2022年老师写人作文汇编7篇.docx

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1、2022年老师写人作文汇编7篇老师写人作文汇编7篇在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的老师写人作文7篇，欢迎大家共享。老师写人作文 篇1吕老师是教我们物理的老师，她的脸有点圆，戴着一副眼镜，身体有一点胖。我们全班几乎没见她笑过，始终板着个脸，所以她是我们全班最怕最严格的老师。吕老师在没堂课上课前，都要默写上一堂课的内容。有一次，我们拿出了纸要默写，她念了第一个内容，念其次个内容时，她发觉秦意峰在偷看书上的内容，她二话没说，就把秦意峰给揪了出来，

2、然后她说;科代表,给秦意峰弄成0分。然后她对秦意峰说;你敢抄哈,你疯了哇你,好了,已后我的课你就不要上了.我们全班从今就没人敢作弊了。吕老师每次评讲作业时，都要抽人起来回答他所做的作业的答案。她每次讲作业时全班都有点惊慌。有一回，她评讲作业时抽陈颖回答问题，结果陈颖答错了，因为刚才才默写了的，所以她就问陈颖过没过，科代表说陈颖过了的，然后她说;给她弄成没过.从今我们全班做作业更仔细了。上 学期，领通知书时，快要走了的时候，吕老师来给我们布置物理作业，她就只是叫我们回去买下学期的物理书来预习一下，或请人来预习，别的作业没有。然后她向我们讲话，她说;你们班的学生很笨，但是你们班的学生比别的班努力，

3、所以你们要比他们考得好。说完，走时我们最终第一次看她笑。她虽然很严格，但让我们学的更好，正因我们都怕她，所以我们才有了今日的成果。 程星磊老师写人作文 篇2今日学校实行了期中考试，当天早自习，我们心里忐忑担心，似乎心里有一只大兔子在跳来跳去。这时，黄老师进来了，望见我们急得像热锅上的蚂蚁，不停地翻书、读书、背书、抄写。她亲善可亲地说：“大家不必太惊慌，其实这次考试不是很难。只要上课大家仔细听了讲，在家仔细做了作业就没问题。”我们一听都松了一口气，结果当真正的考试来到时，我们接过试卷，一目十行，果真简洁。黄老师有一头乌黑发亮的头发，额头上有流海，瓜子脸，眼睛炯炯有神，还有一张能说会道的嘴巴，薄薄

4、的嘴唇常挂着安静的微笑。最令我们佩服的是黄老师有着丰富的教学阅历。有一次上语文课的时候，为了给我们证明圆形的重要性，黄老师特地在课堂上给我们做了一个试验看谁能捏破鸡蛋。黄老师在台上讲得生龙活虎，我们在下面听得绘声绘色兴致勃勃，她还让我们做了一次试验，就连我们班的胖子，杨宇鸣都没有捏破，想必我们就更不行能了，可是还是有几位同学想挑战，他们可比杨宇鸣苗条多了，所以许多同学都在下面说：“你们还是算了吧”话还没说完，只听咔的一声，有一位同学大叫：“这鸡蛋破了”我们把目光转向那位同学，聚精会神地盯着他手中破开的蛋壳，蛋液流了一地可黄老师用她的火眼金睛看了看桌上的蛋液，坚决地说：“那个鸡蛋不是被捏破的，而

5、是被砸开的。”我们都惊羡不已，都觉得黄老师是“福尔摩斯”。后来黄老师告知了我们一些道理：大家知道为什么有些现代建筑是圆的吗?比如桥是拱形的，塔是圆形的，因为那是在仿照鸡蛋的形态，那为什么要仿照鸡蛋呢?因为鸡蛋是圆的，圆的东西可以平均分散压力。”听到这里，大家茅塞顿开。黄老师像一只颠簸的小舟，大风大浪里满载学问和力气，驶入同学们的心灵港湾;黄老师的谆谆训诲，像一股暖流，流入同学们的心田;黄老师还像那恒久悬挂在夜空的启明星，时刻指引着我们前进的方向。老师写人作文 篇3女老师略有点胖，那年，她20岁，正是激情澎湃的年纪，她被派去西部支教。第一节课上，她望着下面一张张充溢朝气的小脸，和城里的孩子比起来

6、，他们又黑又瘦，甚至还显得有些脏，她兴奋的宣布，这半年里，她将会是孩子们的老师，孩子们热忱的鼓着掌。这些祖国的花朵们开的同样绚丽，她想。课上到一半，粉笔快用完了，他顺手丢掉了手中的粉笔头，在破旧的木桌上找寻新粉笔：“粉笔呢？没有了吗？”她问。同学们都只望着他没有说一个字。女老师没有追究一个什么。她笑了笑嘱咐道：“下课别忘了去拿粉笔，便接着着她的课。可她发觉同学们的听课热忱并没有她想象的那么高。“没关系”她暗暗对自己说，“可能是我的教学模式还不够好。”一晚上，她都在思索着自己的上课内容。其次天一早，她洗完脸，想起这儿并没有洗碗池和下水道，她便去外面倒水。正好，外面的山路上走着一个孩子，她认出是她

