2022教育局关于 年工作总结及2022年工作计划范文.docx

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1、2022教育局关于 年工作总结及2022年工作计划范文 教化局关于2022年工作总结及2022年工作安排范文今年以来，在市委、市政府的坚毅领导下，紧紧围绕推动教化现代化先进市建设这一核心任务，根据立德树人、提高质量、促进公允的发展思路，全面实施素养教化、全面深化综合改革、全面推动依法治教，努力推动我市教化改革发展实现新跨越。一、工作状况（一）普惠性学前教化加快发展。组织开展了全市学前教化宣扬月活动，向全市幼儿园发放x-x岁儿童学习与发展指南宣扬资料，引导广阔学前教化工作者和家长树立科学保教理念，提升保教质量。我市学前教化其次期三年行动安排各项目标任务基本完成，学前教化发展态势良好，学前教化资源

2、进一步扩大和优化，监管体系进一步完善，幼儿园办园水平和保教质量显著提升。全市xxx%镇（街道）建有x所以上规范化公办镇中心幼儿园。全市公办园占比xx.x%，规范化幼儿园占比达xx.xx%，公办幼儿园和民办普惠性幼儿园占比达xx%。（二）义务教化优质均衡发展。一是推动我市消退大班额工作。依据x省教化厅转发教化部办公厅关于做好消退大班额专项规划有关工作的通知精神，对我市义务教化学校班额状况进行摸底排查，完成制定了我市义务教化学校消退大班额专项规划，明确了消退大班额措施及完成时间，进一步推动城乡义务教化均衡优质标准化发展。二是完成寄宿制学校摸查工作。依据x省教化厅办公室关于开展义务教化阶段寄宿制学校

3、办学状况摸底调查工作的通知要求，做好义务教化阶段寄宿制学校办学状况摸底调查工作，为国家和省下一步决策供应了精确的数据。三是全面实施改善贫困地区义务教化薄弱学校基本办学条件项目，完成xxx个校内校舍建设类项目以及xxx个设施设备购置类项目，竣工面积达xx.x万平方米。四是着力提升义务教化质量。我市今年启动实施义务教化质量提升行动安排（xxxx-xxxx年），要求各地找出义务教化质量短板和薄弱环节，制定了一校一策整改措施，为进一步促进我市义务教化均衡优质标准化发展供应了行动指南。（三）中学阶段教化协调发展。我市一般中学呈现优质化、特色化、多元化发展态势，公办一般中学等级学校占比达xxx%。xxxx

4、年全市高考总上线率xx.xx%，较去年大幅提升xx个百分点，为历年来最高。重本和本科上线率为x.xx%和xx.xx%，分别比去年提升x.xx和x.xx个百分点。x人被清华高校录用。职业教化服务实力显著增加，进一步深化教化教学模式改革，大力推行工学结合的人才培育模式。加强职业技术学校专业建设，打造一个专业一个品牌、一个项目一个特色，以x+x建设带动中等职业技术学校整体办学水平和教学质量的提高。中职毕业生就业率达xx%以上，双师型师资比率达xx%以上。（四）素养教化扎实推动。学校要为新时代中国特色社会主义培育合格的建设者和接班人，要求学生要全面发展，全面推动素养教化。一是全面落实立德树人根本任务，

5、把社会主义核心价值体系融入教化全过程。今年举办了两期德育队伍培训班家长学校规范化建设和家庭教化骨干学问培训班，不断完善学校家庭社会三位一体全方位立体化德育网络；开展了市级依法治校示范校评估工作，举荐了x所学校申报省级依法治校示范校，德育工作呈现新成效。二是接着做好中小学心理健康教化工作。印发了x市教化局关于印发x市中小学校内心理危机预防和干预工作指引的通知（阳教思xxxxxx号），指导学校刚好发觉师生心理健康问题。定期组织召开全市中小学心理健康教化教研活动，今年累计参与心理辅导教职人员xxx人次。三是体育艺术教化特色多样。广泛开展了丰富多彩的普及性体育活动，确保学生校内一小时体育运动。不断加强

