2022年给家长的建议书范文汇总5篇.docx

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1、2022年给家长的建议书范文汇总5篇给家长的建议书范文汇总5篇在不断进步的时代，我们都跟建议书有着干脆或间接的联系，建议书有利于推动工作或任务的顺当开展。那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的建议书呢？以下是我帮大家整理的给家长的建议书5篇，希望能够帮助到大家。给家长的建议书 篇1一、不要性急家长的心态。孩子立刻要上学了，是每个家庭的大事，因为大家都明白这样一个道理：学习是一辈子的事情，学习就是向世界吸取生命的能量。“不能让孩子输在起跑线上”成了每个家庭最洪亮的口号，学习多么重要，不言而喻。家长惊慌，孩子期盼都是正常的心理表现。但我今日要告知大家的就是：尽量让自己不要性急。我们应当理智的看待自己

2、的孩子：每个孩子都有每个孩子的特点，没有一个孩子没有缺点，也没有一个孩子样样都棒。既不能光艳羡别人的孩子怎么就那么好，也不能就觉得自己的孩子最棒。小学生活和幼儿园相比，多了一份压力的，多了一些责任。因此，和幼儿园相比会多遇到一些困难，但生活也肯定是更精彩、更丰富，请信任在育才，孩子肯定是欢乐的。在对待孩子学习的看法上，我们要爱惜孩子的学习爱好，不要性急，不要跟别人比，有些因素是不能比的。不要只盯着分数，请你只跟自己孩子比今日是不是比昨天好，这个月是不是比上个月有进步。孩子的成长，是一件缓慢漂亮的事情，让我们耐性些，一抓就灵，那是吃激素呢?在我的班上有这么一个真实的案例：一个妈妈在孩子入学的第一

3、次考试后，发觉孩子考了92分，在班上基本是处于后者。很焦急，就起先给孩子加大训练力度，有段时间我就发觉这个孩子上课怎么对学习失去了往日的爱好，萎靡不振的，与他家长沟通，才发觉这个妈妈为了提高成果，每天晚上除了老师的作业以外，还要完成一张语文试卷、一张数学试卷。这把我吓了一跳，孩子太了不得了，能做这么多。但长期下去，孩子会累坏的，于是我送这位家长一句话：欲速则不达。这位家长把这句话贴在了床头。过了一段时间，孩子无论题目难易，成果还在92分左右徘徊，还是没有起色，又焦急了，我又送了她一句话：学会等待。经过了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年时间。所以我要说的是考试的分数不重要，重要的是学问驾

4、驭了没有，更重要的是孩子是否喜爱上学。分数无论凹凸，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样我们就会以平和、理性的看法去对待孩子，并且找到今后的用力点。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：假如我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后接着做该做的事情。二、心平气和多与老师沟通孩子进入学校以后，各位和我们的老师们自然也成了挚友，孩子遇到什么样的老师，应当说既是老师与孩子的缘分，也是各位家长与老师的缘分，大家都应当彼此珍惜，老师和孩子们的相处，肯定不仅仅是一份工作，一个“情”字构筑了家校之桥，良好的师生关系是和谐相处，互敬互助。我们的老师会不遗余力的教化各位的孩子、爱孩子。但老师也非圣人，我们的

5、角色有老师，有时还要充当会计，有时充当警察，有时充当保育员，甚至有时还是保洁员等等，在繁杂的工作中确定有时会有一些不足或者误会，那么这就须要多沟通，怎样与老师沟通，我从我的家长中，总结了几点给大家的建议：1 有礼貌。家长良好的礼貌素养会给老师留下深刻的印象。同时，礼貌也是个人素养凹凸的外在表现，从孩子的角度来说，你也给孩子做了一个表率，亲其师，信其道，你越是对老师礼貌，老师在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就会越亲近老师，情愿和老师一起学习，你说最终受益的人是谁呢?我也遇到这样的家长，一天，我带着孩子们出去，这位家长看到我说：“嗨，老师，你对我孩子严格一点。”当然这个家长的意思是希望我对他的孩

6、子严格要求，没错!但这样的语气，假如是你，会舒适吗?我无奈的一笑了之。我信任在座的肯定不是这种素养。2 多宽容。前面说了，老师非圣贤，在这六年的密切接触中，难免会有些不尽人意的地方，假如有不同的看法，大家可以心平气和的和老师谈谈，老师和大家的最终目标是一样的，你们情愿望见自己孩子的进步，也不会有不期盼自己学生优秀的老师。希望家长挚友们知道，在学习之外，心里能多装着班级、装着他人，是品德好的表现，更是一种实力的体现爱而且会爱，就是一种宏大的实力。有机会为班级服务的孩子和家长都是幸运的。3 将心比心。老师是一般的人，每个老师和在座的一样，多半是为人父母，为人子女，我们会为在座的孩子鞠躬尽瘁，同时也

