2022年老师我想对您说小学作文15篇.docx

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1、2022年老师我想对您说小学作文15篇老师我想对您说小学作文15篇无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我整理的老师我想对您说小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师我想对您说小学作文1小学四年级作文：老师，我想对您说杜老师，您好！我想借着这次习作的机会，说说我的心里话。首先，我要感谢四年来您对我的关切和爱惜，您还是那么地信任我，每次有重要事的时候，您都会第一个想到了我；每次您表扬我们的时候，您都会第一个表扬我细心，表扬我仔细，您的表扬给了我莫大的激励，让我

2、接着努力其次，我想对您说：杜老师您辛苦了！四年来，您无微不至的教化着我们班61名同学，您总是仔细细致地批阅着那一本本作业。有时，您还为了不耽搁我们的学习，批作业始终到深夜有时，我都感动得想哭，但是，我总也说不出口，静默的，在心里藏着。还有，您也知道，我们班是全校出名的“淘气班”，我也知道，为了这些淘气捣蛋的同学，您也为此操乐不少心，生了不少气，不过，我建议，您别把这些事放在心上，多想一些开心的事。在这里，我代表全班同学祝杜老师越活越年轻！再次，我建议，您充分利用我们这些队长、班干部的才能，为我们合理地安排好工作项目，以减轻您的工作负担。最终，我祝杜老师心想事成、每天欢乐！老师我想对您说小学作文

3、2老师，我想对您说，您是一个慈爱的好老师，您是一个平易近人的好老师。在学校里遇到您时，常常看到您的脸上挂着慈爱的微笑，你淡淡的眉毛下，一双会笑的眼睛是那么的慈爱，加上大鼻子和元宝嘴，真的很好看。老师，您外表慈爱，内心更是平易近人，我们在课堂上有什么不懂，有问，您必答，而且很具体地解说，我们一次不懂，您很可能会再说其次遍，我们假如还不懂，您会在黑板上把完整答案写出来，粉笔和黑板的摩擦声，这时候在我耳边响起，突然感觉很悦耳，每次，您一在黑板上写字，我就很仔细地看，有时讲完课，您会给我们讲点好玩的故事，有次您说，您教了许多年的书，有一些您的学生也在当老师，说这些话的时候，您的脸上带着微笑，或许是因为

4、学生有成就了，您感到欣慰，或许是您始终都这么爱着您的学生们，那种快乐会感染人，那天下课，有几个同学暗暗立志，长大了，也要当老师。老师，您的慈爱，平易近人，还有对我们孜孜不倦的教育，让我感动，感谢您，老师。老师我想对您说小学作文3老师，我想对您说，您是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前进的方向。老师您辛苦了。早晨，当我们睁开朦胧的双眼，不情愿的起床，埋怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上。我们来到教室，干完自己的值日，您早已来到了老师。督促我们起先早读，因为有了您的督促，我们才背得这样娴熟。当我考试好的时候，您在我耳边说：“虚心使人进步，傲慢使人落后。”当我考试考

5、的不好的时候，您在我耳边说：“失败是胜利之母”。老师，感谢您！当我收到委屈时，第一个给我劝慰的人是您；当我享受胜利，第一个给我祝愿的是您；当我犯了错误，第一个给我指出来的也是您。老师，我想对您说；“我忘不了您的语重心长的教育；忘不了您那宏大的爱。老师，您歇一歇吧。当我们下课出去玩耍的时候，您还在办公室里仔细地备课。晚上，当我们写完作业，钻进温煦的被窝里，您还在细致的批改作业，我们都睡觉了，而您还没睡，我尊敬的老师，您还在灯下工作着。老师，我想对您说， 感谢您，我的老师。老师我想对您说小学作文4尊敬的徐老师：您好！您无论是对我们的生活还是学习都很关切，只是，您那次上课时说的话深深地刺痛了我，今日

