2022年自强自立美德少年事迹材料15篇.docx
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1、2022年自强自立美德少年事迹材料15篇自强独立美德少年事迹材料无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会用到过事迹材料吧,事迹材料可以起到引导读者相识先进,学习先进的作用。写事迹材料的留意事项有很多,你确定会写吗?下面是我为大家收集的自强独立美德少年事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。自强独立美德少年事迹材料1一个怀揣着漂亮幻想,笑容绚丽的阳光女孩;一个自强不息,酷爱生活,主动向上的乐观女孩;一个与命运抗争,从不屈服,永不言败的坚毅女孩;一个勤奋好学,乐于助人,乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班双耳失聪,二级残疾,身残志坚的宋红霏同学。提起宋红霏同学,相识她的老师、同
2、学、邻居无不竖起大拇指啧啧赞扬。她是一个先天性神经性耳聋患者,三岁时,她才凭借助听器感受声音的存在。起先学发音时,仅仅一个字,她却要练习十几遍,甚至几十遍,甭说词语和句子了,难度可想而知。当别人的孩子沉侵在欢乐的童年里,她却奋斗在学习语言的艰辛历程中,泪水和汗水交织在一起。最终,她可以和身边的人简洁的沟通,可以读书看报,进学前班,上小学。一二年级时,她凭借着惊人的毅力,连连双百。三年级学英语,对她来说。真的是一个极强的拦路虎。清、浊辅音叫不准。音标听不清,她怎么可能读准。每上英语课,她都会带着红红的眼圈回家,令人心碎。可她依旧不懈的努力,不愿轻易放弃,最终在老师和家人的陪伴下,一步一步艰难的往
3、前冲,功夫不负有心人,最终赶上来了,赢得了敬重和佩服,更让自己充溢着自信。上初中,随着课程的深化和科目的增多,家长的心悬到了嗓子眼,暗暗的捏了一把汗,一向要强的她又面临着新的挑战。可她微笑面对,比以前更勤奋,更专心了。每天都仔细地上好每一节课,跟着老师的思路走,不断体会每位醇厚的谆谆训诲,专心、用眼、用嘴一点一滴的积累着收获,不懂就问;课后仔细完成作业,主动地做好复习,主动和同学沟通探讨。在老师和同学的陪伴下,取得一个又一个进步。虽然付出比别人更多更多的时间和精力,但收获却让她不断向往着将来。一路走来,她所经验和承受的是旁人无法想象的,可她却冲破了层层障碍,解除了重重地困难,以惊人的毅力、不屈
4、不饶的精神与命运抗争。她说:“别人能做到的,我肯定能做到;别人做不到的,我也能做到,可能会做的更好。”她以自己的实际行动诠释了这句话的内涵。她牢记“学问变更命运”。在日常生活中,她依旧独立自强。从上学的那天起,每天完成作业后,她总是自己整理好书本和学习用品,其次天早上起床,她总是动手叠好被子,穿好衣服。刚上小学三年级,她就毅然提出自己独立上下学,可是,对于这样的孩子父母怎么放得了手,但是她决不妥协。她深知父母的确很忙。她说:“放心吧,我肯定能行”。小学五年级,由于搬家,每天她都要独自乘公交车从平山到东芬去上学,风里来,雨里去,始终到小学毕业。渐渐的,她学会了自己洗衣服,帮父母做家务。把自己的房
5、间整理的井井有条。每每想到这些,父母的脸上都洋溢着骄傲。她是一个特别节俭,充溢爱心的女孩,一个乐于助人的女孩。她从不和父母要零花钱,不买与学习无关的东西,不挑吃穿,不搞攀比,衣着简洁朴实,大方得体。对待长辈,心怀感恩,关爱孝顺,每每到了父母的生日和重要的节日,她都会用自己攒下来的压岁钱和父母给的零钱,为父母买个生日蛋糕或者精致的小礼品,并附有小卡片,写上真诚的祝愿。父母身体不舒适,她总会端水送药,悉心照看。对待邻里,她文明礼貌,为人和善。看到须要帮助的人,她都要捐上一元、两元,虽然钱数不多,却体现了她心灵深处的那份爱。汶川大地震那年,看到电视里的场面,她主动把平常积攒的零用钱和压岁钱300多元
