2022年给老师的建议书(汇编15篇).docx

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1、2022年给老师的建议书(汇编15篇)给老师的建议书(汇编15篇)在社会发展不断提速的今日，建议书的运用频率越来越高，在写作上，建议书有肯定的书写规范。建议书的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的给老师的建议书，欢迎阅读与保藏。给老师的建议书1尊敬的老师们：在小学已经度过六年了，您们的额头也有了几条皱纹。我，作为一个即将跨入另一所新学校的学生，出于对母校的酷爱，也为了让学校对学生的教化更好，我向您们提点建议。我希望您们在教化学生是想一想，假如您们是学生，您会听的了那些味同嚼蜡的课吗?现在学生比较懒散，不酷爱劳动，要让我们这些学生多参与一些活动，让他们学会劳动。上课时，最好说话幽默

2、点，这样学生上课不会走神。为了让您们用更好的教化方法教化学生，也为了学生们，我向您们提点建议。第一，在每节上课之前讲一些好玩的开场白。上课时，用一些风趣幽默的语言。最好上课时依据不同的条件来玩些小嬉戏，增加活跃气氛，不让课堂变得肃穆。其次，最好不要严厉的指责学生。因为这样会在他们身上多一份对您们的厌恶。最好委婉点，幽默点，让学生心甘情愿接受指责。第三，让学生们酷爱劳动。在班上大扫除。有时，周末可以带他们参与一些有益的活动。第四，让学生们轻松点。现在学生压力太大了，又要上那个补习班，又要面对一大群的家庭作业，真是头疼。我希望您们作业不要布置太多。第五，现在的学生大多都是独生子女，父母比较宠爱他们

3、。但由于这一点，父母放松了警线。现在学生会抽烟，会早恋，会打架，会说脏话。很没素养。希望老师对他们加强道德教化。以上就是我的建议，望老师们接受。给老师的建议书2敬爱的老师们：勤俭节约是中华民族的传统美德，珍惜粮食、敬重劳动成果是社会文明的重要体现。为实行关于厉行节约、反对奢侈的重要批示，欢庆一个祥和节俭的春节，特向广阔老师发出“文明餐桌光盘行动”倡议，期盼全休老师能主动响应，深化相识，自觉行动。倡议如下：树立“节俭惜福”的观念。古人云：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”节俭是中华民族的优秀品质，是立身、立家、立业之本。希望广阔老师挚友摒弃虚荣消费、攀比消费、炫富消费等铺张奢侈的陋俗，形成适度

4、消费、理性消费、勤俭节约的良好风气。提倡“吃多少点多少”的行为。在外用餐，要适量点菜，按需点菜，理性消费，力争做到不剩饭、不剩菜，吃不完打包带走，让文明用餐在准格尔蔚然成风。营造节约用餐的良好环境。各餐饮单位要主动行动起来，主动推动“文明餐桌”行动安排，培训教化服务人员在餐前引导顾客适量点菜，节约用餐，通过张贴提示语等多种方式，给人以温馨的提示。形成文明节约的社会风尚。要从治理“舌尖上的奢侈”入手，全面促进资源节约，使勤俭节约的理念贯穿到衣、食、住、行、用的各个环节，让奢侈奢侈之风止步。我“光盘”，我光荣。老师们，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，与文明握手，向陋俗告辞，让我们用文明演绎生

5、活，用行动展示新一代老师的形象!给老师的建议书3敬重的老师：您好!老师，我心里有许多话想对您说，但是却觉得不好意思开口。于是，我借助这次写作文向您提出一些班级里的建议。老师，在课间时我经常听到有人在说语文课很无聊，觉得没有一点生动。只是讲课文，做习题的，让人觉得很枯燥。当布置作文时，大家的苦恼就会上升：作文究竟应当写一些什么呢?有时我也会这样想。老师，我建议您能在上课时多加一些嬉戏在里面，学与玩一起，大家才会对语文课更加期盼。比如说在早读前非常钟让同学们举办脑筋急转弯猜字谜和讲故事。脑筋急转弯可以提高同学们的智力和想象力;猜字谜可以让大家对生字词更加牢记;讲故事的同学只要讲出故事的前一部分，同