7、希望自己是一个好妈妈、好儿女。我们办公室一位老师就说了这样一件事情，她说：“昨天晚上我一夜没有睡好。”我就问：“为什么?”她说呀，她11点刚睡着，一个家长来电话了，问孩子最近的学习状况?老师无奈，与之聊了一会儿，结果，最终怎么都难以入睡了，大家想这样是否合适呢?我建议大家与老师沟通的时间，若非紧急状况，看看孩子的课表，当老师不在课堂上时，你是与老师沟通的最好时间。所以，凡事都请大家将心比心。三、持之以恒教孩子学会学习一入学，孩子就起先了考试生涯，考试不能不说也是孩子的一种重要的技能。前面我说了，分数不重要考试的目的在于使我们了解学生对学问的驾驭程度。谁都希望自己的孩子能考出高分，而入学后家长会

8、对孩子吹胡子瞪眼睛的缘由，也大部分起源于成果。面对大家，大的道理和方法我信任大家比我读得还多，我想对大家说的是：一年级共有三门功课，对于孩子来说，内容不简洁。孩子特别须要你的扶助今日的扶，正式为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你都将不堪其苦。放学后，回家要做功课是天经地义的事情，教化部规定了各年龄段的作业时间，但没有说没有作业。曾经一个家长这样问我：“嗨，老师，你们在学校不写作业的吗?回家怎么还要写作业?”我真的张口结舌，无从回答。给大家的建议：在晚饭前完成全部的作业，因为晚饭过后，孩子已经累了一天了，体力与精力都跟不上了，学习效率自然低下。给大家举个真实的案例：我

9、班上有个孩子，一开学没有多久，我就发觉这个孩子常常不能完成作业，于是就和这位妈妈沟通，一说话，感觉这个妈妈应当是读了比较多的教化书籍，对教化有肯定的了解，我把孩子的状况说了，这位妈妈不以为然地说：“老师，我知道，我没有管他作业，因为我想让他从小养成独立完成作业的习惯。”说得很没有错，但是你要分析你的孩子，现在有没有这个实力，在孩子还没有这个实力的状况下，你就这么放手，他能不跌倒吗?作业不完成，老师肯定会指责，指责必定影响孩子的学习心情，长期下去，孩子会对学习有爱好吗?于是，这个孩子一段时间后，考了班级倒数第一，在家出现了明显的厌学心情。这时，这位妈妈才意识到问题的严峻，来问我怎么办?我说，问题

10、出现在哪儿，就从哪儿抓，回去陪着孩子学习。果真，孩子作业完成了，老师势必表扬，学习来劲，一路上升，当上了值日班长。我给大家的建议是：第一学期“跟”，其次学期“半跟”，不行，再“跟”，最终才能“表放暗跟”，恒久都不能撒手。没有付出怎能得收获，当我们和孩子一起爬坡的时候，播种的是学问，更是情感。否则，我们哪有资格对孩子说：“我爱你，我曾为你真心付出?”我还要说的是：老师的一视同仁总是相对的。对于教化责任感特殊强、“跟”地特殊好的家长，老师对她的孩子自然要特殊关注一些这很公允。因为没有家庭的协作，老师的努力全然是做无用功。作为家长，谁也不情愿自己的孩子摊上甘做无用功的笨老师吧?四、定能生慧教孩子学会

11、守纪“定能生慧。静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告知我们：静心静气，对于渴望获得学问、拥有才智的人来说，是多么重要。爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。她的眼里只望见自己，她的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸取和吸取?“聪慧”耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性处于倾听和搜寻的状态。其实聪慧的孩子是很简单辨识的。根本不待考试，你只要留意他在人群中听人说话的神情就知道了至于上课，他的用心致志，那是自然而然的事情。所以，假如你的孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是特性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培育孩子的静气，是家长和老师共同的责任。当你

12、除了叫喊，不能引起孩子留意的时候，孩子已经被你训练成“很难应付的人”了。这样的.孩子，到了学校，是不能期盼老师的“和风细雨”对他产生作用的。有的孩子喜爱搅扰、进攻同学。希望大家严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。终归，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。我班上有个孩子，就是因为跟同学相处不好，有一次对妈妈说：“妈妈，你可以不要帮我剪指甲了，因为大课间我无聊时可以咬指甲。”可想而知，作为父母听到这话会多难受。因此，现在建议大家：每天培育孩子宁静的做一件事，看书、玩玩具等。假如你家电视、音响、包括说话声音一向很大，请放低音量。“在家

