2022年老师类实习报告合集六篇.docx
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1、2022年老师类实习报告合集六篇老师类实习报告我们眼下的社会,报告有着举足轻重的地位,其在写作上有肯定的技巧。其实写报告并没有想象中那么难,下面是我帮大家整理的老师类实习报告7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。老师类实习报告 篇1时间匆忙,两个月的实习期即将结束。在这两个月里,我觉得自己付出了许多同时也收获了许多,这些都是我珍贵的财宝。一、感谢实习曾经在上高校填志愿选专业的时候,别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上高校选择了师范,那时的我天真地以为凭我一个高校本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多,现在的我更加地发觉本科生当个小学数学老师
2、也是很艰难的。我不是一个面对生疏的人、生疏的环境会胆怯的女孩,所以一进辅延实习,不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生,适应的很快。也正因为如此,师傅很观赏我,也很喜爱我,给我供应了许多机会,不管是教学上的还是社会交际上。实习,快结束了,留给我的回忆却是丰富的,感谢这次实习给我供应了如此多的平台,感谢师傅对我的信任,让我有机会参与了很多曾经无法企及的事情,接触了曾经不行能接触到的人。这次的实习,让我对自身有了更进一步地相识,对过去的一些事情有了全新的相识,对老师的相识也有了全新的变更,让我相识了自我,学会了坚毅,学会了合作,学会了学习,懂得了付出,懂得了虚心,懂得了不断前进。二、实习
3、成果(一)专业成长在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位,老是把握不住教材。第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同,对教材的处理上师傅并不完全依靠教材,但又不偏离教材,课堂效率极高。当天我就确定第一周我就不上课,光听师傅上课。一周的课听完后才让自己找到了感觉。其次周才跟师傅提出上课。第一次上课我没有害怕,没有缩手缩脚,只是自己也明显感觉到我存在的问题许多,学生的精神不是全集中在听我讲课上,可以说第一次上课我是失败的。很感谢师傅马上对我的不妥之处进行了指正,让我明白了我的症结在哪儿。从那以后每当学校有公开课我就会去听,师傅的课一
4、节不缺去听。每次我上课,师傅在下面听,帮我找问题,上完课,师傅就教我怎么处理各个环节。渐渐的,我发觉我上课时学生也起先主动起来,我的教学实力起先渐渐提升了。(二)挑战自我这次实习我感觉让我熬炼了很多,由于学校今年突发状况太多,学校老师突然生病或者有事情,恰巧有一位英语老师病了,请假一周,学生的英语课没有人上,师傅想到了我的专业是小教双语,于是让我跨学科去代英语课,也不知道为什么我当下就同意了。接手以后才发觉有一年级两个班的英语,还有五年级的两个班的英语都要我来上,既跨学科还跨年级,这该是多么大的挑战呢?我没有过多的考虑,每天还是照样管我的数学实习班级,然后就是上四个班的英语,虽然那几天很累,但
5、是我是坚持挺了下来,给自己接触不同年级的机会,也给自己一个更高的挑战平台,实践证明我能行,并精彩地完成了每个班的教学任务。(三)真情互动都说一般学生对实习老师总不会有胆怯的感觉,也不是很敬重实习老师,终归实习老师不是他们真正的任课老师,随意一些也没什么大问题。我不是那种温顺的老师,一般不怎么笑,但也不很严厉的那种,跟学生的亲和力还是很好的,属于用真心去关注每一个学生的那类老师。每天我都比师傅早到校,早进办公室,早进班级批作业,有时作业就我全权负责,每天我都会把学生做错的总结出来,把全对的同学报出来进行即时表扬,不好的进行指责,错题集体在早读课就讲解掉,在新课前把家庭作业的错题都批掉,中午吃好饭
6、就到教室批课堂作业,同样的方式:刚好查漏补缺,今日内容今日驾驭,不会的单独辅导。教了十天刚好就是老师节,那天我被学生的鲜花和礼物着实感动了一把,即使只是学生自制的贺卡,不很精致,我一样感动,因为我的付出有了回报,只有十天,我就感受到了做老师的价值,每天和学生在一起我感到很欢乐。(四)团队力气曾经我只知道企业的发展须要团队的合作,没有想到这次实习让我意识到老师专业的发展也是须要团队的力气的。这次恰巧遇上省的小学老师技能大赛,我校的老师参与了竞赛。上课内容为小学数学第十二册的用方向和距离确定位置。这节课在最初师傅就带我去听试讲,听评课,第一次听时,我觉得我根本没有听出金老师的思路,但是我也不好说,
7、只是用心听其他专业老师的评课,在多次试讲、多次评课、多次修改之后,最终老师出线了,代表我们无锡参与省里的竞赛。这节优秀课打磨的全过程我见证了,这让我感受许多:一个人的才智是有限的,但团体的力气却是无限的。作为老师,即使你在实力强,在平常的教学中,我们都应当多和同行探讨专研才能更好的提升自我。因为这次实习,让我由生嫩的学生起先向稳重而又成熟的老师角色转变。这段短暂的实习时间是我最漂亮而又难忘的一段人生回忆。在今后的日子里我将带着这份踏实的看法和专研的精神走上教学岗位,同时以乐观、开朗、主动地心态对待生活,笑对人生。老师类实习报告 篇2半年的见习期即将结束。在这半年里,在各位领导和老师的热心支持和
8、帮助下,我仔细做好班主任和英语教学工作,主动完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习,同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。另一方面,老师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,相识到必需要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必需先做到。假如言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到
9、敬重,起到榜样作用。二、班主任工作学校领导出于对我的磨炼与培育,让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习,我相识到教化上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意:1.制定切实有效的班规,培育班委自主管理的实力。激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间,了解班级状况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教化和解决问题。或讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事的班会课是我对学生