6、学们就会绽开丰富的想象力，接着编出下一部分。这样既可以提高同学们的写作水平，又能提高想象力，岂不是一箭双雕?老师，希望您能够接受我的建议，让我们班更有上进力。祝您：身体健康，万事如意给老师的建议书4老师：开学第一周，老师们学习了新老师教化标准对老师提出的新要求，通过听课发觉，老师们都渗透了新课改的理念，努力尝试变更传统的课堂教学模式，不过在实施过程中还是有些问题。站在打造高质课堂的角度，我给老师们提出以下五条建议：一、 尽量把课本学问操作的简洁、易学国家的统编课本是依据学生的认知发展规律、适应孩子不同学段的年龄特点编制出来的，根本上是我们的每一名学生都能接受并能学好。可是为什么有的学生学习课本

7、学问象学天书一样，为什么有许多的孩子学习跟不上？其中的本质理由不在学生，主要的取决于老师的教化方式和教学方法。优秀的老师不用怎么说，就能让所教的学生“亲其师，信其道”，优秀的老师具有的珍贵品质就是把学问操作的并不是那么难，让学生学起来觉得很简单。设法让我们的孩子宠爱学习、宠爱在自己的班级学习、宠爱跟着您学习，把这一条当做我们责无旁贷的义务吧！二、尽量把教学目标设计的清楚、明确精彩的生成来源于细心的预设， 胜利的一半在于良好的开端，这更突出了把教学目标确立好并展示好的重要性。这要求我们的老师尽量把定向做的简捷、清楚，让每一名学生都心里清晰、明确。课的起先使学生相识到求知的重要，唤发起求知的欲望，

8、这样的课确定会越上越好。三、尽量照看到不同层次的学生传统的课堂之所以落后，关键是老师完全依靠教案，课堂上讲授太多，这样的老师目中无人，或者把全部的学生看作一类人。课改的中心思想是以人为本，充分挖掘每一名学生的潜能，让每一名学生都有自己最大的收获。尽管我们还不能做到极致，但这是我们课堂教学所追求的志向。所以老师们要充分做好课后的反思，我们的课堂里尖子生是不是飞了起来，中间层次的学生学得是否舒适了，成果落后的学生进步了多少，当然先把第三条当做评价自己的课堂效果的底线。四、尽量让学生提出课堂中的问题，然后把问题交给学生解决只有做到了这一点，才能称得上以培育学生自学实力为中心，做到了课堂的科学与民主，

9、这才是真正的课改。问题是老师提出的，问题的意义就逊色许多，问题是老师解答的，问题的实效就接近于零。学生学到脑子里的学问大多是自己悟出来的，即使是通过老师讲的，最终也须要学生自己内化，这样倒不如把一切尽可能的交给学生，让他们自主、探究、再合作，这才是新课改提倡的学习方式。当然这对老师的要求高了很多，真的须要老师好好向教化名家学习，名家的方法的的确确特别珍贵，因为他们都能够高屋建瓴地谛视教化发展的规律。五、尽量在课堂上就着手培育学生优秀的品质和良好的习惯我们对学生有许多的规范、守则与要求，这不能仅仅是在课外所做的，相反在课堂上的表现是最多的，许多老师对这一点重视不够，比如让学生规范坐姿站姿书写姿态

10、，让学生用一般话，让学生大大方方地说话，让学生真诚地与老师同学沟通，让学生在讲台上去讲，让学生提出老师想不到的问题，让学生比老师讲得还好，让学生写的字比老师还好许多许多完全是在课堂上就去做的。培育出超过老师的学生，是老师的荣幸，更是老师最大的华蜜！建议人：xxx10月4日给老师的建议书5敬重的老师：您好！经过高校一年多的学习和对于现在中国高校教化的些许了解，我有一些关于您在教学上的建议，希望能在您以后的教学中有一点帮助。在起先一门课的教学时，应当首先向学生介绍这门课学习的主要内容，在以后工作或生活中的应用，以及是否会为以后的一些课程供应学问打算等，这样可以让学生学习得更有方向和动力；合适的讲课

