2022年学年度第一学期期中七年级语文学业检测.docx

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1、2022年学年度第一学期期中七年级语文学业检测学问对人们要求最大的惊慌和最大的热忱。下面是我为您举荐2022学年度第一学期期中七年级语文学业检测。一、古诗文（30分）（一）默写（12分，每空2分）1.逝者如斯夫，_。（论语子罕）2.峨眉山月半轮秋，_。（峨眉山月歌）3._，不亦君子乎? （论语学而）4._，小桥流水人家。（天净沙秋思）5.李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达了对远赴偏壤之地的友人的担忧和思念之情的诗句是_，_。（二）课内古诗文阅读（10分）【甲】观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，一百零一草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉绚丽，若出其里。幸

2、甚至哉，歌以咏志。【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。6.【甲】诗的作者是_（人名），【乙】文出自_（书名）。（2分）7.说明诗文中加点词语的意思。（2分）（1）东临碣石 （2）俄而雪骤8.用现代汉语翻译【乙】文中的句子。（2分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。9.【甲】【乙】中都有想象的语句，【甲】诗中的想象是为了突出_，【乙】文中画线句的想象是为了表现_（4分）（三）课外文言文阅读（8分）鲁公治园，欲凿池，父曰：无地置土。公遂止。或曰：土可垒山。公善之，

3、欲行。妻曰：不畏小儿女颠踬耶?公复止。或曰：筑径通之，设栏护之，又何忧焉?公从之， 又欲行。家人有止者曰：园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。公犹夷不能决，事又寝。注释：治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。10.说明文中加点词语的意思。（2分）（1）无地置土（2）公善之11.翻译文中画线的句子。（2分）筑径通之，设栏护之，又何忧焉?12.对这个故事中鲁公的相识，理解正确的一项是_（2分）A.鲁公在凿池过程中遇到了许多困难。B.鲁公是个思虑缜密，考虑周全的人。C.鲁公做事情迟疑不决，缺乏主见。D.鲁公是个擅长听从他人看法的人。13.文中父、妻、家人阻挡治园的理由，各不相同，

4、根本缘由是_（2分）二、现代文（一）现代文（一）（12分）穿上纳米战衣药效大不同通常治疗阿尔兹海默症的口服药物，在通过消化系统入血后，还要跨越人脑中难以逾越的血脑屏障。血脑屏障是人类重要的自我爱护机制之一，它是由脑毛细血管内皮细胞、神经胶质细胞和脉络丛构成，用以阻挡有害物质由血液进入脑组织。这同时也意味着，药物想跨越血脑屏障也特别困难。天大团队的科学家们设想，能不能给药物找一条进入大脑的捷径?他们尝试把药物从鼻腔滴入，这是绕开血脑屏障的近路。他们研制的纳米战衣由人体自身的血清白蛋白做成，既保证了平安性，也会被免疫系统认为是自己人，避开了被剿杀的险。这次，必需经过的通道是鼻腔，而鼻腔黏膜也是一道

5、自然屏障，为了顺当穿过这层阻挡，科学家们在纳米战衣上添置了两种特殊的小装备：一种是可跨越鼻粘膜的跨膜肽（TAT），另一种是靶向制剂神经节苷脂（GM1） 。前者可以提高纳米颗粒跨过鼻黏膜的效率，使药物能更快更好在脑内富集；后者可以帮助已穿过鼻黏膜的药物，快速聚集到脑内病变部位另外，纳米战衣还同时解决了氯碘羟喹水溶性差和多奈哌齐副作用大的缺陷，使得药物能够更好地缓释，更有效地滞留在病变部位，提高积累量，平安性也更高。倘如能根据这个设想再往前走，将来的患者将不再须要大把吃药，也不用再忍受传统药物带来的副作用，只须要在鼻腔滴入几滴药，就能达到高效的治疗效果。在把药物送入身体之前，科学家们还可以给纳米战

6、衣进行荧光标记，以便给药后通过活体成像仪干脆观测药物作用的动态过程和分布。这项药物可视化技术也同样适用于肿瘤药物治疗过程的CT和MRI检测。14.第段画线句中捷径详细是指_（2分）15.治疗阿尔兹海默症的口服药物的穿上纳米战衣以后，其作用理解不正确的一项是_（3分）A.有效解决了治疗阿尔兹海默症的药物带来的各种平安风险。B.患者不需再大把吃药，不用再忍受传统药物带来的副作用。C.治疗阿尔兹海默症的药物简单被免疫系统识别而提高药效。D.帮助已穿过鼻黏膜的药物，使之更快更好地聚集病变部位。16.文章标题的作用是_（4分）17.科学家们取得的成就，给我们哪些启示?（3分）（二）现代文（三）（14分）

