2022新老教师结对子总结.docx

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1、2022新老教师结对子总结 新老老师结对子总结新老老师结对子总结本学年我校开展了老带新的帮扶工作,我有幸与我校优秀老师刘树荣老师学习。刘老师的为人处事，阅历心得，他的幽默、热忱、真诚与自信，还有工作中那份仔细的看法，扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论等给我留下了较为深刻的印象。年轻人做事情简单浮躁和丢三落四，而我的身边有了这样一位让我学习的榜样，这一切都让我感觉特殊踏实。时间匆忙，回顾这一学期，虽然是劳碌的，但也是收获的，现将从以下几方面加以总结：一、理论学习方面。在师父刘老师的引导下，我起先利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内外教化教学发展方面的，也有现在语文教学探讨现状方面的。

2、这些最新信息和理论指导了我的教学实践，也使我在短期内对领悟新纲要精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开拓了一条捷径。二、备课、上课、相互评课。学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提看法的安排。工作中，我们也是这么做的。一学期来，我一共听了刘老师八节课左右，跟他学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。刘老师也常常听我的课。每次听完，他都会提出许多的珍贵看法，帮助我不断进步。在刘老师的帮助下，我的课起先绘声绘色起来，也能更好的在课堂上发挥，做到真正成为学生的引路人。三、反思。在平常教学中，总会发觉一些问题，一些现象，我就有意识地去做一些探究；自觉地实践一些先进的教

3、化思想，并不断地自我反思。作为新老师，我对自己的每一节课的教学行为都要进行主动的反思。每一节课下来，都要围绕以下几个方面进行仔细的反思：教学环节与教材的处理、教学语言组织、学生学习主动性调动、教学任务与教学活动的支配、教学问题的设计、教学时间的安排、教学灵感与机灵以及教学设计的科学与合理性等，并刚好做好反思记录，写出反思笔记，从而为下一次课或下一轮教学优化教学过程，改进教学方法，供应借鉴与参考。四、总结。我有了刚好总结的习惯，收集、整理我们听到的、看到的、读到的有价值的现象和表达。古讲，聚沙成塔，万丈高楼平地起。积累是非常重要的。在生活的各个方面，胜利肯定有方法，失败肯定有缘由。刚好总结自己平

4、常教化教学胜利的阅历和失败的教训，并上升到理性的相识，我们就获得了成长。没有经过理性加工的“阅历”（经验和体验）就可能是混沌的、模糊的，所以，“阅历的概念化”是才智发展特别关键一个环节。从感性到理性，这个相识过程不是一次就完结了的，不是一蹴而就的，而是一个不断修正和深化的过程。总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为青年老师供应了很好的机会。在刘老师的带领下,不但我的教化教学实力得到了提高,而且也让我明白了做为一名老师真正的意义.一个学期的沟通学习,让我感受到这一活动带给我的好处。这也是教学工作中一笔珍贵的财宝，我将运用到以后的教学工作中，积累阅历，探究方法，争取更为

5、完满的方法！扩展阅读：新老老师结对子总结校本培训老师个人阅历沟通人的成长须要一个环境，老师的成长更是离不开学校这一片沃土。作为一名教龄未满五年的青年老师，我有幸在走上工作岗位伊始，便融入了语文教研组这一和谐、融洽的集体当中。应当说，语文教研组是一个大舞台，组内的每一位老师都在这个舞台上展示着他的才华和风采张德英老师的灵动飘逸，陈淑芳老师的激扬稳健，张凤博老师的扎实广博，如此等等，无一不给我留下了深刻印象，而他们在教学活动中所表现出来的脚踏实地的工作作风、细致入微的治学看法、切实可行的教学方法和条理清楚的教学思路，也在深深地影响着我。使我不由得心憧憬之，同时也谛视自己教学工作中的有待改进之处。有

6、幸，学校出台了新老老师结对子实施方案。组内的周希望老师因教学方法敏捷、教学阅历丰富、课堂管理实力强而成为我的指导老师。通过几年来的指导学习，观摩课堂教学、沟通课堂管理阅历，周希望老师的广博学识、热忱心态，给我以方方面面的影响。在他的激励、指导和帮助下，我与新课改共同成长，成熟。下面，我就我就从几个方面谈谈自己的心得体会：一、反思自我，对症下药步入工作岗位后的学习更要有明确的针对性。在与周老师沟通时，我对自己近一二年的工作状况进行了反思，找出自身的不足所在。应当说，几年的一线教学工作已经使我具备了一名语文老师的基本素养，但在课堂管理，向管理要质量方面却存在肯定不足。一节课，我讲的很辛苦，学生听的