11、速度。由于高校的一些课程在理解上还是有肯定的难度的，有的老师讲课的速度略微快了点，学问点难以理解，自己看课本又比老师讲的少了一些学问点，所以希望老师能在课上征求学生的看法，依据实际状况适当调整讲课速度，终归讲课的目的是让我们听懂，而不是为了上课而上课；在上课的过程中，老师最好能声情并茂，至少要有笑容，让课堂气氛变得活跃。有一些课程，尤其是工科课程，是比较枯燥的，假如老师还死气沉沉的，学生很难在课堂上用心听讲；教学的内容也应当更偏向于思索性的内容，而不是照本宣科，只顾课本内容。对于一些文科课程更应当留意这一点，像我们学习管理的目标是学会处理一些实际问题，而不是仅仅局限于课本上的理论学问。上课多提

12、出一些思索性的问题，可以让学生更简单理解学问点，培育我们的思索意识，也可以让我们在课堂上更专注；课本上的内容更新的速度很慢，有许多新的内容课本上没有，所以老师可以向我们介绍您所了解的前沿学问，让我们有更多的机会去了解最新的专业动态；在不影响您的状况下，在下课后可以尽量多留一会，可以让学生去找您探讨问题，因为一些问题当堂解决会更好；老师应当多和学生沟通。在课间时间可以与学生沟通，询问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近；可以在课上提一些即将或正在实行的相关专业的竞赛，让学生刚好了解和做一些打算，也可以做一些简洁指导；应当让有些实习内

13、容更详细，更实在。目前学校的有些实习课程只是为了让学生拿到实习学分，实际的内容名不副实，过程也过于简洁，结果根本没有达到实习该有的效果。在我看来实习比有些课程更重要，因为亲身经验印象会更深刻，学到的东西会更多。以上建议仅仅是我个人拙见，当然也是对自己上课阅历和同学们反馈的一些信息的总结，真心地希望上面的建议有能帮助到老师。如有什么不合理之处，望老师谅解。祝老师身体健康，工作顺当！给老师的建议书6敬重的校长：转瞬，六年小学时间挥笔而过，我们都将离开母校，我有点恋恋不舍，我希望学校的明天更加旺盛昌盛，在此，我想为学校提一点建议。我想让学校重新开放图书馆。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我也不反对

14、，书籍能开阔我们的视野，是我们学生的其次课堂。我们学校也有一个图书室，可是，在我六年的小学生涯中，它那扇通往学问的大门却从未打开。我在四年级的时候曾经上过图书课，那时每个星期四下午，和美术课轮着上。可是，我们并没有到图书室里看书，而是，让老师发一些一模一样的童话故事书给我们看。我们根本无法在书籍中开阔视野。为了办好图书馆，我想到了一些详细方法；第一， 让一个老师担当“图书管理员”，已防有的同学撕书、偷书；其次， 定时对图书馆做打扫 ，保持图书馆的整齐，给学生一个舒适的读书环境，让学生爱上读书；第三， 每个星期支配每个班级一节图书课，并且让学生在老师的带领下，借阅图书，由老师登记，看完之后将书完

15、好无损地归还到图书室。给老师的建议书7尊敬的吴老师：您好！最近我班的纪律很差，上课常常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应当为之的。为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们相互监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要立刻指责，教化违纪同学，并让他(她)彻底改正。3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危急嬉戏。做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等嬉戏。5、每个星期都开展一些互助活动的教化课。假如有谁变坏了，就让同学们教化他，并让他改正。为搞好

16、我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请指责指正。建议人：xxx给老师的建议书8敬重的焕主任：您好！我是该校六年级二班的xxx同学。您也许不相识我，可我却熟识您，而且对您很敬重！每天，您辛苦的为我校师生选购生活物资；奔波在校内每一个角落，检查并解除存在的平安隐患，守护着我们的生命平安。不仅如此，我们的每一顿饭，都有您的陪伴。看到您清瘦的身影、憔悴的面容，我多少次想对您说：“您辛苦了！”焕主任，正因为体谅您日夜操劳，有件事我才始终没有给您说。您知道吗？我们教学楼的二楼，那个水池的笼头早就坏了。九月份的时候，它就起先漏水，一滴两滴的漏。我觉得事儿不大。可是渐渐地，它就漏的越来越严

