2022年部编版七年级上册语文知识点整理：雨的四季.docx

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2、把水珠写活了，人格化了。生动形象表现了对春雨的宠爱和怜惜。这时，整个大地是漂亮的，小草好像像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声，运用比方的修辞手法，生动形象的写出了小草在春雨的滋润下焕发出勃勃的朝气。观沧海1.（1）全诗以观字统领全篇，以下由观字绽开，写登山所见。全诗写了三层意思。第一层（开头两句）：交代观海的地点，直陈其声，特别质朴，观字领全篇。东：名词活用作状语，向东。其次层（水何澹澹至洪波涌起）：描写海水和山岛。海水荡漾，山岛屹立动静相衬托，显示了大海的宽阔和威历。树木一百零一草，秋风洪波静动相配，显示了大海的惊人力气和雄伟气象。这一层全是写现实中的实景。第三层（日月之行至

3、若出其里）：借助奇妙的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，从两个若字可以看出。（2）日月之行，若出其中；星汉绚丽，若出其里。诗人运用想象和夸张，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮美景象，表现了开阔的胸襟，也融会自己昂扬奋勉的精神。（3） 抒发了诗人统一中国，建功立业的雄心壮志，具有一种雄浑苍劲的风格。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花、子规含有飘舞之感、离别之意，渲染了无限悲凉感伤凄楚的气氛，点明白写景的时令，暮春。其次句是对王昌龄赴任路途险远的描画。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西运用了拟人、想象、情景交融的手法，表达了对有人明珠暗投不幸遭受的怜悯与担忧。次北固山下2.（1）首联：诗人在船上，想

4、像船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之劳。颔联：船上所见景色。潮平，两岸才显得宽敞；风正，帆才有悬空的态势。潮平又为江春作铺垫。颈联：既写景又点明白时令。残夜指夜将尽而未尽之际，即将是天亮时的情景，残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天时间过得太快了，诗人已来，少有此句。尾联：诗人离家已久，尚不能归，见到此景，自然想到要借雁足来传递家书了。这首五言律诗四联之间，相为因果，浑然一体。尾联干脆表达思乡之情。全诗覆盖着一层淡淡的乡思愁绪。（2）海日生残夜，江春入旧年，这两句妙在无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的春意闯入旧年，将赶

5、走严冬。不仅写景逼真，叙事准确，而且表现出具有普遍意义的真理，给人以乐观、主动、向上的艺术鼓舞力气。（3）阔是潮平的结果。春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面好像与岸平了。船上的人视野也因之开阔。此句写得恢弘阔大；风正一帆悬愈见精彩。悬是端端直直高挂着的样子。诗人不用风顺而用风正，是因为光风顺还不足以保证一帆悬，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能悬，而正字兼包顺与和的内容。可见写景极为传神。全诗和谐美丽。天净沙秋思一、（1）枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。渲染了一种凄清孤寂的氛围。覆盖在苍茫暮色中的枯藤、老树、乌鸦，呈现出一派萧瑟凄凉的景象。（

6、2）藤、树、桥、人家、古道是静景，鸦、水、风、马、夕阳是动景，动静结合，相互辉映。落日余晖的光明，深秋晚景的暗淡，色调一明一暗，相反相成。昏鸦归巢衬托了游子归宿无处，小桥流水人家的天伦之乐衬托了羁旅生活的艰难凄苦，感情上也成显明比照。游子的思乡之情自然流露出来。（3）语言极为精炼准确，而且富有特色。通篇只有短短五句二十八字，却描绘出诗情浓郁的画画，创建出凄冷悲寂的意境。前三句句法结构完全相同，全用名词和形容词，没有一个动词，描写了9个形象9个小景，每三个形象构成一幅小画面。各句各以三个并列的偏正结构的词组组成整齐的排比句，显得和谐匀整。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页