2022教科版三年级科学下全书知识点归纳.docx

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1、2022教科版三年级科学下全书知识点归纳 教科版三年级科学下全书学问点归纳教科版三年级科学下全书学问点归纳1、绿色植物几乎都是从种子起先它们新的生命的。2、植物在它们的生命过程中，都要经验诞生、成长、繁殖、苍老直至死亡的过程。3、不同的植物种子，它们的形态、大小、颜色等各不相同。4、种植植物是一项长期的视察探讨活动，须要做好管理、视察和记录等等多项工作。生命周期，蚕的生命周期大约为56天。22、人和各种动物一样都有自己的生命周期，包括诞生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经验的阶段不肯定相同，周期长短也不肯定相同。23、人的一生依据年龄分组，还可以分成儿童、青年、中年、老年等。24、

2、人的一生中有两个时期长的最快，第一个时期是诞生前后即胎儿期到1岁，第5、种子萌发先长出根，再长出芽和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。6、植物的根能够汲取土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。7、植物的绿叶可以制造植物生长所须要的养料，这些养料是植物的绿叶依靠阳光供应能量利用二氧化碳和水制成的。8、植物中的叶绿素能够利用阳光，把二氧化碳和水转化成养料，并放出氧气。这是植物的光合作用。9、植物的叶在茎上交叉生长有利于接受更多的阳光。10、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分，果实具有雌蕊发育而来的，果实里面有种子。12、植物的一生要经

3、验：种子发芽期、幼苗期、生长旺盛期、开花结果期。13、绿色植物在生长过程中接连发育出根、茎、叶、花、果实、种子。14、绿色植物的生长发育须要阳光、土壤、相宜的水分和温度等。15、任何植物的茎上都有节，这是茎最基本质的特征。在看不到节时，可以依据什么地方长叶子来确定节的位，因为叶是生长在节上的。16、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫直径。牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。葡萄的茎攀缘在其它物体上生长，叫攀缘茎。红薯的茎平卧地面扩散生长，叫匍匐茎。17、蚕的生命是从卵起先的，一个蚕卵就是一个小生命。蚕长到肯定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。18、蚂蚁、蜻蜓、蚕、蛾的身

4、体一样都是由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触觉。胸部有三对足和翅膀，所以它们都是昆虫。19、蚕的一生经验乐卵、幼虫、蛹、成虫四种形态，蚕是蚕的幼虫、蚕蛾是蚕的成虫。20、蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蚕等一生都要经过变态，而人、羊、狗、猫等则不经过变态，只是大小发生了改变。21、蚕的一生经验了诞生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的二个周期是青春发育期即10岁到20岁间。25、在人的生长发育过程中，不仅身高和体重增长很快身体的各部分都有明显改变，青春期是从童年到成年的过度阶段，是生长发育的重要时期，合理膳食，足够的养分，加强体育熬炼是保证我们正常生长发育的重要条件。26、变态是昆虫生长发育

5、过程中的一个重要现象，依据发育过程孩中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为完全变态和不完全变态两大类，完全变态的昆虫一生和蚕一样，要经验卵、幼虫、蛹、成虫四种形态，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子和以及各种甲虫都是完全变态。27、不完全变态的昆虫一生经验卵、幼虫和成虫三个阶段，通常体型小、没有翅膀。如蝗虫、螳螂、蜻蜓、蚕、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的28、养蚕抽取蚕丝织成丝绸，是我国的宏大独创之一。29、食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。新教科版三年级下册科学第三单元温度与水的改变学问点1、物体的（冷热程度），我们称为（温度），通常用摄氏度（）来表示。物体的温度可以用（温

6、度计）进行测量。2、温度计分为：水温计、气温计、体温计、数字温度计、寒暑表等。温度计要当心拿放，谨防裂开。温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成，玻璃管上边有刻度。3、读取温度计的数值时视线要（平视）温度计的数值，而且靠近温度计时尽量（屏住呼吸）。4、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能遇到容器的底和壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。5、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量削减；温度上升，说明物体的热量增加。6、水和冰的相同点与不同点：相同点：无色、无味道、无气味、透亮。不同点：冰有固定性状，