6、，我就借这一次写信的机会说说我的心里话，好吗？我是您眼中优秀的学生，您上课的要求我都知道：上课不做小动作，上课要仔细听讲可是，您那次冤枉我的声音却始终回响在我的耳边。那天，我们都在仔细地听您讲课，因为有几个同学上课不听讲，你拿着一根粗粗的扫帚柄讲课，这时，只听“呯”地一声响，同桌LSY的笔掉在地上了，我想：老师说过，要助人为乐的。想到这儿我便弯下腰，把同桌的笔捡了起来，还给了她，这时，您正好走了过来，用棒子狠狠地打了我几下，厉声吼道：“上课不听讲，考试能考好吗？昨天的考试只考了88分”我委屈极了，心里直喊冤，背后是同学们的讪笑声和争论声，委屈的泪水不争气地冲出了我的眼眶。老师，那次上课我的确仔

7、细听讲了，当时只是帮助同学罢了，您对我严厉，是为了我们好，我理解您，只是请您弄清事实的真相再下定论，好吗？就此搁笔。祝您每天欢乐！您的学生：唐可莹20xx年4月14日老师我想对您说小学作文5老师，我想对您说：“您辛苦了！”是谁，为我们操劳了多数个日日夜夜；是谁，让我们吮吸学问的源泉；是谁，在我们惊慌时把我们逗乐；是谁，把我们从懵懂带到成熟；又是谁，深夜批作业到天亮？是您，是您！您那温顺的话语，不停地在我耳边回响。您像一个辛勤的园丁，把祖国的花朵培育大。您像一把钥匙，打开了学问的大门。您像一支蜡烛，点燃自己，照亮别人。您像一盏明灯照亮了我们前进的路。您又像一位魔术师，在不同时间，变来变去，变出很

8、多书，让我们在学问的海洋里尽情遨游。有一件事令我刻骨铭心。还记得那一次，六一彩排，在灯光球场进行。六月的天像娃娃的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，现在下起了毛毛细雨。这时，有些家长送来了雨伞，有些同学都纷纷回班拿了。唯独我们班，只有三四个打伞的。于是，我们都急迫地问您能否回去拿伞，您却说不行，我们没精打采地回去了。事后，我才明白，您是为了熬炼我们的毅力。啊！老师，您的爱就像涓涓细流，滋润着我们的心田。粉笔的白沫染白了您的黑发，下课的铃声送走了您的青春！今日，我们是祖国的花朵，明天，将会向祖国绽开绚丽的笑脸！老师我想对您说小学作文6她是一位园丁，静默栽培着花草；她是一条小河，哺育着鱼虾；她是一棵

9、果树，看着果子成长。她是一位即将退休的老师?尹老师。“上课！”一声威历而又温柔的声音响起在数学课的课堂上。三十多年的教学生涯，她总是一丝不苟。想起那不知疲乏而又有些皱纹的脸，一幕幕往事就出现在眼前。那天，我因为没带作业被尹老师留下来。尹老师语重心长地对我说：“震坤，你是个好学生，但在这段时间有些不正常，希望你好好去想。”还有一次，不知哪个淘气鬼又“触犯”了“学校法”（学校的规章制度），尹老师特地拿出了一节课的时间，来说这件事。课后，尹老师对我们说；“我宁愿拿出一节课的时间，也不情愿让大家再犯这个错误！”您退休了，应当在家里享享清福了，可您还是来为我们上课。不知您是不是迎着晨星起，伴着月儿归。每

