2022教务科工作总结201--201--2.docx
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1、2022教务科工作总结201*-201*-2 教务科工作总结201*-201*-2以教学为中心,以评建为动力,全面提高教学管理水平201*-201*学年其次学期教务科工作总结201*年是我校迎评促建重要的一年,本也是全面提高教学质量,规范教学管理的重要一年。学期是我校迎接多个项目评估的关键半年,教务科在校领导的指引下,以教学为中心,以评建为抓手,充分发挥教务科在评建工作中的战斗堡垒和先进带头作用。教务科利用迎评促建长效机制,狠抓教学管理,深化教学改革,取得了较为显著的成效。现将本学期教务科工作总结如下:一、狠抓教学常规,提高教学管理水平1、召开了全体老师大会,总结了上学期教学工作,冯校长对现在
2、的职教形势,我校国家级示范校创建工作做了较为详实的介绍,并对今后的教学工作提出了详细要求。2、收取审核了本学期开设的全部课程的授课进度安排,对部分老师在编写过程中存在的问题进行了整改,标准一样,状况好于以往,保证了授课进度安排的规范性和教学环节的严谨。3、抽查了各学部40名老师的教案和各班作业布置及批改状况。对教学设计、板书设计和教学反思,书写格式等方面存在的问题,进行了进一步强调和整改,整体检查效果较好。4、严查了各班的上课秩序,注意检查结果的每日汇总与反馈。日常检查、不定期抽查、与学生科联合检查,三种检查形式并重,总体教学秩序良好。但上课学生睡觉,老师对课堂的管理掌控实力方面还存在较大的问
3、题。5、完成了技校09级34名学生、10级三个高级技工班高自考考试报名以及11级三个高技班学生的注册工作;组织完成了全校的期末考试、阅卷、成果分析和登统工作;公布并发放了09级三二分段升学考试的成果和录用通知书,三个专业7名学生并淘汰,升学率达到92.4%。6、完成了下学期各学部教学任务的下发、教学实训任务的协调支配和排课工作。7、完成了201*级学生和201*级中学后学生毕业证办理前的成果整理打印工作。二、狠抓教学改革,提高专业建设水平1、建立健全教学管理制度:研讨制定了我校教学信息员制度,保证了与学生沟通的刚好性和真实性,对驾驭教学管理第一手材料做好了打好了基础;完善了201*级双证书制度
4、,对示范校建设重点专业的学生提出了更高的技能要求,同时,对不同专业的取证内容纳入教学和取证时间进一步加以明确,使教学和取证工作连接更顺畅。2、调整专业教学安排:为了增加学生专业操作时间,更好的提高专业技能操作水平,工科部、实训科和教务科共同协商,调整了201*级中专班工科专业的教学安排,每学期均增加了实训内容,使得教学安排更加贴近实际,更加科学合理。3、召开了201*级电子技术应用和人力资源管理事务两个专业的工学交替总结表彰会,总结工学交替的得与失,并制作了宣扬展板,为今后其他专业今后的工学交替做好了铺垫,积累了阅历。4、组织完成了201*级20名同学为期两周的企业实践活动,收集了企业对中专学
5、生在综合素养方面的需求,熬炼了学生适应社会和工作岗位的实力,也为今后学校的教化教学改革供应了第一手资料。5、工科专业修订了本学期运用的试验指导书和气动技术、液压气压传动、单片机原理及应用三本校本教材,并投入运用,效果良好。6、完成了201*级中专班和201*级三二分段班学生顶岗实习的相关工作。布置了顶岗实习任务和毕业论文的撰写要求。三、狠抓老师队伍,提高课堂教学水平丰富老师队伍培训的方法和手段,努力提高老师的综合素养和课堂教学实力、信息化教学实力和实践教学实力,取得了较好效果。1、组织19人次(老师)参与市教委职教中心、局教研室和工程师院组织的各类教研活动,在肯定程度上丰富了老师们的学习视野,
6、更新了教化观念。2、完成了第一批“新老老师结对子”活动的总结收尾工作。通过相互听评课、组织老师听公开课、听说课、撰写教学论文、制作教学课件、考取技能证书、撰写培训和学习总结等方式,结对子活动圆满结束。新老师在教化教学理念和业务水平上都有了很大程度的提高,达到了此次活动开展的目的。3、在全校各班进行了教学状况问卷调查,并召开了201*级各班学习委员座谈会。充分了解了学生们对老师教学的看法和建议,对学生反映的部分老师教学过程中存在的问题进行了集中反馈和谈话,在肯定程度上督促老师努力完善自己、提高教学实力明确了方向。同时,也了解了学生们对学校办学软硬件方面的要求和看法,为我们今后的建设提出了目标,供
7、应了参考。4、组织听课小组对30名老师进行了集中听评课和反馈。作为一项敦促老师完善课堂教学环节,探究教学模式创新,提高课堂掌控实力的一项日常化督导教学的活动,听评课活动起到了它应有的作用,也成了解目前老师教学水平和课堂上“教”与“学”现状的一个有效渠道。5、主动组织老师参与各级各类教学竞赛,以赛促提高,以赛促成长,效果良好。本学期,组织10名老师参与了201*年全国技工教化和职业培训教学探讨成果评比活动;组织4名青年老师参与了201*年全国汽车职业技能大赛,选派了谢婉茹老师作为此次大赛评审委员;这两项竞赛未结束。201*年,在天津市信息化大赛中,张芳芳老师荣获“多媒体教学软件”项目三等奖(刚公
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