2022年初一生物上册课件教学.docx

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1、2022年初一生物上册课件教学初一生物上册课件教学一、素养教化目标（一）学问教学点1.了解生物与环境的关系。2.理解（1）生物对环境适应的普遍性、相对性。（2）爱护色、警戒色、拟态的概念及实例。3.驾驭爱护色、警戒色与拟态的区分。（二）实力训练点视察实力、概括实力、归纳实力、表达实力。（三）德育渗透点1.通过爱护色、警戒色、拟态，相识生物与环境的协调美、和谐美。2.由生物与环境的相互关系，树立冲突对立统一的观点。3.培育爱护环境的思想意识。（四）学科方法训练点1.学习驾驭新概念的方法：由事例归纳、理解概念，通过比较辨别驾驭概念。2.学习理论与实际相联系的学习方法。二、教学重点、难点、疑点及解决

2、方法1.教学重点：适应的普遍性，爱护色、警戒色、拟态的概念，辨别概念的方法。2.教学难点（1）引导学生自己总结出爱护色、警戒色、拟态的区分。（2）相识生物与环境的协调美、和谐美。3.教学疑点：爱护色与拟态的辨别。4.解决方法（1）运用投影或多媒体协助教学，创设爱护色、警戒色、拟态的问题情景，学生视察、归纳得出概念。（2）对比显示典型的爱护色、警戒色、拟态的现象，两两对比发觉差别，辨析概念。（3）学生对概念及概念间的区分进行概括、表述。（4）依据学生练习中反馈信息进行个别辅导或集体答疑。三、课时支配1个课时。四、教学方法老师讲解并描述、举例帮助学生理解，学生阅读、视察、思索、表述，主动探究学习。

3、五、教具打算依据学校设备条件打算：课时目标（文字）、沙漠上的仙人掌（图像）、淡水中的菱（图像）、猛虎攻击鹿群（图像）、鹿、兔、刺猬（豪猪）、黄鼬、蛔虫（图像）、绿草丛中的蝈蝈（图像）、北极地区的白熊（图像）、冬天和夏天的雷鸟（图像）、黄蜂、瓢虫、毒蛇（图像）、竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂（图像）、土壤中的蚯蚓（图像）、生物与环境的关系（文字小结），课堂练习题（文字）。六、学生活动设计1.学生表述猛兽猛禽猎食的情形，结合挂图或投影了解猛禽猛兽及小动物相互适应的特征。视察沙漠上的仙人掌的投影，了解植物适应环境的特征。2.回忆曾视察到的自然现象，结合挂图或投影视察，感知爱护色，警戒色和拟态的概念，阅读教材，打算表述概念，体验生物与环境的协调美、和谐美。3.比较、分析、归纳、总结概念的区分。4.总结生物与环境的关系，了解生态学的概念及探讨生态学的意义。5.完成巩固练习。第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页