6、青少年校内足球推广工作，举办了xxxx年x市中小学校内足球教学观摩展示活动。多次组织全市音乐、舞蹈骨干进行专业老师培训，筹建成立了x市老师艺术团。（五）教化惠民政策有效落实。一是稳步推动老师民生工程，全面落实山区老师岗位津贴政策。今年我市山区和农村边远地区老师生活补助根据月人均不低于xxx元标准发放，xxxx年将实现人均不低于xxxx元标准。二是扶贫助学保障机制全面完善。目前，全市共资助xxxxx人，发放金额xxxx.xxx 万元。三是切实做好教化精准扶贫工作。全面落实建档立卡家庭学生生活费补助和免学费政策，完成xxxx年秋季学期和xxxx年春季学期资助资金发放，其中xxxx年秋季学期生活费补

7、助 xxxxx人、补助资金xxxx.x万元，xxxx年春季学期生活费补助xxxxx人、补助资金xxxx.xx万元，已基本实现不让一个学生因家庭经济困难而失学的目标。（六）校内平安工作全面加强。一是重点抓好各项校内平安工作的落实。仔细落实预防学生溺水工作、校车平安管理工作、校内消防平安工作等，联合公安局、交通局等部门深化一线对校车平安进行检查，联合市公安消防局在各县（市、区）实行了中小学、幼儿园消防平安管理人员培训班，同时抓好各学校各类应急预案的制订和演练。二是深化开展平安校内建设工作。制定了x市平安校内建设实施方案、x市平安校内建设考核方法及考核评分细则，主动推动平安校内创建工作，进一步健全我

8、市中小学校、幼儿园平安防控体系。三是加强学生平安教化。把平安教化纳入教学安排，渗透到学科课堂，通过x市平安校内管理平台等平安教化手段，确保平安教化落到实处。定期举办平安学问教化讲座，指导解决学生的平安疑点和困惑。重点突出溺水、消防、交通、食品卫生以及禁毒、反邪教、防诈骗、防拐骗、防传销等方面的平安学问教化，着力增加广阔学生的平安意识。四是接着加强校内食品平安风险防控监管及专项检查工作。组织各县（市、区）教化局和市直属各学校（幼儿园）组成联合交叉检查组，定期进行学校生活饮用水、卫生防疫与传染病防控、学生健康管理和学校健康教化及学校教学生活环境卫生等风险隐患的排查，有效推动了我市各学校卫生防疫与食

9、品平安工作的规范开展和管理水平的提升。（七）老师队伍建设不断加强。一是加强老师培育培训。选拔教参与国家培训和省级培训，努力完成国培和省培任务。主动开展老师市级培训工作。结合全市老师队伍状况，合理设计培训项目，科学开展市级培训。开展幼儿园老师师德专题培训、小学数学骨干老师和老师培训者培训、教研实力提升培训、学校管理与实践探析培训、x市中学骨干老师x高校研修培训等培训，选派校长参与xxxx年跨区域合作中小学中青年校长高级研修班，大力提升老师校长队伍的专业化水平。xxxx年，全市老师累计参与各级各类培训xxxxx人次，人均参训x.x次。二是开展三名工程。探讨制定了x市名师培育工程实施方案（xxxxx

10、xxx年），将于五年内分两期在全市范围共培育xxx名x名师。 xxxx年，已组织实施第一期为期两年的三名工程（名校长、名班主任、名老师）培育，选拔xxx名优秀校长、班主任、老师作为名校长名班主任、名老师培育对象，选拔xxx名优秀老师作为省级和市级骨干老师作为培育对象，经费预算xxx万元，通过名师培育，培育更多教化高尖人才和学科带头人，优化老师队伍人才结构。三是充分发挥名师的引领示范作用。选拔了x名x省特级老师和x名x市市级名师，组建了xx个x市首批中小学老师工作室。组建了x个省级名班主任工作室成员，建立了第市级名班主任工作室x个。充分发挥名师的引领示范和带动作用。四是全面提升老师学历水平。xx

