2022年读《青铜葵花》有感15篇.docx

《2022年读《青铜葵花》有感15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年读《青铜葵花》有感15篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年读青铜葵花有感15篇读青铜葵花有感读完一本名著以后，想必你有不少可以共享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我为大家收集的读青铜葵花有感，欢迎阅读与保藏。读青铜葵花有感1青铜葵花是作家曹文轩写的一本书，青铜、葵花分别是两个人的名字，他们是这本书的主子公。他们俩都经验了重重困难，但是都乐观的挺了过去，每人都为了渡过难关都付出了努力，让我们体会这困难中的友爱，走进青铜葵花这本书吧！青铜五岁那年，他所住的大麦地失火了，他目睹了这场火灾后就成了哑巴。葵花三岁那年，她爸爸也因一个意外死了，她便住在了青铜家。而后来，水灾，蝗灾，旱灾接二连三的来了。在这灾难不

2、断的期间，这家人并没有舍弃领养的葵花，而是如亲人般对她一起付出努力，渡过难关。青铜为了补贴家用卖掉了101双芦花鞋，而自己却没穿过鞋，他还和爸爸去海边割草盖房。奶奶还用了珍藏多年的戒指换了米。因为困难青铜还把家里唯一的上学机会给葵花，给她做冰项链，萤火虫灯。葵花也很懂事，买来纸笔教青铜写字这是一个多么友爱的家庭啊！我不禁感概。读完这本书，我不由自主的想到了今年的战疫人员们，他们不畏艰难，犹如青铜和葵花一样，乐观的面对困准新型冠状病毒，英勇战疫，逆流而上。为了国家安危，舍小家，保大家，这莫非不和书中的青铜把上学机会让给葵花一样吗？冒着生命危急勇赴第一线，我们应当学习他们那无私的品质。同时希望疫情

3、早日过去。我们生活在这一个和平年头，困难很少，但我们应不忘以前抗日时代的艰难困苦，不要总是乐于现在，要接着奋斗下去，为国家的将来打造恒久和平昌盛的基础。当面对困难时不要低头，要迎难而上，把困难打倒。读青铜葵花有感2读一本好书，就像乘上凤凰闪耀的双翼，在无穷无尽而又宽阔的蓝天中翱翔；读一本好书，就像一朵待放的花儿，被甘甜的泉水浇灌；读一本好书，就像与高尚的人同坐，身临其境，幻想无边；读一本好书，就像一部优秀的作品总会让人有所启发，或明白了将来，或领悟了过去中国闻名作家曹文轩所写的青铜葵花就令我感受极大。最近，在挚友的举荐下，我选择了青铜葵花进行阅读。美的力气决不亚于思想的力气。一个再深刻的思想都

4、可能变为常识，只有一个东西是永不苍老的，那就是美。作者曹文轩讲的这句话，在青铜葵花中完备地实现了那位可敬的哥哥青铜，拼尽自己的全力来爱护那位与自己毫无血缘关系的妹妹葵花：青铜为了满意一位过路人的心愿，脱下自己的芦花鞋，在冰天雪地的天气下行走；看马戏时，为了让妹妹更好地望见，自己却身负重伤；为了让妹妹上学，将好不简单才攒齐的学费让给妹妹；为了让妹妹在更好的环境下学习，即使自己落入水中，也要舍命保住那只大萤火虫还有妹妹葵花：她为了给奶奶治病，有意考砸分数奶奶啊！您已如此年迈，却不顾身体安危，到棉花田里采棉花给儿女们做棉袄我觉得大麦地的一切都特别美，就连故事开头让人觉得极坏的嘎鱼，到故事结尾也表露出

5、了真面目：他给奶奶送鸭治病；帮青铜葵花躲避城里人的查找这一切的一切，都随着情节的发展而奇妙起来。这些故事不禁让我想起了发生在身边的事：那天，很宁静，几乎没有什么声音，只是间或传来几声鸟叫或犬吠。只是过了不久，村里响起了喊声“着火了，着火了”，起初，大家都认为是田里在烧梗，可只见火势越来越大，浓密的烟袅袅升起。大家顺着冒烟的方向找寻，最终得知是一户老人家里煤气罐发生了爆炸。不过幸运的是，四周的人发觉得早，救出了老人。就在这紧急时刻，一位腿脚不便利的中年大叔，竟冲进火场救火，他一路颠簸，最终拿到了水枪，这个举动深深地触动了我。就像曹文轩伯伯说的，“只有一个东西是永不苍老的，那就是美”。美无处不在，

