2022年副校长述职述廉报告2022.docx

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1、2022年副校长述职述廉报告2022 副校长述职述廉报告五篇 【篇 1】 * 学年，我来到了*小学，又 1 次站在了新的动身点上。从求是教化团体到*名校广场，从竞舟新母体学校到周浦教化共同体，再到*新优良学校，不同的学校，不同的文化，不同的校情，不同的办学理念，须要我以 1 种发展的思惟紧跟学校的发展。所幸的是，这 1年，我的身旁有 1 个个生气蓬勃、踏实肯干、凝心聚力的团队，我们1 起努力，1 起激励，1 起前行！现就本学年我分管的教学、教务、招生等工作进行梳理、盘点和反思，在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。 1、管理工作：微小创新，顶层优化 ? 这 1 年，我和教

2、育处和各团队的老师们 1 起，在继承原有工作的基础上，进行各项工作顶层设计的微创新：完善各项教学常规，优化综合评价体系，搭建多种平台。在实践进程中，利用信息技术，提倡团队卷入、团队协力、团队共进，从而提高工作效力，提升老师专业素养，助推学校稳步发展。 1.夯实教研常规，提升学科教学质量。良好的教学常规是绽开教学工作有序、有效的重要保障。这 1 年，我们完善了 1 系列教学、教研的常规，如：设计各学科平常成果登记表，做好平常成果的登记。依据历年期末试卷进行逆向命题，修改单元练习卷。每周按时绽开问题式特点教研活动，有时间、主题、有内容。隔周 1 次绽开学科校本教研，有指向，有策略、有实效，如：教材

3、解读、学习常规制定、单元备课安排、线下温习安排„„这 1 年，在老师们的努力下，学校在区里的音乐、美术抽测中，我们名列前 3 分之 1；在 45 年级的数学、语文抽测中，我们名列全区中上。在线上教学的两个月时间内，教学 任务特别重：设计线上教学方案，制定线上教学课表，每周了解各科教学状况，调查每天线上教学时间，设计周末实践作业，推动云上读书节活动„每一个年级组每天按时推送各项学习材料，每一个老师每天仔细完成各项教学任务。 2.搭建各种平台，提升老师专业素养。专业实力既是作为老师的立足之本，也是学校发展的核心所在。本学年学校也是想方设法搭建各级平台，团队卷入，

4、提升老师的专业实力。学校绽开了全校老师的常态听课，全部行政共听课 77 节；组织 3 年轻年老师评优课，27 位老师参与说课+上课+写教学反思，触及 6 个学科，10 个场次，约请 10 位重量级专家进校指引；绽开 1 年轻年老师教学视频评比，共 18 位青年老师参与；组织了岗前实习老师和教龄 1 年的新老师的汇报、呈现课，共 23 位青年老师参与；4 位老师参与了校同盟教学交换活动；28 位老师参与了区级教学公然课、教学基本功竞赛；在线上教学期间，共有 13 位老师参与区语文、音乐微课的制作。 3.优化评价体系，涵育师生综合素养。我们主动完善和推动以校为本的综合评价工作，让评价成为诊断、改进

5、工作和激励我们前行的动力。在 12 年级两位组长的努力下，我们策划、组织了低段期末非纸笔化评价体系，在真实的情形中全方位、多平面地呈现及考察学生的关键实力及必备品行。我们设计了命题方案，联系其他 3 所兄弟学校，共同进行期中、期末的联合命题，我们共有 34 位老师参加了出卷复卷统卷的系列进程，不但提升命题质量，更是提升老师的命题实力。同时，我们优化了学生期末综合素养评价单，力求让老师们在填写时更便利，更高效，同时评价单也变得更美观、更精致了。另外，我们还进行了期中家长、学生问卷调查，了解家长、 学生的所思所想，以便于我们更好地了解状况，家校协力，改进工作。 4.加强招生管理，切实规范招生行动。

6、我们依照上级部门的要求，全面做好义务教化招生工作的组织、管理工作，提早谋划，斟酌周全，步步落实。召开小学毕业生家长会，向家长解读政策，指引家上进行网上填报；进行毕业生学籍表网上判表审批，同时请家长核对表别并填写信息确认回执；对网上报名民办初中的家长，组织家长到校进行网上报名表的签字确认。同时，还要提早兼顾支配幼升小工作，了解新生状况，组织家上进行现场信息核验。 2、本身发展：主动引领，助力发展作为 1 名语文老师，每周我仔细备好每节课，仔细上好每周 10 节课，关切每个孩子的成长；作为 1 名老师，我努力用科研解决教学中的问题，提升探讨实力；作为语文团队中的 1 员，我争取挤出时间去帮年轻老师