7、仙姑献寿 丁立梅我整个人匍匐在草地上，拿手机拍一丛宝盖草的时候，有些心猿意马地想着：人类有时真是无聊无趣得很哪，什么事儿都喜爱搞出个名次来。谁第一，谁其次，谁第三；谁冠军，谁亚军，谁季军。有时还为此争得头破血流的，有意思吗?实在没意思。哪有这些花来得自我、诚恳，它们爱怎么开，就怎么开，爱开成什么样儿，就开成什么样儿。可笑的是，人类也给它们排了名，分出上中下的等级来，又搞出一个十大名花排行榜，位列第一的是兰花，其次是梅花，第三是牡丹唉，他们问过花的看法没有?对于花们来说，每一个都是无可替代的，它们是不好拿来比较的，没有谁比谁更尊贵，或是更卑微。拿我眼前的宝盖草来说，它的花真的美得奇异哩，是绝不比

8、兰花、梅花、牡丹逊色的。路边有人看我久久趴在那里，实在没按捺得住他的新奇心，走过来看，问我：你在做什么?我说：在拍花啊。他大大惊讶：花?哪里有花?唉，人的眼睛啊，这么美丽的花，他却看不见。我在心里暗暗叹息一声，只好直起身子，指着宝盖草给他看：喏，这不是花吗?那人也许是第一次望见宝盖草，他瞪大了眼，看着，哦一声，自言自语道：真想不到，这野草的花，还真是美丽。我爽性好人做究竟，告知他，这花出名字哩，它叫宝盖草，珍宝的宝，红盖头的盖。事后我想起这段小插曲，很为自己的小聪慧得意了一下，它是盖着盖头的珍宝呀，想来那个人这辈子也不会遗忘宝盖草了。宝盖草是没有红盖头的，却有绿盖头。它的叶子以茎为轴心，绕茎一

9、周长着，恰似绿盖头，又像观音打坐的莲花座。一茎上，总有三四个这样的绿盖头或是莲花座，那些小花朵是以这个为舞台，在上面轻歌曼舞的。宝盖草的花是玫红色的，特殊明丽。花朵的样子很可爱，像极一个小姑娘踮着脚尖，提着一兜的东西，想要送给谁。我想起小时家里土墙上贴的一张仙姑献寿的年画来。年画中，几个小仙姑发丝飞扬，霓裳漂流，她们手提果篮，给王母娘娘献寿。那低眉浅笑的样子，真是迷人。我睡觉的床头，正对着贴着这张画的一面墙。我晚上睡觉时，看几眼小仙姑再入睡。早上一醒来，首先是要看一眼小仙姑们的。哦，她们好好在着呢。我这才渐渐起身穿衣裳，一天都开心极了。城外人家的农田边也有不少的宝盖草，我每次走到那儿，都要去问

10、候一下它们。从三月到四月，再到五月，甚至到六七月，它们都在源源不断地开着花。花朵们穿一身玫红的衣裙，提着一兜的东西，匆忙忙忙要赶往哪里去。我戏称它们小仙姑。它们肯定是要去赴谁的寿宴了。18.问候在文中的意思是_。（2分）19.针对仙姑献寿的题目，理解不恰当的一项是_ （2分）A.突出了年画带给我的愉悦之情。B.指小时家里土墙上贴一幅年画。C.表现了我对宝盖草的花的宠爱。D.设置悬念，引起读者阅读爱好。20.第段围绕宝盖草，主要写了：（4分）（1）_；（2）我向路人指认宝盖草；（3）_；21.修辞的角度，写出第段画线句的表达效果。（3分）_22.从全文看，第段的作用是什么?请简要分析。（3分）_

11、三、综合运用（4分）班上打算举办音乐带我飞的主题班会，请依据要求完成下列任务。23.晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，最合适的下联是_（2分）上联：笛音飘声声传情 下联：A.丝竹韵悠悠绵长B.鼓点响阵阵送暖C.琴音起首首入梦D.琵琶响嘈嘈切切24.本次主题晚会共有三项活动，请依据要求完整策划另外两项活动，完成下表。要求：句式基本一样。（2分）活动名称活动内容活动一名歌尽观赏（1）活动二（2）欢乐写歌，表达情感活动三歌声大秀场自由献歌，展示风采四、写作（40分）25.进入初中已经一年多了，耳闻目睹或者切身经验的那个人、那件事、那个场景，那些动人的过往或许许多许多，请以那首动人的歌为题