10、进行思想道德建设的有效阵地。3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此,我拿出了极大的耐性,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充溢团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐,是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教化生涯中,我将用我的青春接着耕耘这片园地。三、英语教学工作我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有肯定年龄差距的年段,我依据他们各自不同的特征因材施教,着重留意做到以下几点:1.深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握重点,难点,并注意参阅各
11、种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结以提高教学水平。2.仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学,把音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,限度地让学生在轻松自主的学习氛围中欢乐求知,轻松学习,不断地激励自己“English,icando”“english,icansay”。3.仔细刚好批改作业,留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。4.坚持听课,仔细记录,主动参加评课,学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会
12、,取长补短,收获不少。5.注意教化理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。总体上来说,我感觉从高校校内走进小学校内,不仅仅是环境的改变,更多的是角色的改变,从一个被教化者变成了教化工作者。在这样一个改变的过程中有苦有甜,但是我知道全部的付出肯定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我肯定会再接再厉,接着努力工作。老师类实习报告 篇3实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我
13、们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性相识,培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的实力,把理论和实践结合起来,提高实践动手实力,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教化教学质量,培育合格人才积累阅历,并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬,随着飞驶的列车来到了我们的实习目的广州花都炭步华晨中英文学校,这是一个漂亮的学校,也是一个五彩的花园。到学校报道后,我的带教老师是英语组长龙开教老师。他教学阅历丰富,待人很好。学校里的老师都说他的课讲得很好。学校领导
14、说,应当多向龙老师请教。之后的时间,还来不及适应新的环境,我就被龙老师领到了班级,当时想到就要面对四五十个学生,不免还是有点担忧和惊慌。当然我根本没有想到,在之后的四个月里,我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西,而且和他们成为挚友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。”作为新一代的师范类的高校生,我须始终抱有一种为人师表的荣誉感和自律心,时时刻刻为学生树立一个正面形象。特殊是英语
15、老师,这次实习,学校支配我讲授了英语的课程,许多时候在学生心目中英语老师就是一个品德的楷模,假如英语老师没能带给学生一个好的榜样,反而让学生看到一些不雅的言行的话,那么不但会让学生对这个老师产生怀疑,甚至会损害老师这一神圣职业在学生心目中的地位。所以作为一个英语科的实习老师,我时刻严格要求自己,无论从思想上还是行动上都一丝不苟,待人接物热忱有礼,在做好自己本分工作之余,尽量帮助老师做一些力所能及的工作,并且受益匪浅,与校内老师和学生相处融洽,赢得了学校领导和老师的一样好评。每次在回望过去的时候,总要感叹一番光阴的消逝。现在的我也在做着这样的事,我的实习这么快就要结束了,似乎还是不久前才去学校联
16、系的,现在我就坐在电脑前回想着我实习的状况,写着我的实习总结。但就是这短短还不到一个月的时间,留给我的却是无限充溢的回忆。第一次上讲台,多数的第一次就在这短短的一个月里发生。实习老师,是个很特殊的存在。还记得第一次被班级里学生叫“老师好”的时候的那种错愕。慢慢适应,然后自如反应,点头示意。起先的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回小学校内一般。用以一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇异。以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,作为实习老师,又该以怎样的看法去面对中学的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧?正确相识自己的身份:带教老师的学生
17、,小学学生的老师。老师类实习报告 篇4对于我们本科师范类专业的学生来说,教化实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教化理论学问转化为实力,向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的主动支持和实习师生的共同努力,我们在三所学校的教学实习进行得很顺当,取得了较好的成果,同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下:一、实习总体状况此次实习共有11个学院11个专业共计37名学生,分别在XX中学、XX学校、XX学校3所学校参与教化实习。每位实习老师安排有一到二位优秀指导老师指导,分别指导实习老师的学科教学和班主任管理工作。各指导老师赐予实习老师仔细负责的指导,供应较多课堂教
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- 2022 年老 实习 报告 合集六篇
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