6、或是一种景，或是一种举动。但不变的是，苦痛的背后终究是一种美，因为一个人的苦痛经常会换来更多人的“漂亮”读青铜葵花有感3青铜葵花，就是一支爱的赞歌。我刚拿起这本书，就被它感人的情节，美妙的情感给深深的吸引住了。这本书主要讲了青铜家领养了幼年丧父的葵花，一家人都非常喜爱葵花，一起度过了种种困难。葵花的哥哥青铜更是让人感动。除了每天接送妹妹去上学，时刻爱护着她，最令人瞠目结舌的事就是在飘着鹅毛大雪的冬日，青铜为了给家人多赚些钱，为了给葵花挣学费，将自己脚上的芦花鞋卖了，赤着双脚在冰天雪地里回家这种无私的爱让我泪流满面，不能自己。读了这本书，我不禁想起我和妹妹相处的时间。小时候，每每和她一起玩耍，做

7、嬉戏，玩玩具时，难免都会闹出一些小冲突，严峻时还会相互瞪圆了双眼，目视对方，你一言，我一语地吵起架来，吵着吵着就会动手打起来。但是，结果总是一样，每次挨骂的都是我，全是“你这么大了还欺压妹妹啊？”“你要让着妹妹呀，她终归比你小嘛”。说实话，我心里总是不服气，她的臭脾气，谁不知道啊？轻轻一碰，她就装腔作势地哇哇大哭，活像个碰瓷的。可是，今日读这本青铜葵花，看到青铜对待领养的葵花，却是那么的关爱，总是护着她让着她，这使我确定，以后我也像青铜一样对待自己的妹妹，做一个优秀的好哥哥。我要伴随着她的成长，在她成长的时间里，我要做她的守护者，我要给她遮风挡雨。我要让她明白，有哥哥的爱惜是华蜜的。合上青铜葵

8、花，我的心情久久不能平复。爱是什么？爱是博大的，无穷的力气，一家人团结起来，互助互爱，那肯定会凝聚成最宏大的爱的力气！读青铜葵花有感4我曾以为爱是一个无色、无味、毫无意义的字，而自从我看过“青铜葵花”丛书后才知道原来爱并不是像我说的那样。比如“有一次，青铜做哥哥的带妹妹葵花去看马戏。它们找到了个石磙，正坐在上看了不久，一群男孩就把那石磙给抢走。青铜一人打不过那一群男孩，就干脆站着看。可表演台太高了，站着也看不见。青铜想“我不看了，说什么也得让葵花看。”青铜就让葵花坐在自己肩上。过了好久马戏也没结束，青铜早已腿又疼，肩又痛了。可又为了自己的妹妹，青铜还是忍耐了。而葵花却早就忘了她是坐在哥哥肩上的

9、。回家时葵花才想起她刚才坐在了哥哥肩上，眼里就流下了热泪。这里面包含的就是爱呀！哥哥对妹妹的关爱，和妹妹对哥哥的珍惜，那就是爱呀!如今，我知道了爱是味为酸、甜、苦、辣的。爱，色是为甜蜜的粉色，或是彩虹色。爱，可喜可悲的永恒。读青铜葵花有感5本章的主子公葵花的爸爸，对葵花情有独钟。他对葵花这种植物的嗅觉超乎常人。向日葵独有的气味，含着阳光的独特的气息，使他寒冷中感到暖和，寂寥中忘却孤独，落寞中感到激昂。他对向日葵的钟爱，令他为女儿起的名字就叫葵花。一想到葵花，他就如痴如醉，一听到或喊到葵花，他就顿觉亲切，倍感阳光四射，天下一派光明！葵花，是他生活艰难的安慰。青铜葵花，是葵花爸爸的生活的全部，是照