17、峻，成了一条线。现在，它简直就是一条小溪了。每次到那儿去洗手，根本不用拧水龙头，我觉得奢侈太大了。而且水池里的水因此漫溢到楼梯，同学们从这儿经过很担心全，都当心翼翼的。还有，同学们走过时扑腾的水花卷到墙面上，给做楼道卫生的同学带来了很大的麻烦。卷到同学们的衣服上、裤腿上，让同学们心情特殊不好。所以我想，您是不是在百忙之中抽点时间来看一下，给换个新的水龙头。我想这样做，既能节约水，更能让同学们懂得节约资源从点滴做起，还能解除存在在这里的平安隐患，削减平安事故的发生。这不是您始终希望的吗？我知道一个水龙头并不须要许多钱，只是您太忙了，没有顾及到。所以我情愿给您提个醒儿，信任您看到了肯定会立刻解决这

18、个问题的。xxx20xx.xx.xx给老师的建议书9敬爱的老师：您好!我在您手下近一年了，我对您的教学方式很赞同，也很佩服，但美中不足的是您拖课的坏习惯。您知道吗?您一拖课，给我们带来了多大的不便利呀!我知道您讲课不简单，但您有没有想过我们的感受。您一拖课，就把我们仅有的非常钟的休息时间占用了。您想，假如我们成天都在学习，没有一分钟休息，我们的学习效率就会特别低的!我知道您是为了我们好，想让我们的成果更上一层楼，但我认为您似乎想错了：您拖课的时候我们的学习效率也不高，您与其拖课，不如发些练习给我们做，这样的话，在做练习的过程中，您可以发觉我们学习中的不足之处，又不会激起在您拖课时我们的不满，不

19、是很好吗?英语老师，我希望您能采纳我的建议，给我们充分的休息时间!祝您身体健康、工作顺当!给老师的建议书10尊敬的语文老师：您好!或许您不相识我吧?也难怪，我上课时举手较少，也没什么特殊特出的地方，也就是这次周闯关考得还可以。打从第一节课起先，您给我的感觉就是，有幽默感，能够活跃课堂上的气氛。让我们学起课文来，有一种感爱好的感觉。我觉的，我们真的须要这样的老师，因为一旦老师说话同学们爱听，那样，学起课文来也就简单多了。另外，您布置的作业量也不大，有了足够的时间给我们预习和刚好复习功课，同时，对我们的睡眠也有了很好的保障。上课时，您提出的问题既有简洁也有困难的，这样一来，我们都会主动主动的去思索

20、问题，在不自不觉中就培育了我们思索问题好习惯。我想，假如课堂允许我们相互探讨问题，或许效果会更好的。此外，我觉得，您举办的那个“三分钟演讲”虽然很好，但是一次只能是一个人，许多同学没有机会参与，或许再过一天，甚至是一个星期才会叫到别人，那样很令别人焦急。我觉得，老师您应当每节课出一个话题(当然我们也可以提建议)，让我们每一位同学按座位依次接火车发表自己的看法(每人限说一句)，那样的话，每次可多6到7个同学能够展示自己的风采。当然，这只是我的一个小小的建议，接受不接受就看老师您了，不过我希望能得到认可。老师，我要说的话还有许多，由于时间限制，就先说到这儿吧!祝您工作顺当万事如意!给老师的建议书1

21、1老师，你是我们中学生活的第一位班主任，与我们相处的时间也可能不过两个月，但我们知道你是陪伴我们军训，并且在往后的一年时间内陪伴我们学习的人。在课堂上知道你不是最有阅历的老师，但是你有的是更多的活力，跟我们的思维是最接近的，能更加了解我们。我们须要学习你身上拥有的学问，你也须要从我们身上取得阅历。或许我们会像小孩子一样打闹，我们也知道你会生气，你更多的是警告，提示着我们须要像更成熟的中学生那样意识到自己做的事情，而并非像对待小挚友那样。学校的活动组织我们可能做的没有其他班级做得好，也没有太多的激情和爱好，所以我希望的、班级能更加的团结，生动有活力。我们经常被老师说在课堂上没有反应，即使是教学阅

