2022年幼儿园工作计划-幼儿园工作计划.docx
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1、2022年幼儿园工作计划-幼儿园工作计划 2022幼儿园工作安排-幼儿园工作安排 幼儿园工作安排:幼儿园工作安排 幼儿园工作安排:幼儿园工作安排 幼儿园工作安排:幼儿园工作安排 一、指导思想:以三个代表重要思想为指导,以教化部幼儿园教化指导纲要为指针,进一步加强辅导组幼儿园教学探讨工作,抓好常规管理,逐步提高我园的教学质量和老师的整体素养。 二、工作重点: 1、不断学习,转变观念。 本学期老师要接着学习纲要所体现的新观念,新思想。在上学期熟识五大领域的基础上,重视幼儿园的教化评价,我们要在学习中评价,在评价中学习,让评价活动成为课程的一个有机组成部分,评价的过程是老师运用专业学问谛视教化实践,
2、发觉、分析、探讨、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径,通过评价发觉每个幼儿的智力潜力和特点,让每个幼儿得到富有特性特色的发展,同时也促进老师的自我成长,促进课程本身的发展,我们对幼儿的评价要从学习爱好、情感、策略、发展状态、相应年龄段幼儿的特点等方面进行评价,并做到终结性评价与过程性评价相结合。 2、仔细开展教学探讨,提高教学质量。 各老师要仔细按纲要精神,结合本班幼儿实际制定教学安排,设计教学活动,仔细做好每节课的课前打算,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采纳多种教学手段,并渗透嬉戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有特性的发展。 开
3、展好常规的教研活动,探讨课堂教学的改革,每人仔细上好实践课,共同提高教学水平,并且要提倡个人反思,让每一个教室都成为教改实践的场所。让每一个活动都成为一次课改实践,使每一位老师都成为实践员,使老师从教学模式化向教学特性化转变。本学期将进行活动设计的评比。 中心幼儿园每学期重点搞好一次半日活动,通过公开活动、评析活动,使老师了解为什么这样做,促使各个层面的老师均衡发展,从而全面推动幼儿园工作,提高教学质量。 3、开展课题探讨,提升老师科研水平。 主动开展课题探讨,逐步形成人人参加课题探讨的良好氛围,并遵循课题探讨的两个原则, 从幼儿中来,到幼儿中去。 从教学中来,到教学中去。 把课题探讨与教化教
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