7、班上的学生，她冲学生笑了笑，可学生仿佛并没有看到她，反而加快了前往学校的步伐。她有些惊奇。其次堂课上，这群孩子就像是霜打的花，无精打采的，根本没人听课，她按捺不住心中的怀疑，牵强笑了笑说：“同学们，是不是老师上的课不够好，你们听不懂啊？”学生们摇了摇头，她更加怀疑了，“那你们为什么不仔细听课呢？”缄默了很长时间。坐在前排的一个小女孩站了起来：“老师，你奢侈粉笔，奢侈水。”“是啊，我们没有那么多粉笔，那么多水！”下面的学生叽叽喳喳说着。她明白了。她向同学们深深地鞠了一躬，说：“同学们，对不起”那一刻，她的眼睛红了。这是一个真实的故事。这个女老师是我的小学老师。她再给我们讲这个故事时，眼睛是红红的

8、。她上课最大的特点是不管多小的一个粉笔头，她都会从地上捡起来接着写，直到用完最终一点。挚友们，请捡起地上那小小的粉笔头吧，要知道我们节约的每一点，或许就能给贫困山区的孩子们多一份希望。愿你再读这个故事时，能和我一样产生共鸣。老师写人作文 篇4随着小提琴曲渔舟唱晚的旋转，我想起了与小提琴结缘的音乐安老师。安老师的童年比其他孩子玩得少，但她并不觉得缺憾。因为她学习拉小提琴了，她从中得到了欢乐。她荣获得多项证书，使她认为自己的童年最欢乐，选择拉小提琴是正确的。当然拉小提琴不行能一帆风顺，是必需付出艰辛的努力。安老师曾遇到困难的，也想放弃。但是看到精彩的小提琴演出及爸爸买的小提琴音响资料时，她又重新找

9、回信念拉小提琴。她曾想：别人能拉那么好，我为什么不能？之后，父母对她赐予千百倍的激励，老师也一遍又一遍地耐性指导，她又一次拿起琴回到琴房。她在四年级第一次考级时，精彩地演奏了渔舟唱晚一曲后，引得了评委好评，拿到了小提琴八级证书，更坚决她对自己的信念。随后，她并没有因此而傲慢，停下练琴。她又起先给自己制定下一个目标。激励自己，一步一个脚印向小提琴之路驰骋。日复一日，年复一年，她拉小提琴的技术不断提高。你看，小提琴的腮托被汗水浸泡的变色了，而安老师的手指上也留下了厚厚的茧子。安老师是一位优秀的小提琴手，可是她却义无反顾地投身了教化事业。原来是她小学时的一位语文老师影响了她。二年级时，她是一个极为平

10、凡的小女孩。是那位老师对她的激励促使她从班上的一员成为班长，随后又成为了大队长。正是这位老师，安老师从小就想成为老师。她想把自己与小提琴与音乐的欢乐，与可爱的孩子共享，让孩子们同她一样欢乐。安老师一位与小提琴结下不解之缘的老师。她是我心目中最敬重的音乐老师“名人”。老师写人作文 篇5我们班的班主任姓苏，说起苏老师，那可不简洁。苏老师教我们的时候，我们刚上三年级，第一次见到苏老师时，发觉他身上有一股奇妙的力气，而且他长得很像一位卡通人物：蜡笔小新！所以，我认为苏老师是一位好玩的老师。果真不出我所料，苏老师在他来的第一个月，就给我们上了好玩的一课。那天下午，苏老师气冲冲地走进教室，大吼一声:“我打

11、算辞职！谁叫你们每天气我！”“什么！苏老师，您别走呀!”我们一边“鬼哭狼嚎”，一边做着夸张的手势让苏老师别走，可是，苏老师还是用不容置疑的口气说：“不行，我要改行当魔术师！”“什么？您当魔术师？”“对！我现在就表演给你们看！”在同学们的期盼中，苏老师拿出四个杯子，又从口袋中拿出一枚硬币，还选了一位助手。苏老师先在助手耳边嘀咕了几句，便起先表演魔术了。助手先把苏老师的眼睛蒙上，让他原地转了三圈，接着把硬币放在了2号杯下面，说了一声：“好了！”助手解开苏老师眼上的蒙巾，苏老师转身用手点点第一个杯子，问：“这个下面有没有？”同学们使坏，大声喊：“有！”老师又问了2号、3号、4号杯子下面有没有，当然，