22、历丰富的老师也一样。很少人会在课堂上懈怠，而且是在完全是生疏的中学学习氛围和模式，我们会注意，惊慌。担忧学习的状况，会让我们觉得担心。课堂肃穆，我们听课会须要集中留意力，而消耗的精力也渐渐增大。所以希望老师通过精彩的课堂留给我们别样的感受，注意学习方法和学习重点，类似题型的教学，讲评更加通俗易懂，拓展一些我们不知道的学问和关于其他的见解经验体会。 “一个班主任，要成为学生的挚友，而不是学生的敌人;一个班集体，要成为学生心中的乐园，而不是学生心中的地狱。”这句话应当是我们期望的，也应当是老师期望的，过去老师和学生始终都有着一道不行跨越的鸿沟，而班主任“亦师亦友”是最难做到的。在课堂上老师是学问的

23、传播者，我们是接收者，在课堂下我们都是彼此能畅谈共同话题的好友。虽然很难做到，但我们信任老师你能在课堂下成为我们的好挚友，这样我们能够相互了解协作，在学习上有更好方式方法。 老师与我们全班同学相处过军训那既艰苦又开心的夏日时间。人不行能十全十美，老师也不外乎是常人。在我们四十几双眼睛盯着看时，总会有一些不同的看法和想法。但是无论如何老师都是最敬业，最努力，会不断变更自己融合我们，想让我们最大程度接受学问的人。老师你是在众多老师中，与我们关系最亲密一位，在课间最常见到的身影是你，在学校与我们待在一起时间最长的也是你。我们只有与你成为私底下的挚友，我们便不会在这种尴尬的关系中度过自己的高一年级，甚

24、至是中学三年。而不管是面对面的沟通还是书面沟通，目前可能还比较困难。我们可以渐渐沟通，理解。其实我们会有很多做得不够好的地方，而且我们还是对老师你充溢期盼的，真心希望你能成为我们中学阶段最好的良师益友。你的学生XXX给老师的建议书12假如你是新老师，千万上好第一节课。假如有领导听课，你会给他留下至关重要的第一印象。即使没有领导听课，你也将给你的学生留下至关重要的第一印象。就算这两点你都不考虑，你也得考虑要让自己高起点地跨出人民老师的第一步。你要自信地去上课，要信任自己会成为最优秀的老师。即便你和你的学生一样大，甚至学生比你还大，在专业上，学生都只能望你的项背。信念是重要的精神基础。你要有打算地

25、去上课。除了精神打算，你要备好学生，要了解他们的身心特点，了解他们的需求，这是讲台上下师生沟通的基础；没有沟通的课堂是死气沉沉的课堂，是让学生受罪的课堂。你还要备好教材，备好教法。一节课教给学生什么学问，培育学生什么实力，教育学生哪些道理，你要心中有数。第一节课，内容不要太多，难度不要太大，学生才结束了假期生活，须要适应一个时期。你要细心地设计每一个环节，哪是要点当重点处理，哪是次重点做一般了解；什么内容用什么方式去教？是探讨，是提问，是用图片，还是用媒体？这是一门学问，是体现一个老师的创建才能的劳动，不要说才参与工作，就是工作多年的老老师也是要重视的。你要微笑着去上课。穿着要文静大方，那样有

26、助于一赢得学生的敬重。你的目光要平视，要学会用眼睛去和学生说话。你的讲话要亲切而不随意，肃穆而不刻板（最好用一般话）。要记住下面的话：不要总是抓耳挠腮或手脚抖动，那样学生会有身心不宁之感。要避开和学生的正面冲突，学会用激励的方式去引导学生。要亲切而不随意。假如你在学生面前没有了尊严，你的课堂就会失控。不要挖苦学生，不要用道听途说来的小道消息揭学生短。不要把不良的习惯带到课堂上去，比如吸烟、喝酒。课前肯定不要喝酒。也不要把手机带到课堂上，专注应当从你起先。你的课堂不只要教给学生学问，还要给学生欢乐，给他希望，给他信念。所以你必需带着信念，带着打算，带着开心的心情，带着美妙的形象走上课堂。祝你胜利