7、不会流淌，坚硬，是固体。而水无固定性状，会流淌，松软，是液体。7、在试验水在什么温度时结冰时，给杯子外面裹一块干毛巾是为了（保温）。在碎冰里加入食盐是为了（盐溶化时可以汲取四周冰的热量，从而可以制造更低的温度）。8、水在温度降到0时起先结冰。水在结冰过程中要向四周放出热量。9、加快冰的溶化的方法：（1）把冰放到温度更高的地方。（2）把冰放到阳光下晒。（3）用手把冰焐化。（4）把冰放到热水中。（5）用扇子对着冰扇热风。10、水变成水蒸气的过程叫做（蒸发）。（加热）能加快水的蒸发。11、水在什么状况下蒸发得快：（1）温度越高，水蒸发得越快。（2）空气越干燥，水蒸发得越快。（3）有风吹，水蒸发得越快

8、。12、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做（凝聚）。13、意大利科学家（伽利略）独创了世界第一只温度计。英国医生（阿尔伯特）独创了体温计。体温计的刻度一般在（3542）之间。14、当环境温度高于0，冰的温度升至0时起先溶化；冰在熔化过程中，温度会长时间保持在0，直到完全溶化成水。15、水在自然界有不同形态，有时是（液态），有时是（固态），有时是（气态）。16、江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不会溢出来，江河里的水也流不完。这是什么缘由？答：因为水的形态是可以转化的，水能三态循环。也就是江河、海洋中的水经过蒸发后形成水蒸气，水蒸气遇冷又形成雨，雨水又会流回江河中，如此进行

9、循环。17、夏天，刚从冰箱里取出的饮料上不一会就回有小水珠，为什么？由于刚从冰箱里取出的饮料很凉，会使它四周空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成小水滴。这种现象也就是凝聚。18、已知的大多数物质，在（温度）或（压力）改变到肯定程度时都会发生状态的改变。19、温度的读写：零下五摄氏度写作：5二十摄氏度写作：20零下十七摄氏度写作：17三十七摄氏度写作：372读作：零下二摄氏度37读作：三十七摄氏度9读作：九摄氏度15读作：零下十五摄氏度0读作：零摄氏度零摄氏度写作：030、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（）来表示。31、人们是通过温度计测量的方法精确地知道物体冷热程度的。32、常用的温度

10、计通常由玻璃管，玻璃泡和刻度三部分组成。33、25°读作25摄氏度，20摄氏度写成20°，零下-6读作零下6摄氏度。34、为了视察到比较正确的温度，人民规定，在观测温度时，眼必需与温度计中的液面持平。35、测量水的温度应选择刻度在0到100之间的温度计，测量水温时手要拿住温度计的上端。把温度计的下端浸入水中，不能遇到容器的底和壁。视线与温度计液面持平。在液柱不在上升或下降时读数。读数时温度计不能离开被测的水。36、体温计的刻度在35至42之间。37、对一个物体说：物体热量削减，温度下降，物体热量增加，温度上升。38、水在0以下时，水会结成冰。39、冰在温度上升到0以上时，会溶化

11、成水，加热可以加快冰块的溶化。40、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸发的快慢与四周的温度有关，给水加热可以加快水的蒸发。41、水在自然界有不同的形态，有时是液态，有时是固态，有时是气态。固态的冰受热会溶化成液态的水，液态的水受热会蒸发成气态的水蒸气，固态的冰受热会蒸发成气态的水蒸气，液态的水受冷到0以下会凝固成固态的冰，气态的水蒸气受冷会变成液态的水，气态的水蒸气受冷到0以下会变成固态的冰晶和雪花。42、水的气态、液态、和固态的改变，与四周的热量有关，由于水的这三种形态的相互转化，所以江河里的水不停地流入海洋里的水却总也不会溢出来，而江河里的水也始终流不完。43、一天中，最简单看到露珠和雾的时间

