2022汉正小学师德师风教育活动总结.docx

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1、2022汉正小学师德师风教育活动总结 汉正小学师德师风教化活动总结汉正小学师德师风教化活动总结为了大力加强老师职业道德建设，使广阔老师树立良好的师德师风，为我校的建设和发展供应强大的精神动力，依据中心初中支配的为期三个月的师德师风教化活动，及新时期中小学老师职业道德建设的新须要和教化部修订的中小学老师职业道德规范、老师“十不准”要求，根据上级文件要求,结合我校师德主题活动内容，形式，全体老师主动参与了学习，提高相识、比照检查、仔细扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。一、组建了领导小组，加强了组织领导为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推动师德师风建设的顺当进行，学校成

2、立了以万乐平为组长，以校委领导为成员的“树师德、正师风、铸师魂”师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教化活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。二、细心部署，周密支配学校特地召开了领导小组会议，仔细学习了中小学老师职业道德规范、老师“十不准”，汉正小学关于学规范、强师德、树形象的工作支配，探讨制订了汉正小学“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动实施方案，对整个师德学习教化活动做到了细心部署，周密支配。三、主动动员，仔细开好动员部署大会为使我校“树师德、正师风、铸师魂”师德主题学习

3、活动快速开展，学校特地召开了“树师德、正师风、铸师魂”师德主题学习活动动员大会，对本次师德主题学习教化活动做了整体支配。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别老师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满意现状，工作缺乏探讨探究，教化管理学生方法简洁，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德学习教化活动的顺当开展奠定了坚实的思想基础。四、领导带头，领先垂范在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，领先垂范，以身作则。能做到先学一

4、步，学深一点，多学一点；能要真正坐下来、静下来，集中精力，全神贯注，保证了学习时间，保证了学习质量；能深化专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教化的顺当开展。五、仔细扎实，保质保量完成了学习任务在学习教化阶段，学校组织全体教职工仔细学习了中小学老师职业道德规范、老师“十不准”汉正小学关于师德主题学习的资料，在学习方法上，实行了集中学习、分组学习和个人自学相结合的方法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的教化教学活动与学习教化活动“两不误，两促进”，保证学习任务按期完成。在比照

5、检查、剖析评议阶段，学校特地召开会议，校领导深化老师一线，带头比照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工仔细撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析缘由深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。学校“树师德、正师风、铸师魂”为主题的师德学习教化活动，坚持以科学发展观为指导，以学习新中小学老师职业道德规范为载体，重点比照检查、剖析、查摆老师在师德师风方面存在问题的思想根源和外在表现，重点解决了部分教职工存在的工作不良状态、自律意识不强、责任心缺失等突出问题，整个学习教化活动严格根据学习动员

6、，提高相识、比照检查、剖析评议、总结整改、巩固成果三个阶段的工作环节、目标任务和要求，通过学习教化活动，使学校的师德管理水平和每位教职工的师德修养都有一个明显的提高，圆满完成了“树师德、正师风、铸师魂”师德主题学习教化活动各项工作任务。扩展阅读：陈营小学师德师风教化月活动工作总结陈营小学师德师风教化月活动工作总结为全面实行南阳市教化局关于进一步加强和改进师德师风建设的看法和南阳市教化系统“师德师风教化月”活动方案，根据区教体局和乡中心学校支配，结合我校的工作实际，以科学发展观为统领，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，仔细、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将详细实施

7、状况总结汇报如下：一、活动组织到位仔细制定方案切实动员部署我校领导高度重视此次师德师风教化月专项工作，组织领导班子成员仔细学习领悟教化局文件精神，仔细探讨制定了陈营小学师德师风教化月活动实施方案，学校还成立了师德师风建设活动领导小组，由校长担当组长，并对活动的开展进行了周密的支配，形成了分工负责、齐抓共管的工作格局，确保了我校师德师风建设活动的有效运转。为使广阔教职工提高相识，仔细对待，主动参加，上下协调一样地融入师德师风建设活动之中，学校召开了师德教化月活动动员大会，向全体教职工传达了市区有关文件精神，并对我校开展师德师风建设活动进行了部署，给每位教职工发放了中小学老师职业道德规范、师德师风

