2022年部编版八年级上册第四单元阅读练习.docx

《2022年部编版八年级上册第四单元阅读练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编版八年级上册第四单元阅读练习.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年部编版八年级上册第四单元阅读练习多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次阅历。没有失败和挫折的人，是恒久不会胜利的。以下是课件网小编为您举荐。一、阅读背影文段，回答问题(一)我说道：爸爸，你走吧。他往车外看了看说：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我原来要去的，他不愿，只好让他去。我望见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简单了。他用两手 a 着上面，两脚再向

2、上 b ;他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我望见他的背影，我的泪很快地流下来了。(1)我抓紧拭干了泪。怕他望见，也怕别人望见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己渐渐爬下，再抱起橘子走。到这边时，我抓紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮外套上。(2)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：我走了，到那边来信!我望着他走出去。他走了几步，回头望见我，说：进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1. 给加点字注音并说明词语：蹒跚：2. 文段划横线句采纳了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴?3.选文中两次写到我流泪，其

3、感情分别是：第一次： ，其次次： 。4.在文中空白处填上相应词语。5.背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(1)我走了，到那边来信!(2)进去吧，里边没人。6.概括本段内容。7.这段文章的中心愿思是什么?8.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?9.选文中说父亲扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，写出了父亲怎样心理?10.在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而宏大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告知我们吧，那肯定是很感动人心的。11.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是( )描写。12.选

4、文中写父亲外貌后，先后写戴着黑布小帽、穿着黑布大马褂，对其理解不正确的一项是( )A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。B、家境惨淡，父亲老境颓唐，黑布刚好反映了家境的困顿。C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一样。13.画浪线的句子(1)的正确含义是( )A、我怕被别人望见自己流泪而惭愧。 B、我怕父亲因为我流泪而难过。C、我为自己这么大了还流泪而惭愧。 D、我担忧父亲笑我意志不坚毅。14.这段文字两次写到父亲的背影，前一次写得具体，后一次写得简略的缘由是什么?15.选文中写父亲走路蹒跚，这是因为父亲 ，文中有三个动词写出了父亲爬上月台不简单

5、，它们是 、 、 。(二)到南京时，有挚友约去游逛，勾留了一日;其次日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟悉的茶房陪我同去。他一再叮嘱茶房，甚是细致。但他最终不放心，怕茶房不妥当;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，最终确定还是自己送我去。我一再劝他不必去;他只说：没关系，他们去不好!我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪慧过分，总觉他说话不大美丽，非自己插嘴不行，但他最终讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张

6、椅子;我将他给我的紫毛外套铺好坐位。他嘱我路上当心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，莫非还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪慧了!16.概括这两段文字的主要内容。17.父亲为什么要坚持亲自送我上车?18.南京的景点许多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻?19.第一段两次用最终，有什么作用?20.其次段中两个聪慧各有什么含义?表明作者怎样的心情?21.假如类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢?22.以上语段作者( )，字佩弦，( )代( )家、学者、民主战士。二、阅读白杨礼赞，回答

7、问题。(一)那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它全部的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天屹立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极一般的一种树，然而决不是平凡的树。它没有婆娑的姿态，没有屈曲回旋的虬枝。或许你要说它不美。假如美是专指婆娑或旁逸斜出之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女

8、子。但是它伟岸，正直，朴质，肃穆，也不缺乏温柔，更不用提它的坚毅不屈与挺立，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，望见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，莫非你就只觉得它只是树?莫非你就不想到它的朴质，肃穆，坚毅不屈，至少也象征了北方的农夫?莫非你竟一点也不联想到，在敌后的广阔土地上，到处有坚毅不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的保卫他们家乡的哨兵?莫非你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛若象征了今日在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?白杨树不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农夫相像;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒

9、，也跟北方的农夫相像。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农夫，尤其象征了今日我们民族解放斗争中所不行缺的朴质、坚毅、力求上进的精神。23.用/为第段文字划分结构层次： 24.说说第段画线句中词语泛的表达效果。25.第段从哪些方面描写了白杨树的外形?哪些词语概括了白杨树的外形特点?26.第段说白杨树是一种极一般又不平凡的树，这是否冲突?做简要说明。27.第段四个反问句依次是否可以颠倒?为什么?28.概括第段前后两层的内容。29.本文题为白杨礼赞，为什么在第段开头却说她不美?30.用原文回答：为什么说白杨树是树中的伟丈夫?作者为什么要赞美白杨树?(二)白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!汽车在

10、望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由宏大的自然力积累胜利的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时假如不是宛如并肩的远山的连峰提示了你(这些山峰凭你的肉眼来推断，就知道是在你脚底下的)，你会遗忘了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想或许是雄壮，或许是宏大，诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛或许觉得有点倦怠，你对当前的雄壮或宏大闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗

11、长了单调。可不是?单调，有一点儿吧?然而刹那间，要是你猛抬眼望见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地屹立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的心情又将如何?我那时是惊异地叫了一声的。那就是白杨树，西北极一般的一种树，然而实在是不平凡的一种树。31.选词填空：文中坦荡如砥写出了高原的_(空旷、宽阔、平坦)。32.其次段描写高原的景色在全文中有什么作用?33.文中其次段的第一个破折号和第三段的用法有什么不同?34.一般和不平凡这两者在文中是怎样统一起来的?三、阅读文段，回答问题：老海棠树史铁生假如可能，假如有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念

12、母亲;一棵海棠，纪念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，似乎她们从来就在一起。老海棠树有两条粗大的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了?是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。饭也在上头吃吗?对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。觉呢，也在上头睡?没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，时常地

13、冲我唠叨：就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：我求过你吗?这回活儿紧!我说：我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累!奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：你们上班上学，就是这么糊弄?奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧

14、果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，唰啦唰啦的声音把我惊醒，抓紧跑出去：您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。可这回奶奶不要我帮：你刚回来，去休息着吧。冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶经常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，当心地凑到我跟前：这一段，你给我说说，究竟什么意思?我看也不看地就回答：不知道。再说，您学那玩意儿有用吗?奶奶立即不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。奶奶。奶奶

15、!奶奶我记得她最终抬起头时，眼里竟无对我的责怪。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或时常地要我给她说说：这一段究竟是什么意思?这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。35.文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括。36. 请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?37.文章是回忆奶奶的，为什么要在第段写我在老海棠树上的活动?38.从全文看，以老海棠树为题有什么好处?四

16、、阅读文段，回答问题未接来电早晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间6：20，然后就瞄到有个未接来电，上面显示老王，脑子里马上血往上涌，心里咯噔一下，一边回拨电话，一边胡乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了?未接来电是二非常钟之前，可千万别有什么事呀!这么胆怯的缘由是，前段时间，我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午，他突然觉得左侧的手脚发麻，说话也说不清晰，我抓紧把他送去了医院。医生说这是一过性的脑梗，有的自己能复原过来，像我爸这种，持续二非常钟就自己好了，有的复原不过来，就比较麻烦记不清我爸这是第几次因为类似的状况住院，说真的，每次都把我吓个半死。医生说，也不要过于惊慌，

17、现在老年人这种状况多，也没有很好的根治方法，只说清淡饮食，适度运动，这次发觉血糖也有点高，让尽量少吃米面。住院一周后出院养息了段时间，我爸说在城里住得憋得慌，感觉像坐牢，坚持回老家了。在电话拨通等待的期间，我特别懊恼睡前没有检查手机，可能是白天开会把手机设成静音遗忘调回来。我不停地祈祷老爸抓紧接电话，每滴一声，一分一秒都是无比漫长和煎熬，心想别晕过去了，不然老年手机的声音响起来，响彻云霄的他不行能听不到啊。越想越怕，眼泪都急出来了，电话还是没人接。紧接着又打了一遍，很快就接通了，听到我爸熟识的声音，心里忽然轻松了一些，我哽咽着问，爸，你没事吧?!爸说，怎么了，没啥大事呀，不是医生说不让喝米粥嘛

18、，你给买的豆浆机收到了，但我根据说明书运用，为啥响了一会儿，又停了，然后再响一会儿又停了，是不是寄的路上被摔坏了?我听后彻底松了口气说，没事儿，停下来的时候是在加热，反复几次，等滴滴的声音响了以后就完全熟了，也打好了，倒出来冷一下就可以喝了。他说那我挂了，我得抓紧盯着去。不用盯。我说。不看着哪能行?他坚持道。我说：好，那你看着吧。挂了电话，我打了个冷战，才发觉身上寒意彻骨，寒冬早晨，我只穿了件单层的睡衣，站着那么久也没觉得冷，也遗忘原本起来是要去卫生间的。再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。不知道从什么时候起先，在每一个深夜或者是早晨，特殊胆怯听到

19、手机铃响，最胆怯的是我爸打来的，他年纪大了，又一个人独住，生怕他哪儿不舒适，我没有在身边，不能刚好送去医院而发生不测。思来想去，我总结了一下这么焦虑胆怯的缘由，是平常对父亲的关切太少了。假如因为这样那样的缘由，不能陪在他左右，现在通讯这么发达，常常打个电话问候一下，随时驾驭状况，或许我就不会胡思乱想，也或者是平常父亲打电话来时，我能多点耐性，不要问有事没事，没事挂了忙着呢，这样敷衍应付，他可能会多打几次电话过来，也不至于他不到万不得已才会间或一个电话过来，就把我吓破了胆。假如你和我一样，胆怯听到父母的电话，那也恰恰说明，你对父母关切度不够。因为全部的恐慌和胡猜乱想，都是因为茫然和未知。凡事专心