7、听课、磨课，共同提升教学实力。 1.争取时间，提高课堂效力。这 1 学年，我承当了 2 年级 1 个班的语文教学工作，学校的管理工作加上每天常规的备课、修改课件、上课、批改作业、订正作业，和家长沟通，和学生谈话„„让我每天忙得团团转，但是看到孩子们的点滴进步，却也是乐在其中，惟有和时间赛跑，努力提高课堂效力。 2.不断探讨，用科研解决问题。这 1 年，我努力用科学探讨的视角去探讨教学，用科研解决教化教学中的实际问题，提升教学实力。这 1 年，我执教区级公然课 2 节，区级讲座 1 次。所撰写的综合安排课题分别在区、市立项，所撰写的科研成果分别取得市 1 等奖和省3 等奖

8、。 3.主动引领，用专业帮助老师。这 1 学年，我努力抽出时间去听取各个学科的常态课、试教课、交换课、呈现课„„同时，作为 1 名 语文老师，当学校里年轻老师有须要时，尽我所能去凝听老师们的每次试教，尽我所能提出每个微小的建议，帮助老师进行每处的修改。这 1 学年，共参加语文组磨课 30 多节。和老师共同探讨，共同成长。 3、廉洁自律：坚守底线，酷爱教化 ? 我在工作中始终严格要求自己做到廉洁从教，廉洁奉公，廉洁自律，坚固建立底线意识，自律自省，堂堂正正做人，踏踏实实做事。对党虔诚，对教化事业酷爱，不计较得失，做好学生和老师的榜样工作。不管是在老师的评优评先还是招生工作

9、中，做到实事求是、公正公允，绝不徇私舞弊。在个人的教学、科研工作中，做事扎扎实实、真逼真实，杜绝论文抄袭的现象。 4、努力方向：不断思索，不断成长仔细梳理这 1 年的工作，有感动、有成长、有收获，也有努力的空间。 1.顶层设计要有系统性。要更加全面地了解学校的校情、学情，对教学工作要有 1 个全局、系统地架构和设计，进 1 步优化和完善，在继承的基础上进行实践创新。 2.管理工作要更精细化。要进 1 步提高管理工作的标准和精细度，特殊是教学质量的提升还需进 1 步落实到平常的教学常规管理当中来。须要静下心来思索并付诸于行之有效的提高教学质量的行动中。 3.个人业务要有探讨性。自己的业务探讨和思

10、索较以往少，还要花更多的时间投入、探讨语文教学工作中，只有提高自己的业务水平，才能更好地引领老师提高专业实力。 【篇 2】 * 学年，来到*已第 2 个年头。学期伊始，学校的行政班子产生了改变，我的分管岗位做了适当调剂，又是 1 个新的动身点，也是 新的挑战。本学年我分管科研、师训、办公室、工会、信息化等工作，我喜爱这里与同事们的和谐相处，喜爱这里孩子们的天真浪漫，也喜爱这里文化的质朴敦实，与老师们共同努力，看着学校不断的进步和发展，自己感觉很华蜜。下面就我任职以来的学习和工作状况做扼要小结。 1、不断修炼，在学习中提高站位 ? 随着日趋改变的教学情势，我只有不断去学习，努力提升本身的专业水平

11、、管理素养，磨砺自己的心性，才能以最优的姿态来迎接全新的挑战。 1.加强思想政治相识。在 x 成立 ? * 周年之际，我有幸成了 ? 1 名豫备党员，这是 1 份光荣，也是 1 份责任。加强政治理论学习是必修课，每天通过学习强国，收看新闻联播，收听习总书记系列讲话精神，学习相干制度，了解时事政治及党的光辉奋斗史，从而更加珍惜当下生活，坚决政治方向。疫情期间，我义无返顾地参与到支援镇街的疫情防控工作中来。出于平安斟酌，我将家人连夜送回老家，自己独自 1 人留在杭州，在*镇第 1 片区防疫小组担负组长 1 职，每天负责组织调和好组内成员与镇府工作人员共同绽开工作，连续 15天作战，访问、巡查社区

12、20 个，小区 58 个，卡口* 余个，走遍了每一个居家隔离点，每个区域都是屡次访问，确保平安平稳。 2.提高综合管理素养。管理是 1 门艺术，须要不断开拓眼见，不断摄取精华，也须要不断地反思和改进，在原有基础上去突破和发展。* 年 9 月，很有幸参与区教化局组织的赴澳洲学习活动，让我领会了异国的人*念、教化体系、课程设置、考评机制、课堂改革等，感遭到在不同政治体制下教化理念的差异。通过学习、开拓眼见，重 审教化的真理，在此基础上将所学更好地应用到平常的教化教学和学校管理中去。同 1 时期，新班子成员的加入，为学校注入了簇新的血液，也增进了学校新的发展。在这个进程中，我努力向新校长学习，更新自