6、钱,全部捐了出去,并倡议亲人为灾区捐款捐物。宋红霏同学以坚忍不拔的意志向我们诠释了独立自强的真正内涵。在将来的日子里,她会面对更多更大的困难,但是在她心灵上播下的“乐观向上,独立自强”的种子,肯定会更加强壮成长。希望全部的困难都阻挡不了她前进的脚步。自强独立美德少年事迹材料2在一座古老而富有书香气息的学校,有一位活泼开朗的少年。他自信乐观、不屈不挠,既有男孩的爽朗,又有一个成人的谨慎。他爱好广泛,非常好学。他的四周,有着数不胜数的挚友,大家都是被他的重情重义所吸引。无论他到哪,那里就会成为一片快乐的海洋。他就是八年级(237班)的刘金泉同学。他诞生在张兰镇张兰村。父亲是一位工人,母亲是一位人民
7、老师。家里经济条件比较好,但他从不以此为傲。妈妈给的零用钱经常积攒起来买学习用品。他乐观向上、团结友善。他的眼中总是闪着灵性和才智,谈吐中,他于不经意间总会散发出自信与从容。作为班干部,他是老师的得力助手,能精彩地完成老师布置的工作;对待同学,他乐于伸出救济的之手,专心奉献。例如:当汶川发生地震时,他坚决果断地把自己的压岁钱捐献出来,帮助灾区的同龄人度过难关;与邻居相处,他落落大方,与人为善。见面时总是乐呵呵的打招呼。刘金泉同学独立性特别强。在上学期间,他每天能按时作息,从不让父母操劳,在生活上也很独立,勤俭节约,从不乱花零用钱,并能帮父母担当力所能及的家务活。不过由于父亲常年在外工作,家里经
8、常是他和母亲两个人,这使得他幼小的心灵里就树立了“我是男子汉,我要照看妈妈”的念头。他也这样做了。常常帮妈妈做家务,去爷爷家帮奶奶一起照看生病的爷爷,竟管有时很累,但他从不叫苦,总是把每一天都过得有滋有味。自己能自觉地独立完成作业。他懂得替父母分担压力、理解父母的难处,真正使自己在生活上独立自强、学习上独立思索,真正做到使父母放心,是父母的“小帮手”。刘金泉同学对自己要求特别严格,在上学期间,从没有发生过迟到和早退现象,在各方面表现优异,学习成果突出。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”“攻城不怕坚,攻书莫畏难”这些名言,老师教给同学们的,可这却在刘金泉心中播下了一颗文学的种子,这颗种子,要用书
9、来浇灌,才能强壮成长。自此,他只要一有空,就会拿着一本书,兴致勃勃地读,他是这样地如饥似渴,爱的教化骆驼的样子鲁宾逊漂流记等等,他看了几页就已经爱不释手,舍命地吸吮着甘露的养分,不断充溢自己。在学校他主动组织同学参与学校组织的各项活动。靠着良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神,取得了各方面优异的成果,赢得了老师和同学的一样好评,是一名全面发展、得才兼备的学生。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”这位少年知道自己的路还很漫长,所以,他要更加努力,为自己的人生,铺一条阳光大道!我们信任刘金泉同学这个从小独立自强、得才兼备、充溢阳光的男孩,肯定会像一只小雏鹰一样,越飞越高,越飞越远。自强独立美德少年事迹材料3
10、孙苏,男,12岁,少先队员,现就读于昌图县毛家店小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。因为早产,孙苏成了脑瘫儿。他的手不能像其他小挚友活动自如,他的腿完全没方法行走,甚至连说话都很吃力。他来到学校的第一天,是妈妈抱进教室的,许多老师都认为他没有方法承受繁重的学业,认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但孙苏用他的实际行动向我们证明白他可以,而且可以做得很好!后来,在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力,最终能够自己独立行走一小段,这对任何一个一般的孩子来说,是一件很自然的事,可是他却经验了很多艰难,相识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧赞扬。老师说,他是一个全面发展