27、！给老师的建议书13尊敬的老师：您好!有多少话想对您说，可是话到嘴边又咽下;多数次我想用语言去说，可是真的不知道应从何谈起.因为我胆怯我的言语会损害了您。近日，我想起了叶铸老先生的一句话：“我们不应因太阳培育了人类，我们就不指出他身上的黑子。”这句话使我英勇的拿起笔。最难忘，考试过后分数带给我的尴尬。不知是心里作用，我总渴望胜利，而事与愿违。面对失败我总是劝慰自己，别灰心，是意外罢了。但经过很多次的“意外”我的意志被磨光了，信念也随之抽摆，我不知道为什么失败总与我同行。失败之后，我把自己隐藏在梦境中，不再想面对残酷的现实。我不知道我这样做我会对得起谁?什么事情您都帮我想的很周全，事事为我着想，

28、我明白您的苦心。然而，话还要说回来，您可知道学生有什么想法，学生的自然状况歌实际实力吗?多年的学习实践告知我：学生那个就是一条尽会游泳、跳动实力平常的鱼儿，是难以越过龙门的;学生事实上只是一匹马，一头牛，平平经常、普一般通，怎么能想成“凤”就成“凤”呢?“千军万马争过独木桥”，现实严酷地告知我：所“望”的“凤”不能都“成凤”，“成凤”的仅仅是一部分而且只能是一小部分。不过，这并不行怕，上帝关上了一扇门，确定会打开一扇窗。您的学生虽然“成”不了“凤”，但却又称为一匹“马”的机遇，成为一头“牛”的可能。然而社会又不仅仅须要“凤”，“马”有“马”的作为，“牛”有“牛”的用场，而且“牛”与“马”还有着

29、“凤”所不及的特长。老师，您不能盲目的“跟着感觉走”、逼我成“凤”了。让学生追求自己适合的追求，选择自己应当的选择，“走自己的路”吧!长者对幼者，父母对儿女，老师对学生，孩子们对小动物，总自然而然地产生了一种爱护的欲望。这是因为他们有爱。爱是一种东西才湖区爱护让他生活得更好。殊不知有事爱护也是一种损害。国家为了爱护面临灭亡的野生动物，修建了接近大自然条件的野生动物园，让野生动物免受自然的残酷考验和人的损害。这本应是一件好事啊，可结果呢，我们看到了什么?一群狮子面对自己的野餐一头活生生的黑牛竟不知进攻，反而被吓得连连后退，不能不让人为其感到悲伤。在原始丛林中，即使是机制未成年的幼狮也能击倒壮牛，

30、分而食之，这都地是因为怎么样的缘由呢?野生动物园中的狮子习惯了人类的爱护，根本不晓得自己的先辈们也曾唉自然界中为生存而拼搏他们已经丢失了攻击对手和保卫自己的实力，这不能不说是人类造成的损害啊!许多时候大人处于对孩子的爱，为了爱护其免受损害，住早起“花儿”的“温室”，遮挡外界的风吹雨打。从孩子成长的路上不难看出，这也是一种损害。孩子在“温室”中学会了什么?或许学到许多书本上的只是，或许驾驭了一两门艺术技能。可他们往往没学到最重要的一门学问如何生存。成长的道路上总是遇到各种突发状况。其他人不能恒久跟在身边。学会抱回自己家，在社会中更好的生存，才是一辈子的财宝。急于爱护孩子的大人们不妨试着松开你的手

