2022校长挂职培训心得体会.docx

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1、2022校长挂职培训心得体会 校长挂职培训心得体会挂职熬炼心得体会201*年3月，我荣幸地参与了赛罕区教化局举办的第一期赛罕区中小学校长挂职学习活动，在这一过程中，受到了三十五中学校领导及老师们地周到照看与热忱指导。这次学习主要通过参观、参加活动、沟通等方式进行，在此期间我参加了学校大量的活动：如与挂职学校校长的访谈和对话；与学校各部门的沟通；进入课堂听课与任课老师沟通；听取办学阅历介绍；参与学校中层干部会议和教职工会议；查阅和翻看了很多学校资料；倾听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友情，同时也触发了我很多思索。一、学校办学思想要深

2、化人心三十五中学朱校长、安校长是专家型校长，他们对学校文化及办学思想进行了细心的构筑。1、团结就是力气。每个开学初朱校长都要对老师进行培训，主要内容就是讲团结。并教化大家：“不该说的不说，不该看的不看，不该听的不听，不该做的不做，不该传的不传。”强调大团结意识，并不是小团体和边缘化。我从中体会到只有团结才能使学校有生命力，学会包涵才能实现真正的团结。2、依法治校是准则。肯定要仔细学习一系列法律法规，特殊是与学校有关的。给我印象最深的是他们的升旗时间的变更一事。他们依据国旗法的规定，由原来的星期一的间操时间升旗规范为早上课前。虽是一件小事，但详细实施起来却不简单，最主要的是协调家长，得到家长的理

3、解和支持。我从中体会到运用法律法规来规范学校办学行为是学校常规管理中重要的组成部分，更是办学行为的准则。3、质量是学校生命线。以前我总是认为学校的质量就是指教学质量，而三十五中学所说的质量是学生的实力。让全校全部人员都知道质量的重要性。要提高质量首先要让老师在学校有个好心情。安校长说：“教书是一种心情，假如你没有心情，还如何教好学生？”我理解他们所说的“质量”既包括学生实力的质量，也包括学校对老师、老师对学生的服务质量。4、创新是永恒的主题。没有创新的学校是死水一潭，没有活力和战斗力。学校发展离不开创新。我认为，既然质量是学校的生命线，那么延长生命，使生命得到升华就只有靠创新，创新可以说是学校

4、竞争中唯一的出路。二、校长必需要有自己的领导艺术和方法。朱校长常常说的是这样一句话：“当校长是要凝合人的意志、人的精神”，并把其分为稳定、团结、和谐和默契四个层次。提出年青老师要稳住他；中年老师承上启下，要激励他；老老师要敬重他。对我感受最深的是观看了为退休老师实行的仪式短片：由全体教职工、所教学生及家长参与，气氛特殊隆重，由同年级组的老师谈学校工作往事；学生代表谈育人点滴；由校长讲取得的成果，由本人谈感受等内容，场面特别感人。最终由校长亲自颁发刻有最能代表这位老师评语的奖杯。当放映到这里时，朱校长意味深长地说：“老老师的苦劳更是功劳，送水晶杯，上面的字是对人的一种确定，更重要的是对在职老师也

5、是一种激励。”想想自己，在这方面：有时斤斤计较，对一些老师不能包涵，真是无地自容。在工作方法上肯定要明确工作职责，校长不能揽权，要放权。肯定要有一批听话的人，更重要的是要有想做事、会做事的人才。不能让下属成为校长的传声筒。朱校长用了这样一个比方，使我记忆犹新：“校长不是中医，不能只让下属照方抓药。”三、学校要有显明的办学特色。学校要以健全学生心智为德育的主要内容，在三十五中学，德育可以说是无处不在：在进入校内之前的一条甬路，虽然不是学校管理范围，但本着我是城市一份子，为城市美化献力气的想法，每天坚持打扫；一进校内电子屏幕上就是每天一更换的名言警句；学生角色担当也是一道亮丽的风景；综合楼楼道墙壁

6、上的现代闻名科学家事迹展示每周实行感染力强、富有特色的升旗仪式，组织形式多样的爱好活动、体育大课间。在丰富的校内活动中，学生学会自主、合作、探究学习，体验成长的欢乐。四、校长要提高整体老师队伍素养。学校的发展最终靠老师，学校教化教学质量的凹凸与老师的整体素养的凹凸有着非常亲密的关系。一所好的学校，必定有一支整体素养较高的教职工队伍，一所在不断前进的学校，必定有一支整体素养不断提高的老师队伍。所以校长作为老师的老师，其中一项重要工作是想方设法提高老师队伍的整体素养。朱校长对老师培训特别有针对性。他培训老师要恪守一种信念：上好每一节课，做好每一件事，关心每一个人，用好每一分钟，留好第一次作业。他提