13、己的的理思路和方式，在实践中不断地历练和成长。 3.提升学科专业水平。作为副校长，扎根在课堂教学的第 1 线。在学科上，我不断学习，努力提高本身的专业水平。首先要向书本学习，阅读基于 PISA 的学生问题解决实力探讨、 中小学管理比较、芬兰教化现场等书籍，定阅并学习了中小学数学、小学数学老师、教学月刊、人民教化等杂志，充溢自己的理论水平；其次要加强新课改实践，10 月我参与了杭州市教坛新秀的评比，在全部团队的帮助下，我顺当通过了两轮的考核，获评市教坛新秀的称号，感谢自己有这么好的 1 个团队在静默支持，感谢上级部门赐予这样的机会。再次要做科研型老师，主动参加论文和课题的撰写，本学年课题成果获市

14、 2 等奖、区 1 等奖，主持和参加的课题市级、区级立项，课题成果送区参评。 2、善抓重点，在管理中实践创新 ? 做管理不但须要理论基础，更须要实战的操练，在实践中积累阅历，在实践中优化管理的方式方法，在实践中捉住重点创新突破，增进发展。 1.深化科研管理提专业。以问题和需求动身，绽开课题探讨等教化科研工作，努力实现轻负高质，确保教化质量，实现学校品质管理。成立科研导师团、科研新秀团，以骨干带新秀，重点对学科类、班级管理类等绽开探讨。加大对 3 长、年轻骨干老师培育科研实力的培育力度，请进来，走出去，拓宽视野，提升科研水平。* 学年，学校杭州市安排课题立项 2 项，区级立项 14 项，立项率到

15、达 77.8%。课题成果市区级获奖 12 篇，获奖率到达 101%，老师论文获奖 16 篇，获奖率 84.2%，科研成果较去年稳中有升。我们更可喜地看到，年轻的气力在逐步发挥出光线，科学探讨的势头强劲。 2.阶梯老师培育促进长。1 支优秀的老师队伍能够引领学校高位发展，所以老师的培育和发展也是学校的核心工作之 1，作为管理层，我们须要主动其他们搭建呈现和学_台。学校推动套餐定制、团队互融、整体推动校本研修模式，确定每周 5 为政治学习和科研沙龙活动时间，每周 1 为综合校本研修时间，分德育、教学、科研等板块绽开活动，重视全员培训、全科培训、全域培训；重视青年老师的分层培育，通过师徒结对、制定

16、3 年发展安排、定期座谈交换、专家进校引领、同盟活动组织等，打开研教思路，让老师能够取得不同程度的发展；主动评比区级、校级学科带头人，利用学科引领，加大对老师课堂教学和评价的探讨。激励老师外出培训学习，创新交换方式，开拓眼界。 3.多彩工会活动聚人心。工会是老师业余生活的乐智园，要主动其他们创建缤纷多彩的活动，关注他们的身心健康发展。每个月工会都会组织各类活动，如：9 月的观影活动和庆中秋活动、11 月的秋游活动、12 月的趣味运动会、3 月的庆女神节活动等等，每次活开工会组的成员都在细心策划，力求让老师们感遭到集体的暖和。如 3 月的女神节活动，由于疫情影响，老师们都宅在家中，工会组特殊策划

17、了送祝福活动，将男老师的祝福和女老师工作中的照片做成微视频，发给每位女老师，同时为她们寄去了鲜花和送副卡。在这样 1 个特别时期，女老师收到了别样的祝福，感到特殊的华蜜。在全部教职工的共同努力下，* 年学校工会也被评为*区教化系统工会先进集体。 4.优化平台架构精管理。学校订在主动推动才智校内的创建工作，本学期针对疫情防控开发了才智测温系统，1 是智能请假功能，提早预警研判。家长通过平台申报，系统会实时统计，如出现多例相同症状，会马上推送信息至管理人员手机，学校依据状况做好研判，提早部署。2 是快速体温筛查，现场精准防护。学校应用人脸分辨和测温技术，可实现多人无感体温筛查，师生进出校内无需滞留

18、，下降了上下学时段因会聚测温引发的交叉感染风险。自动测温后，会生成每班学生的体温筛查报表，推送至医务室。3 是无感考勤提示，人员追踪管理。因体温异样请假过的学生，初次返校时，考勤系统会自动发送提示到管理者手机，分辨学生的状态，刚好做好处置。通过才智管理，让防疫工作更加轻松和便捷。同时学校的足球试验室被定为*省新型空间教室，建设工作正在推动中。 3、坚守底线，在自律中廉洁奉公我们要始终明白 1 个道理，做事和做人是 1 样的，要坚固建立底线意识，自律自省、廉洁奉公，堂堂正正做人，踏踏实实做事，才能心安理得。 1.加强迫度学习，明确本身职责。作为校级，了解学校的各项规章制度，明确岗位职责是首先要做

