2022年优秀教师个人先进事迹材料整理2篇.docx

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1、2022年优秀教师个人先进事迹材料整理2篇勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮美的史诗。智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。以下是我为您举荐优秀老师个人先进事迹材料整理2篇。优秀老师个人先进事迹材料1xxx同志是一名优秀的共产党员。她爱岗敬业、乐于奉献、勤奋好学、擅长思索，在平凡的工作岗位上辛勤耕耘，静默付出，努力用精彩的成果向党的教化事业交上了一份满足的答卷。在课堂教学方面，她孜孜以求，从未停止探讨的脚步，在三尺讲台上努力绽放精彩的人生。她酷爱教学，宠爱钻研，让课堂因为思索而彰显力气是她教学的座右铭。与名师为伍，与阅读为伴，在丰富的学习与实践中，她脱颖而出，成为一名精彩的教学能手。她参与了国家

2、级说课竞赛，获得特等奖；参与省级杏坛杯赛课活动，获得二等奖；先后五次在市级教研活动中上示范课；参与市小学语文老师素养大赛，获一等奖；先后十余次在区级教研活动中上观摩课，均获得了与会老师的高度赞誉。xxx老师深知，缺乏思索与总结的老师不能在教学之路上走得更稳更远，不断反思，勤于笔耕方显教者风采。因此，她时时关注教化教学现象，经常追问教化教学的真谛，有十余篇论文在江苏教化小学语文教学语文教学通讯等省级刊物发表，多篇论文参与省教海探航、蓝天杯等大赛，获二等奖，十余篇论文参与市教研室组织的论文评比，均获得一等奖。在课题探讨方面，xxx老师始终在进行主动的探究与实践。她先后参与省级课题探讨2个，主持市级

3、立项课题2个，区编著校本教材诗香浸润童年1本，课题探讨成果获得了学校领导及上级教化主管本门的高度认可。在培育年轻老师方面，xxx同志可谓毫无保留不遗余力。金陵小学有一大批年轻老师，他们工作热忱高，奉献意识强，但教学创新实力和实践阅历尚显不足。作为骨干老师，xxx常常手把手指导年轻老师执教区、校级观摩课和研讨课，一批老师在区级公开课、慧语文网络课校级展示课等研课活动中得到历练和成长。xxx也常常领先垂范，为年轻老师上区、校级示范课，获得了听课老师的一样好评。一份耕耘一份收获。从教20多年来，xxx老师也因精彩的工作成果获得了上级教化主管部门及学校领导和老师们的高度认可。她被江苏省人才办评定为第五

4、期333高层次人才培育工程第三层次培育对象，被江苏省总工会表彰为五一巾帼标兵，被市委、市政府表彰为优秀老师，被市教化局评为小学语文学科带头人、特级老师培育对象，市533英才工程培育对象，被多次被评为区骨干老师.向阳花木早逢春。靠着对教化事业的一腔赤诚和无限酷爱，xxx同志坚决不移地行走在求真务实的教化之路上优秀老师个人先进事迹材料2幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见志向扣击天堂的回响。这就是我 -一名一般小学语文老师兼班主任。我于xx年9月参与工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳

5、和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈相识和体会。一、激情满怀，无私奉献我酷爱自己的工作， 犹如酷爱自己的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。高校毕业后，幻想成真，我成为一名光荣的人民老师。站在神圣的讲台上，我不曾遗忘自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教化的赤诚之心和剧烈的责任感，我在平凡的教学工作中恒久保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告知自己要专心地做教化中的每一件小事、耐性地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护

6、着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依旧风里雨里、脚步坚决、豪情满怀！二、领先垂范，身教感染在教化学生时，我想喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力气感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神；当我教化学生酷爱劳动时

7、，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参加劳动的全过程；当我嘱咐学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规最终，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：我是跟你学的。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与骄傲。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，

8、他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于短暂的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样特别当心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多激励，并努力找寻和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。上课提问多激励；课后辅导要耐性；犯了错误不急躁；错误严峻不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，

9、争取立足中等生，扶持差生，满意优生。四、创新方法，培育习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我经常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立卫生星、守纪星、文明星、平安星、创新星等方式激励学生，使每个学生既具有听从集体、听从吩咐的思想，呈现活而不乱，严而不死的良好班风班貌，又具有特性张扬、一百零一花竞放的特性特长，同时结合不同的节日，开展了好习惯伴我行、 知荣明耻我能行、争创书香好班级等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了

10、他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了收放自如，张驰有度的治班方略，把素养教化要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应将来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。五、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素养。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛

11、吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息，勇于探究教化规律，大胆采纳新的教学手段。我常向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学实力和业务水平。同时主动参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热忱帮助下， 我的教学工作取得了较好的成果：20xx年被评为尧都区优秀老师，辅导的作品xx在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计xx荣获一等奖，20xx年5月其次学期老师赛讲中荣获一等奖，20xx年4月在xx区其次届青少年科技创新大赛中被评为优秀科技辅导老师，教学成果突出。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是我追求的境界。作为一名教化工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，创建性地开展学校的教化教学、教改科研工作，在教化这片田园里勤奋耕耘，主动探究，奉献我无悔的青春。我坚信痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。肯定能做一名优秀的人民老师，让桃李香满天下！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页