12、目，选择其中之一，用你的笔叙述描写，并能写出感受或思索。要求：600字左右；书写工整；不得透露个人相关信息。答题方向：1.不舍昼夜2.影入平羌江水流3.人不知而不愠4.枯藤老树昏鸦5.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。6.曹操 世说新语7.（1）到达，登上。（2）急。8.谢安/谢太傅在寒冷的雪天实行家庭聚会，和他子侄辈谈论文章的义理。9.表现沧海之宽阔，进而表达诗人高远的志向。 更形象生动地表现雪的动态美、意境美。10.（1）堆放、放置。 （2）认为是对的。11.修建一条小路同行，设置栅栏爱护，又有什么担忧的呢?13.站在自己立场，犯了片面性的错误（也可以是：都只看到不利（或消极）的一面，没看到

13、主动、有益的另一面。）14.绕开血脑屏障的途径/绕开血脑屏障的方法15.D16.运用拟人修辞，形象生动地说明白科学家们对药物的独创创建，深化浅出，易于让读者理解，交代了说明对象（交代了说明内容，也可以）；引起读者阅读爱好。17.示例：科学须要大胆设想，须要不断探究；科学探究之路永无止境。18.欣赏/观赏。19.A20.（1）我给宝盖草拍照；（3）宝盖草的花让我联想起年画。21.运用比方、拟人修辞，生动形象地写出了宝盖草的形态和宝盖草的花所在位置，表现了我的宝盖草的宠爱之情，也表现了宝盖草的花美得奇异。22.不行以删除，一方面与标题照应，也是第内容的延长（与第段年画内容照应）；另一方面，写出了宝

14、盖草的花期长；还表现了我对这种野草花的宠爱之情，也进一步表达了我对花这种开得自我开得诚恳品质的观赏和赞美。22.B23.示例：活动一：轻松听歌，享受魅力；活动二：歌曲由我写。2022学年第一学期期中质量检测七年级语文学科（满分101分，时间101分钟）一、积累与运用（18分）（一）默写（12分）1、夕阳西下，_。天净沙.秋思2、_，若出其里。观沧海3、正是江南好风景，_。江南逢李龟年4、子在川上曰:_，不舍昼夜。论语5、次北固上下中，既写景又点明时令的诗句是:_，_。（二）基础积累与运用（6分，每题2分）6、下列词语中字形和拼音全部正确的一组是（ ）（2分）A、朗润 淅x淅沥沥 澄清 静谧m&

15、igrave;B、酝yùn酿 盛气凌人 绽dìng开 着落C、抖擞su 茅塞顿开 应合hè 侍弄D、贮蓄 翻来覆去 莅临 感概ki7、以下对于鲁迅朝花夕拾理解不正确的一项是（ ）（2分）A、朝花夕拾原来集名是故事新编，鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。B、朝花夕拾的朝是早上的意思，夕是晚上的意思。对朝花夕拾书名进行解析:早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。C、朝花夕拾中的藤野先生写出了鲁迅弃医从文的动因。D、朝花夕拾中的阿长与<山海经>写出了阿长的纯朴和善以及愚昧。8、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（2分）A.漫步和秋天

16、的怀念的作者分别是莫怀戚和史铁生。B.冰心，原名谢婉莹，是我国闻名的诗人、翻译家和儿童文学家。C.泰戈尔是印度诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。D.春和济南的冬天的作者依次是老舍和朱自清，他们都是现代作家。老舍著有小说骆驼祥子四世同堂，戏剧茶馆龙须沟等，朱自清著有散文集背影等。二、文言诗文阅读（16分）（一）阅读下面的诗，完成910题。（4分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天际。9、这首曲中_一词明确呼应标题中的秋。（2分）10、对这首元曲的理解不正确一项是（ ）（2分）A、全曲无一秋字，但是多种景物并置，描绘出一幅凄凉的

17、图景。B、小桥流水人家描写了春天美丽的景致。C、古道西风瘦马写出游子漂泊无依的状态。D、断肠人在天际以游子思乡之苦收束全篇。（二）阅读论语十二章中四则，完成1113题。（8分）1、曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎?传不习乎?学而2、子曰:吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十三而从心所欲，不逾矩。（论语为政）3、子曰:学而不思则罔，思而不学则殆。（论语为政）4、子曰:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。雍也11、文中子曰的子是指_（人名），世人尊称其为_。（2分）12、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）学而不思则罔，思而不学则殆。_13、从