19、到的，这样在绽开工作的进程中才能更加科学、严谨、不是方寸。学校的老师聘请、推优评先、科研师训等工作能够严格依照方案履行，做到公然、公允、公正。熟习财务报销制度，在出差、接待、交往等方面，不弄特别化，不奢侈奢侈，严格依照上级部门要求履行。 2.严格自律自省，提高廉洁意识。作为 1 名豫备党员，我主动参与区级、校级组织的政治学习活动，观看警示教化影片，参加民主生活会，时刻提示自己要保持醒悟的头脑，把重心放在做好学校的教化教学和管理工作上。遇事冷静冷静，清晰自己甚么可以做，甚么 1 定不能做，守住底线，不利用职权谋私利、办私事，不在工作中贪便宜、要好处。 3.不计个人得失，建立大局观念。对党虔诚，对

20、教化事业酷爱，在集体利益与个人利益产生冲突时不计较得失，牢牢围绕组织的支配兼顾绽开工作。在管理中，与团队之间相互协作、相互补台、相互团结、保全大局；与同事之间相处，相互理解、相互支持、相互关切、以诚待人；面对每个学生、每个家长，能够提高自己的服务意识、大局意识，把每个孩子的成长当作 1 个课题来探讨，真诚地关切、疼惜、帮助身旁的每个人。 4、深化思索，在反思中增进成长 ? 回顾走过的这 1 年，有收获、有欣喜、有怀疑，也会遇到困难。虽然自己感觉在认仔细真地对待每件事，但反思自己的各项工作，还有许多值得改进的地方。 1.心性还需不断磨砺。面对着新事物、新改变，总是须要 1 个适应和磨合的进程。在

21、工作中虽然自认为已思索充分了，但在实际操作中，会觉得假如再完善 1 些，站位更高 1 些，这样会做得更加完善。面对突提问题时，自己更要有醒悟的相识，心性还需不断磨砺，以期应对将来可能面临的更大挑战。 2.专业水平还待提高。作为 1 名副校长，在学科上 1 定要做好引领，这样才能够带着老师团队走得更远。在专业上除要为广阔老师创建平台，本身的业务也须要不断地提升，要加强学习，在教学、科研、管理等方面争取全面开花，走在教化改革的第 1 线，与团队共同努力，共同发展。 3.管理阅历还要提升。将近两年的校级管理工作，得到了老师们的支持，得以让各项工作能够有条不紊地绽开。当然在理顺的基础 上，也要破除按部

22、就班的思想，要在学校的发展，管理的项目中找到突破口，不断创新自己的思惟方式、管理方法，以简约高效才智的管理，推动学校的进 1 步发展。 回顾过去，1 年转瞬而逝，我与*的老师们用才智和血汗见证了学校的发展，在工作中学习、探究、奉献、成长，自己已完全融入到这个大家庭中。新的学年行将起先，我也深信，在团队的共同努力和协作下，我们的*小学势必绽开新的发展篇章。 【篇 3】 在全部教职工的支持下，* 学年工作慢慢收官。这 1 学年我主要分管学校德育、后勤、安保综治、体科艺卫心图等工作，履职 1 年以来，始终坚持认仔细真学习，踏踏实实干事，坚持服务好全部教职工、学生的原则，较顺当地完成了各项工作任务。现

23、就本学年度工作完成状况作以下述职： 1、 站定立场，大局为重 ? * 学年朱国敏就任学校书记、校长，华亚妮副校长也作为新火伴加入，增加了*班子的气力。作为老*的 1 员，主动协作各位校长做好学校工作的熟习与过渡。受校长信任，本人照旧负责德育、后勤、安保、体科艺等工作。 经过上 1 学年的学习与总结，已相对熟习分管工作，新校长的到来，除不断要求自己要提高管理水平，提升管理实效，更重要的是与新班子成员间逐步磨合摸索新的协作思路和工作方法，近 1 年来，此项工作很是顺当，与新火伴合作默契。 2、 勇于创新，稳中有进 ? 走上现任岗位以来，1 直带着服务的意识，努力提高服务质量让全部师生学习生活更和谐

24、美妙。 做好后勤工作，供应优良服务 ? 1. 做好暑期修理选购工作 ? 经过 * 年上半年的设计、招投标等工作，自暑假第 1 天起先学校就进入惊慌的改造任务。在教化局的指引下和学校后勤队伍的紧密协作下，顺当完成了暑期改造项目，主要完成了吊顶扣板更换、一般教室吸顶空调安装、报告厅屏幕更新、科学教室改造等工程。刚好启动 2022 年暑假修理选购项目打算工作，目前学校跑道修理、防冲撞柱安装、地面固化、一般教室改造等修理项目有序推动。* 年学校被上级部门评为选购管理先进单位。 2. 推动才智校内项目实行 ? 才智校内建设是目前学校的 1 大重点工作，从暑期修理就与团队起先斟酌才智校内软硬件等内容的推动