10、亮他前行的灯，是盏光明的心之灯！遥望大麦地，他能嗅到常人嗅不到的气息，那种葵花沁人心脾的芳香，那芳香浸润着大地潮湿的饱满的气息，是悠远的，淳淳的，醉人的；葵花，大麦地的葵花呈现在他眼前时，他惊羡曰“造化”。太阳飘上天空时，葵花扬起了脸，精神十足；他虽在干校劳动，在那不平常的年头里，在很多人苦痛焦虑的岁月里，他却挺胸昂首；葵花伸展，他蜷缩的心也随之伸展；葵花明丽，他便眼前光明一片。为人父，女儿葵花是他的心肝珍宝。他是位艺术家，青铜葵花是他的生命，是他生命的唯一。为了青铜葵花，他遗忘了一切，包括他唯一的亲人，他心爱的失去母爱的年仅7岁的女儿。他为艺术献出了珍贵的生命。青铜葵花，是他艰难岁月里保持欢

11、乐向上的支撑。青铜葵花，曾经是他所生活的都市的象征。青铜葵花，是他孜孜追求的艺术的结晶。青铜葵花，悲欢着他的悲欢，傲慢着他的傲慢，忧喜着他的忧喜，骄傲着他的骄傲，光明着他的光明，燃烧着他的燃烧。青铜葵花，吸引着他一路前行。对艺术执着的爱，执着的追求，是他的心灯！读罢葵花田，掩卷深思：葵花，葵花的爸爸；青铜葵花，艺术家；课堂，教学，教化，老师，教化工作者zz校长，杜口朗中学的舵手，在每个时期、每个阶段、学校工作的各个方面，都以科学、敏锐深邃的眼光洞察问题，灵敏独特的思维梳理问题，科学高效的方法解决问题，使学校由乱到治，从一般走向杰出。当学生、老师和学校的合法权益受到威逼时，崔校长豁出命去维护。崔

12、校长的工作准则是:点点滴滴，扎扎实实，打造精品，做到极致。学生不经意的一句口语，老师洒在餐桌上的一粒米，教学楼门前的铁篦子不居中，教室里日光灯两端有尘迹迹，学生的床单有褶皱等等，都扎他的眼睛，惊他的心。如今，崔校长成了全国名校长，很多媒体要宣扬他，都被他婉言谢绝。面对胜利，他总结阅历，找寻不足，谋划学校发展创新，细心竭虑；面对荣誉，他淡然笑之。他没有时间想学校发展以外的闲杂事情，他追求学生的成才，老师的成长，学校的胜利。zz校长为了教学创新，可谓呕心沥血，殚精竭虑。英语组出现了新问题，她潜心探讨，制定措施，激励英语老师扬长避短，勇做教学排头兵；语文学科落后了，她率领语文老师搞创新，知不足，求发

13、展，突破重围。我们的课堂，人人参加，个个胜利。为了学生的胜利，我们的老师不断创新，不怕失败。学生自编自演的圣诞英语节目，浸透了张校长和英语老师的心血；数学快板出现在课堂，物理课上学生用天平、杆秤、案秤等多种工具测量物体的质量，都有zz主任和zz主任的细心指导。我们的课堂，吸引着多数老师前来观摩，他们称赞不已。我们的教学，吸引着多数同行前来探讨，他们惊喜异样。我们的教化，那么多的专家争相指导，共同探讨。杜口朗，引领着中国教化教学改革的方向。激活思维，开发潜能，是我们的教学理念，我们的老师欢乐着学生的欢乐，华蜜着学生的华蜜。杜中人，人人向教化家而努力。教化教学艺术，对教化教学艺术执着的追求，是杜中

14、人的心灯，他照亮我们前进的征程，我们的征程中，或许会有砾石，或许会有风雨，但是，我们肯定会有更加无限的光明！读青铜葵花有感6曹文轩教授写的青铜葵花这本书主要讲的是青铜家的一些趣事。最令我印象深刻的是青铜家里攒下了一些钱，原来是给青铜上学用的，但奶奶连忙说：那葵花怎么办，总不能不上吧？于是他们俩相互让学位。最终，当事情依旧不能有一个结果时，青铜就拿出一只瓦罐，从口袋里掏出两颗染了颜色的银杏来，一颗红色，一颗绿色。接着青铜说：把它们放进瓦罐，谁摸到红银杏谁就上学。这下，家人都急了，当葵花伸进瓦罐里时，更是像锅上的蚂蚁，眼睛瞪得大大的。青铜却像若无其事地对家人打了个手势，表示万无一失，三个大人都知道

