2022年考核方案三篇.docx

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1、2022年考核方案三篇考核方案三篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，我们须要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的考核方案3篇，欢迎大家共享。考核方案 篇1办公室配置计算机是为了便利老师学习计算机学问，阅读网络信息资源，更好地应用现代教化技术进行教化教学活动。现为了营造一个良好的、文明的运用环境，特制定以下规章制度：一、运用规定1、计算机四周应保持干燥、清洁，不宜把装水的容器放在电脑主机旁边。2、操作电脑要严格按操作要求进行，不能用力敲打键盘和随意开关电源。3、未经学校主管部门许可，不得私自拆卸、连接和转移

2、各种硬件设备。为不影响其他老师办公，音频输出只能运用耳麦，不得运用音响等设备。4、运用软盘、u盘、光盘及移动硬盘时请留意病毒检查，避开病毒对计算机、校内网的侵害。5、计算机只能用于查阅、下载教化教学资源，了解教化动态，电子备课以及电子办公等与教化教学有关的工作，不得用于与教化教学无关的操作，严禁装载嬉戏、休闲类软件。6、不要随意下载安装各类软件，修改系统的各项设置，确保计算机的正常运行。7、计算机软件、硬件出现问题，应刚好与学校相关部门联系。设备修理时运用人必需在场。修理结束后，刚好填写修理登记表。8、要顺手关门关窗，防止计算机的重要部件遗失。9、发觉各项不良运用状况，办公室计算机管理负责人有

3、权制止直至收回电脑运用权。二、考核方法1、下班后未关主机和显示器以及插座开关赐予警告，二次以上赐予通报指责。2、违反专机专人运用的原则赐予警告。3、用办公计算机做工作以外的事（如打嬉戏，炒股等）赐予通报指责，并取消评优评先资格。4、播放反对、黄色音像、访问不健康网站，一经发觉肃穆处理。5、因操作不当给工作或公共财产造成损失的，追究当事人的责任。6、计算机运用考核由校长室每月末进行考核并定期巡查，发觉问题，刚好整改。7、实行累计考核，一学期违反三次以上（含三次），该老师年度考核不得参加评先评优。考核方案 篇2为全面贯彻党的教化方针，深化学校教化内部管理，充分调动老师的主动性和创建性，全面提高教化

4、教学质量，客观公正的评价每一位老师的工作，依据我校实际状况，特制定老师教学工作考核方案。教学工作1、工作量(15分)由学校考核，满工作量此项满分，超工作量或不满工作量者按比例增减。中途有更变工作者按时间划分，按比例计算计分。2、教学常规考核(45分)查备课(4分)老师需学习探讨新课标从整体入手，通览全册书，把握教学目标找出难点学问，不仅备教材，更要备学生，以备课组为单位，捆绑教学。查教案(10分)每学期查教案5次，每次2分，优秀2分，合格1分，必需标准，体现沟通、合作、探究、有课后反思，一课一案，内容充溢，提前一周。查课堂教学(10分)上课老师要以身作则，每学期一次公开课，仔细上课，不迟到，不

5、压堂(抽查)，无私自调课，无漏课，不违反课堂教学常规。说话文明有度，不允许坐着上课，按安排完成进度。(按学校教学工作常规评价)作业批改(8分)作业批改要求规范，干净整齐，批改符号运用精确，批改字体规范美观，批改刚好、精确，全批全改。学生错题应刚好更正。(作文每期批改不少于4次。凡要求学生做的作业一般老师要先做一遍，做到心中有数。)查记分册(4分)每学期检查记分册4次，优秀1分，合格0.5分，要体现过程评价和综合性评价的有机结合。辅导(2分)坚持常规(课堂训练辅导、自习作业辅导、阅读辅导)。对学习上短暂落后的学生要留意针对他的学问缺漏进行辅导。考察总结(1.5分)考查评价采纳多元评价方式。(激励

