2022年教师个人总结及自评.docx
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1、2022年教师个人总结及自评 篇一:幼儿园老师个人总结及自评 随着一张张的日历被撕落,转瞬间一学年结束了。在这段日子里,有许多值得回忆的事情,而回顾这一年的教化历程,我记忆犹新; 一、思想政治方面: 本人能仔细贯彻党的教化方针、政策,执行教化规程,一心一意为幼儿和家长服务。主动参与政治学习,为人师表,团结同志,严于律己,宽以待人。听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作。主动要求进步,爱岗敬业,做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一位孩子。 二、教化教学方面: 带了一学期的学前班班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及他们在各个领域
2、应当达到哪些目标已了如指掌,并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。我从没带过幼儿园孩子,一切都是从头起先的。我结合其年龄特点,在幼小连接的工作上面,依据本班幼儿的实际发展水平,及幼儿全面平衡发展的理论基础,依据开放教化理念,以挖掘幼儿潜能为教化模式,以幼儿的阅历、实力、爱好、为动身点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用主题统整的形式,将个领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获得各种阅历而成长 本学年主要以基础学问教学为主,我担当的是本班的语言、音乐、舞蹈等课程,开学初我首先了解孩子大班学习状况,依据已经所驾驭的东西制订了
3、一年的教学安排,主要包括拼音、汉字等方面的教学内容支配,其次再在周安排中制订了关于音乐,舞蹈等方面的安排。在教学中,我没有沿袭孩子们以前接受的那种单调的教学方式,让孩子在枯燥乏味中不断重复机械的抄写,不断重复无味的朗读。我注意实物教学,嬉戏教学,实行各种提高幼儿爱好的方式进行教学,让幼儿在轻松开心中学到了学问,达到了事半功倍的效果。我新的教学方式渐渐被家长接受,最终深得家长的好评。一年下来,孩子们不仅驾驭了学前教化应当驾驭的东西,还养成了一些良好的学习习惯,家长们看在眼里,喜在心里,我从家长们的神情中,目光中,语言中,读出了这一切。有付出就有收获,我收获的不是金钱,也不是丰厚的物质,只是获得了
4、一些认可,但我觉得这就够了。另外我还学习了新操,对孩子进行系统的教授,让他们感受到一种新的早操形式,不再只是单纯的做一些仿照小动物的操,结合幼儿宠爱的音乐、自编一些幼儿简单接受和学习的动作,幼儿在这种形式下主动参加学习。和幼儿们一起在嬉戏中欢乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生活。 经过这学期的学习、生活,大部分孩子养成了良好的一日常规,学会了自己的事情自己做,学会了相互帮助、相互谦让、相互合作。能够帮助老师做一些力所能及的事情。幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养也逐步上升。这点也得到家长的确定。在与孩子们朝夕相处的学习和生活中,我与他们结下了了深深地感
5、情,孩子们经常拿些吃的或者是玩的东西来讨好我,还会在我累了的时候问候我,甚至给我捶捶背什么的,每当那时我就特殊暖和,他们是那么的天真可爱,纯净温情。我甚至觉得他们就是上帝派到我身边的天使! 三、平安教化工作 平安教化是每位老师工作中的重中之中,保障每位幼儿的人身平安,也是每位老师的责任和职责,让家长放心,幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我在平常课后或空闲时间教幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护实力。 如:不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。不带担心全物品到班上。我还加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到
6、人到心到。因此本班无以外事故发生。但我也必需做到警钟长鸣。 四、关注家园互动,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴 平常,热忱的对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。让家长参加活动、园内环境布置等。家长对班级的工作支持度高,能主动参加其中,乐意为班级孩子多做贡献。使我能有针对性的开展幼儿的教化工作,而且还能够促使我跟着家长的相互理解,建立合作伙伴。 总之,这一学年来的工作特别忙也特别累,但却让我更加感受到了生活的充溢带给我的华蜜与欢乐! 篇二:老师年度考核自评总结 本人酷爱祖国、酷爱教化事业,爱生如子,虚心进取
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