2022新苗幼儿园201-年秋季学期教育教学工作总结.docx

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1、2022新苗幼儿园201*年秋季学期教育教学工作总结 新苗幼儿园201*年秋季学期教化教学工作总结201*年秋季学期新苗幼儿园教化教学工作总结本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高老师的素养，取得了肯定的成果。现总结如下：一、营造学习氛围，加强教学探讨充分发挥老师的主观能动性，接着仔细学习幼儿园指导纲要，深化领悟纲要精神，仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的实力。我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，激励老师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，激励

2、老师结合自己的实际工作，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识;激励老师仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外，我们主动为每一位老师创建各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师必需刚好反馈所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的相识。二开展园本化培训，以教研活动为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径1优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，激励老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教

3、材，变更教学策略。2以“抓骨干，带一片”的工作策略，主动进行课堂教学改革，主动创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。3园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。三、提高家长学校工作的质量，增加良好社会效应。如：新学期家长会。让家长了解幼儿园的教化形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前

4、来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。为开展顺当，老师必需与家长有更亲密的沟通；老师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是观赏者等等。一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。2201*年12月扩展阅读：新苗幼儿园201*年秋季学期教化教学工作总结201*年秋季学期新苗幼儿园教化教学工作总结本学期幼儿园全体老

5、师同心协力，团结一样，在园长的指导与帮助下，圆满地地完成了各项教化教学任务。在这其中有很多点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。一、加强学习，提高老师的业务素养。1加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每周星期一为政治学习日，我们加强了教化理论学习，促使老师树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。2组织好不同层次的业务学习，学习内容涉及有关基础教化改革下的新课程、涉及自主嬉戏、区域学习的文章，还有新纲要学习培训，既有信息的传递，又有阅历的沟通，让老师在学习中有所收益。每周一次的集中备课，学习内容更为详细，有针对性，年级组围绕本年龄班共有的问题选择活动内容

6、，老师们相互探讨、相互指导，有效地解决一些实际问题，教化教学水平有大幅度提高。3加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核，十月份进行了自制玩具的考核，十一月开展了绘画竞赛，通过这些活动，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。二、加强教研力度，提高教学质量。1加强教研活动，改革课堂教学。教学本身是一个不断探究的过程，一日活动既能使幼儿得到充分的发展，又是我们老师探究、实践、学习、提高的途径。首先，仔细做好各类安排制订工作，结合本园的教学特点，将日常教学目标内容渗透在一日安排中，并依据新提出的预成的和生成的主题，有目

7、的地确立教化目标，幼儿发展目标，以及各层次的目标，把教化观念渗透到每一个教化教学活动的设计之中，并在实施中依据幼儿的发展状况不断调整与改进。其次，注意激发幼儿的主动性、创建性，在日常的教学活动中，老师更多地以师生互动的方式进行教学。有集体、分组、个别等形式。尽可能多地供应各种材料、用具。让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得阅历，获得丰富的感性相识。再次，注意发挥环境的作用。各班老师结合教化主题、季节、节日，将教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，在和孩子共同参加下让每一面墙都能“活”起来。在创设物质环境的同时，我们不忘了给孩子创设良好的心理环境，力求民主、同等而

8、又轻松。2加强教化科研活动，围绕园内的科研课题，仔细组织老师听课、评课，以研带教，促教化质量提高。本学期老师分年级组轮番开展了优秀教学评比活动，大家主动打算，仔细实施，刚好赐予他们评价，帮助总结活动中的闪光点和不足之处，有效促进了老师教学实力的提高。再次是自学，全园老师人人学习各种专业杂志，幼儿园也订阅了一些杂志、书籍，让老师通过自学，汲取新信息，新学问，不断地调整充溢自己。3以请进来走出去的方式学习，抓住每一次外出学习、观摩的机会，到县或姊妹的一些幼儿园观摩活动，听讲座，让老师走出去，看一看，学一学，开阔思路。以这种方式，快速提高实践操作课程的实力。通过学习，老师的教化观念不断更新，逐步树立

9、起了解幼儿，理解幼儿，敬重、信任幼儿，关切、激励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。我们的教化活动要促使每个幼儿的发展，让幼儿成为学习的主子三、加强科学管理，促办园水平提高。1加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在探讨教化教学工作时，要探讨平安工作；在落实教化教学工作时，要布置平安工作；在检查教化保育工作时，也要检查平安工作。2加强了全托工作管理，做好幼儿午睡、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是午睡的管理，制定了老师值班工作制度，老师轮番值班，刚好发觉问题、解决问题。3努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，两园的走廊文化，依据季节及节日要求刚好更换。幼儿园各个区角，都依据相应的

10、大小设置成幼儿喜爱的操作性、互动性很强的嬉戏角，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使幼儿在欢乐的生活中获得发展。4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表多次，通过这些活动使我们的教化得到了家长的认可，我们的生源比较足够。四、主动组织各种活动，促进幼儿实力提高1自编幼儿体操。开学初为了丰富幼儿早操熬炼内容，增加幼儿早锻的爱好，我们小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排，从音乐的选择到动作的改变，都经过反复推敲、揣摩，最终才编排出韵律明快、动作美丽的幼儿早操。每天，孩子们听到早操音乐，马上会激昂精神

11、，抖擞地随着音乐节奏跳出美丽舞姿，看得出孩子们对我们编排的操节很感爱好，因为直到学期结束，他们都能兴趣盎然地仔细做操，达到了熬炼身体和愉悦身心的目的。2胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会竞赛项目设置嬉戏性、趣味性强，体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。不管是中班的欢乐接力、大班的我是小司机，都是孩子们喜爱的嬉戏项目，特殊是有家长的共同参加，更增加了喧闹的气氛。整个竞赛过程井然有序支配合理，裁判员仔细负责，一丝不苟，使运动会进行顺当，获得了圆满胜利！3大班组实行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，一百多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一好用、环保的材料，制作了草篮、稻草人

12、、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴趣盎然，在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与好用，体验着“变废为宝”的欢乐。4中班实行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议，老师们也细心打算，就孩子升入中班后学习、生活的改变，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一样性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系。我们还充分整合各种资源，开展各种主题活动，引导幼儿亲近自然，酷爱祖国，培育幼儿良好的社会情感。如：开展“我爱我的祖国”主题活动，结合平安周开展的“家长助教”活动，“珍爱生命、远离火灾”消防演习活动，走进社区开展尊

13、老敬老活动，“迎新年联欢活动”，“交通平安伴我行”实践活动，等等，众多的主题活动让孩子多方面的实力得到提升，促进了幼儿健康欢乐的成长。五、主动开展各项工作，圆满完成创建任务本学期幼儿园开展了多项重大的创建工作，如“和谐校内”、“平安校内”、“规范化学校”、“语言规范化学校”以及重头戏“教化现代化”等的创建验收，大家能同心协力，科学合理地分工合作，做到严标准、严要求，使幼儿园天翻地覆的改变，老师在创建过程中得到了洗礼，专业素养和师德修养都有了很大的改观，效果喜人201*-01-18友情提示：本文中关于新苗幼儿园201*年秋季学期教化教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，新苗幼儿园201*年秋季学期教化教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页