7、很茫然，而周老师这方面优势就在于他面对学生时的强硬看法，以及在课堂教学上切实有效的铁腕政策。他了解到这个状况后，主动给我介绍如何限制课堂秩序，如何调动课堂气氛，如何进行小组合作等等，听到恩师多年的阅历之谈，我如获至宝。在师傅的指导下，经过近一年的学习、实践、摸索，我的课堂也起先变得活泼生动。此外，在平常沟通学习中，我留心视察周老师面对学生时的一言一行，选取其中能用于我班课堂管理的部分，转化为能为我所用的管理方法，也慢慢收到了实效。二、课堂观摩，物为我用主动主好听课是沟通学习中必不行少的环节。我与周老师同在高二年组，这就给我的学习与进取供应了更为快捷便利的条件。在听周老师课的过程中，我也有很大收

8、获。课堂上，希望老师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚，课堂富有激情和活力。此外他有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学习主动性，在他的课中，时间总是不知不觉就过去了，真正做到了让学生在欢乐的学习氛围中学习，足见他扎实的教学功底。在多次听周老师课的过程中，我渐渐体会到了他思想的灵动，并且能刚好精确地把握好每一节课的闪光之处，在反复学习的过程中，我好像干感悟到了希望老师课堂的真谛。于是，同样的课程内容，我会将我的教学设想与希望老师的课堂教学进行对比，刚好找到差距，刚好改进。三、备课评课，主动求教除了关注课上教学外，课后的备课评课也不能马虎。在平常的教学中，我仔细备课，钻研教材，主动说明自己的想

9、法，一旦在教学设计中遇到疑难之处，我也主动向希望老师求教，以求打通思路、敏捷处理。从新课设计到复习指导，从作业批改到试卷总结，周希望老师在方方面面赐予我指导和点拨，使我更加明确教学的大方向，并在此基础上形成了自己的独特风格。更督促我，不断警惕我教学实践的还是希望老师不定期的随堂听课，虽然让我有些措手不及，毫无隐藏地暴露了我的缺陷，但课后让我从不同的角度重新谛视我的教学，从而督促我不断改进，也磨练了我的从容。希望老师在给我评课时，会指出许多我自己没有意识到的优点和不足，让我以后可以有意识地进行调整。比如：在讲沁园春长沙这一课时，我只把利用诗歌描绘的画面，分析作者思想情感作为重点了，私下把理解重点

10、字词的妙处给删去了，认为这部分过于琐碎，不好把握。恰巧周老师在我毫无打算的状况下推门听课，课后他刚好指出了我舍掉的是高考诗歌鉴赏部分的重点，必需给学生补上。周老师的每次评课，无论在理论上的指导，还是在详细的细微环节上的研讨，都让我悉心琢磨，使我明白课堂上要充分体现学生的主体地位，体现语文课堂的教学要求，努力进行教学探讨，力求达到课堂教学的优化。四、随时充电，优化自我，适应课改新时期的老师已不再是教书匠，学问的快速更新使我相识到，现有的学问储备已无法适应当代教化发展的脚步，只有不断地学习，才能以全新的理念指导自己的教化实践。因此，在希望老师的指导下，在教学工作的空隙，我不断充电，主要对教学教法、

11、先进教学方式等相关内容进行深化学习，并订购大量报刊，光盘，探讨学习，弥补自身不足。陶行知先生说：“要想学生好学，必需先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”我时刻牢记这句话，也在不断更新自己的教学理念。力求成为一名受学生欢迎，让家长满足，领导认可的好老师，促使自己朝着科研型的老师方向进一步发展。此外，周老师的为人处事，阅历心得，他的真诚、热忱与自信，经常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作的动力，使自己能更好地投入到这份事业中去。在周希望老师的带领下，不但我的教化教学实力得到进一步的提升，高二语文在大小考试中也取得了可喜的成果。我在网络上看到这样一句话，深有感受，它说，“师徒结

12、对就像一条无形的纽带联结在前辈与晚辈之间，使我们在有意无意之中增加了相互沟通和相互学习的机会，从而得到提高。”几年的沟通学习，我真实的感受到这一活动带给我的好处，这也是教学工作中的一笔珍贵的财宝，我将现在以及今后的学习所得，运用到日后的教化教学活动中，积累阅历，探究方法，争取更为完满的成果！友情提示：本文中关于新老老师结对子总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，新老老师结对子总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页