15、他的聪慧，才放下心来。屋子里充满着惊慌的气息，最终，葵花把手伸了出来葵花要上学了。家里又来了问题，是很严峻的问题：家离学校有一段距离，路上怕葵花受到那些野孩子的欺压。青铜说：我接送。葵花放学了，远远就看到青铜骑着牛等着，回家路上葵花就做作业，回到家中差不多写完了。过了几天，葵花发觉，哥哥不学习不行，于是，她发觉放学后有一段很长时间，可以教哥哥学习。葵花自言自语说：唉，我怎么早没想到啊。于是，葵花教哥哥学习青铜有一颗和善的心，葵花有一颗乐于助人的心，我们要像他们学习，做一个和善、乐于助人的人。读青铜葵花有感7每一个时代的人，都有每一个时代的人的苦痛，苦痛绝不是今日的少年才有的。少年时，就有一种对

16、苦痛的风度，长大时才有可能是一个强者。曹文轩青铜葵花这本书写苦难大苦难，将苦难写到深刻之处；写美大美，将美写到极致；写爱至爱，将爱写得充溢朝气与情意。让读者领会人间真情。这本书的男主名叫青铜，女主叫葵花。主要内容讲了一个特殊的机缘让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的好友，他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将葵花召回城市，为此青铜经常遥望芦苇荡的终点，遥望葵花所在的地方。青铜葵花这本书让我印象深刻的事有许多，例如为学费卖花鞋；为演出做冰链；奶奶卖首饰养家；带病摘棉花；捉虫做花灯等等。其中最令我印象深刻的是捉虫制作花灯，这里体现了满满的爱。青铜从菜园里摘了十几枝欲开未开的南瓜花用

17、来做萤火虫的容器，他专挑那些形体漂亮，亮点又大又亮的萤火虫，捉住就放进南瓜花里。读完这本书，我不禁联想到了现实中的我们，青铜葵花就像一面镜子反映出我们身在福中不知福。我们在餐桌上，挑食，奢侈。我们在学校写作业还埋怨。我们根本体会不到那种苦难。我们是多么华蜜呀！道路坎坷，我自勇往向前！心苦向阳，无畏哀痛读青铜葵花有感8夜晚，繁星闪耀着，微风轻轻地翻开青铜葵花这本书，发出“沙沙沙”的声音，于是我坐在窗边，拿起书，心无旁骛地读了起来。这本书的作者是获得国际安徒生童话奖的曹文轩。书中主要讲了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特殊的机缘，让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的挚友，

18、他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从今经常遥望芦苇荡的终点，遥望女孩葵花所在的地方我读完青铜葵花，给我印象最深刻的是青铜。有一次葵花和青铜为了看戏，走了很远的路，由于人太多，他们看不到表演，青铜便让葵花坐在自己的肩上，即使自己没有看到，但看着葵花快乐的样子，他自己也很快乐。还有，青铜因为一场大火成了哑巴，但他最终为葵花喊出了声音。青铜对葵花无私的爱让我深受感动。这让我想起到自己，我和弟弟一会儿和，一会儿吵。和的时候好得不得了，吵的时候又像仇人一样打架。我现在很懊悔，因为我是姐姐！我应当像青铜一样，无私地爱惜弟弟。曹文轩说：“每一个时代的人，都有每一个时代

19、的人的苦痛，苦痛绝不是今日的少年才有的，少年时就有一种对苦痛的风度，长大时才可能是一个强者。”是啊，在我们的成长路上总会遇到很多困难，只有努力克服，才会收获成长的欢乐。读了青铜葵花这本书，我受益匪浅。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”信任你们去读这本书，也肯定会有不一样的收获！读青铜葵花有感9在水帘下往大草垛跑动的，分明就是葵花。青铜无声无息地躺在地上。他望着葵花坐的白帆船消逝的地方。不知过了多久，他醒来了。张开嘴巴，用完平生力气，大喊了一声：“葵花！”泪水泉涌而出青铜葵花是闻名作家曹文轩的系列小说之一，反反复复看了几遍却怎么也看不够。葵花一个懂事乖巧、聪慧漂亮的女孩子。青铜一个不会说话，爱惜

