老师，您挽救的不只是我的躯体，您挽救了我的灵魂，挽救了我封闭已久的心扉，让我重新燃起了生活的

4、希望。老师，我由衷地向您祝愿。初一写人作文 篇2又是清明白。“男儿有泪不轻弹”，我不能流泪，那只有拜托清明的细雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而难流的泪吧逝者已去不行追，请君珍惜眼前人。清明墓碑前，无限的感伤将被抒发，祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆，暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停留，宗脉的持续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人，在暖春四月的某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对死气沉沉的墓碑，空余幽幽的哀叹和无边的自责，背负一团心冷在风里哀

5、号回旋。今日我们的中华民族，仍旧到了最危急地时候，这就要求我们在新的形势下，正确相识当前的实际困难，团结起来，接着进行社会主建设新的长征，用我们的行动、责任、爱心，为我们的祖国交上一份答卷，让英雄的精神恒久化作我们学习的力气，工作的力气，建设的力气，让我们的祖国恒久是我们前进的助推器。爷爷走了，再思念和等待中，我一每天长大了。也最终明白，燕子能再飞回来，杨柳有再青之时爷爷却再也回不来了，陪我度过的是经常的思念和一年一度的清明节。车颠簸着行驶，回头一看，烈士墓已慢慢远去，但它的影子已在我的心里沉积下来，令我无法忘怀。大人眼中的清明，该是一个“沉重”的节日吧。而孩子却拥有“放纵”自己的权利，甚至调

6、皮，甚至捣蛋。随着年龄的增长，“清明”于我而言，是否也将变为一个“沉重”的节日呢？您还好吗？您在天上过得还欢乐吗？您听见我们的呼喊了吗？您您可否在梦中陪陪我？让我也体会一下，有爷爷，是什么味道好吗？泪水在眼眶里打转，我，写不下去了。初一写人作文 篇3小学时，我们学校有个“闻名”的老师在幼儿园时，我便在同学的交谈中相识了这位老师。当时的学长学姐们都将这位老师“魔化”了，总是能听见他们探讨这老师的声音。“母老虎”，“女魔头”这些称呼都在这位老师身上出现过。但我却没想到，她竟会是带我走过小学四年时间的人。升入小学的第一天，背着崭新的书包，装着沉甸甸的新本子与新书，怀着激烈地心情，我脚步轻快地走进教室

7、。讲台上站着一位30岁左右，不算美丽，但却有着独特气质的老师。我在想：这应当就是班主任吧。找了一个位置随即坐下，不一会儿，那位老师做了一个简短的自我介绍，“大家好，我是你们的语文老师兼班主任，杨新樱。”我愣住了，名字似乎有些耳熟。转念一想，这不就是“大名鼎鼎”的 “女魔头”老师吗？但是，在我于洋老师熟识后，才真正的了解了她。她在课堂上呼风唤雨，句句话都慷锵有力。假如与她单独谈话，你仿佛会望见她的头上长出了一对红色的角。但它却是一位很好的老师。随着我们渐渐长大，老师也对我们越来越严厉，二年级时，还有个同学因为被训而吓哭。但是她却会在你不知所措，难过难受时，给你最贴心的劝慰与帮助。三年级时，我的语

8、文考砸了，老师并没有表现出什么，我却认为，老师放弃我了。但在考试后的期末综合评价表的“老师评价”栏上出现了这么一段话：“你是个可爱的孩子，虚心、踏实。同学们有困难时，你总会最先伸出救济之手。但有一点，常常会因马虎从而出现不必要的错误。假如能变更这个习惯，你肯定会有更大的收获爱你的挚友。”自从这次后，老师在我心中的形象便出现了个360大反转，我更爱与她沟通，最爱上她的课了。她便是我的双面人老师，我最难忘、最爱的人生老师。初一写人作文 篇4时间飞逝，转瞬间我已经从一个年幼无知的孩童长成一个慢慢成熟的女孩。长大的我也渐渐明白了什么是母爱、父爱。“母爱柔情似水；父爱深厚如山。”他们都是爱我们的，的确如

9、此。假如把母爱比作是一株盛开的百合，在每个角落中散发着她迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中静默吐着他那清爽的芳香。一直只有赞颂母爱的宏大，可又有谁知道父爱的含蓄。父爱，这一字眼多么平凡，但他的爱却是多么的不平凡。我就像一只小鸟，而父亲的爱是天空，我翱翔在父爱的关怀中；我是一条小鱼，而父亲的爱是海洋，我游戈在父爱的温馨中。每个人都有自己表达爱的方式，而父亲则是用静默的行动、亲切的教育、严厉的嗬责来表达。一次，我参与学校的腰鼓竞赛，父亲是指导老师支配我们赛前排练，各班级都在打算表演、展示的，节目和材料。这时，我以前的班主任叫我看他们班打算的好不好，我便在那停了一会。不一会我们腰鼓队的

10、一位队员看到了我慌张跑过来告知我指导老师到处都在找我，听到这我赶快就跑去排练场所，这一位队员也紧跟其后。到了排练场我还没来得及开口，“你跑哪玩去了？”指导老师(也就是父亲)狠狠地踹了我一脚。“知不知道就差你一个人没法排练，全队的人都在找你？”指导老师生气地对我说，眼睛里充溢了怒火。我当时既尴尬又委屈，校内里的人都在看着我，我哭着要对他说明塬因，还没等我说明，他就告知我不能因为自己而耽搁了全队的人的时间，每个人的时间都很珍贵，要有团队精神。他要我背上腰鼓去排练，我委屈的擦了擦眼泪，拍了拍屁股上的灰尘，背上了腰鼓。我在心里埋怨他，赌气不理父亲。排练后，父亲问我痛不痛，还语重心长的对我说：“不要怪父

11、亲说你，明天就要竞赛了，就剩下今日下午的排练时间当然要特别珍惜了，你这样做，你说父亲不生气吗？希望你下次不要在犯这样的错误。”我想了想父亲的话，觉得有道理是我做的不对，便向父亲道了歉，父亲摸摸我的头，笑笑走了。我心想，莫非这就是父爱吗？是的，父亲的爱是严厉的、深厚的。母爱，是在委屈时赐予你关怀与劝慰！而父爱，是在委屈时赐予你训诲与激励。这种父爱爱的很细致、爱的很深厚、很真实。父爱就是这样，用爱指引着儿女们的人生，我爱你，我敬爱的父亲。是你的爱让我明白面对困难逆境时，不煺后，英勇面对，要坚毅做人父爱伴我成长！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页