2022年体育教育实习鉴定自我鉴定报告.docx
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1、2022年体育教育实习鉴定自我鉴定报告 体育教化实习鉴定自我鉴定报告 在湛师附中实习的六周期间,我获益良多。除了拓宽了 自己的学问面还提高了自己的执教实力。 我确立好自己的角色,实现从“学”至V “教”的角色转 换,运用所学学问进行组织教学,“以身立教”,从心理上做 好当老师的打算。以真心实意、主动主动地向指导老师学知 识、增才能,用自己的行动换取他们的信任,营造和-谐的实习环境,为我胜利的实习打下了良好的基础由于实习目的 明确、动机端正,在实习教学过程中,明确施教对象结合施 教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老 师、本组同学征求看法 ,改了乂改,才实施教授,把 学问有机地结合
2、起来上好每一节体育课。实习期间除了上好 自己的实习课外,我还有目的地听课、评课,弄清好的好在 哪里,差的差在何处,以便自己教学时作为借鉴,并做好把 听、评课记录。 在担当高三班的助理班主任时,我能做到“三跟”: 组织了 “让青春在拼搏中闪光”的主题班会,帮助班主任处 理班里的日常工作。以多沟通,多谈心的形式,与学生建立 良好的师生关系,为助理班主任的工作打下了巩固的基础通 过助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和 艰难。 总结自己在实习过程中在存在不少缺点,如:教学技能、 技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。我应 该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的 专
3、业技能的学习,为做好一名优秀的体育老师做好打算。 经过不到三个礼拜的体育教化实习工作,使我对小学体 育教学有了肯定的了解,对学生也有所了解,知道自己已有 的学问是满意不了学生的需求。学生喜爱新奇性,但不具备 难度很高的体育课。 首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而 言,就须要有一点点的胆虽,学生已经不是那么简单象哄低 年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上 课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责 你。因此自己在上课前就要有肯定的心理打算。再说,因为 原来学生对实习老师就有肯定的新奇心,所以上课的纪律就 不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩处
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