20、妹妹的男孩子。这本青铜葵花讲的是一个苦难时代发生的感人故事。这个时代中的青铜一家，他们是贫苦的，但却因一个特殊的机缘和葵花成了一家人。乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了以兄妹相称的挚友，他们之间也仿佛有着自然的联系。青铜是一个哑巴，是一场突如其来的大火使他失去了原本可以流利说话的功能，但葵花却能“听”懂他的意思，无论什么语言，葵花都能从他的眼神，他的手势中读懂。失去父母无依无靠的葵花无时无刻都受到时青铜一家的呵护，尤其是从小就哑巴了的青铜,更是比任何人都懂得怎么样去疼爱这位来自城市的妹妹。他爱妹妹，赛过爱自己。由于家庭困难，自己宁愿把上学的机会让给妹妹，并且每日不辞辛苦的牵着自家的老牛接送；村里好

21、不简单来了马戏团，他为了能让葵花看清,与那些无赖打架,身受重伤老人们都说哑巴哥哥才是最好的哥哥哩！大水曾经冲垮了他们的家园，蝗灾让他们家揭不开锅，但是，他们并不气馁，他们出海割茅草建新屋。大雪天里卖芦花鞋。为了让葵花能在灯光下读书写字，青铜还特地去捕萤火虫做南瓜灯。为了让葵花在舞台上光彩照人，青铜不惜去雪地里做冰项链。八十多岁的奶奶为了让两个孩子穿上棉袄，到遥远的亲戚家收割棉花，结果一病不起尽管这样，他们一家人还是挺了过来，虽然穷，但是穷的有骨气！我想，这就是苦难中的漂亮吧。虽然最终葵花被招回了城里，但留给我们的却是回味无穷。青铜葵花通过一件件感人的故事说出了从苦难至爱苦难中的漂亮。使我想起平

22、常我们，生活在这个华蜜的时代，每次当遇到一些小小的困难总是叫苦连天的，良好的学习环境让我们身上福中不知福，在学习上遇到困难就会退缩，心态放不平，做事做不好。而不是像青铜一家开快乐心的面对困苦，笑看人生。我看了这本书后觉得：虽然书中的青铜一家是贫困的，但他们依旧欢乐着。他们并没有因为穷苦，而哀痛。尽管生活中有许多苦难，但因为苦，他们才过着欢乐安静的日子。青铜葵花让我得到的也不仅仅是感悟，还有一丝丝的感动。从书中，我被这两个不是兄妹却胜似兄妹的感情深深打动了，不仅记住了这两个感情深厚的兄妹，同时也记住了大麦地，记住了一个演绎着各种各样七彩生活的大麦地，记住了患难中的真情、纯厚的兄妹之情读青铜葵花有

23、感10人生中有各种各样的苦难，当你遇到困难时，你是选择躲避还是坚毅面对困难？在我读青铜葵花的主子公时，他是面对那样艰苦的生活，但他从不埋怨。这本书讲葵花和爸爸来到干校，葵花的爸爸去葵花园写生，图片落到水中，爸爸去捡，不当心掉进水中淹死了。葵花现在没有亲人，村长问大家谁情愿领养葵花？青铜家和嘎鱼家情愿，葵花选择了青铜家。他们历尽了很多困难，但都坚持下来，最终葵花被带进了城里。我特别喜爱青铜这个人物，因为他对葵花的爱胜似亲兄妹。上学了，青铜特别情愿让葵花上学，他每天接送葵花。葵花想照相，把自己的芦花鞋卖给了别人。三月蝗过去了，青铜家没有粮食，他去给葵花找食物，却不顾自己的饥饿，给葵花找吃的。晚上有