8、建设“十条禁令”、义务教化法、未成年人爱护法等学习材料及有关规定。使全校老师统一思想，提高相识，明确活动意义、目标、任务、方法步骤，力争使我校的师德师风建设取得实效。二、措施得力落实到位内容丰富形式多样1、加强了学习教化，强化老师崇尚高尚师德的意识。学校利用每周二、四下午集中学习，由校长带领大家学习中华人民共和国义务教化法、中小学老师职业道德规范、师德师风建设十条禁令等专题。广阔老师利用课余时间主动学习、写学习笔记，增加了依法执教、为人师表的自觉性。2、学校主动参加学习市区先进老师事迹活动，极大地激发了我校老师的工作热忱，有效地推动了我校的师德师风建设。3、以“修师德练师能树师表铸师魂”为主题

9、，开展了“创先师德师风，遵守十条禁令”老师承诺签名活动。全体教职工在仔细学习我校师德师风建设十条禁令，深刻领悟我校规范老师师德、教学行为承诺五项条款的基础上，在广阔学生的注目下，进行承诺签名。以此作为对广阔教职工的师德师风表现的鞭策和警示。4、仔细做好开展师德师风建设学生及家长问卷调查工作，学校编制和印发了学生及家长问卷调查表、主动征求学生及家长对我校老师的师德师风建设的看法和建议，学校师德师风建设领导小组对调查表反馈的状况进行了仔细地梳理，完成了调查状况总结报告。5、仔细组织老师进行师德反思和自查自纠活动，全体党员上报了师德师风建设及创先争优自评表。学校领导班子成员分工负责在责任年级进行调查

10、了解，针对学生及家长反映的问题及班子成员在老师中了解的状况，学校师德师风建设领导小组制定了陈营小学师德师风建设整改方案，确定了整改目标、整改责任分工、提出了整改措施。6、学校把师德师风建设能与教学科研工作紧密结合起来。课堂是每位老师参加师德师风建设的主阵地，为了让老师在课堂这个舞台上展示自己的职业道德素养，学校通过加强教研活动、组织全校性地教学观摩、听课、沟通、参观学习，学校希望老师努力提高课堂教学效率，并与每位老师签订了减轻学生学业负担目标责任书。7、学校把师德师风建设能与加强学校内部管理、平安文明校内创建紧密结合。针对我校个别教职工劳动纪律观念淡漠，事业心和责任感不强，学校除了对老师进行正

11、确引导的思想工作外，对个别老师进行谈心、警示，加大了劳动纪律的检查力度，加大了对课堂教学尤其是科任课堂教学、体音美课堂教学的巡察力度，加大了对学生课间、上学进校内、放学路队的巡查力度。目前我校的教学秩序，校内平安形势良好，受到家长及社会各界的好评。三、活动效果显著各项工作扎实推动1、老师的精神状态振作了，变更了少数老师过去存在应付差事，不下功夫，不思进取的状况，敬业精神提高了，工作看法主动主动了，为人师表的意识增加了，言行有了明显的改善。2、老师的教化教学行为更加规范了，通过师德教化活动，一些老师对待学生的教化看法和方式方法有了较大的变更，课堂教学行为规范了很多，能仔细备课，充分利用40分钟交

12、给学生更多的学问，体罚和变相体罚学生的状况基本消退了。3、老师依法执教、文明施教、廉洁从教意识增加了，通过对家长的调查了解，我校老师的师德形象被大多数学生及家长认可，不少老师得到了家长的高度赞扬。4、老师的集体荣誉感、团队精神增加了。5、学校的各项工作开展更加顺当。通过此次活动的开展，变更了部分老师的工作看法，接受了无私奉献、吃苦耐劳、淡泊名利、志存高远的思想品质和高尚情操。6、通过靠在师德师风建设活动，我们也的确发觉存在不少的问题，比如：老师的思想政治工作、敬业精神要坚持不断地加强和激励；学校内部管理要更加科学严谨；老师队伍的专业化水平要进一步提高；校内文化中的老师文化建设须要加强。因此，我

13、们将切实做好师德师风建设整改工作，建立师德师风建设长效机制，常抓不懈，抓实抓好，真正在社会上树立起陈营小学高尚的师德形象，形成高品位的育人环境。此次开展的师德师风教化月活动，使全校老师受到了深刻的教化，形成了“爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、刻苦钻研、勇于创新、淡泊名利、志存高远”的良好氛围，每位老师的思想政治素养和职业道德水平有了不同程度的提高，我们将在今后的工作中更加重视师德师风建设，不断提升我校老师的职业道德素养，全面提高教化教学质量，把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。师德师风教化月活动工作总结汉冢乡陈营小学201*年6月26日友情提示：本文中关于汉正小学师德师风教化活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，汉正小学师德师风教化活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页