13、很任性”这实在是家长应当深刻的检讨。现在的孩子性格成型早，希望父母高度重视，刚好扭转。否则，学校教化的效果只能被抵消。五、书香门第出学者教孩子学会读书依据众多老师的阅历，我们总结出这样的阅历：大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着深厚爱好的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品尝的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的才智之树，结出丰硕的学问之果。我们学校从校长起先，到每一位老师，都特别注意孩子们读书，我们多年来始终开展这样一个活动“书香校内”，就是激励我们育才的孩子读书，读好书。今日在一年级还不识字的孩子的家长会上谈读书，就是

14、想呼喊我们的家长挚友们：先做读书人，然后谈教化和孩子一起阅读。假如你希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，宁静地看书。假如你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?大师告知我们：全部那些有教养、好求知、品德端正、值得信任的年轻人，大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。当然，你也可以举出“文盲父母”培育出优秀子弟的例子来反对我。但你不要遗忘，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的状况太少啊!书香门第出学者谁会为此而惊异呢?爱读书的父母，最简单带出爱读书的孩子，和孩子一起阅读吧!关于读书我还想说的是：不要焦急，不要攀

15、比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受实力的要求。读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴趣盎然。只要每天读，只要孩子在读，只要这周比上周进步了，就值得兴奋，就应当激励。从零起步只要是日不间断和兴趣盎然，最终一样可以拥有值得傲慢的阅读实力。记住，要像爱惜眼睛一样爱惜孩子的读书爱好。刚起先长度不重要，到一学期后，孩子阅读水平能达到每天阅读一篇200字以上的故事就很好了。昨天我们主任给我布置这个任务时，觉得有许多话想和大家说，因为我也为人父母，我特别能体会到各位的心情。总想尽我的全力，零零碎碎说了这么多，是我最真诚的话语，希望能给大家一点启发。也请大家记住，教孩子恒久没有最正确、通用与每个孩子

16、的胜利阅历，孟子云：尽信书，则不如无书。孩子的教化一切都在改变中，这就是教化的魅力吧!但我们期盼我们的孩子：第一，身心健康，其次，正直勤勉，第三，面对困难，具有独立战胜的志气和实力，第四，成果优秀。最终感谢在座的各位将与我们一路同行，祝我们全部的孩子在育才一小华蜜欢乐!我们一起为此奋斗不息，因为他们是你们的孩子，也是老师的孩子。给家长的建议书 篇2敬重的家长挚友们：一般来说孩子到了1518家长们就很担忧自己的孩子会早恋或者早出晚归、找不到人。然后匆忙忙忙的找他挚友的电话、老师的电话。其实孩子长这么大的了，就会有自己的想法、他已经不是小孩子了，不会再要你们每天都担忧他有没有吃好睡好。从而导致孩子

17、成年了，也不知道煤气炉怎样打开。？（家长们就没有想过孩子之所以什么都不会，是你的过错吗？）当孩子到了肯定的年龄，许多家长就会用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成果又好，你。”信任这类型的话在许多家长的嘴里说过，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用这样的还去打击孩子，许多家庭就是因为父母总把自家孩子和别家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上，才会导致孩子在少年时代产生叛逆思想，以及压力过大去玩电动上瘾的孩子、甚至学会吸烟在这里我想许多家长都会想，这样不行那样不行，那孩子原委应当怎么管？只要孩子学会下面的这几个条件，我信任百分之九十的孩子是不会学坏的！一、从小学礼仪、懂礼

18、貌（至少要敬重长者）二、在你帮他做确定之前问一下孩子的看法如何。（孩子再小，但也不是什么都不懂，在思想上，要把他当大人对待）三、培育孩子从小养成独立的意识，不要事事依靠父母，父母不是万能的四、带孩子去体验一下大人赚钱究竟有多辛苦，或寒暑假带孩子回农村体验一下，种菜、翻地是什么感觉。五、每个月或找时间和孩子谈一下心事（就像挚友之间的闲聊）此致敬礼！建议人：20xx年xx月xx日给家长的建议书 篇3敬重的各位家长：你们好：别以为你一边看手机，一边坐在孩子边上就是陪孩子了!也不要以为你开着电脑玩着，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了!错!美国心理学家发觉：一个人能够取得成就，20%取决于后天努力，80%