25、。学校目前的才智化管理包括了才智控电、无感考勤、电子出门单等功能。疫情期间，又第 1 时间选购热成像测温仪，和人脸分辨结合，完成智能数据统计。除此以外，此系统还具有发热预警信息实时推送功能、疾病康复期间返校人员预警管理功能等。才智平台的利用，有效避开了在卫生防疫工作中投入大量的人员，实现科技助力，为全部老师减轻工作量的目的。目前正主动接入健康码数据统计报表，旨在让全部师生进校更精确、更无感，减轻全部师生刷卡的工作量。* 年学校才智管理工作在全区后勤管理工作会议上作案例共享交换。 3. 提升食堂精细管理品质为持续推动餐饮食品平安才智监控系统建设，不断加强对食堂的精细化管理，提升学校食品平安管理品

26、质， ? * 年底前，学校食堂阳光厨房接入餐饮食品平安才智监管平台，实现智能抓拍，接入杭州城市大脑。* 学年学校食堂再次顺 利通过职能部门 A 级食堂验收。 4. 规范财务管理工作制度 ? 严格履行中心的8 项规定和*省的6 个严禁，依据财务的相干要求，落实财务内控管理制度，加强自查自纠，做到节约节俭、杜绝奢侈奢侈。* 年内限制度管理工作到达优秀级。做好各项预算工作，调和学校各部门做好每个月的财务预算工作，保证教化教学和学校各项活动绽开的经费落实，同时做好年度用款安排的公道安排，保证月度用款的公道有序。不让各项经费预算过量，也不过度。* 年底我校用款进度到达 101%以上。 5. 紧抓新校开办

27、打算工作 ? 依据教化局支配,自* 年 10 月份确定由我们*小学接手*北单元 A-R220 地块 42 班小学，学校第 1 时间组建新校打算小组，作为后勤分管校长，主要负责跟进承建单位顺当完成新校区的施工及开办前各类设施装备的选购，为学校在 2022 年 9 月顺当开学做好服务。从去年 10 月起先，后勤管理团队就频繁紧盯新校，刚好与施工方、上级主管部门、社区等沟通调和，发觉问题落实整改。目前新校进度平稳有序，正为今年新校的招生工作，主动对接调和选购安装各项工作，确保美满完成任务。 做好德育工作，彰显硬核品质 ? 1. 做好学校常态德育工作 ? * 学年第 1 学期，重点推动少先队3 社工作

28、，绽开社团网上申报，利用学农、秋游等第 2 课堂时间契机，培育学生自主实力,着力绽开*特点拓展课程，自 * 学年起先绽开棋类进校内，于 2022 年顺当成为杭州市棋类共建学校。组织绽开科技节、班班有琴声等活动，丰富全部师生校内生活。捉住校内物资文化建设契机，丰富学校 物资文化内涵，* 年校内物资文化经上级主管部门考评为 A 级。 2. 做细复学疫情防控工作 ? * 学年第 2 学期，随着疫情复学工作的绽开，提早做好学校各项疫情防控打算工作，如防疫物质储备及补充、复学各项制度及预案制定、疫情防控各类场景演练、疫情期间师生行动规范强化落实等。2022 年 4 月在教化局的指引下，学校组织绽开全区疫

29、情防控演练现场会，广受好评。学校借助科技手段做好防控工作的阅历被省市区各级媒体报导。在全校教职工的支持协作下，通过实践摸索，改进学生进校线路，细化老师值日职责分工，严格测温验码日报管理，创新才智化管理手段，扎实推动学校疫情防控工作。 3. 做实学生心理健康教化 ? 2022 年 4 月底 5 月初，基于疫情期间学生复学后心理健康工作的严峻趋势，组织绽开全校师生心理健康排查，结合教化视察和心理量表，网格化管理落实特别儿童的心理健康教化工作，通过全部老师努力，完玉成校学生心理排查工作，借助多种情势绽开家访，指引家庭做好新时期的亲子教化，通过观看讲座视频、约请专家现场结合学校案例指引，提升全部老师心

30、理教化工作水平。 4. 创新学生垃圾分类教化随着垃圾分类工作进 1 步细化，更新学校垃圾分类标识标牌，完成集中垃圾投放点的美化改造，深化垃圾分类才智管理，其中开设可回收垃圾积分兑换超市，帮助学生深化理解垃圾分类工作的意义，夯实学生平常垃圾分类常态工作，使人欣喜的是此项工作让个别落后学生对自我价值的认可上有 1 定的价值。今后对积分超市的工作将接着深化，拓展学生实践契机，让更多的儿童发觉自我。 做好安保工作，保障全员平安 校内平安是生命线，为切实保障我校师生平安，1 年来，本着综合治理、预防为主、群防群治的原则，加强平常师生平安教化及演练，增加学生的平安意识和自我防护实力。 扎实推动护校安园工作

