2022教师个人年度考核自我鉴定推荐.docx
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1、2022教师个人年度考核自我鉴定推荐 自我鉴定写作应当篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。让我们一起来看看吧,下面是我帮大家整理的老师个人年度考核自我鉴定,希望大家喜爱。老师个人年度考核自我鉴定(一)本学期,我们组的老师每人都上了一节研讨课,全体老师都主动参与听课。课备好后,全组的体育老师都要相互进行议课、修改,指出不足,加以指导。上完课后,全体老师集体进行评课。大家畅所欲言,共同进步。我上的研讨课是一年级的立定跳远。爱玩、爱活动是孩子的天性,依据小学生当心思维较弱,直观仿照实力较强的特点,本课我采纳嬉戏主导,使教材嬉戏化,既能着学生智力的发展,又能帮助学生培育手脑并用实力,满
2、意学生好玩、好动的心理和生理要求,使学生在充溢快乐而热情的气氛中,学会了双脚向前跳起和灵巧落地的跳动动作。另外再以嬉戏为主的同时,我还引进了音乐和舞蹈,来提高学生学习体育的爱好。本学期,我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何培育学生的学习爱好”。针对这一课题,我制定了行之有效的工作安排,和实施方案。采纳多种形式的教学方法,以及不怜悯境的教学。吸引小学生学习的爱好。1、激发学生的学习爱好(1)增加学习体育的吸引力,举办一些学科学问的小型展览,让孩子多接触一些运动器材,多在课堂上弄一些小竞赛,这样可以很好的激发和培育学生的运动爱好。(2)不断改进教学方法,老师讲课要尽可能用儿童语言,做到生动、好
3、玩,富于感染力,易于接受。2、体育教学中培育学生主动思索(1)帮助学习上有困难的学生消退心理障碍,并在学习方法上赐予详细指导。(2)给儿童讲清晰参与该项活动的意义,要让他们亲自动手,通过他们自己主动活动,看到自己活动的成果,通过实践活动培育小学生有效能的爱好。(3)组织小学生参观、访问,使他们明白自己学到的学问在实际运用中的作用。(4)常常向学生介绍奥运冠军的故事,不断激励和表彰学生的好学精神等。3、充分利用有效的手段体育教学中,我多做示范,采纳动态的图片进行教学。和学生动手制作一些可爱的小动物头饰,多采纳情景教学。教学内容多用学生宠爱的小动物来命名,让他们学得轻松,学得欢乐。三、教研活动和个
4、人成长四、学生活动为促进阳光体育活动的发展,其实增加学生的体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校内氛围。依据学生年龄段的特征,仔细组织、主动实施、开展了丰富多彩的校内阳光体育活动。本学期,我们开展了以下体育活动:一、二年级的跳绳竞赛,三、四年级是跳大绳竞赛,五年级是乒乓球竞赛,六年级是小篮球竞赛。本学期,我申请的校本课模拟飞行。每周二下午第七节,我和学生们一起进行飞行练习,学生有当时的不会起飞、着陆,到现在的平稳起飞、钻过障碍、着陆。能娴熟操控遥控器,和在不同的模拟飞行环境,都能飞的有模有样。五、反思与不足在教化教学中,有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟,教学工作阅历积累匮乏。所以今
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