2022年语文九年级总复习知识点.docx

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1、2022年语文九年级总复习知识点在今日和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习快速地办事。下面课件网小编为您举荐语文九年级总复习学问点。学问点一目标：一、字词积累、综合性学习二、必需得把考试说明中划定范围的古诗词背会，会默写，理解句子的意思（以防考变相默写，如：岑参的白雪歌送武判官归京中以比方描写漂亮雪景的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）三、必需把考试说明中划定范围的古文书下注解，重点段落、句子背会，多做题，娴熟题型。四、现代文做练习巩固学问点。五、作文不偏题，字迹清楚，练有代表性（即大多数题目都适用）的文章。记叙文阅读答题技巧1.记叙文六要素?时间、地点、人物、事务起

2、因、经过、结果2.找主题句?找首段或尾段的争论抒情句。针对一节中的主题句应在这一节中找争论、抒情的语句，特殊是结尾处最重要。3.文章内容?方法：看题目、人物（事物）、事务，进行综合、概括。答：此文记叙了（描写了、说明白）„„，表现了（赞美了、揭示了）„„。4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事务，剪裁得体，详略得当。5.划分层次?（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事务）（4）总分总（掐头去尾）6.记叙线索及作用?线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事务（4）时间（5）地点

3、（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事务有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。7.为文章拟标题。找文章的线索或中（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事务（6）作者情感8.填写读书卡片。按各项要求上原文找寻，再填写。留意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。9.记叙依次及作用?（1）顺叙（按事情发展先后依次）作用：叙事有头有尾，条理清楚，读起来脉络清晰、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避开叙述的平板单调，增加文章的生动性。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出

4、中心。（4）平叙（略）10.语言特色?结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清爽美丽、简洁凝练、精确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必需结合详细语句分析。11.写作手法及作用?（包含修辞）（1）拟人手法给予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（2）比方手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以显明而剧烈的印象。（4）象征手法把特定的意义寄予在所描写的事物上，表达了„„的情感，增加了文章的表现力。（5）对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。（

5、6）衬托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（7）讽刺手法运用比方、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和讪笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。（8）欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。12.修辞方法及作用（1）比方：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（2）拟人：给予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果。（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以显明而剧烈的印象。（4）排比

6、：条理清楚，节奏显明，增加语势，长于抒情。（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，相互衬托，互为补充。（6）反复：强调某种意思，剧烈抒情，富有感染力。（7）设问：自问自答，引人留意，启发思索。（8）反问：看法显明，加强语气，剧烈抒情。注：必需结合相关语句分析。13.详细词语的含义与作用?方法:联系词语本义，说明在文中的含义，找出其指代的详细内容。 答：××一词原指„„，这里指„„，起到了„„的作用。14.句子含义?抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再说明。15.句子在结构上的作用?（1）承接上文（2

7、）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫16.表达方式?记叙、争论、抒情、描写、说明17.记叙文中争论的作用?引发读者思索，点明人物或事务的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。18.记叙文中抒情的作用抒发作者真挚深厚的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。19.描写的种类及作用?种类：（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（6）心理描写（7）景物描写（8）场景描写（9）环境描写（10）细微环节描写作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。20.散文特点? 形散而神不散。21.散文种类? （1）叙事散文（2

8、）抒情散文22.小说种类? 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说23.小说三要素? 人物、环境、情节24.环境的种类及作用?（1）自然环境：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。（2）社会环境交代事务发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。25.情节由哪几部分构成?（序幕）开端、发展、高潮、结局 （尾声）26.续写小说结尾。根据小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。学问点二如何解答散文语言赏析题一、找点。赏析也叫评点，须先找到赏析的点。纵览近几年的中考试卷，散文语言的赏析点主要有：1.字词的遴选；2. 辞格的运用；3. 色调

9、的搭配；4.句式的支配；5.情感的表达。通常状况下试题并不明确赏点，为的是给考生的自由选择和发挥留下空间。二、选点。赏析不能四平八稳，在找到的点中选择一个即可（考试时须依照要求而定）。我们应依据自己的积累和擅长，选择一个便于自己发挥的点。这一点必需是打动自己、折服自己，使自己有感而发、有话可说的一点。三、评点。就是写出对选点的观赏文字。落笔时首先要亮出自己的赏点是什么，然后详细写出观赏的理由，不能空泛，更不能游离于原文。概括说就是，抓住一点，全力突破，赏有理由，析有依据。用公式表示就是：赏点+理由。争论文阅读答题技巧一论点（证明什么）论点应当是明确的推断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整

10、的句子。论点一般是用推断句的形式表达的。1.把握文章的论点。中心论点 1个（统帅分论点）明确：分论点 n个（补充和证明中心论点）方法 从位置上找：标题；开篇；中间；结尾。（3）分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）（4） 摘录法（只有分论点，而无中心论点）2.分析论点是怎样提出的摆事实讲道理后归结论点开宗明义，提出中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；叙述作者的一段经验湖，归结出中心论点；作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最终得出结论，提出中心论点。二论据（用什么证明）论据的类型：事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；道理论据（引用名

11、言要分析）。论据要真实、牢靠，典型（学科、国别、古今等）。三论证（怎样证明）论证方法 举例论证（例证法） 事实论据 道理论证（引证法和说理） 道理论据 争论 对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） 喻证法 比方分析论证过程 论点是怎样提出的；论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；联系全文的结构，是否有总结。论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避开产生误会） 分析论证的作用：证明该段的论点。（四）争论文的结构一般形式：引论（提出问题）；本论（分析问题）；结论（解决问题）。类型并列式：总分总；总分；分总。 递进式。（五）争论文的语言严密（修饰性、限制性的语言的

12、运用）；生动（成语、各种修辞手法的运用）；词序（从生活逻辑和上下文的照应上推断）；句序（关联词语的运用，特殊要留意递进关系）。六驳论文的阅读作者要批驳的错误观点是什么?作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；由此，作者树立的正确的观点是什么说明文阅读答题指导（中招考试未考）驾驭说明文的文体学问：（一）把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。 明确被说明事物的特征：一事物区分于他事物的标记。（二）为了说明事物特征或说明事理，须要采纳恰当的驾驭几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：1.分类别：使说明的内容眉目清晰，避开重复交叉的现象。2.下定义：使读者对概念有准确的了解。3.作比较：用人们熟

13、知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。4.举例子：可使读者对说明对象的特征获得详细相识。5.打比方：可达到形象地说明事物的作用。6.列数字：可以精确地说明事物。7.配图表：使读者一目了然，特别直观地理解被说明的事物。8.引资料：能使说明的内容更详细、更充溢。（三）说明要有依次:常见的说明依次有：时间依次（程序依次是时间依次的一种）、空间依次、逻辑依次。说明文的依次，依据说明的目的和对象，可以以一种依次为主，兼用其他依次。（四）说明文的阅读还要留意结构。说明文的结构常见的形式有：总（概说）分（详细）式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。（五）说明语言的精确性，是说明文语言的先决条件。精确性和多样性、敏捷性并不冲突，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或详细、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页