24、文艺表演，青铜为了能让葵花看上节目，被别的学生打了一顿，让葵花坐在自己的肩膀上看文艺表演。读了青铜葵花，我想人生在世谁没历经酸甜苦辣，人生离别？但我们应当正视苦痛，体验苦难！他们的苦痛又何尝不值得赞颂？青铜和葵花虽然不是亲兄妹，但他们比亲兄妹还要亲，青铜可以把爸爸妈妈对自己的爱给葵花。自从来到青铜家，他们一家人都静默的承受着苦痛，但他们从不嫌弃葵花。现在不能承受苦痛的人太多了，我唾弃他们。假如我有一个妹妹，我肯定会像青铜那样爱惜自己的妹妹，才能体会他们的酸甜苦辣！我们不要因为一点困难就放弃了，我们应像青铜一家人承受苦难，假如你遇到困难，千万不要放弃，要英勇的去面对！读青铜葵花有感11当我放下青

25、铜葵花这本书时，它带给了我深深的深思，令人久久不能安静。青铜葵花无疑是另一种声音，它是对苦难与苦痛的描述，也是对苦难与苦痛的诠释，更是那个年头的人们面对苦难与苦痛作出的一种选择！在那个特定的年头里苦难是无可避开的。主子公青铜与葵花经验了种种磨难：自身身体的不幸受难，亲人的凄惨去世，好友的无奈离开，就连儿童最基本的上学权利也要分个先后。三月的蝗虫更是把整块大麦地的粮食一网打尽，像给麦田剃了个头，地上的农作物也被吃了个精光，这几乎是一场劫难。面对苦难作出的选择，往往因人而异：有人可能被干脆压垮，或愤世嫉俗或一蹶不振；有人可能选择躲避现实，或龟缩一边，或闭门消沉；当然也有人英勇正视，或坚韧站立，或越

26、挫越强。面对哑巴的残酷现实，青铜仍“有自己的事情要做”，像正常人一样坚持学习；面对父亲的蒙难，葵花最终坚韧地挺了过来；面对贫困与苦难，青铜和葵花互帮互助，欢乐成长。现在的我们生活在和平年头，虽然也听到东南亚的海啸淹没了多数绚丽的生命，将旺盛的东南亚摧残得一片狼藉；虽然也看到阿尔卑斯雪山的突然倒塌，淹没了多数家庭的欢声笑语；特殊是汶川大地震驾临时，我们亲眼目睹了多少亲人瞬间失去了他们美妙的家园。但有时，我们总觉得那些灾难好像离我们很遥远，当灾难真正驾临时，根本不知道自己能够做些什么。现在，当我们看到人们面对种种灾难所作出的种种选择时，我们茅塞顿开：虽然自然界的各种灾难可以毁坏我们美妙的.家园，但

27、只要我们拥有一颗欢乐而坚毅的心，就恒久摧毁不了我们对生活的追求！中国近代思想家梁启超说：“患难困苦，是磨炼人格之最高学校。” 青铜葵花正是这样一本阐述苦难、阐述如何面对苦难、磨炼人格的书。而现在的我们缺少的正是对苦难的了解和相识，不明白苦是什么味道，不清晰究竟什么才是真正的难！想想自己，有时候一次失败，甚至是一次小小的挫折，就说自己是世上最不幸的人，可是与青铜葵花相比，我们生活在和平、安静、华蜜的环境下，我们是何等的幸运！我们要珍惜我们所拥有的一切，包括苦难，只有真正经验过苦难的人，才能懂得7686苦难的真正含义。去年，面对冰冻三尺的雪灾，我们选择了坚毅和自救；面对惨不忍睹的地震，我们选择了冷

28、静和团结。今年8月的“莫拉克”台风，又造成了福建、浙江等5省1103.4万人受灾，农作物受灾面积达449.6千公顷，因灾干脆经济损失97.2亿元。面对肆无忌惮的台风灾难，我们仍旧坚决地选择了坚韧的抗洪和赈灾，冲垮的道路重新畅通了，冲塌的设施重新完善了，冲垮的家园起先重建了！读青铜葵花有感12这个故事的主子翁是一个男孩和一个女孩。男孩叫青铜（是个哑巴），女孩叫葵花。一个特殊的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的挚友，他们一起生活一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花招回她的城市，男孩青铜从今经常遥望芦苇荡的终点，遥望葵花所在的地方人生百态有的人一生下来就锦衣玉食、荣华富贵享之不尽；有