7、出学校在我心中，质量在我手中。他教化老师肯定要心平气和，享受工作，享受创新，享受生活；教化不是万能的，努力就好，尽力就是；淡定做老师，处理好同事关系，在许多问题上糊涂要比聪慧强，忍让要比好胜强，重名要比重利强我理解这主要是让老师们要保持职业心态，校长也要换位思索。五、校长要重视校内文化建设，营造精神、文化乐园。学校现代化，我们比不了，但我觉得硬件建设和配备现代化当然重要，但这仅是一方面，还有特别重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调整师生心情，陶冶师生情操，让师生情愿而且欢乐地在学校工作、学习和生活。走进三十五中学，扑面而

8、来的是那浓郁的现代教化气息，这儿的一草一木、一砖一瓦，都在告知您：这是一个多么漂亮的校内！建成了较为完备的校内格局。学校让老师和学生一起参加学校走廊、教室的布置，布置属于自己的校内。六、印象最深的几个活动。1、富有特色的升旗仪式：每周一早晨自习课前，组织全校师生进行升国旗仪式，国旗班成员身穿军装，特别庄重地在出旗曲音乐声中踏着矫捷的正步把国旗送到旗坛前，全体师生都特别宁静的凝视着升旗手缓缓拉起的国旗，然后由学生进行国旗下演讲，演讲的内容都特别有教化意义。升旗结束后各班学生在班主任老师的带领下整齐的回到教室。这项工作是周周如此，很受感动。2、大课间活动：三十五中学学生多，操场小，为了克服条件限制

9、，在上午下学的大课间给了我许多启示，我今后肯定要使我们学校的每一个学生在大课间中做到生动、阳光、静心、静气，使每个孩子都阳光。3、老师党团活动：培训期间，我参与了老师党团活动，内容为老师精彩阅读、书香校内沟通会。主要是老师在课余时间读的好书举荐给大家并谈谈自己读书的体会和心得。我觉得通过读书活动，不但丰富了老师的课余生活，更重要的是他们能在其中吸取养分，提高自己文学素养，拓宽了学问面。这是值得我们借鉴的。挂职熬炼真是校长培训的一种特别好的手段，目的是提高自身素养和管理实力，我将努力汲取内化这次培训所得，加强学习，不断更新观念，提高工作水平。必将以培训所得运用到我们学校的教化教学工作当中。以上是

10、我的一点儿心得体会，我再次感谢赛罕区教化局及呼市第三十五中学为我供应了这么好的学习机会。呼市其次十二中学张利平201*年12月扩展阅读：校长挂职培训总结2校长挂职培训挂职学习心得西藏察隅县中学刘勇钢201*年11月9日至12月30日，我有幸参与了深圳市教化局组织的新疆西藏校长研修班，无论是集中学习还是跟岗熬炼，对我们学员视野的开阔，见识的增长，理念的更新，境界的提升，都有特别大的帮助，特殊是校长角色的扮演与学校发展方面给了我很大的启发。现结合集中学习和跟岗熬炼谈谈自己的学习体会。一、校长应成为一个教化家，应充当好懂行的教化明白人的角色。“有一个好校长就有一所好学校。”“校长是一个学校的灵魂，要

11、想评论一个学校，先要评论他的校长他是老师的领袖，学生的领袖。”校长在办学中肯定要形成自己学校的办学思想，具有先进的教化教学理念，形成适合本校特点的校训、校风、班风和学风，制定出学校的章程，肯定要制定出学校发展的长期目标，即通过办学办成什么样的有特色的学校，中期目标，即通过三年或五年的发展，学校形成什么样的规模，完成长期目标中的哪些任务，近期目标即本年度完成好哪些中心工作。校长应是懂行的校长，即学校的课程设置是否按国家的新课程标准严格执行，学校是否建立了一支素养好、水平高、团结合作的老师队伍和干部队伍，学校是否建立健全教学质量保障体系，学校是否依法治校、老师实施民主管理，学校是否形成听课、评课、