12、是早晨，霜和雪一般出现在深秋的早晨和寒冷的冬天。44、世界上第一支温度计是意大利科学家伽利略在1593年独创的，1714年，德国物理学家华轮海特制出了华氏温度计刻度氏，1742年瑞典科学家摄尔休斯制成了我们今日常用的摄氏温度计温度在0-100度之间，英国医生阿尔伯特独创了体温计，它的刻度一般在35到42之间每一摄氏度细分成10个小格，所以测定的温度更加精确。45、磁铁能吸铁的性质叫磁性，电冰箱门上、柜子门上、磁性文具盒上、磁性白板上都用到磁铁。46、利用磁铁的磁性能分辨哪些物体是铁，哪些物体不是铁。47、磁铁隔着看一些物体也能吸铁。48、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，我们把指北的

13、磁极叫北极，用N表示，把指南的磁极叫南极，用S表示。49、两块磁铁相互靠近时，相同的磁极，相互排斥，不同的磁极相互吸引，也叫做同极相排斥，异极相吸引，磁极的作用是相互的。50、一个能自由转动的磁铁静止时，一个磁极指南一个磁极指北。51、两个或多个磁铁吸在一起，磁力会增大，但磁力不是成倍的增加。52、指南针是利用磁铁指示方向的仪器，指南针是我国古代的四大独创之一。早在201*多年前，人们把自然磁石制成勺形，称作司南来指方向，司南静止时，勺柄总是指着南方，这是世界上最早的指南针。53、指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成，磁针的红色一端指北，白色一端指南。54、运用指南针的方法是：一、把指南针盆放

14、平，让磁针自由转动。二、待磁针停止摆针后，转动指南针盆，使方位盘上表明的南（S），北（N）方向与磁针指的南北方向一样。三、比照方位盘确定出各个方向。55、用来分辨磁铁的南北极，可以用磁铁的一个极靠近指南针的南极，假如指南针的南极停止不动，那么靠近指南针南极的磁铁的极就是北极，磁铁的另一极就是南极。56、制作磁针的方法是用磁铁的磁极在钢针上沿同一方向摩擦20到30次，磁针就做成了，我们可以用指南针来检测磁针的南北极。57、指南针可以指示方向，航海、野外旅行等要常常用到指南针。58、地球是一个大磁体，地球的两个磁极分别在地球的南极和北极旁边。依据磁铁同极相排斥，异极相吸引的性质，在地球北极旁边的地

15、磁极应是南极，在地球南极旁边的地磁极应是北极。扩展阅读：教科版三年级科学下全书学问点归纳教科版三年级科学下全书学问点归纳1、绿色植物几乎都是从种子起先它们新的生命的。2、植物在它们的生命过程中，都要经验诞生、成长、繁殖、苍老直至死亡的过程。3、不同的植物种子，它们的形态、大小、颜色等各不相同。4、种植植物是一项长期的视察探讨活动，须要做好管理、视察和记录等等多项工作。5、种子萌发先长出根，再长出芽和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。6、植物的根能够汲取土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。7、植物的绿叶可以制造植物生长所须要的养料，这些养料是植物的绿叶依靠阳光供应能量利用二氧化碳

16、和水制成的。8、植物中的叶绿素能够利用阳光，把二氧化碳和水转化成养料，并放出氧气。这是植物的光合作用。9、植物的叶在茎上交叉生长有利于接受更多的阳光。10、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分，果实具有雌蕊发育而来的，果实里面有种子。12、植物的一生要经验：种子发芽期、幼苗期、生长旺盛期、开花结果期。13、绿色植物在生长过程中接连发育出根、茎、叶、花、果实、种子。14、绿色植物的生长发育须要阳光、土壤、相宜的水分和温度等。15、任何植物的茎上都有节，这是茎最基本质的特征。在看不到节时，可以依据什么地方长叶子来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。1