31、，定期组织各职能部门召开护校安园专班会议，加强隐患排查，群防群控，齐抓共管，营建全社会、全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面。 加强隐患排查机制。定期绽开平安自查，发觉隐患，第 1 时间整改，如食堂熟食通道已于 6 月初整改成防火窗，加强保安门卫防护技能培训检查等。 同时通过微信公众号、班队课、校门口的现场劝导，主动协作做好电动车头盔佩戴宣扬教化工作，家长骑电动车佩戴头盔的习惯日趋加强。 3、 严于律己，强化业务 ? 作为老师，身在管理岗位，深知只有强化个人专业水平，才能立足岗位。 1 年来，作为道德与法治学科的酷爱者，我仔细研读各类学科方面的书籍，主动参与各级培训和专业方面的探讨活动。本

32、学年为全区5 年级学科老师做教材解读的专题讲座，为全区 6 年级学科老师做读书共享，参加的 1 项区级课题立项，还取得了区道德与法治基本功 1等奖，区才智好课堂评优课 1 等奖，执教心中的 1101 课获部级优课荣誉。本学年，执教心中的 110获部级优课荣誉。 4、 廉洁奉公，公私分明 ? 以真诚为信念，以服务为主旨，以做实事为准则，严格做到自省自律慎独，公私分明，遵纪遵法，廉洁自律。作为后勤分管校长，触及的人、财、物相当多，1 不谨慎就会有出错的危急。因此，在工 作中时刻提示自己要不断加强法律学习，为学校的发展仔细做好自己的本职工作，肯定不利用职权谋利益、办私事。 这 1 年来，一样也暴露了

33、 1 些工作上的问题和缺点，有时候管理工作过于急，没有深化思索，致使 1 些事出现意外、不周全或反复。希望在今后的工作管理中，能进 1 步克服本身的缺点，提升管理水平，迎接各种挑战，让学校向心中所期望的美妙发展。 【篇 4】 依照学校的分工支配，在本学年度我分管学校教学工作。作为分管束学的副校长，我能够紧跟教化发展情势，学习新的教化思想，新观念，驾驭教化的动态发展，并能依据基础教化改革发展的方向和本校实际，制定学校教学安排，组织学校教学工作。在教化教学管理中，以教科研为先导，主动进行课堂教学改革，探讨新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践实力为重点绽开各项工作。 回顾行将过去的

34、1 年，虽然工作困难，但我勤勤奋恳、踏踏实实地实行着自己的职责，较为美满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。在此将 1 年来的工作状况述职以下： 1、思想风格状况 ? 在政治思想上主动要求上进，坚持 4 项基本原则，拥护党的方针政策，全面贯彻履行党的教化方针，爱岗敬业，团结同志，遵纪遵法，廉洁自律，始终坚持以 1 个共产党员的标准严格要求自己，建立良好的个人形象。到处以身作则，恪尽职守，保全大局，坚持学习、践行党的大众线路教化实践活动，不断提高本身的政治思想素养。 2、实行职责状况 ? 以项目和课题为引领，深化教学改革，提高教学质量 1.项目团队打造，老师深度卷入 ? 专家团队引领，指导探

35、讨迷津 ? 每个月约请南京师范高校探讨生导师吴永军教授团队和 xx 市小学语文、数学、英语研训员加盟项目探讨团队，领衔所对应学科规范推动该项目探讨，在不同模块中发挥专业指引和引领作用。 老师深度卷入，增进共同提高 ? 成立项目研修核心团队，老师深度卷入，在专家和导师的指引帮扶下，量身定制项目探讨个人发展安排，充分发挥优秀老师团队的辐射和示范作用，惠及全校不同成长梯队的老师。每个月 1 次专家团队入校专业培训，尝试在单元学习上进行整合，在项目学习的进程中依托学习支架建构来落实儿童挑战性学习。 2.深化课堂实践，推动课堂教学改革。 课堂是学校教学的主阵地，在推动项目引领进程中，我们主动引导老师进行