31、，让我们自己卖出人生的每一步，摔了跤才知道什么是疼，搬到了才知道什么样的路不能走，不要让你们的“爱护”舒适了他们的翅膀，阻碍了他们向更高更远的地方翱翔。狮子只有在丛林中才是那充溢野性的兽中之王，驯养过的只是充当着一种活生生的焦距，告知后来的人，世上曾存在这种动物。我们人呢?莫非也要舍弃真实的人的身份，在充溢爱心的“爱护”之箭搜射伤后变成另一种“教具”吗?老师其实有许多话，或许我不该说，但是这样欺瞒您，我又不忍心。算了我还是说吧。老师您很喜爱学习好的学生，这根本没有什么错，终归老师也是人也应当有自己的喜好。这您总是对我这样的学生到处关照，教学留意力就像一束激光集中在我们几个身上。当我每次有了错，

32、您也很留意留面子、保威信;可是学习差的学生则看法冷淡，缺乏耐性，有错抓住不放。这使很多同学对您产生了不好的看法，说您又亲有疏，有偏向。老师，不知您是不是留意到这样的后果?它已经影响到师生之间的和谐.不少被您有意无意冷落的学生感到自尊心受了损害，到处疏远您;甚至个别同学对您产生了敌对心情，听不进去您的劝说或指责，干脆破罐子破摔。老师，一个班级，一届学生中，高材生才能有几个呢?祖国的经济建设，须要大批量的学问人才。可您的偏见，可能会丢失了很多一经雕琢就可成美玉的珍贵人才。我希望您以后，不仅像现在这样有心“栽花”细心培育先进的学生，也要有意“插柳”耐性帮助后进学生。那么，到春风送暖之时，不仅会有“绿

33、柳成荫”，而且还会有“鲜花满枝，硕果累累”的更加可喜景象。给老师的建议书14有可能现在真的是时代不一样了，所以孩子们经验的教学也不一样了！就是在自己小的时候，家长是从来都不参加孩子的学习状况的，就是放学以后的家庭作业之类的，都是孩子们自己在独立完成，然后置于完全的效果怎么样啊？其次天去了学校，老师是会批改的！但是现在的孩子似乎从幼儿园起先，家长除了每天按时按点的接送，更加重要的任务是得参加到孩子的学习生活中，小臭幼儿园三年，自己甚至不记得自己做过多少手工，元旦时候的红灯笼，元旦时候的贺卡，还有平常就是每个节假日的各种卡片之类的，再加上一些生活手工，总之就是做过的，不计其数吧！上了一年级以后，原

34、来以为自己可以轻松一点，但是没想到老师就是每天会让家长辅导孩子做作业，辅导孩子做作业倒也可以理解，终归现在的学问真的是比小的时候学习的要深好多，但是更加让人不行理解的事情是，除了辅导孩子做作业，还得给孩子批改作业！然后自己在这里就想给老师提个看法，希望老师可以对学生的作业自己尽职尽责的专心去批改，虽然有一部分作业是家长辅导的，但是也希望就是老师可以自己去批改，这样的话也能够清晰的驾驭孩子的学习状况！终归就是每一位学生的学习状况是不一样的，有的学生可能这方面的学问学的比较好，但是有的学生却那方面学问学的比较好，所以每个学生欠缺的地方也是不一样的！终归就是在孩子的成长过程中，更多的还是须要老师的教

35、学，家长也只能起到一个协助作用，希望每一位老师都能够负起自己应尽的责任！虽然自己也知道，就是现在让家长批改作业已经成了一种风气，但是也希望老师们能够真正对得起自己为人师表的这个称号！希望老师能够理解，因为家长的良苦专心，接受这样的建议！给老师的建议书15敬重的老师：您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有许多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。但是，您却忽视了四楼的重要场所图书室。使得满腹学问的它遗忘了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗?有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可

36、望而不行及”的书架。您知道这一切吗?记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。莫非这么一间为同学而修建的学问宝库，就甘心沉没在浑黄的尘埃中吗?很多在学校不应当发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行无忌”1、很多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊;2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危急;3、由于没在小时养成读书的习惯，很多人只机械地接受老师教的学问，自己不在课外学习。鉴于以上3点，我们诚意诚意地向您提出以下几点建议：1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置十万个为什么、百科学问大全等学问性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味;2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;3、每学期期末后开展“读书会”和“学问抢答”，使我们得到了学问，也陶冶了情操，还得到了乐趣。以上建议，请您接受，让校内再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多宽恕。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页