11、、得才兼备的孩子;爸爸说,他是一个自强独立、意志坚毅的孩子;邻居说,他是懂事乖巧、讨人喜爱的孩子;同学说,他是一个勤奋好学、活泼开朗的孩子。每天早晨七点整,我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的孙苏在妈妈的搀扶下,一步一步渐渐地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上,但无力的双腿仍无法支撑他的身体,他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱,借助妈妈的力气,拖着自己的双腿往前一步步的挪就这样,四年来,他从来不曾迟到。“身残志坚”,这句话放在孙苏身上再合适不过。作为一个残疾孩子,孙苏同学清晰地知道,学问变更命运。他学习刻苦勤奋,善思好问,身上总有一股不服输的韧劲,虽然他每天只能上半日课,下午
12、要回家熬炼,但学习成果在班级始终名列前茅。课堂上他总是仔细听讲,那个最主动举手发言的准是他;课堂外对于老师布置的任务,他总是刚好完成,因为,老师的教育“当天的事当天完成”他牢记心中;不懂就问是他养成的良好学习习惯,他还时常帮助学习上有困难的同学,同学们都特殊喜爱她。他的志向是要做一名。几年来,孙苏同学多次获得表彰。自一年级以来,每学期都荣获学校“三好学生”或“优秀学生”的称号。在成果面前,他从不傲慢,他说,这算不了什么。孙苏同学的身上洋溢着自信、独立、自强。他能给同学们树立一个精神榜样,让大家从他身上学到坚韧不拔努力向上、自强独立的美德。他用他的坚毅,感染着他身边的每一个人,信任他的坚毅与努力
13、会为他迎来漂亮的彩虹!自强独立美德少年事迹材料4我叫谌鑫,女,今年11岁,张振武小学五(3)班卫生委员,现任“一对一”功课补习组小组长。因父母在外地打工,三年级以年我始终和父母一起在外地上学,四年级才转来张振武小学的,现在我和爷爷奶奶一起生活。我多么艳羡其他的同学呀,他们能长期和父母在一起生活,身边时刻充溢着父爱和母爱。刚转来这个班时,我的成果很不好。胆子小,没有自信念,从不敢大声说话,就连上课回答问题时,也是蚊子一样的哼。为这事,老师指责过我,我自己也很苦恼。渐渐地,我体会到了我是一个幸运儿,体会到了我们班是一个温馨和爱心的班集体。这个班的班主任和其他带课老师都有特别强的责任感,并且都充溢教
14、学激情和爱心的,是我以前从来没有遇到过的。优其是我的班主任严老师,像慈母一般细心的教育我,激励我。于是,我下定决心肯定要把学习成果赶上去。无论是哪一门课,上课仔细听讲,学会大胆地主动回答问题。有不懂的问题,下课后刚好问老师或同学。渐渐地,我的信念越来越十足。现在上课回答问题大胆了,也爱参与集体活动,有时还爱出点小风头。平常,爸妈很少回家,只有姑姑间或来家里。为了提高学习成果,我没有放松一分一秒的时间。把在学校里没有解答完的问题集中在一起,等姑姑来了请她讲解。在家里,除了完成老师完成的作业,还买来很多课外练习题训练。另外,还征订一些对写作有帮助的书籍看。 在家里,除了学习,我也帮家里干点小活。因