36、课堂实践，以项目和课题为依托深化推动课堂教学改革。5 月份，我校以省教学探讨课题挑战性语文综合性学习的实践探讨为抓手，组织老师进行课题研讨课的实践探讨，在实践中发觉问题，在探讨中解决问题；6 月份，我校主动参加*省第 5 届教化科学优秀成果奖申报；并组织同盟教研活动，同时分别约请语、数、外学科的研训员讲座，在磨课中历练，在学习中成长，在实践中提升。 3.完善支架平台，推行项目探讨 ? 我们完善和细化挑战性学习的线上支架平台，召集全部语文、数学、英语老师参加了资源型支架的设计，其实不断充溢前瞻性项目网站。其中数学学科资源型支架平台包括周期学习单、微课或视频、课件、学问链接、挑战自我这 5 个版块

37、；英语学科支架平台包括学习单、课件、微课、学生资源等版块。让孩子从课前 的预习，到课上的学习和课后的评价都有所体现，让项目探讨渐渐惠及每位师生。 以精致有效为目标，规范办学行动，扎实教学管理 ? 1.分类督查，教学管理的 1 支利箭 ? 集体备课管理：为了不集体备课流于情势，接着绽开实行3 级检查制度。即校长抽查、行政专人检查、值日行政巡查。每天各备课组长在集体备课时都刚好将备课时间、地点的相干信息发给分管校长随机抽查。教育处每天检查的行政也会就这 1 项随机检查。负责巡课的行政除检查课堂常规外也要检查相应时间段的 1 课 1 研状况。多角度全方位地督查1课1研的状况，从而促使教学质量的稳步提

38、升。 课堂常规管理：教育处每天巡查教学常规、课改履行状况，并每天电话访谈每一个年级 1 名学生，了解学生作业量状况。每节课都支配行政巡课巡岗，了解老师的教学规范和学生的学习常规，巡查结束后刚好上网填写巡课状况，行政总值日在放学后上网进行检查。不定期突击巡查各项课堂常规，如老师候课，按课表正常上课等。要求在规定的时间，随机支配全部行政人员蹲点各楼层，突击检查，刚好通报，刚好整改。 教学 6 仔细管理：全面检查与专项检查相结合。学期期初、期中、期末由教育处组织相干人员全面检查全部教学人员的 6 仔细资料，填写检查表，刚好反馈检查状况。校长室和教育处成员每周进行教学 6 仔细专项检查，周 1 公布检

39、查年级及检查项目，周 2 检查，并刚好反馈检查状况，进行整改。 听课检查管理：行政人员主动参加随堂听课，各年级部主任尽可能多地参加本年级的各学科的练兵、推磨课；新老师的每周练兵课，师傅必需参加听课并赐予指引；教学条口行政每周听课许多于 23 节，其他行政每周许多于 2 节，每周 5 行政会汇总听课状况，刚好反馈。 2.1 课 1 研、线上教研，课堂教学的两驾马车 ? 疫情期间为了切实提高课堂教学质量，各学科备课组组织线上 1 课 1 研活动，定时间、定地点，通过线上听课，1 课 1 研，针对不同层次的学生，实行分层指引，提高学生的学习效力。 复课后接着绽开线下 1 课 1 研活动和线上教研活动

40、，通过师徒研讨、年级组研讨和学科组云研讨，3 种不同层面的主题研讨，提高老师的课堂教学水平。 3.线上线下，教学连接，学生学_稳过渡 ? 学科学问连接 ? 进行学科学问调研，了解线上学习学情，对各年级、各学科线上学习状况做普遍了解和排查。对个别学习状态相对落后学生进行零动身点个别辅导，特殊是外地学生，和湖北返扬学生做好个别化、针对性辅导。 线上抗疫挑战性学习项目成果总结 ? 班级特性评比：4 月初，各班搜集学生作品，实行集中呈现，个别陈说等情势评比出每班各类星级人物各 2 名，最好星级作品每项各3 份。 学校集中呈现：在班级评比的基础上，学校分种别选择作品，评比出学习进程中的抗疫明星家庭每一个

41、年级 2 个、抗疫明星班级每一个年级 2 个，并实行专题升旗仪式，对获奖学生和团队进行表彰。 以课程建设为抓手，构建特点课程体系，助推学生发展。 新学期，在 xx 市新的课程设置方案引领下，我校以国家课程校 本化实行为抓手，丰富学校课程建设。 1.规范办学，开齐上足国家课程。 学校严格履行课程安排，按规定开设全部课程，不随意增减课程门类、难度和课时。 2.纵横融会，让选择成为可能 ? 我校国家课程校本化实行坚持以实现国家课程的教化目的为条件，坚持依托校情和学生发展的特性要求，着眼本校老师群体对国家课程的修正与整合，实现校本课程的特点化，以期到达让每朵花儿在科学与艺术的熏陶中安稳绽放；让每颗金子