18、以上四则选取一则分析其强调的是:第（ ）则强调的是_。（3分）（三）阅读下文，完成14-15题。（4分）魏文侯与虞人期猎魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰:今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?文侯曰:吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！乃往，身自罢之。魏于是乎始强。【注释】罢:通疲，文中指停止。14、说明句中加点的词。（2分）（1）魏文侯与虞人期猎期（ ） （2）乃往，身自罢之乃（ ）15、魏文侯是一个怎样的人?请简要分析。（2分）三、现代文阅读（26分）个入身（一）阅读下文，完成第16-18题。（10分）从一百零一草园到三味书屋（节选）我家的后面有一个很大的园，相传叫作一百零一

19、草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中好像确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘如用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是经常拔它起来，牵连不断地拔起来，

20、也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。假如不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：从前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很兴奋；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，肯定遇见美女蛇了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，

21、却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果真来了，沙沙沙！门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有生疏的声音叫你的名字，你万不行答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担忧，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到一百零一草园的草丛旁边时，也经常这样想。微信公众号：沈姐的语文课堂。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的生疏声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。冬天的一百零一

22、草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。须要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不适宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的张飞鸟，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的

23、。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾书塾就是私塾，旧时家庭、宗族或老师自己设立的教学处所。里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。或许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，或许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，或许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到一百零一草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和

24、鹿行礼。第一次算是拜孔子，其次次算是拜先生。其次次行礼时，先生便亲善地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很尊敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他相识一种虫，名曰怪哉，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想具体地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她终归不渊博。现在得到机会了，可以问先生。先生，怪哉’这虫，是怎么一回事?我上了生书，将要退下来的时候，连忙问。不知道！他好像很不兴奋，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应当问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不情愿说。

25、年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书慢慢加多，对课也慢慢地加上字去，从三言到五言，最终到七言。鲁迅 九月十八日16、看拼音写汉字:（1分）确záo:_17、请分析第9段在文中的作用。（3分）18、选文中第4段的内容是属于记叙依次中的_，其作用是_（3分）19、请从修辞手法角度赏析第2段中划线句油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（3分）（二）阅读下文，完成第2024题。（16分）蚕儿学校里来了一位新老师，他很年轻，站在讲台上，笑着介绍自己:我姓蒋捏起粉笔，在黑板上写下他的名字，说:我叫蒋

26、玉生。多簇新啊！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必挂上姓氏的。新老师自报姓名，无论如何算是一件新颖事。那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶，慌张中松了手，摔到地上，脸上擦出血了。你干什么去了?脸上怎么弄破了?蒋老师惊讶地说。我站在教室门口，低下头，不敢吭声。他牵着我走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼，心里却有一种异样的暖和。怎么弄破的?他问。上树摘桑叶。我生生地回答。摘桑叶做啥用?他好像很感爱好。喂蚕儿。我也不怕了。噢！他兴奋了，喂蚕儿的同学多吗?小明，栓牛.我举出几个人来，多咧！他兴奋了，笑眯眯的眼睛里，闪出

27、活泼的新奇的光彩，你们养蚕干什么?给墨盒儿做垫子。我话又多了，把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄丝来了。多有意思！他兴奋了，把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，给同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你情愿吗?好哇！我兴奋地从椅子上跳下来。于是，他领着我们满山沟跑，摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。三天之后，有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来，浑身金黄透亮，扬着头，摇来摆去，斯斯文文地像吟诗。它要网茧儿咧！老师把一个大纸盒拆开，我们帮着剪成小片，又用针线串缀成一个个小方格，把已经停食的蚕儿提到方格里。我们把它吐出的丝儿压平；它再网，我们再压，强迫它在纸格里

28、网出一张薄薄的丝片来。老师和我们，沉醉在喜悦的期盼中。我的墨盒里，就要铺一张丝片儿了！老师兴奋得像个小孩，是我教的头一班学生养蚕网下的丝片儿，多有意义！我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就望见你们了。可没过多久，老师却被调走了。他说:有人把我反映到上级那儿，说我把娃娃惯坏了！我于是想到村子里很多争论来。乡村人看不惯这个新式先生，成天和娃娃耍闹，没一点儿先生的架式嘛！失了体统嘛！他们尽然不能容忍孩子喜爱的一位老师！三十多年后的一个春天，我在县教化系统嘉奖优秀老师的大会上，意外地遇到了蒋老师。他的胸前挂着三十年教龄纪念章，金光给他布满皱纹的脸上增加了光彩。21我从日记本里给他取出一张丝片来。22你真