15、为爸妈不在家,全部我也养成了独立生活的实力,自己的小衣服自己洗。也帮家里洗碗等。平常在家里,爷奶他们出去有事或出去玩时,我一人在家做作业。每星期给爸妈通一次电话,问问他们的工作状况和身体状况,让他们留意身体,安心工作,我会好好学习的,到时会给他满一份满足的答卷。现在,我的成果有了一点进步,我要感谢我的班集体和我的老师,是他们给了我学习的信念和志气。也感谢我的爸妈及家人,是他们给了我暖和和爱的鸟巢。在今后的学习和生活中,我要加倍努力,使自己变得更加自信,更加坚毅,学习成果更上一层楼。自强独立美德少年事迹材料5我要做雄鹰我从小就知道我是一位特别的孩子,因为我没有父爱,我的爸爸和妈妈在我很小的时候就
16、离婚了。我们过着很艰苦的日子。我们勤俭朴实,用自己的劳动换取酬劳。我的姥姥是一位慈爱的老人,我上二年级的时候,因为家里没有条件买电动车,姥姥只能骑车来接送我。冬天的时候,我们5点多就起床,姥姥骑车骑得满头大汗。我经常问姥姥:“为什么别的小挚友过着欢乐、富有的生活,而我们为什么过着贫困的日子?”姥姥说:“没关系,只要一个人活得有脸面,有尊严,就拥有了一大笔财宝。”姥姥为我做出了巨大的牺牲,姥姥的呵护伴随我走过了童年,姥姥的坚毅、乐观影响了我,我也没有被生活的贫困所吓倒,不悲观,不气馁。我的妈妈有着高尚的品德,她的一言一行也潜移默化地影响着我。我的妈妈去年生病了,做了一次大手术,原来我家生活就很困
17、难,这下更是雪上加霜,经济陷入了危机。但是我们硬是咬牙挺了过来,没有失去生活的信念。逆境,磨练了我的意志,使我变得更加坚毅;逆境,培育了我的性格,使我变得更加乐观;逆境,熬炼了我的人品,使我变得更加懂事。我在家里替姥姥和妈妈分担家务,星期天的时候,我帮她们整理屋子,擦桌子,擦地,洗衣服,干力所能及的家务活。每天饭后我都主动刷碗,姥姥和妈妈都夸我是听话、懂事的孩子,她们常说:“穷人的孩子早当家。”慢慢地,我接受了现实,面对了现实。在我的身边,并不是一个人,有姥姥的关爱,有妈妈的激励,有老师的呵护,有同学的帮助。我将时间花费在学习上。无聊的日子,我透支着我仅有的时间,这是我唯一的资本。“宝剑锋从磨
18、砺出,梅花香自苦寒来。”几年的磨练,使我如梅一般脱颖而出。在平常的日子里,同学们总可能看到我劳碌的身影。作为一班之长,我管理着班里大小事务,当同学之间有了冲突时,我总是会心平气和地耐性劝导,直到两人握手言和;当有的同学在学习上有了困难时,我总是主动地帮助她复习。时间长了,同学们都认可了我,而我的热心也传染了其他同学,班里涌现出了很多乐于助人的同学,为维护班集体的荣誉做出了最大努力。艰苦的生活,使我更加了解生活的艰辛。我知道只有仔细学习,才能摆脱逆境,而我也这样做了。我是一个倔强的女孩,骨子里好像天生透着一股不服输的劲。遇到难题,我非做出来不行。课前仔细预习,课后仔细完成作业,我的学习成果在班里
19、始终名列前茅。雄鹰,我始终喜爱的动物,我喜爱它搏击长空的傲岸与坚毅,我希望自己像雄鹰一般,将来也可以骄傲地在长空翱翔,而我,已迈出了第一步。自强独立美德少年事迹材料6xx,一个聪慧、活泼、开朗的大男孩,现担当八年级2班团支部书记,是一位得才兼备、全面发展的好学生。在家中,他孝敬父母,懂事听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,他勤奋好学,心系集体,主动参与各项活动且成果显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,他乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。一、尊老爱亲学做人从小受到父母的言传身教,孩提时的xx就是一个敬重长辈,孝敬长辈的好孩子。他懂得爱护父母工作的辛苦,每天