17、6、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫直径。牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。葡萄的茎攀缘在其它物体上生长，叫攀缘茎。红薯的茎平卧地面扩散生长，叫匍匐茎。17、蚕的生命是从卵起先的，一个蚕卵就是一个小生命。蚕长到肯定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。18、蚂蚁、蜻蜓、蚕、蛾的身体一样都是由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触觉。胸部有三对足和翅膀，所以它们都是昆虫。19、蚕的一生经验乐卵、幼虫、蛹、成虫四种形态，蚕是蚕的幼虫、蚕蛾是蚕的成虫。20、蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蚕等一生都要经过变态，而人、羊、狗、猫等则不经过变态，只是大小发生了改变。21、蚕的一生经验了诞生、生长发

18、育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期，蚕的生命周期大约为56天。22、人和各种动物一样都有自己的生命周期，包括诞生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经验的阶段不肯定相同，周期长短也不肯定相同。23、人的一生依据年龄分组，还可以分成儿童、青年、中年、老年等。24、人的一生中有两个时期长的最快，第一个时期是诞生前后即胎儿期到1岁，其次个周期是青春发育期即10岁到20岁间。25、在人的生长发育过程中，不仅身高和体重增长很快身体的各部分都有明显改变，青春期是从童年到成年的过度阶段，是生长发育的重要时期，合理膳食，足够的养分，加强体育熬炼是保证我们正常生长发育的重要条件。26、变

19、态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象，依据发育过程孩中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为完全变态和不完全变态两大类，完全变态的昆虫一生和蚕一样，要经验卵、幼虫、蛹、成虫四种形态，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子和以及各种甲虫都是完全变态。27、不完全变态的昆虫一生经验卵、幼虫和成虫三个阶段，通常体型小、没有翅膀。如蝗虫、螳螂、蜻蜓、蚕、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的28、养蚕抽取蚕丝织成丝绸，是我国的宏大独创之一。29、食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。新教科版三年级下册科学第三单元温度与水的改变学问点1、物体的（冷热程度），我们称为（温度），通常用摄氏度（）来表示。物体

20、的温度可以用（温度计）进行测量。2、温度计分为：水温计、气温计、体温计、数字温度计、寒暑表等。温度计要当心拿放，谨防裂开。温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成，玻璃管上边有刻度。3、读取温度计的数值时视线要（平视）温度计的数值，而且靠近温度计时尽量（屏住呼吸）。4、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能遇到容器的底和壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。5、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量削减；温度上升，说明物体的热量增加。6、水和冰的相同点与不同点：相同点：无色、无味道、无气味、透亮。不同点

21、：冰有固定性状，不会流淌，坚硬，能浮在水面上，是固体。而水无固定性状，会流淌，松软，是液体。7、在试验水在什么温度时结冰时，给杯子外面裹一块干毛巾是为了（保温）。在碎冰里加入食盐是为了（盐溶化时可以汲取四周冰的热量，从而可以制造更低的温度）。8、水在温度降到0时起先结冰。水在结冰过程中要向四周放出热量。9、加快冰的溶化的方法：（1）把冰放到温度更高的地方。（2）把冰放到阳光下晒。（3）用手把冰焐化。（4）把冰放到热水中。（5）用扇子对着冰扇热风。10、水变成水蒸气的过程叫做（蒸发）。（加热）能加快水的蒸发。11、水在什么状况下蒸发得快：（1）温度越高，水蒸发得越快。（2）空气越干燥，水蒸发得越

22、快。（3）有风吹，水蒸发得越快。12、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做（凝聚）。13、意大利科学家（伽利略）独创了世界第一只温度计。1714年，德国物理学家华轮海特制出了华氏温度计，1742年瑞典科学家摄尔休斯制成了我们今日常用的摄氏温度计，温度在0-100度之间，英国医生阿尔伯特独创了体温计，它的刻度一般在35到42之间每一摄氏度细分成10个小格，所以测定的温度更加精确。14、水在0以下时，水会结成冰。当环境温度高于0，冰的温度升至0时起先溶化；冰在熔化过程中，温度会长时间保持在0，直到完全溶化成水。15、水在自然界有不同形态，有时是（液态），有时是（固态），有时是（气态）。