29、的人出身贫寒，却怀着报效国家、忠心为国的志向，用自己的双手和才智去营造自己梦的田园；还有的人虽然有着万贯家财但胡乱挥霍，最终却一无全部，只得沿街乞讨有些人一遇到困难就只会躲躲藏藏，自以为躲过了一劫而沾沾自喜，我并不认为这是一件好事，反而我觉得她（他）吃了大亏，因为少了一次也错过了一次磨练自己的好机会，或许就在这一刻，你让亲朋好友老师同学悲观了，或许就因为你错过了这个磨练自己的好机会而留下了终身的缺憾。我就有一次这样的经验。那是一个星期天，老师让我去参与竞赛，希望我好好打算。但我觉得太麻烦了，想偷个小懒，没打算好就跑出去玩了。星期一我去上学时才想起着件事来，老师问我有没有打算好，我只能惭愧的对老

30、师说没有。我甚至不敢抬头去看老师的眼睛，我怕，我怕望见老师悲观的眼神，我知道我错了，我不该让老师悲观，因为这是平常最器重我，最喜爱我的老师啊。最好老师只得匆忙选人。人的命运是驾驭在自己手上的，就犹如故事里的青铜，虽然不知道葵花什么时候回来，但他依旧每天等着等着，他靠着心中的一线希望，最终，把葵花盼了回来。这不正是说明只要你肯坚持，成功就会在不远的前方朝你招手！人生百态，它虽只有短短的四个字，却已足够让你回味无穷。读青铜葵花有感13我看过很多本书，其中让我印象最深刻的是青铜葵花。令我感动的情景是：男孩儿青铜有一个幻想就是去学校上学，他还有个妹妹叫葵花，虽然他们两个不是一个妈妈生的，但是他们比亲兄

31、妹还要亲，因为他们家境贫困，他们两个只能选其中一个人去上学，但是青铜的幻想就是去上学，不过，他比妹妹葵花大，让妹妹先去上学，于是他跟爸爸妈妈商议说：要让葵花妹妹去上学，就算我上了学也读不进去，我要放牛，明年我再去上学。于是妈妈就让葵花妹妹先去上学，妈妈难过的哭了，于是他们努力挣钱，为了让青铜上学，青铜的奶奶说我们每个人一个星期就吃一次饭，省钱给青铜明年去上学。像青铜这样的哥哥，知道先让着妹妹去上学，自己后面再去上学，我们也要像青铜这样，让着自己的弟弟或者妹妹。还有一段令我感动的是：葵花和青铜一家，他们家里很贫困，只能靠卖芦花鞋赚一点点钱，妈妈叫青铜和葵花去田里摘一些芦花，把它们搓成一根根的线，

32、编织成鞋，叫青铜拿出去卖，当第一双男鞋和女鞋从爸爸妈妈的手中编织出来时，全家人都很快乐，觉得心里亮堂堂的，每天早上青铜背着芦花鞋到镇上去卖，有一天外面下着鹅毛般的大雪，青铜坚决要去买鞋，在镇上有几个人特别喜爱青铜的芦花鞋，每个人都买了一双，鞋子一下子就卖完了，当青铜拿着钱要回家时，有一个人跑过来问青铜，你还有那双芦花鞋吗？青铜摇了摇头，那个人心里很难过，于是青铜就把自己脚上的那块芦花鞋卖给了那个人，自己光着脚回到了家里，回到家时脚已经冻僵了。像青铜，为了家人这一笔收入，冒着鹅毛般大雪出去卖鞋，就连自己脚上那双鞋都卖给了别人，光着脚回到家里，脚都已经冻僵了，我们也要像青铜这种精神学习。青铜是一个