20、吃完晚饭,他就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。每到周末,他都会帮忙打扫房间,或洗衣服。父母有时因工作或生活琐事,心情郁闷,每到这时,他就用平常看到的幽默滑稽的笑话来逗父母快乐。去年夏天,妈妈生病住院,爸爸又要加班,照看妈妈的重任就落在他身上。他为妈妈跑前忙后,倒水服药、守护点滴、买饭喂饭俨然一个小大人,妈妈欣慰的说:“崇博真的长大了!”由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归,xx从小上下学都由奶奶接送。如今奶奶70多岁了,腿脚不太灵活,崇博很是伤心,一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩,还时常的给奶奶讲故事解闷。每到周末,就搀扶奶奶到旁边空地漫步、熬炼。寒去暑往,四周的邻居都艳羡奶奶有个孝顺的好孙子。去年暑假,
21、xx还利用业余时间带领同学们去街道的敬老院开展“献爱心 传真情”尊老敬老慰问活动。他们不仅帮助老人们扫地,擦桌,晒被褥,还为老人们带去了精彩的节目,让老人在敬老院也能感受到像家里一样的欢乐。敬老院的院长跟学校校长说起来,不禁竖起大拇指:“这些孩子真是懂事啊!让敬老院的大爷、大娘们快乐了不少呀!”二、勤奋学习志气高xx同学学习刻苦努力,学习成果名列前茅。他从小就养成了阅读的习惯,“书是人类进步的阶梯”这是常挂在崇博嘴边的一句话,在书籍的海洋里他吸取了丰富的学问,从伟人身上吸取了奋进的力气,以开阔自己的视野,增长学问。他的求知欲强,勤奋好问,从小就养成了良好的学习喜爱和生活习惯。每天,他都主动做好
22、各科的预习工作,课堂上,他敢于提问,擅长质疑,对所学的学问能理解的驾驭;课外,他一丝不苟的完成老师布置的作业,遇到难题就向同学老师请教。在自己勤奋学习的基础上,他还主动帮助学习有困难的同学,把自己的学习阅历和方法传授给他们,他擅长思索,良好的学习习惯使他在学习上颇有收获,多次被评为“学习标兵”,“诗文诵读小博士”、“读书小明星”等。三、多才多艺爱心浓xx爱好广泛,主持、声乐、单簧管器乐、跆拳道他样样精通。多次代表学校参与街道、区的艺术表演和竞赛。平日里xx还是学校里的“美德小模范”,他主动帮助老师组织“情系灾区爱心冬衣送暖和”活动,为远在四川省的小伙伴捐赠衣物、奉献爱心;20xx年世园会时,他
23、和同学们成为了学校里的宣扬小使者,他们自编自演的小节目,使同学们增长了见识。他就像初航的风帆,伴着朝阳驶向人生的将来,我们信任,这个人间文明小使者会以更加坚韧的毅力描绘出他更加刺眼、更加绚丽的人生!自强独立美德少年事迹材料7他,得才兼备、爱好广泛;他,勤奋好学、自强独立;他,乐于助人,深受老师和同学的宠爱。他就是尤溪县其次试验小学三(3)班的xxx小同学。9岁的xxx,是尤溪县优秀少先队员、三好学生,进入小学后每学年都担当班长,多次获得县、校级荣誉。勤奋自觉、善思好问是xxx学习上的好习惯。课堂上他是最活跃的分子,总能跟着老师的思路走,主动举手回答问题,并能带动其他同学的学习热忱;课下,他主动
24、主动地做复习和预习。学校图书室是他最爱去的地方;在这里,他不仅刻苦学习书本的学问,还刻苦钻研书本外的学问,在学校的各类活动中都能看到他活跃的身影。正是这种好习惯促使他不断发展,语文、数学、英语等各科成果始终特别优秀。帮老师出办法、想点子,主动参加班级管理工作,主动帮助学习有困难的同学,让xxx深得老师的信任,同学的宠爱。从一年级起先,xxx同学就始终担当班长,成为老师不行缺少的小帮手;他不仅主动完成老师交给的工作,而且班里的同学都能听从他的管理。xxx是个富有爱心的孩子。每次学校组织捐款,他总是带头用零花钱献爱心。xxxx年,日本发生了特大地震,当xxx通过电视看到那一幕幕可怕又感人的镜头时,
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- 2022 自强 自立 美德 少年 事迹材料 15
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