10、当我向您问过早安之后，总想说一声：“尹老师，您辛苦了！”可话到了嘴边又咽了下去。我知道您须要的不是这些，而是一个个得才兼备的学生、青年、人和一张张笑脸。尹老师，对吗？尹老师，我肯定不会辜负您的希望，不管是在现在，还是将来老师我想对您说小学作文7金老师，我想说：在您教化我的六年里，您赐予了我多数的精神财宝，您是我最敬重的老师。您那高高的个子，黑而卷的头发，光明而又大的眼睛，时常爱护、洞察着每一位同学，赐予丑恶严厉呵斥，赐予幼苗无限的关爱和暖和。在我们六年一班的同学心里，您不仅仅是班主任，更是我们这群幼苗的阳光、雨露。您的关爱使我受益非浅。有一天，天空云雾弥漫，不一会儿就下起了黄豆般大的雨。而我碰

11、巧这一天没带伞，这可怎么办啊！正值我发愁的时候，您恰巧路过，似乎看穿了我的心思似的，用您那亲善的声音对我说：“你没伞吗？我送你吧”，我羞怯的点了点头。您的慈祥使我精神激昂。那是我刚上一年级的时候，那时的我只是一个非常羞怯的、上课不爱主动发言的小学生。一次，您给我们上语文课，到回答问题时，我自己明明会回答的，可是又不敢举手回答。您似乎看穿了我畏惧发言的心理，便点了我的名，我脚一软，心想：真不知道老师要问我什么，我不会怎么办，或者是答错了同学们又会不会笑话我呢？您问了我一个问题，我不敢回答。于是您走过来，静静的对我说：“别胆怯回答得不对，只要有志气站起来，老师信任你是最棒的！”您这一席话，给了我激

12、励。从那以后，我再也不是那个恐惊发言的我了，而是一个上课爱主动发言、精神激昂的小女孩。金老师，您辛苦了！我想对您说：“我爱您！”老师我想对您说小学作文8在我成长的道路上，遇到过不少仔细、负责的老师，不同的老师有不同的特性，不同的老师又给了我不同的训诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的学问传授者，还是会人不倦的思想教化者。老师是我欢乐的共享者，还是我苦恼的倾听者。十多年来，除了家长，我最熟识的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发觉千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激烈而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意

13、，并赐予我最最敬爱的老师!不是全部的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是全部的人都能静默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常呈现在我的眼前;您的关切与呵护，始终萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：“假如没有你或许我就不会有今日的成果;假如没有你或许我就不会懂得怎样去做人;假如没有你或许我就不会知道感恩!”一日为师，终身为父!您交给我的学问我会恒久牢记于心的。老师我想对您说小学作文9尊敬的丁老师：您好！或许，您对我不太了解，所以，我想在这里介绍介绍自己。我姓朱，名纹仪。我是个活泼、机智、爱阅读

14、和爱劳动的女孩。我的爱好许多，比如：画画、唱歌、练书法和看书嘿嘿，爱好很广泛。在家里，我总是帮妈妈做家务。帮妈妈扫地、拖地，洗餐具什么的。妈妈减轻负担。每一次，我总能把家务做很好。把地扫得一尘不染；把地拖得干干净净；把碗洗得亮丽如新妈妈总夸我把家务干得很好。还有还有，我还很喜爱看课外书呢！昨天，我和妈妈同铄涵一起到书店去买课辅。到了书店，我和铄涵急连忙忙选课辅，生怕被别人买光了，可是，慢了一步，我们眼睁睁看着最终一本小状元被卖完了，很气馁。突然，我眼睛一亮，说：“我们去买书消消气吧!”我们疯狂地跑去看书、买书。原来说好去买书，可我被一本书迷住了，站在那里，呆呆地看着书的内容。我完全被书内的故事

15、情节迷住了，妈妈叫我我听不见，似乎丢了魂似的。等到看完书了，我才知道妈妈在叫我回家呢！您说我是不是爱看书呢？好了，看完了介绍，信任老师肯定对我有进一步的了解吧！接下来，我再来说说我对五年级的准备吧！在新学期里，我要更加努力学习。上课仔细听讲，课后仔细完成作业，和预习、复习等工作。我是个诚信的孩子，不会光说不做，老师来看看我的表现吧！此致敬礼您的学生：朱纹仪20xx年2月2日老师我想对您说小学作文10天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而宏伟，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为老师而漂亮。老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，摩挲我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润