11、xx年共有xxxx名老师参与学历提升培育培训，培育培训经费预算xxx.x万，优化老师队伍的学历结构。五是开展新一轮x对口帮扶x教化工作。主动推动两地教化高层次人才沟通合作，接着开展x对口帮扶x老师互派和学校结对帮扶工作。开展两地百所学校结对帮扶，派出教研员到x跟岗学习，x名师走进x课堂等，深化两地沟通合作的交融度，进一步提高了我市老师队伍的整体素养。六是加强师德师风建设。把习近平总书记提出的四有好老师标准和社会主义核心价值观纳入老师的培训必修内容，提高老师职业道德修养。开展了举荐认定xxxx年x市教化系统xxx名优秀老师、xx名优秀班主任和xx名优秀教化工作者工作，在老师节赐予表彰，加大老师正

12、面典型的宣扬力度，在社会形成尊师重教氛围，增加老师职业的骄傲感和责任感。（八）教化改革持续深化。一是深化老师人事管理制度改革，顺当完成了xx区老师县管校聘改革试点工作。二是推动中学阶段教化体制创新。深化职业教化与现代化管理制度改革，创新职业教化人才培育模式，促进职业教化与现代产业对接融合。指导一般中学学校改革教学评估体系，提升一般中学学校办学水平。三是推动老师资格和职称评价制度改革。完成了xxxx年上半年中小学老师资格考试面试工作，xxxx年春、秋季中小学（含中等职业学校）和幼儿园老师资格认定工作，以及组织了xxxx年春季中学和中职老师资格认定教化教学实力测试。全面推动落实我市中小学老师职称制

13、度改革工作，着力开展我市xxxx年高级和中级职称评审工作。四是进一步提高我市基本公共教化服务均等化水平。完成修编x市基本公共服务均等化实施方案（xxxx-xxxx年）公共教化专题（xxxx年修编版），进一步明确基本公教化服务均等化发展目标，促进基本公共教化服务均等化综合改革试点工作更好更快实行。（九）加强党建工作和党风廉政建设工作。一是党建工作不断强化。我局党组高度重视教化系统党建工作，把教化系统党建工作列入党组工作议程，特地听取党建工作汇报，专题探讨中小学党建工作。仔细落实党建工作责任制，党组及成员落实抓党建工作和详细职责。联合市委组织部，开展民办学校和中小学校党建工作专项督查，指导中小学校

14、加大党建工作力度，坚持党组织对中小学校办学领导，确保党的教化方针政策实行，坚持正确办学方向，规范办学行为，加强对中小学生德育教化工作领导，确保为国家富强、民族复兴培育合格建设者和接班人。二是抓好党员学习教化。开展两学一做活动常态化，组织教化系统广阔党员干部深化学习党章，学习贯彻习近平总书记重要讲话，学习省第十二次党代会精神。开展了x市教化系统干部学习贯彻党的十九大精神培训班，将学习贯彻党的十九大精神与习近平总书记重要批示精神、省第十二次党代会精神和贯彻市第七次党代会精神相结合，与推动教化各项工作相结合，推动各项工作落实。三是加强党风廉政建设。局党组和班子仔细落实党风廉政建设责任制和一岗双责职责

15、。把党风廉政建设与教化各项工作一起部署、一起检查、一起抓落实。在教化局机关开展以海兴市、绿色发展行动年活动，学习贯彻全市机关作风建设工作会议精神，结合我局实际，制定关于专项治理为官不为实施方案，全力推动各项工作落实，教化行风政风持续好转。二、存在问题虽然我市教化事业健康快速发展，教化发展水平和质量不断提高，但与新时代人民群众对优质多样化的教化新需求相比，与x省推动教化现代化先进市的高要求相比，我市教化事业发展仍旧面临一些亟待破解的问题。（一）教化现代化建设任务艰难。根据全省的统一部署，我市xxxx年xx月要完成教化现代化先进市的创建工作，任务非常艰难。目前，全市教化现代化建设与督导验收要求还有

