2022年七年级下册历史《时代特点鲜明的明清文化（二）》教案人教版两篇.docx

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1、2022年七年级下册历史时代特点鲜明的明清文化（二）教案人教版两篇七年级下册历史时代特点显明的明清文化（二）教案人教版两篇本课的主题是明清时期文学和艺术的突出成就，重点是三国演义水浒传西游记和红楼梦四大古典文学名著的文学成就和时代特点。难点是初一学生读过四大名著的学生不多，老师应充分调动学生从影视剧、连环画、说评书等获得的已有认知，引导学生完成本课的教学目标，了解明清文化的时代特点。下面是课件网小编为大家整理的七年级下册历史时代特点显明的明清文化（二）教案人教版两篇，欢迎大家阅读。时代特点显明的明清文化（二） 教学设计1教学目标了解古典小说创作到明清时代进入成熟阶段，四大古典小说三国演义、水浒

2、传、西游记、红楼梦的思想艺术特色，明清时期艺术的旺盛，明清时期书法绘画的代表人物。教学重难点教学重点：分析三国演义、水浒传、西游记、红楼梦，得出他们的反封建的主动内容 ，体现了显明的时代特点 ，了解他们不仅在中国文学史上具有重要地位，而且也是世界文学宝库中的奇葩。教学难点：培育鉴赏文艺作品的实力，激发阅读文学名著的欲望。教学工具多媒体工具教学过程【激情导入、明确目标】多媒体展示四部电视剧的图片信任同学们对这四部影视剧并不生疏，20实际80年头以来，古典四大名著拍成电视剧搬上荧屏，引来国人的追捧，称为经典的剧作。仅20多年后，2022年又掀起四大名著的翻拍热潮，为什么古典名著长盛不衰?今日让我们

3、一起走进明清文化殿堂，一起品尝古典文学和艺术的绚烂多彩，体会它们具有怎样的显明时代特征。【教学过程】一、自主学习、发觉问题（一）.阅读教材，第一标题古典小说的高峰完成学案。1、特点：的成熟阶段。2、内容：反映当时的，表达人民、的意愿。3、代表作：（1）三国演义：作者，是最早的（2）水浒传： 作者，是第一部。（3）西游记： 作者，是充溢。（4）红楼梦： 作者，具有高度的和，是我国的高峰。（二）.阅读教材，其次标题戏剧的旺盛完成学案。1、汤显祖：代表作。2、京剧：世纪中期初步形成，以和为基础。（三）.阅读教材，第三标题书画的成就完成学案。书法：明朝的书法以、见长，书法家，兼有之美。绘画：1、特点：

4、以、居统治地位。2、代表：明末的，清初的。二、合作沟通、质疑探究：依据三国演义这部作品，说明历史著作和历史小说的不同所在。课后习题1、下列中国古典小说的章节标题中，出自三国演义的是（ ）A、梁山泊义士尊晁盖 B、林黛玉重建桃花社C、孙行者大闹黑风山 D、曹操煮酒论英雄2、我国最早的一部长篇历史小说是（ ）A、三国演义 B、水浒传 C、红楼梦 D、西游记3、明清小说在思想上的共同点是（ ）A、都用超群的艺术手法塑造人物 B、都具有反封建的思想内容C、都歌颂了农夫的斗争精神 D、都揭示了封建社会崩溃的必定性4、京剧是我国的国粹，你知道它是什麽时候形成的吗?（ ）A、18世纪末 B、19世纪中期 C

5、、19世纪末 D、20世纪初5、红楼梦是中华民族对世界文学的重要文献，作此评价的最主要依据是（ ）A、它描述了一对青年男女的爱情悲剧B、它深刻鞭挞了封建制度的罪恶C、它揭示了封建社会必定崩溃D、他具有高度的思想性和艺术性6、明朝后期最负盛名的戏剧家是（ ）A、关汉卿 B、汤显祖 C、马致远 D、王实甫7、作品有颜骨赵姿之美的明代书法家是（ ）A、柳公权 B、董其昌 C、徐渭 D、颜真卿8、19世纪初年的流行语：开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。请回答：（1）红楼梦的作者是谁?什麽时候创作的?（2）这本书的主要内容是什麽?（3）红楼梦在文学史上有何价值?时代特点显明的明清文化（二）教案2教学目标1

6、、学问与实力通过本课的学习，使学生了解，我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大古典小说三国演义水浒传西游记和红楼梦的思想艺术特色，明清时期书法绘画的代表人物。2、过程与方法通过引导学生分析三国演义水浒传西游记和红楼梦，得出这些作品大都具有反封建的主动内容，体现了显明的时代特点；了解它们不仅是中国文学史上的珍宝，在世界文学史上也占有重要的地位。3、 情感看法与价值观：通过本课的学习，使学生知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培育学生鉴赏文艺作品的素养，激发学生阅读文学名著原作的欲望。教学重难点本课的重点是三国演义水浒传西游记和红楼梦四大古典文学名著的文学成就和时代特点

7、。本课的难点是：牡丹亭主题思想的理解。教学工具多媒体教学过程（一）复习导入新课。（3分钟）上节课我们领会了明朝的建筑科技成就，请一位介绍一下。今日我们共同来了解明清在文学、戏剧、书画方面的艺术成就。（二）讲授新课一、古典小说的高峰（20分钟）1、老师播放四大名著音像片断，学生指出里面塑造的主要人物。并加以介绍。2、引导学生简洁概括出这四部小说的主要内容。并讲一个自己熟识的四大名著里面的小故事。3、以三国演义为例，引导学生探讨历史和历史小说的区分。4、 指导学生列表（包括书名、作者、创作时间、小说题材等）比较归纳出四部小说的共同特点。明代三大奇书：罗贯中三国演义（是我国最早的一部长篇历史小说）施

8、耐庵水浒传（是我国第一部以农夫起义为题材的长篇小说）吴承恩西游记（是一部浪漫主义长篇神话小说）5、列举明末三大奇书及作者?（1）<<三国演义>> 罗贯中（2）<<水浒传>> 施耐庵（3）<<西游记>> 吴承恩二、戏剧的旺盛（6分钟）1、戏剧：汤显祖牡丹亭2、永乐大典-一部大型综合性类书，是我国古代最大的一部类书。3、小组学习，找出明清时期最负盛名的戏剧家及代表作，探讨作品反映的思想感情。4、播放京剧片断，学习了解京剧的产生。课后习题列举明末三大奇书及作者?课后习题板书一、小说：明代三大奇书：罗贯中三国演义施耐庵水浒传 吴承恩西游记二、戏剧：汤显祖牡丹亭第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页