29、的给我保存了三十年?他惊讶了。23哪能呢?我告知他，在我中学毕业以后，回到乡间，也在那个小学里教书。第一个春天，我就和我的学生一起养蚕儿，网一张丝片，铺到墨盒里，无论走到天际海角，我都带着踏上社会的第一个春天的情丝。24老人把丝片接到手里，看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面了.（选自读者2022年第20期，有删改）20、依据下表对文章进行梳理，在空格处补充情节或我的心理感受。（4分）情节老师自报姓名老师为我治伤师生养蚕网丝我的心理感受新颖兴奋难受21、阅读下面的句子，写出加点词语在句中的双重含义。（2分）无论走到天际海角，我都带着踏上社会的第一个春天的情丝。22、阅读下面的句

30、子，体会加点词语的表达效果。（3分）他牵着我走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。23、本文以蚕儿为题，试体会其妙处。（4分）丁24、阅读下面两段文字，回答后面的问题。（3分）（1）他领着我们满山沟跑，摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。（陈忠实蚕儿）（2）先生，怪哉’这虫，是怎么一回事?我上了生书，将要退下来的时候，连忙问。不知道！他好像很不兴奋，脸上还有怒色了。（鲁迅从一百零一草园到三味书屋）从上面两个选段来看，蒋玉生老师与三味书屋的先生在对待学生方面有所不同，试选取其中一位老师进行分析?四、

31、写作（40分）25、以难忘的你为题写一篇500字左右的记叙文。参考答案一、积累与运用（18分）（一）、默写（12 分）1、断肠人在天际。2、星汉绚丽，3、落花季节又逢君。4、逝者如斯夫，5、海日生残夜，江春入旧年。（二）、基础积累与运用（6分，每题2分）6、A 7、A 8、D二、文言诗文阅读（16分）（一）阅读下面的诗，完成 9-10 题（4 分）9、西风 10、B（二）阅读论语十二章中四则，完成练习。（8分）11、孔子， 至圣（2分）12、只学习而不思索，就会迷惑不解，只思索而不学习，就会怀疑。（3分）13、从以上四则选取一则分析其强调的是：第（ 1 ）则强调的是 自我反省 （3分）第（ 2

32、 ）则强调的是 个人修养要按部就班，进德修业 （3分）第（ 3 ）则强调的是 要学思结合 （3分）第（ 4 ）则强调的是 学习爱好对学习的重要性 （3分）（三）阅读下文，完成14 15 题。（4分）14. （2分）（1）约定 （2） 于是，就15.魏文侯是一个讲诚信的人，他不会因为个人缘由而违反承诺。（2分）三、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成第 1618 题 （10分）16、凿 （1分）17、承上启下，承接了上文一百零一草园的欢乐生活，引出后文三味书屋的生活，表达了对一百零一草园的恋恋不舍之情。（3分）18、插叙；引发新奇心，增加了一百零一草园的神奇色调。（3分）19、这句话运用拟人

33、的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，从听觉的角度写出了动物发出的悦耳的声音，表达了作者对一百零一草园的宠爱和怀念之情。（3分）（二）、阅读下文，完成第20-26题。（16分）20、（4分）暖和 老师了解养蚕的事 喜悦老师被调走（每空1分，共4分）21、（1分）情丝，一方面是实指我和学生网出的第一张丝片；（1分）另一方面丝与思谐音，因此，这里还指我对蒋老师的思念之情、我与学生结下的深厚情意以及我对教化事业的酷爱之情。（1分，大意相同即可）22、（3分）这句话中用牵、翻、蘸、涂抹等一系列动作描写，细致传神地写出了老师为我处理伤口的过程，表现了老师对学生的关爱，也写出了孩子内心的暖和。（共3分，答出动作

34、描写或动词1分，处理伤口的过程1分，老师对学生的关爱 1分）23、（4分）（1）结构上：蚕儿贯穿全文，是写作的线索；（2）内容上：本文写的是老师，以蚕儿喻老师，意味深长；（3）情感上：作者借蚕儿表达对像春蚕吐丝一样静默奉献的老师的赞美，同时表达了我对怎样做老师的思索。（大意相同即可，答出其中一点得2分，共4分）24、（3分）示例如下：蒋老师热忱开朗，与学生们同等相处。他与学生一起参与课外活动，似乎挚友一样，没有一点先生的架势。（3分）（大意相同即可）三味书屋的先生迂腐刻板，讲究师道尊严。他只许学生攻读经书，对其他学问不许过问，别的问题不予回答，没有一点生活情趣。（3分）（大意相同即可）第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页