2022年教师检讨书-教师检讨书-教师违纪检讨书-教师检讨书 文档全文预览.docx

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2、文科生高考只进行“3+2”，这种状况始终持续到11019年，但就是这一批不学习地理的文科老师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；。我也为自己的电脑专业的学问过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简洁的PPT课件并且还不能常常运用而检讨。 二：我的教学内容过于狭隘。 尽管要求素养教化，惋惜我们也的确不知道素养教化原委应当从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，

3、因为假如高考成果不志向，小的损失是奖金和年终考核，但假如影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们假如不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素养教化早就遍地结果了。 三：我没有心理老师的素养。 尽管我是师范专业出身，也学习过教化心理学，但我在教学的过程中，也的确忽视了学生的心理素养的培育，尽管告知了他们应当面对困难不放松，尽管也告知他们要以振兴国家民族为己任，尽管告知了他们应当怜悯弱者应当大家团结如家人，但由于没有制定详细的考核章程，学生是否记住我就不清晰了。 四：我忽视了对学生的团队精神的培育。 在教学的过程中，我只是能依据学生的个人特点而实行

4、详细的教学任务，要发展学生的特性，要让他们知道好成果是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生相识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告知他们国家和集体利益为重，尽管告知了他们应当个人利益听从国家和集体利益，却忽视了让他们的团体精神的培育，遗忘告知他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告知他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来许多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。 我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后我才回家，但我依旧面对学生家长的指责只能检讨，那个家长生气的

5、说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打嬉戏呢，还不是你们没有看好他们？你们严峻失职！”我真的没有方法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。 我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗？”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。新晨范文网 老师检讨书|老师检讨书范文|老师违纪检讨书范文|老师检讨书 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页