2022教导主任年终述职报告.docx
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1、2022教导主任年终述职报告 教育主任年终述职报告 本文简介:教育主任年终述职报告调到中心校主任室工作已经近三年了,三年的时间匆忙而过,三年的工作经验让我感受颇多。有过胜利带来的喜悦,也有失意时的惆怅和心酸。三年来,在学校领导的支持扶助下,我与在座各位,在这方广袤的黑土地上拼搏奋斗,同舟共济。乘着课改的东风,迎着希望的朝阳,为了教育主任年终述职报告 本文内容:?教育主任年终述职报告调到中心校主任室工作已经近三年了,三年的时间匆忙而过,三年的工作经验让我感受颇多。有过胜利带来的喜悦,也有失意时的惆怅和心酸。三年来,在学校领导的支持扶助下,我与在座各位,在这方广袤的黑土地上拼搏奋斗,同舟共济。乘着
2、课改的东风,迎着希望的朝阳,为了孩子们的健康成长,为了教化事业挥洒汗水,静默耕耘。三年的工作生活是一个值得欣慰和欢乐的历程,是一个繁琐而充溢的历程,是一个付出和希望的历程,是一个拥有机遇和挑战的历程,是一个令人难忘和留恋的历程,是一个让你信念倍增无限暇想的历程。三年的工作经验让我拥有了与大家共度美妙时间的同时,更让我积累了较为丰富的工作阅历,形成了坚韧的意志品行,乐观的人生看法,平和的内心世界。在此,我也深深地感谢各位,是你们赐予了我更多的支持和帮助,是你们激励我不断进步,伴随我成长。成果的取得是大家汗水的积淀,付出的回报。下面,本人就将三年来的详细工作状况向在座各位领导、同仁们做以下述职:一
3、、工作完成状况大家知道,主任室工作是繁琐、困难而零散的,学校常规性管理工作绝大多数都出于此,可以说,这个地方是整个学校各项活动开展的轴心,是校领导和老师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带,是各项工作的干脆组织者、参加者。所以,从进主任室那天起先,努力坚持大事讲原则,小事讲风格,工作讲协作的工作作风。份内工作尽职尽责,份外工作不遗余力,工作到位不跃位,有效发挥教学校长、主任的助手作用。在完成好本职工作的基础上,凡事从大局动身,本着以和谐促发展的工作理念,尽可能的帮助他人做好学校的方方面面工作。三年下来,本人主动参加了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动数十次。其中规模校大的有县级目标责任书督导
4、检查3次,成果均获全县前列;辽源市农村课改阶段总结会在我校召开,两县两区共出展室5个,我校单独出校本综合实践活动课成果展室一个。县教科所组织的十五科研工作结题现场会在我校实行,与会老师200余人,赵彩霞、张清杰等4人代表试验老师出课4节,均得好评;我校代表东辽县迎接过市人大新义务教化法落实状况检查;承办过县进修学校组织的南片体音美三学科老师说课大赛活动,共有马志涛等7人参与,获得了3个第一,两个第2名的优异成果;在市级电教评优课中,我校赵雪花等四名老师参赛,两人获一等奖,两人获二等奖。xx县南片青年老师及中老年老师评优课活动均在我校实行,高英等8位老师参赛均获得优异成果;县小教部组织的微格试验
5、阶段总结现场会在我校召开,为了打算这次活动,学校的领导、试验老师、部分村小校长占用了大量的休息时间,连续奋战一个星期,对试验老师所打算的材料一一过目,逐个检查指导,直到满足为止。为了解决实践中教学问题,提高教化教学质量,有效推动课改进程,针对学校实情,在本镇内有效开展了村小作文教学研讨会、综合实践录像评优、学生评价典型引路、新课改课堂教学评优、体音美等学科微型课观摩、名师业务讲座等活动。三年当中,我校共有94人次参与了各级各学科技能竞赛、评优课、展示课、观摩课、引路课、汇报课、研讨课等活动。其中,省级10节,市级11节,县级43节,获得一等奖21人次,二等奖19人次,优秀奖18人次,这些荣誉取
6、得的背后凝合了全体老师大量的汗水,没有大家的付出和努力,就没有渭津小学辉煌的过去,腾达的明天,信任在今后的工作中,我们仍将携手共进,创建将来。科研方面,十五期间,我参加了学校担当各级科研项目11项的探讨,其中国家级5项,省级2项,县级1项,参加科研老师20余人,各项过程性资料收集完备齐全,均得到顺当揭题。传美等部分课题在十一五期间得到了接着探讨的权利。新课程下师资培训有效模式策略与探讨荣获国家科研成果优秀奖,八个结合师资培训模式得到市学院领导的认可,说课获国家级二等奖;优化课堂教学结构,促进学生自主发展课题相关材料多次代表东辽县参与市级展评,获一样好评。李德华、鲍绪艳等人多次代表试验老师参与课
7、题探讨评优课、汇报课等活动,均获得优秀奖。在常规教学管理活动中,为了教学质量整体优化,依据安排支配,每学期我们均实行月考制度,自己出题,同时印刷大量试卷为学生复习运用,为了督促各校常规管理,强化老师常规工作,定期实行常规教学大检查,并将检查结果与老师岗位聘任、评先晋级相挂钩。为了丰富学生学习生活和提高综合素养,每年根据安排支配适量的学生作文竞赛、阅读竞赛以及英语希望之星杯评比大赛等活动。可以说,付出和回报是成正比的,在县教学质量抽测中,我校成果多次位居前列,学生的综合素养实力得到均衡发展,受到了上级领导及兄弟学校的一样好评。详细工作中,除了协作教学校长、主任抓好常规教学管理及活动之外,我本人分
8、管中心校学生学籍工作。任务虽轻,但意义重大,每次的学生数校对,每一次的学生转出转入工作,我均仔细思索,细致支配,不怕麻烦,尽量使工作不出现任何差错。在招收学生工作上,做到有安排、有打算、有措施,平衡利害关系,达到老师满足,学生满足,家长满足,学校受益。为普及九年义务教化工作做好第一步。可以说,主任室的工作是个整体,工作中,我们两人有分有合,相互支持帮助,心有灵犀,心存默契,心往一块想,劲往一处使,各项工作基本做到了井然有序、稳步向前。总之,学校工作对于我们来说所发挥的能量及作用是有限和微乎其微的。但俗话说:没有涓涓细流,无以汇成江河,没有块块基石,何见高峰屹立,不管是在过去还是在以后的工作中,
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