20、努力了，就会知己知彼，自然心中有数，也能泰然处之，做事如此，孝心亦是啊。39.请用简洁的语言概括本文的主要内容。40.结合选文，说说为什么越来越胆怯接到父母的电话?41.结合语境赏析第段画线句子。再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。42.请从记叙依次的角度分析一下段在文中所起的作用。43.父母子女之间的情感难以割舍，选文和材料一、材料二中作者在表达对父母的情感时各有不同的表现形式。请简要分析。【材料一】但我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很细致，似乎我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。选自莫怀戚漫步【材料二】又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄

21、色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热情而深厚，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活选自史铁生秋天的怀念答案：一、(一)1.pán shán 因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子2.外貌，突出家中景况惨淡，照应了开头;同时与我珍贵的紫毛外套形成对比，表现了父亲对我的关爱3.感动得流泪 ;离别伤感的泪 。4.(攀、缩、倾)5.(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安。 (2)父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 6.望父买橘7.通过详细细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。8.外貌(衣着)、行动、语言;艰

22、难时世的充溢慈祥的父亲。(意对即可)9.父亲为儿子买橘子，尽管非常辛苦，心里也是兴奋的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。10. 提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而宏大的形象。11.动作 12.C 13.B 14.前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深厚关爱，所以具体地写。后一次是写我留恋父亲，可简洁地写写。15.年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵活 ; (攀)(缩)(倾)。(二)16.父亲坚持送我到车站，送我上火车。17.因为他爱子情深，别人去他不放心。 18.与中心关系不大，故略写。19.表明父亲放心不下，爱子情切。20.这两个聪慧的意思都是糊涂，是反语。表明作者

23、恨自己当时未能体会父亲的深情。21.例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。 22.朱自清 现 散文二、(一)23./ / 24.富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。25.干、枝、叶、皮 力争上游、笔直、倔强挺立、努力向上、参天屹立、不屈不挠(至少写四个)26.不冲突。极一般是从它的生长环境、普遍性和外形特点来说的，不平凡从它的精神气质和象征意义来说的。27.不能，这四个反问句由树到人、由浅入深(由形及神)、层层深化地揭示了白杨树的象征含义。(答出由树及人，层层深化即可)28.第一层：作者对白杨树的评价。其次层：揭示白杨树的象征意

24、义。29.运用了欲扬先抑的手法，突出赞美了白杨树伟丈夫的精神气质。30.(1)因为它伟岸，正直，朴质，肃穆，也不缺乏温柔，而且坚毅不屈与挺立。(2)它不但象征了北方的农夫，尤其象征了今日我们民族解放斗争中所不行缺的朴质、坚毅、力求上进的精神。(二)31.平坦 32.(1)交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛;(2)示意陕甘宁边区抗日依据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。33.其次段的破折号表示说明，第三段的破折号表示话题的转换。34.宏大和平凡经常是事物的两个不同方面。宏大寓于平凡之中。以白杨树是一种极常见和极易生长的树来说，它当然极平常，极一般;但以它的外形美

25、，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。两者就是这样统一的。三、35.树下唤孙、送饭，(1分)糊纸袋，补花，洗菜，扫院子，(1分)灯下学习(读扫盲识字课本、读报、请教)。(1分)36.对奶奶的动作、(1分)语言描写，(1分)表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望(1分)和对孩子不理解自己的不满。(1分)37.写我在老海棠树上的欢乐，借以表现奶奶对我的关切;(1分)为下文进一步写我(1分)和奶奶的亲情做铺垫。(1分)38.以老海棠树为线索，贯穿全文;(1分)老海棠树象征了奶奶，在我的记忆里与奶奶的形象不能分开;(1分)含蓄、形象地表现了奶奶和我之间浓浓的祖孙情。(1分)(答思念、内疚、关爱等情感亦可

26、)四、39.(2分)本文主要写我回复父亲未接来电的经过，(1分)表达我对父亲的担忧之情以及对孝的思索。(1分)40.(2)因为父母年纪越来越大，与父母分别时间越来越长，对父母关切少，(1分)不了解父母真实状况，(1分)所以越来越胆怯接到父母的电话41.(2分)运用比方的修辞手法，(1分)生动形象地写出我内心的无助、胆怯，表达我对父亲的担忧之情。(1分)42.3分)插叙，(1分)插入父亲生病住院的状况，(1分)写出我为父亲担忧的缘由，为下文写我的惊慌担心、胆怯及思索作铺垫。(1分)43.(3分)选文中：答出作者为父亲担忧、胆怯，给1分。材料一：答出对家的责任，孝顺，给1分。材料二：答出作者照看好妹妹，活好自己，给1分。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页