6、课堂提问、作业有激励性评语、考试采纳单元测试、月考、期末考试。)考试过后老师都要进行成果统计和卷面分析。查听评课记录(2分)每学期老师听课8节，教研组长每期听课16节。教学安排、进度表、总结(1.5分)开学初每位老师对所交学科应有安排、进度、期末对所做工作进行总结。工作看法(2分)每位老师要听从支配，团结协作，关切学生，仔细负责，无教学事故。3、教学成果(17分)表彰获奖(7分)按学校奖惩制度执行。期末考试(10分)首先计算出每位老师所教学生的优秀率、及格率、平均分与联合评卷的平均值对比，再综合以上三项得分。最终依次分别排序。第一名的此项的最高分，最终一名得此项最低分，中间五分一个档次排序。担

7、当非统考科课的老师开学初将本学期教学内容写出试卷的形式命题，交到教育处，学问点覆盖率达60%以上试卷题量相当于两套题的内容。担当体育、音乐、美术、微机课的老师开学初可写出本学期教学重点及教学内容。期末考评人员将依据本期重点内容和考评标准抽查所教年级任一班学生听课考评，检查教学内容完成状况及课堂教学效果。最终将非统考科目成果按百分计算，划分档次，再按满分来量化。兼任非统考科目的老师以统考科目为主，另一科按成果量化加入。4、教研、教改(15分)教研组活动(3分)开学初有安排、中间有落实、期末有总结。每学期应组织老师仔细学习新课程标准及教材，探讨教法。依据学校支配组内活动每期不少于四次。组内说课(2

8、分)注：组内不说课者不得此分。公开课(一次2分)课题、论文、优质课赛讲活动，依据参加度加分，不论获奖等级，参加省级的加2分，市级的加1分，校级的加0.5分;参加课题的老师依据所在的课题组组长供应的完成课题状况登记加分，参加省级的加2分，市级加1.5分，校级加1分。教研活动、读书笔记(3分)教研活动迟到、早退一次扣0.5分;请假一次扣0.5分;旷会一次扣1分。业务笔记、读书笔记撰写仔细，每期5000字，字数少扣0.52分。新课程培训、校本研修(3分)按时参加新课程培训和校本研修，刚好写出学习体会或小结，缺少一次扣0.5分。5、教研组长。(3分)按任组长期限，原则上任满一个学期加1.5分。注：加扣

9、分说明：1、获得区级论文加0.5分，市级论文加1分，省级论文加2分。(不重复计算以最高为准)2、主动参与教务处组织的各种活动，少一次扣一分。3、获区级各种表奖加0.2，校级加0.1分，区级以上递增0.1分以上综合得分85分以上的为A级，60-85分为B级，60以下的为C级。考评每学期一次。考核方案 篇3依据XX市河长制工作考核问责方法和20xx年河长制湖长制工作总结，经充分征求各县市区和市级责任单位看法，制定本考核方案。一、考核组织刚好间支配(一)考核组织考核分自评与市级考核。各县(市、区)按要求组织开展自评工作，在规定时间内上报自评结果，并做好市级考核的各项打算工作。市级考核根据职责分工，由

10、市级责任单位分别负责。(二)时间支配1.20xx年12月底，各县(市、区)完成自评工作，将自评报告于20xx年1月4日前报市河长办公室。各县(市、区)考评材料，根据负责考核的市级责任单位的通知要求分别报送。2.20xx年1月10日前，XX市对所辖县(市、区)自评结果进行复核，并完成市本级自评及考核工作。市级责任单位完成年终考核工作，并将有关考核评分结果报市河长办公室汇总。3.20xx年1月底前，市河长办公室统计并汇总考核结果，并将结果报送市政府及有关部门。二、考核评分方法考核实行百分制，计分方法实行缺项比率计分法，如某县涉及考核内容90分，缺项10分，考核得分88分，那么最终考核得分为：889

11、0100%=97.78分。详细考核评分细则和任务分工另行印发。(一)县(市、区)上报考核自评结果作为市级考核评分的依据和参考。(二)最终得分为市级对县(市、区)的考评分。三、考核结果运用(一)考核等次分为优秀、合格、不合格三类，按得分凹凸进行排序。得分90分及以上的评定为优秀，89分至60分评定为合格，60分以下评定为不合格。取得优秀等次的县(市、区)可分别获得2至4名优秀河长举荐权。(二)考核结果纳入市县科学发展综合考核评价体系。(三)考核结果纳入生态补偿机制。(四)考核结果抄送组织、人事、综治等有关部门。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页