16、着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教育，使大家的心情忽然面朝大海，春暖花开。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得相互理解，相互帮助。枫叶装饰秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装饰苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装饰人生，使人生漂亮而不娇弱。老师，每当我与您交谈时，您总是亲善可亲，面带微笑；老师，每当我忘做作业时，您总是包涵我；老师，每当我上课不用心、搞小动作时，您只是给我使了个眼神，并没有在全班面前说出来我的过失您从不对我破口大骂，我的话语没有说清晰而离开时，

17、您亲善可亲的叫我下次留意，我的失职您也尽量去包涵我啊，这一切，是用千千万万的感谢说不尽的！老师，您的包涵让我自信，所以我感谢您；老师，您的慷慨让我和善，所以我感谢您；老师，您的慈祥让我温馨，所以我感谢您；您是我人生中的路明灯，指导我正确的方向。老师，最终对你说一句：感谢你！老师我想对您说小学作文11敬爱的老师，你就像我的引路人，教给我学问，教给我做人的道理，而你每天却没时间休息。现在，我要占用你一点儿珍贵的时间，说出我的心里话。老师，我想对你说的话太多太多，像散落的珍宝。这样吧，老师，我只给你说说刚刚过去的那件事吧。那是一个晴空万里的日子，我和同学们一起到庙街乡乡中参与考试。记得那天很热，我们

18、到乡中的时候，你早已在那里等着我们。我们望见你，就跑到你身边，你摸着我们的头告知我们要镇静、冷静，没关系张，您还亲自把我们送进考场，然后站在楼下等着我们。整整九非常钟啊，太阳把你的脸晒得红通通的，你也没有去休息一下！我们走出考场的时候，你关切地问我们考题好做不好。我们考数学的时候，你仍旧站在楼下等着。又是一个九非常钟，你始终静静地等着。考试结束了，你又带着我们找到各自的家长，始终看着我们离去，你才转身。老师，以前你始终对我们很关切，这学期虽然我转学了，可你的影子始终在我心里，我恒久记得你！老师，我想对你说：您辛苦了，老师！老师我想对您说小学作文12老师您是辛勤的园丁，照看着我们这群小花朵。老师

19、，我想对您说：请您不要这么严厉。您总是板着脸，一副很生气的样子。每次我们犯错误，您总是不依不饶。记得一个星期三的下午，你走出教室一会儿，我们就起先吵翻天了。你回来一敲桌子，把我们统统留了下来。老师您就不能放我们一马吗？老师你虽然很严厉，但是你也很慈祥。记忆在脑海中翻滚，记得那次我们没把操场打扫干净扣了好几分。您并没有怪我们，反而脸上露出了微微的笑容，这让我们心中感到劝慰与暖和。你告知我们这次扣分没关系，下次要检查好了，不要遗漏一个地方。争取下次不被扣分。老师你的辛苦我们看在眼里，暖在心里。说到这里眼前仿佛呈现出快要期末考试的画面，那时也是老师您最忙的时候。您白天忙着给我们复习，晚上还要改作业到

20、很晚。这让我不禁想到一句歌词：“静静地深夜走过您窗前，老师的灯光仍在亮?”老师，我想对您说：您辛苦了！您的谆谆教育我会牢记于心，您的耳提面命我会终身受用，您传授给我们的学问是我们扬帆起航的动力。老师我想对您说小学作文13时间飞逝，转瞬间我们已经长大了，初中的这两年里，给我信念最多的就数老师了。我的成果在刚刚进入初中时是极好的，连我自己都不信任我会有这么优秀，在几次考试后我便傲慢自满起来，以为以后的考试也不过如此了。那次的尖子生竞赛，我到此刻还记忆犹新，我信念满满地走入考场，却灰头土脸的出来。考试成果出来，果真不出我所料，成果很差。我不敢看老师的眼睛，胆怯老师会指责我，每次在校内里望见老师都会绕