23、16、江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不会溢出来，江河里的水也流不完。这是什么缘由？答：因为水的形态是可以转化的，水能三态循环。也就是江河、海洋中的水经过蒸发后形成水蒸气，水蒸气遇冷又形成雨，雨水又会流回江河中，如此进行循环。17、夏天，刚从冰箱里取出的饮料上不一会就回有小水珠，为什么？由于刚从冰箱里取出的饮料很凉，会使它四周空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成小水滴。这种现象也就是凝聚。18、已知的大多数物质，在（温度）或（压力）改变到肯定程度时都会发生状态的改变。19、为了视察到比较正确的温度，在观测温度时，眼必需与温度计中的液面持平。20、一天中，最简单看到露珠和雾的时间是

24、早晨，霜和雪一般出现在深秋的早晨和寒冷的冬天。21、一般状况下，人体对于超过（45）的水温就会感觉到烫。对低于（20）的水温就会感觉凉或冷。22、温度的读写：读作写作：写作：读作零下五摄氏度52零下二摄氏度零下十七摄氏度179九摄氏度二十摄氏度2037三十七摄氏度三十七摄氏度3715零下十五摄氏度33、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸发的快慢与四周的温度有关，给水加热可以加快水的蒸发。35、假如在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？玻璃杯壁上就会出现一层冰霜，是因为冰中放盐后使冰的温度降低，空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下的玻璃杯就干脆变成了小冰晶。36、装满碎冰的玻璃杯外壁上有很多小水珠，玻璃杯

25、外壁上的小水珠从哪里来？空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它四周的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。37、38、39、40、41、45、磁铁能吸铁的性质叫磁性，电冰箱门上、柜子门上、磁性文具盒上、磁性白板上都用到磁铁。46、利用磁铁的磁性能分辨哪些物体是铁，哪些物体不是铁。47、磁铁隔着看一些物体也能吸铁。48、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，我们把指北的磁极叫北极，用N表示，把指南的磁极叫南极，用S表示。49、两块磁铁相互靠近时，相同的磁极，相互排斥，不同的磁极相互吸引，也叫做同极相排斥，异极相吸引，磁极的作用是相互的。50、一个能自由转动的磁铁静止时，一个磁极

26、指南一个磁极指北。51、两个或多个磁铁吸在一起，磁力会增大，但磁力不是成倍的增加。52、指南针是利用磁铁指示方向的仪器，指南针是我国古代的四大独创之一。早在201*多年前，人们把自然磁石制成勺形，称作司南来指方向，司南静止时，勺柄总是指着南方，这是世界上最早的指南针。53、指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成，磁针的红色一端指北，白色一端指南。54、运用指南针的方法是：一、把指南针盆放平，让磁针自由转动。二、待磁针停止摆针后，转动指南针盆，使方位盘上表明的南（S），北（N）方向与磁针指的南北方向一样。三、比照方位盘确定出各个方向。55、用来分辨磁铁的南北极，可以用磁铁的一个极靠近指南针的南极，

27、假如指南针的南极停止不动，那么靠近指南针南极的磁铁的极就是北极，磁铁的另一极就是南极。56、制作磁针的方法是用磁铁的磁极在钢针上沿同一方向摩擦20到30次，磁针就做成了，我们可以用指南针来检测磁针的南北极。57、指南针可以指示方向，航海、野外旅行等要常常用到指南针。58、地球是一个大磁体，地球的两个磁极分别在地球的南极和北极旁边。依据磁铁同极相排斥，异极相吸引的性质，在地球北极旁边的地磁极应是南极，在地球南极旁边的地磁极应是北极。友情提示：本文中关于教科版三年级科学下全书学问点归纳给出的范例仅供您参考拓展思维运用，教科版三年级科学下全书学问点归纳：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页