33、为别人着想而和善的孩子。读青铜葵花有感14上午，读了几页青铜葵花，颇有感受。青铜葵花是当代闻名作家曹文轩的一部纯美小说，主要讲了哑巴男孩青铜和孤儿葵花的故事。在葵花三岁时，妈妈病逝，后跟爸爸到干校生活；7岁那年，爸爸失水而死，葵花成为孤儿。干校阿姨把葵花送到河对岸大麦地村，青铜一家收养了她。青铜一家非常贫困，住着茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、妈妈和青铜）考种田牵强糊口。现在青铜来啦，日子更难。为了能让葵花过得好，一家人更勤快了，青铜经常到田沟弄鱼抓虾，原来11岁地青铜早该上学，因为实在交不起两个人的学费，只好让7岁葵花一人上学。冬天，一家人做了101双芦芽鞋，青铜每天送过葵花上学后，就去镇上卖

34、鞋。这种勤劳朴实的农村孩子的形象跃然纸上。文中令我难忘的是青铜识字的情节。有一天，葵花突然想到哥哥青铜那么想读书，何不来过妹妹教哥哥识字写字呢？在葵花一再要求下，青铜同意了，跟着葵花学习，他们坐在槐树下，望着西下的太阳，葵花用树枝在地上写下“太阳落下去，月亮升起来。”一个一个字地教，青铜读不出来，但听得懂。一每天过去，青铜学会许多字，也能写许多字。一天，学校围墙外有人正在写标语，望见青铜，就取笑青铜。青铜一下子拿取刷子写下“我是大麦地村的青铜”几个字。这人整个村子的人惊讶，后来大家才知道是葵花教的，人们非常艳羡这个华蜜的一家。由此，我想到我们的语文教学，许多孩子上了三四年甚至五六年的学校，识字

35、写字还不过关，缘由何在？有“教”与“学”两方面因素。一方面，学生要情愿学，有学习的爱好。另一方面，老师要善教，就像文中的葵花一样，看到太阳，就教太阳，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小动物，就教小动物；看到原野中的各种植物，也一一教给青铜，只要葵花在学校学过的字，葵花就想法子教给青铜。一年级学生，她的教学方法很值得我们思索，她能把课堂搬到田野，搬到大自然，能结合生活识字。大地是黑板，树枝是粉笔，大自然是最好的课件，这种形象性、直观性在一年级小学生身上体现得非常完备和好用。可见，我们的语文课堂要与大自然相结合，与实际生活相结合，要让学生在生活中学习语文。虽然青铜葵花这种书是我向别人借阅的

36、，仅仅看了一上午，但是，我始终觉得这是一部值得一读的书，我还是找机会把这本书读完。读青铜葵花有感15我爱读书，我喜爱在书的天空中翱翔。这不，在这个寒假里，我读了一本好书：青铜葵花，作者是曹文轩伯伯。这是一篇很朴实的文章，几乎没有半点的色调渲染，但是，它足以让我泪流满面。这是一个凄美的故事，却又反映了人间最纯净的亲情与友情。故事从“干校”里的女孩葵花起先，又从葵花结束。城里的人来乡村务农，一位喜爱葵花的男子带着他的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的相遇，葵花相识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩儿青铜。一葵花的爸爸为了他画的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的亲人，孤苦伶仃，无依无靠。好心的青铜一家收养了

37、葵花后，一家人和谐地生活。时间长了，葵花必需告辞漂亮的乡村，回城里去了，她恋恋不舍地与青铜一家告辞，踏上了回城的路。是啊，爱的力气是宏大的，有的时候，它可以让露宿街头的乞丐感到暖和，可以在无望时产生奇迹，甚至能把徘徊在生命线上的人挽救过来。这就是爱。爱不须要多大的付出，只需小小一个念头，就像青铜对葵花的爱，情愿把学习的机会让给她，情愿在寒冬将仅有的芦花鞋赠给葵花。这就是爱由心生。再想一想我们现在，别说像青铜他们一样面对灾难不退缩，我们有时就连在生活中发生的一些很小很小的困难，都不敢面对。在我们的生活中我们很少是为别人着想的，总想着自己累不累、渴不渴、饿不饿。那么在我们累了，在休息的时候有没有想一想爸爸、妈妈他们累吗？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他们累吗？假如他们也累了，我们有没有让他们也休息一下呢？再说说最终一点，情愿为别人承当错误，为别人担当苦痛。在生活中，我们做错了事，有时还老往别人身上推卸责任，很少有人能主动承认错误，情愿替别人担当责任的人有几个，就更别提了。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页