16、相当差距，主要表现在教化的优质化、信息化、多样化和国际化水平不高，资金投入不足。xxxx-xxxx年全市安排投入推动教化现代化建设资金为xx.x亿元，截至目前，累计投入x.xx亿元，占安排投入的xx.xx%。（二）教化资源配置不够均衡。由于城区义务教化学校布点规划及建设没能跟上城镇化发展步伐，城区大班额现象比较突出。同时，优质公办学位偏少，老师流淌渠道不畅通，优质师资比较集中，择校热择师热现象仍旧存在。（三）各类教化发展不够协调。一是政府对公办幼儿园投入不足，公办幼儿园比例偏低，民办幼儿园中相对优质的幼儿园收费普遍偏高，学前教化的公益性和普惠性程度未能满意群众需求。二是普职教化发展不协调，职业

17、教化的吸引力不强。今年我市中职招生安排完成比例xx.x%，排全省第xx位，完成率偏低。（四）教化发展质量有待提高。学前教化的规范管理、平安卫生、保教质量总体水平不高。义务教化基础薄弱，与发达地区教学质量存在差距。我市只有美术学科在全省比较靠前，其他学科都处于中下游水平。部分学校的音体美教学课程依旧开设不齐全，未能完全把德育、智育、体育、美育等有机融合到教学活动的各个环节。一般中学优质多样特色发展任务艰难，不同学校的特性化、特色化内涵发展不够显明，一校一品格局有待建立发展。民办教化中，优质民办教化学校偏少，普遍存在重成果、轻素养教化问题。中职教化双师型老师比例不足，校企合作缺乏广度和深度。（五）

18、老师招考机制存在不合理。老师招考时间没有与育实际相结合，严峻影响正常教学活动。如今年的笔试时间支配在xx月中旬，新任老师不能在x月新学期到岗，造成各地各学校普遍缺老师的状况。并且，老师招考的内容与师岗位要求不相适应。我市老师招考面试内容和方式是公务员式的结构化面试，忽视了老师教化教学实力的面试，区分不出老师教化教学实力。特殊是一些须要实操的科目，没考实操，根本没法评价考试老师是否符合教化教学要求，例如，英语、音乐、美术、体育等学科。（六）教化基础设施建设依旧薄弱。我市经过教化创强大部分中小学的校内建筑和绿化环境虽然有了根本性的好转，但全市仍旧有xxx所义务教化学校尚未达到基本办学条件xx条底线

19、要求，不同程度存在办学条件不达标状况，主要集中在小规模学校和农村教学点（其中：xx区x所、xx区x所、xx市xx所、xx县xx所、xx区xx所、高新区x所、农垦系统x所）。（七）义务教化学位缺口较大。随着城镇化进程加快和二孩政策的实施，大片新城区、新社区不断涌现，城镇学校承受的压力越来越大，教化学位供应不足与快速增长的学位需求之间的冲突日益突显，成为目前教化领域亟需解决的重要问题。目前，江城区、xx区公办小学平均班额分别达xx人和xx人。依据各县（市、区）供应的数据测算，至xxxx年全市义务教化学位缺口约xxxxx个（小学xxxxx个、初中xxxxx个）。我市中心城区需增加义务教化学位xxxx

20、x个，其中，小学xxxxx个（用于解决小学现存大班额学位xxxx个，解决新增学龄人口学位xxxx个），初中xxxx个。按完全小学和初中标准化建设要求测算，xxxxxxxx年，我市中心城区需新建小学x所、初中x所，扩建学校x所。（八）教化投入机制不够完善。全市教化经费投入与教化事业发展的实际需求相比，仍处于以保工资、保运转为主的低保障水平。两个比例三个增长指标持续在低位运行，在全省排位落后。三、下一步工作安排随着社会发展对教化提出新的要求，随着生活水平提高人民群众对教化期盼越来越高、越来越多样化，教化的发展面临着新任务新挑战新机遇。我们必需深化实行党的十九大精神和党的教化方针，落实立德树人根本任