19、取决于父亲教育。作为孩子生命中“重要的人”，同样一句确定的话，假如由爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人;而爸爸则是塑造孩子对人生的看法;关系到人格的形成。家庭教化中，父亲和母亲谁更重要?答案是都很重要。一个人和母亲的关系是否和谐，会影响孩子将来的婚姻是否华蜜;和父亲的关系是否和谐，会影响孩子将来的事业是否有成就。和孩子建立密切的亲子关系，须要每天一点一滴的积累，不是一蹴而就的。高品质关系的建立，只须要每天专注的陪伴孩子15分钟便足够!所谓高品质的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父亲或母亲是一心一意的和孩子一起互动，心无旁骛没有跑神，没有想着工作

20、，没有想着压力;当然这些都存在。可以是和孩子一起读书讲故事;可以是和孩子一起嬉戏或打球;可以是一起听段音乐唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙滩上听海浪的声音，讲解大自然的学问。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上探讨自然，视察小动物、小花儿、小草树木。可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断;只是很单纯、很观赏、很专注、很华蜜的，静静聆地听孩子诉说。在倾听的过程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢?还有呢?接下来呢?等回应。在陪伴的过程中，尽可能多一些身体上的接触：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头，把孩子的小手放在自己的手里，拥抱孩子等等。还有，很观赏的眼神也很重要。方法还有许多，

21、而最关键的就是：在那个片刻为人父母的你是否是全身心的同在。不多，每天只要15分钟!家长这种“职业”的特点是：最须要训练却最缺乏训练!或许你事业有成，但事业的胜利弥补不了家庭教化的失败。无论儿女，孩子不是母亲一个人的，孩子的成长教化，你只有一次机会，千万不要错过!给家长的建议书 篇4敬重的家长：你好！为了你的孩子更加健康的成长，有一个美妙的前途，为了让他们在初中阶段养成良好的学习习惯，学到尽可能多的学问，我作为班主任，向你提几点建议，希望你务必与老师协作！1、 每天监督你孩子的上学、放学时间（早上学；中午午自习，下午4:35放学，星期一下午3:45放学。假如轮到你的孩子打扫卫生，应当比平常早到校

22、，晚离校分钟。）2、 每天督促你孩子在家学习时间（每天晚上至少学习到并且特地用一个本子记录当晚学习的时间和学习的内容，请你签字，其次天让他交给我检查。）3、 不允许你的孩子伙同其他同学到处闲逛，也不能无事独自一人离家超过小时。4、 常常检查你孩子的作业、考试状况。联系电话：18990041232 邹定荣给家长的建议书 篇5创良好家风助孩子成才。家风是家庭成员文化修养、行为准则、人格品位、人际关系等方面的详细体现。家风虽然是无形的，但对孩子的影响却是巨大的。它既是一种耳闻目睹、潜移默化的教化力气，又是孩子行为规范的自动“调整器”，更是孩子陶冶道德情操的“自然熔炉”。家风端正的家庭，其子女成才北高

23、，犯罪率低。此外，家风还具有继承性和持续性，即凡是在具有良好家风的家庭中成长起来的孩子，其将来又会成为合格家长。所以形成良好的家风，其意义非同小可。要形成一种有助于孩子成才的良好家风，家长应从以下几方面着手：其一，创建和谐的家庭氛围，让孩子能在和谐、暖和的家庭环境中健康成长。古人云：“家和万事兴。”家庭成员之间相互敬重、理解是教化子女的先决条件。家长的关怀，家庭成员彼此间的爱惜，民主同等的关系，文明礼貌的风气，奋勉向上的精神等，这些对孩子成长都是主动的动力因素。其二，创建良好的家庭环境，让家庭的每个角落都能发挥教化功能。良好的家庭环境不是时髦、豪华生活用品的积累，而在于其整齐化、条理化、学问化

24、，使孩子置身其中，能得到赏心悦目的精神享受，受到美的熏陶，进而产生愉悦向上的动力。其三，树立良好的家长榜样。“学高人之师，身正人之范”。要想让孩子喜好读书，家长就不能夜以继日地打牌搓麻将、聚众酗酒；要想让孩子讲文明有礼貌，家长就得首先从自我做起，自尊、自重、自爱，不断提高自己的品质和素养。家风如春雨，润物细无声。良好的家风有利于孩子成长成才，望子成龙的家长们，不妨从自己做起，给孩子创建一个宽松美妙的成才环境。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页