21、道走，这样的状况持续了将近一个星期。其次个星期到校时，老师便把我叫进了办公室，态度温和的看着我，语重心长的说:一次的考试代表不了什么，初中三年就像马拉松长跑，只要你追，总能赶上的。”我抬头遇上老师的目光，此刻觉得老师就像个天使，照亮了四周全部的一切。老师见我看呆了，用手在我的面前晃了晃，莞尔一笑。从那之后，我低头学习，两耳不闻窗外事，那也许是我初一最努力的时候了。最终在期末考试我取得了全校第五的成果，虽然没我以前考得好了，但终归是我努力的结果，心里还是很兴奋的。现在我快上初三了，学校要分班的，我这次的成果也很不错，或许我会被分到其他班里去，但我心里始终有个您。老师，我想对你说;感谢你，在我成长

22、的路上支持我，你将恒久是我坚毅的后盾!”老师我想对您说小学作文14敬爱的张老师，你是我们的班主任也是我们的语文老师。我觉得你是一个很好的老师。您是一个不爱笑的老师，但是我记得在一次作文课上，你教我们微笑的作用，让我们多对身边的人微笑。可是我却很少看到你笑。你关切我们但更关切我们的学习。所以在学习方面你对我们的要求非常严厉。我知道你是为了我们好。我很感谢你对我们的付出和辛勤教化。但是我也有许多建议想要对您说。张老师，每当你生气的时候，我们总是感到有点胆怯。你讲的课也不那么入情深刻了，我们也听得不是那么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿生气也没有。你快乐的时候，同学们非常活跃，各抒己见，学习气氛也非常浓

23、。你知道吗?你的笑对我们有多么重要呀!张老师，我想对你说。咱班的班队会能不能改革一下呢?我觉得我班的班队会有些死板。主持人次次都是陈如歌，表演的同学也只有张鑫豆等几个人。我觉得主持人每次都应当轮换，这样能熬炼同学们的组织实力和语言表达实力，活动内容应当丰富多彩，这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。张老师，我想对您说。日记的字数能不能少一点，我觉得日记只要把自己看到的、听到的、想到的写出来就可以了。只要求字数，文章就可能拖泥带水，记成流水帐了。张老师，我想对你说的话还有很多很多老师我想对您说小学作文15老师总是用指责的口气说：“你呀，这么简洁的问题都做错。”要不就是对我横挑鼻子竖挑眼，我不希望

24、老师这么置问我。这样我会很迷惘，因为我真的不懂得所以才做错，我希望老师能够给我讲解正确做法的过程，直到我领悟为止，而不是指责我。今日的语文第一单元试卷发下，全班我倒数第五，老师因为我开学以来始终不怎么听课特别恼火，看都不看我一眼。成果下滑了，其实是我不想学了，老师三天两头点我大名，什么像个二流子、嘴多等等，在老师眼里我就是一个坏学生，有时候还告状到爸爸那里，爸爸每一次都要不问青红皂白，把我给批得眼泪禁不住的流，说不好好读书就完蛋了。看到爸爸难过，我真的不知道该怎么办，在学习上不管我怎么努力都得不到老师的认可，有一点点错，老师就把我看成是全班最坏的，最难教的，我知道，很多时候我是因为老师不喜爱我

25、而变得有点判逆，有意让老师生气，既然老师都这样对我，我干吗还听他们的课，我心里的确是这么想的。其实我很想对老师说我想说的话，但老师从来都没有给我讲话的机会，我只能恒久像个做错事的孩子，任由老师指责。我真的很想努力学习，对自己成果不好，我心里也特别难受，但是我不知道该怎么去努力，老师，在您的心里我是不是到了不行救药的地步，我希望听到你的真心话。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页