42、在才智与道德的锤炼下闪闪发光的教化目标。 纵向课程浸润心灵 ? 在综合实践课程中，我校将小学 6 年的课程进行整体设计，关注进程性评价：初见入学课程、萌芽入队课程、拔节成长课程、放飞毕业课程，6 年中要考察的社会实践基地和须要完成的社会实践活动，都整合在 1 本童趣化的小册子中，仿照护照情势，依照学段的规律，聚焦养成教化锚点，按部就班、螺旋上升。 横向课程适学适用 ? 在校本课程实行中，我校开设 3 级课程：校级俱乐部、年级课程超市和班级配方课程，供全校学生自由选择。校级俱乐部开设古筝、管乐、舞蹈、3D 打印、摹拟联合国等多门课程。年级课程开设英语、珠心算、阅读等课程。班级配方课程由学生和老师

43、双向匹配，开设如剪纸、青花线描、戏剧表演、趣味数学、插花、10 字绣、茶艺等丰富多彩的课程。 融通课程创新迁移 ? 在国家课程特点化方面，我们进行整合+融通，围绕过年这 1 主题，依据低中高年段特点设置岛城年味寒假挑战性活动，分别量身定制小豚宝过大年年年寻味回家过年3大挑战性主题项目，让学生从感受自家年味到感受家乡年俗，再到感受家国情怀，学会责任担当。 以铸造师资为契机，分层抓实培育，加快老师成长。 学校立足人文，全方位、多角度实现师德修养提升；立足科研，实现师能、师德发展并轨；立足文化，实现管理队伍、老师队伍专业发展的自觉。努力实现常规校本培训活动全面覆盖。 1.以教学共同体为平台，增进各层

44、次老师的共同进步 ? 进 1 步成立青年老师共同体，骨干老师共同体，3 年内新老师共同体，牢牢捉住课堂这个课堂教学改革的战场、主阵地，通过每周的听课评课，每个月的沙龙探讨活动，就课堂改革中的 1 些热门、难点问题进行集中研讨，走出 1 条自己的探究、实践、创新之路。 2.以行知老师发展学院为保障，专业引领老师专业发展。 通过师徒结对、1 课 1 研、3 字 1 话、新老师练兵课、推磨课、教研课、赛课、单项评比等 1 系列活动，激起老师发展内驱力，增进不同层次老师快速成长。依据我校新老师比重大的现状，教育处组织有关负责人每个月跟踪听新老师的课，在每周 1 节练兵课的基础上，每个月 1 节汇报课，

45、每学期 1 节考核课；绽开 3 年内新老师课堂教学比武活动，评比出课堂教学 1、2 等奖，1 等奖取得老师参与学校54青年老师汇报课活动。 3.专家引领，定期研讨，成果老师专业成长。 南师大吴永军教授 1 月 1 次来我校进行专题指引，从课堂教学、课题探讨等领域对老师进行面对面指引。不但引导老师进行理论学习，更手把手问诊学科课堂教学，真实地在老师的困惑处、疑问处释 疑解惑。定期约请各学科研训员等专家对全校老师进行学生差异性、特性化教学的理论培训，对摹拟课堂、作业设计、教案设计、学历单设计、命题设计等进行指引，在不同模块中发挥专业指引和引领作用，惠及全校不同成长梯队的老师。 4.搭建平台，扩高校

46、校优秀老师的影响力。 借助外力，搭建平台，实行各类活动，参加新品质学校同盟活动和*省教科研基地活动，供应 1 切机会，充分发挥优秀老师、拔尖人材的辐射和示范作用。 以创新评价为导向，综合考量，增进学生特性发展。 我校进 1 步创新评价方式，遵守科学性、发展性、公允性、可测性原则，对学生的学习活动进行多元的、多样的、发展的进程性评价，增进学生特性发展。 1.低段接着推行欢乐游考第 1 学期我们接着在 12 年级语数外、音体美 6 个学科启动欢乐游考，实行游园闯关的方式对学生进行学业评价。第 2 学期由于疫情影响，我们以班级为单位进行无纸笔化考核，综合考量学生的学科素养。 2.对全部学生实施综合评

47、价 ? 为提升全部学生的综合素养，依据xx 市义务教化阶段教化教学质量综合评价实行看法，对不同年段学生进行综合评价：1 至 3年级年级学生进行识字写字实力、初步阅读与阅读实力、初步计算实力、英语口语交际实力评估，评价方式实行单项与综合相结合，重点与全部相结合，口试与笔试相结合；4 至 6 年级学生进行音乐、美术、体育实力的评估；3 至 6 年级学生阅读实力测试，主要依据xx市中小学大阅读工程实行方案文件；3 至 6 年级学生综合实践实力，主要围绕中小学综合实践活动指引纲领举荐主题。 3.分年段进行课后服务和志愿导学 ? 在持续志愿导学举措的基础上，第 2 学期为依据省市相干文件精神，结合我校实际，依照满意需求、家庭自愿、家长拜托、学校服务的原则，在 1