2022年高一化学必修三教学方案集锦.docx

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1、2022年高一化学必修三教学方案集锦高一化学必修三教学方案集锦所谓双2113基即指化学基本概念5261和基本理论，是化学基础学问4102的重要组成部分，1653也是学好化学的基础。以下内容是课件网小编为你整理的高一化学必修三教学方案集锦，希望你不负时间，努力向前，加油！高一化学必修三教案设计【篇一】教学重点：有关溶液中溶质的质量分数的计算。教学难点：1.理解溶液组成的含义。2.溶质的质量分数的计算中，涉及溶液体积时的计算。教学过程：第一课时（引言）在日常生活中我们常常说某溶液是浓还是稀，但浓与稀是相对的，它不能说明溶液中所含溶质的准确量，因此有必要对溶液的浓与稀的程度给以数量的意义。（板书）第

2、五节溶液组成的表示方法一、溶液组成的表示方法（设问）在溶液中，溶质、溶剂或溶液的量假如发生改变，那么对溶液的浓稀会有什么影响?（讲解并描述）表示溶液组成的方法许多，本节重点介绍溶质质量分数。（板书）1.溶质的质量分数定义：溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。2.溶质的质量分数的数学表达式：溶质的质量分数=溶质的质量¸溶液的质量（提问）某食盐水的溶质的质量分数为16%，它表示什么含义?（讲解并描述）这表示在101份质量的食盐溶液中，有16份质量的食盐和84份质量的水。（板书）二肯定溶质的质量分数的溶液的配制。例：要配制20%的naoh溶液300克，需naoh和水各多少克?溶质质量

3、（naoh）=300克×20%=60克。溶剂质量（水）=300克-60克=240克。配制步骤：计算、称量、溶解。小结：对比溶解度和溶质的质量分数。其次课时（板书）三有关溶质质量分数的计算。（讲解并描述）关于溶质的质量分数的计算，大致包括以下四种类型：1.已知溶质和溶剂的量，求溶质的质量分数。例1从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液，蒸干后得到2.8克氯化钾固体，试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。答：这瓶溶液中氯化钾的质量分数为14%。2.计算配制肯定量的、溶质的质量分数肯定的溶液，所需溶质和溶剂的量。例2在农业生产上，有时用质量分数为10%20%食盐溶液来选种，如配制150千克质量分数为

4、16%的食盐溶液，须要食盐和水各多少千克?解：须要食盐的质量为：150千克×16%=24千克须要水的质量为：150千克-24千克=126千克答：配制150千克16%食盐溶液需食盐24千克和水126千克。3.溶液稀释和配制问题的计算。例3把50克质量分数为101%的稀释成质量分数为20%溶液，须要水多少克?解：溶液稀释前后，溶质的质量不变答：把50克质量分数为101%稀释成质量分数为20%的溶液，须要水195克例4配制500毫升质量分数为20%溶液须要质量分数为101%多少毫升?解：查表可得：质量分数为20%溶液的密度为，质量分数为101%的密度为。设需质量分数为101%的体积为x由

5、于被稀释的溶液里溶质的质量在稀释前后不变，所以浓溶液中含纯的质量等于稀溶液中含纯的质量。答：配制500ml质量分数为20%溶液需63.2ml质量分数为101%（讲解并描述）除溶质的质量分数以外，还有很多表示溶液组成的方法。在运用两种液体配制溶液时，可以粗略的用体积分数来表示：例：用73体积的酒精和30体积的水配制成酒精溶液，溶注液体积约为101毫升（实际略小）该溶液中酒清的体积分数约为73%。小结：要理解溶质质量分数和溶液体积分数的概念，娴熟驾驭溶质质量分数的有关计算。高一化学必修三教案设计【篇二】教学目标1.使学生了解钠的重要化合物的性质和用途。2.通过碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性试验，使学生

6、了解鉴别它们的方法。3.使学生相识对比的学习方法。4.使学生学会归纳，总结。5.通过了解侯德榜制碱培育学生的爱国主义精神。教学重点1.na2o2的性质。2.碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴别方法。教学难点:过氧化钠和水、二氧化碳的反应。教学用具投影仪、小试管、大试管、小烧杯、脱脂棉、胶头滴管、酒精灯、火柴、气球、小烧杯、铁架台、镊子，na2o2、na2co3、nahco3固体，nahco3、bacl2溶液，稀盐酸、澄清的石灰水、水、酚酞试剂。课时支配:共1课时第一课时：钠的氧化物：氧化钠与过氧化钠教学过程设问有人打电话119，意味着有什么事情发生?学生有火情发生。设问这时，我们首先想到用什么灭火呢

7、?学生水、灭火器等。讲解通常运用的灭火器是由于反应产生了比空气重且一般不支持燃烧的二氧化碳。而今日，我却要用水和二氧化碳来点火，大家信任吗?演示试验26蘸有na2o2的脱脂棉与水的反应。补充溢验在一个盛有少量碳酸钠固体的小烧杯中加入盐酸，并用镊子夹取蘸有过氧化钠粉末的脱脂棉伸入烧杯，脱脂棉猛烈燃烧。补充溢验也可以用此法：用脱脂棉包肯定量的过氧化钠，请学生用玻璃管吹气，过一段时间，棉花就会猛烈燃烧，所以也叫吹气生火设问发生上述现象的缘由是什么呢?展示过氧化钠老师原来，是这种叫做过氧化钠的化合物在起作用。引入新课由于钠的性质活泼，其化合物的种类繁多，用途也广。本节课我们就来学习钠的化合物。板书其次

8、节钠的化合物板书一、过氧化钠老师由刚才的试验我们可知，na2o2可与h2o和co2发生化学反应，它们反应后的生成物是什么?演示试验25把水滴入盛有na2o2的试管中，检验生成的气体，并在反应后的溶液中滴加酚酞试液。讲解由刚才带火星的木条复燃和溶液变红可推知，na2o2与水反应后生成了相应的碱naoh和o2，请大家写出该反应的反应方程式，并标出电子转移的方向和数目。学生活动老师板书2na2o2+2h2o=4naoh+o2↑讲解na2o2与co2反应时也生成了o2（支持了脱脂棉的燃烧），同时生成了na2co3。na2o2既是氧化剂有时还原剂。板书2na2o2+2co2=2na2co3+o

9、2↑补充溢验在盛有少量酚酞试液的试管中渐渐加入na2o2粉末，振荡。学生描述所视察到的现象溶液先变红，后褪色。讲解上述试验说明白na2o2具有漂白性。实际应用中，我们常用其来漂白织物、麦秆、羽毛等。投影思索题1.呼吸面具中常用na2o2来做供氧剂，说明理由。2.na2o2应怎样保存?设问：na2o2与盐酸反应产物呢?学生完成学生活动2na2o2+4hcl=4nacl+o2↑+2h2o过渡同样是由钠元素与氧元素组成的化合物na2o，却有着与na2o2不同的性质。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页