12、示范课、探讨课等常规管理等。二、校长是学校发展方向的指挥者，应充当好学校创新发展领跑者的角色。作为一校之长，校长具有机构设置权、人事管理权、经费管理权、教化教学管理权及校舍校产管理权等，使校长成为学校发展方向的指挥人。校长要正确运用这些权力，做到合理利用人、物资源，引导学校不断发展。要实现这一点，校长要更新自己，使自己成为满意新时期教化改革要求的指挥者。三、校长是学校人际关系的协调者，应充当好既是管理者，又是知心挚友的角色。学校也是一个充溢人际关系的场所。在学校管理工作中，校长不但要处理学校内部各部门、各方面的关系，而且要处理好学校内部与外部环境的关系，处理学校与家庭、社会的关系。校长是人际关

13、系的协调者。在学校，校长和老师的关系既是同行、同志关系，又是挚友关系，和学生的关系既是师生关系，也是挚友关系。为充分体现挚友的角色作用，校长必需与师生保持亲密联系，通过关怀、激励、劝告、疏导、诱发等方法同等地对待师生，使自己和师主员工之间达到心理相容，心理互换和心理平衡，产生特别的教化效应。校长是为老师解决困难的和为家长、社会、老师服务的，任何老师的思想波动、家庭的不和谐、同事之间的冲突等，校长应主动与老师沟通、与老师谈心。四、校长应是博学多才、全面发展的人，要充当好外交家的角色。校长应当是教学的能手，对学科教学才能有发言权，校长应当是教化的内行，才能更好地促进学校的发展，校长应当是教化科研的

14、领头人，才能带动全校老师由教化者向探讨者的转型，才能创新学校发展的思想促进学校的发展，校长应当是懂法的行家，精通法律、会计、出纳等学问，才能依法办学、依法治校、依法执教，校长应当是外交家，才能协调好学校外部和内部的发展，才能对学校的内外发展运筹帷幄，才能促进学校和谐发展，提升学校办学水平，得到社会、家长的认同。我认为，校长角色的精确定位是开展好学校工作的前提、是办好学校的关键。校长能否胜利地扮演自己的角色，处理角色冲突问题，对促进学校发展、作好决策等各方面有着重要作用。要作为一个好校长，特殊是边疆地区的好校长，我觉得应做到以下几点：一、校长要有事业心和责任感，有与时俱进的思想意识。校长有了事业

15、心，就会有工作动力，就会以校为家、爱岗敬业，勇于担当自己肩负的责任和历史使命；有了事业心，就会言传身教、勇于探究、勇于创新、乐于吃苦、乐于奉献；有了事业心，就会率领行政班子团结进取、创新工作思路，促进学校和谐发展。二、校长要有思想而不盲从。校长要有清楚的办学理念、办学目标和校内文化的价值取向。学校的办学理念应当定位于如何促进老师专业发展上；学校的办学目标应包括校风、教风、学风“三风”建设目标；校内文化的价值取向涵盖着物质文化层面、制度文化层面和精神文化层面三个方面。学校发展中要形成学校有特色、老师有特点、学生有特长的现代化学校办学标准。一个校长在办学中假如盲目跟从，依照别的学校的办学方法照葫芦

16、画瓢，没有自己的办学主见与思想，是办不出特色学校也办不好学校的。三、校长要潜心探讨管理制度、管理方法而不要墨守成规。我们校长对学校管理的探讨应突出以下几个重点：一是德育管理-学生德育应以培育学生良好行为习惯为主要内容；二是课程改革管理-必需认清课程改革对于实施素养教化的重大意义；三是评价改革-如今，评价滞后仍是学校发展的主要瓶颈；四是老师管理-老师管理应通过扎实的校本研修形式，立足于塑造高尚的师德、享受终身学习和享受职业胜利感这三个基本点；五是平安管理-学校一切教化教学活动都必需在平安的条件下进行，应确立起生命高于一切和促进人的健康成长的新理念；六是过程管理-校长对管理既要关注结果更要关注过程

17、。校长的管理如若没有生成性与创建性，只是墨守成规，按部就班，那么学校将缺乏朝气与活力，师生的生命成色也会因缺乏精彩而黯然失色。总之，我认为一位称职的好校长应精确地定位好自己的角色，具有新的管理理念，先进的管理方法，任何事情任何管理都从自己做起，严格要求自己，作好表率，专心经营学校，以促进人的发展为办学目的，老师便会敬重我们校长，努力工作，共同努力管好、办好学校，才会创办一全部学校有特色、老师有特点、学生有特长的好学校。友情提示：本文中关于校长挂职培训心得体会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，校长挂职培训心得体会：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页