12、同学们肯定说没有！就在这时，苏老师突然把2号杯拿起来，说：“怎么样，我猜对了吧！”“哇塞！神了！苏老师！您太厉害了！”全班同学的嘴巴惊异地变成了“”型。有人问：“苏老师，这是怎么回事呀？”苏老师很神奇地笑着，给我们解开了魔术的奥妙：“要是助手把硬币放在1号杯下，就说好；放在2号杯下，就说好了；放在3号杯下就说我好了；放在4号杯下，就说已经好了。”我们茅塞顿开，原来奇妙就在助手说的那几个字中。哇！苏老师你太有才了！苏老师不单单给我们表演了魔术，还带我们视察壁虎、赶飞蛾、玩老鹰捉小鸡每一次，都让我们在欢乐中度过好玩的作文课。苏老师在我们心中就像一个老顽童，一个总也长不大的孩子。他每天辛勤地工作着。

13、早晨，早早地来到学校检查同学们的作业；放学，总是目送最终一个同学离开学校。他是我们最好的挚友，也是我们最好的老师！老师写人作文 篇6“完了，完了，这下完了”一看到六年级分班表，我就直叫苦。原来就没有自制力的我，怎么偏偏又遇上个女班主任？我无望了。正式上课，您来了，四十来岁，一头长发，脸虽然有点胖，但还算顺眼，而且身材很好，穿得很一般。说起话来，细声细气的，像怕得罪我们似的，一脸的笑。我一看你那相，就知道您是个“软蛋”。丽老师，很长一段时间里，我对所做的一些事始终不理解。上学期天气起先凉了，你生怕我们冻坏了，起早摸黑的给我们烧开水，让我们洗脸洗脚。你想啊，用得着吗？学生嘛，就应当是吃苦在先，这是

14、在培育我们吃苦耐劳的精神吗？还有，你给班上成果最差的张明织毛衣，给孤儿李清三买书包。你想想啊，有这必要吗？这些人又懒又穷的，你这样救济他们，不是更让他们养成“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯吗？还给有点“小病小痛”，甚至是装病的同学买药，似乎病是你自己的，这是溺爱！你知道吗？特殊是在学习上，你对我们所谓的“优生”根本不关切，你的眼里似乎只有那些差生？我们有什么问题问你，你总是说：“自己解决去！”而那些差生问你，你总是不厌其烦的为他们讲来讲去，生怕他们不懂。说真的，我真有点恨你！时间过得真快，一学期就这样在你的“软”、我的气中完了，我们班尽然还被评为了“优秀班集体”！我想了很久很久最终明白。丽老师，

15、或许是我错怪了你，或者是我以前习惯了在老师的“打骂”中成长，更或者是受了爸爸那“棍棒底下出好人”思想的影响，使我对你产生了这很多误会，你能宽恕无知的我吗？我多么希望我全部的老师能像你一样“软”啊！老师写人作文 篇7这集，我就来讲讲我班同学最喜爱的一位幽默风趣的体育老师杨老师。杨老师个子不高，平顶头，眼睛很大，杨老师是外地人，一般话不太标准，但他总爱和我们开玩笑，所以每次上体育课我们都很兴奋。第一次上体育课我们都三三两两地来到大操场排队，杨老师见我们排队排得歪歪扭扭，说：“哎，你们这个队伍，排得歪歪扭扭，你们都是斗鸡眼吗？我看得去医院治一治，医药费就我来出了吧。”我们听了赶忙排好队，这时，杨老师

16、又发话了：“队嘛，是排好了，但是要把背挺直，这样才像一个小军人嘛！”我们赶忙把背挺直，可还有一部分男生没把背挺直，老师又皱着眉头说：“各位男同胞是不是没吃早餐？假如没吃早餐，就赶快告知我，我办公桌的抽屉里有一个馒头，你们就凑或凑或分着吃吧。”大家听了都哈哈大笑，那几个男生也笑着挺起了腰板。还有一次，我们英语老师布置的作业特多，所以我们一下课就做作业，根本忘了下一节课是体育课，直到杨老师气喘吁吁地跑上楼来提示我们：“各位小挚友，上体育课了。”我们这才“醒”过来，连忙放下笔向大操场狂奔而去。我们气喘吁吁地排好队，杨老师似乎一点也不生气，还跟我们开玩笑呢：“各位小挚友，你们以前六年级的教室都在3楼，要是照你们这样，你们的体育老师还要从底楼跑到3楼来找你们上体育课，那老师还不被你们累死了吗！”虽然老师口中带着责怪的意思，但还是逗得我们哈哈大笑。这时，杨老师又肃穆地说：“所以，小挚友们，以后留意了，体育课要提前到操场上来排好队！”（诶，真搞不懂，我们都初一了，咋还叫我们小挚友？）这就是我班最人气最旺的老师杨老师。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页