21、务，发展素养教化，推动教化公允，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（一）加强党的领导，把握正确办学方向。党的领导是引导中国特色社会主义教化事业不断前进的最大政治优势。我们要进一步学习习近平总书记对现阶段教化改革发展的形式任务、目标原则、路径手段、战略策略、体制机制等系统论述，把握好为谁培育人、培育什么样的人和如何培育人的根本问题，确保教化改革发展道路和办学方向正确。进一步突出优先发展教化的战略地位，建立健全党委统一领导、教化部门详细负责、有关方面齐抓共管的工作领导体制，为办好x教化，胜利创建教化现代化先进市供应政策支持和政治保证。（二）落实教化管理体制改革，推动教化均衡优质发展。进

22、一步推动城乡义务教化一体化发展，主动落实以县为主的义务教化管理体制，充分强化县级政府在义务教化规划中的主体作用，着力增加优质公办学位供应，逐步解决现有大班额。推广县管校聘胜利阅历，建立老师注册制，实现老师从学校人到系统人的转变，合理科学调配地区内校际师资，有效缩小城乡、校际之间发展差距。大力推动集团化、片区化办学管理制度，实现教学理念、管理方法、师资力气等优质资源共享，有效解决教化优质资源不均衡现状，促进优质学校集群发展，整体提高教化质量水平。接着实施教化脱贫攻坚行动安排，健全学生资助制度，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学，让更多贫困家庭孩子能够接受中学阶段和高等教化。（三）加强教化内涵建

23、设，提升教化教学质量。教化是一项铸魂工程，要全面落实立德树人根本任务，深化培育和践行社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教化，深化中国梦宣扬教化和优秀传统文化教化，强化思想引领和价值塑造，为新时代中国特色社会主义培育合格的建设者和牢靠的接班人。要大力推动素养教化，强化学校内涵建设。以丰富多彩、主动向上的校内文化精神为导向，完善课程体系，打造书香校内，增设选修校本课程，主动推动学校特性化、特色化内涵发展，形成一校一品发展格局。要注意培育学生的人文素养、道德修养和志向人格，让校内成为充溢思想、情感和才智的求知之处和灵魂栖息地，成为每一个学生终身美妙记忆的源泉。要建设高素养的老师队伍

24、，加强师德师风建设，建立各级骨干老师培育考核机制，提升探讨实力，提高教学水平。要建立中小学学生综合素养评价标准，完善教化教学质量评价体系，强化过程管理与评价，充分发挥评价的激励和引导作用。（四）强化政府职责，增加优质公办学位供应。解决公办义务教化学位建设问题刻不待时，市、县（市、区）两级政府尽快成立x市义务教化学校建设协调领导小组，统筹做好中小学校建设规划，高起点扩充义务教化优质学位，加快推动项目落地建设。（五）强化各方保障，优化教化发展环境。一是加强老师队伍建设。进一步落实国家和省规定的老师接着教化经费政策，为提高老师队伍整体素养供应经费保障，为提高教化教学质量供应人才保证。加大招才引智力度

25、，吸引高水平的教化人才进入我市老师队伍，优化老师队伍结构。接着实施强师工程，加大老师在职教化培训培育力度，不断提高老师队伍整体水平。开展师德教化活动，提倡、树立良好师德师风。二是强化教化信息化建设与应用。深化三通两平台建设，加快全市各级教化教学资源平台建设，扩大优质数字教化资源覆盖面。三是强化学校平安稳定工作。加强校内平安防控机制建设，编制校内风险管理标准，着力增加平安教化实效，预防校内欺凌和学生溺水事故发生。四是接着强化教化系统党建工作。深化十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的学习教化。进一步落实党风廉政建设责任制，扎实推动两个责任落实，强化党政同责和一岗双

26、责，主动探究和运用好监督执纪四种形态，营造良好的教化生态。（六）完善投入机制，提高教化经费保障水平。我们要切实根据教化经费两个比例三个增长的法定要求，提高教化支出占财政支出的比重。加大教化投入，提升教化内涵建设，加大中小学学科建设、老师激励、教化质量监测、学科竞赛、教学比武、教科研活动等方面的支出。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页