2022年县教育系统加强学校党建工作情况调研报告.docx

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1、2022年县教育系统加强学校党建工作情况调研报告近年来，我局紧扣围绕业务抓党建，抓好党建促工作这一思路，注意以学习为抓手、以制度为保障、以促进工作为标准，扎实推动党建工作。下面是我为您举荐县教化系统加强学校党建工作状况调研报告。一、基本状况1.学校基本状况：全县各级各类学校共有46所，包括初级中学1所；小学13所（其中：县城1所，乡镇12所）；幼儿园（含一村一幼）32所（其中：县幼儿园1所，乡镇双语幼儿园13所，村级幼儿园18所）。2.党组织建设及党务干部配备状况：县教化系统设有1个党总支，总支下设15个党支部，教职工编制为4101人，正式职工458人，党员120人，党员比率达26.2%。新发

2、展党员6名，8名预备党员转正，培育入党主动分子67名。局支部党组织党务干部配备齐全，其他教化系统各党支部按实际状况配备了支部书记、副书记等党务干部。二、工作开展状况县教化系统以州委组织部、州教化工作委员会关于加强中小学校党的建设工作的实施方案文件精神为引领，遵循限制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的十六字党员发展目标及总体要求，坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展的工作思路，为办人民满足的教化供应了强大的精神动力和坚实的组织保证。（一）强化政治引领，全面深化学习贯彻党的十九大和习近平总书记重要讲话精神一是局党委结合两学一做制度化常态化学习教化、思想大转变、实力大提升、工作大见效专题探讨活动、紧

3、抓学教，牢铸思想。坚持每年都把党章列为党员学习教化的一项重要的学习内容，组织学习党章，要求每位党员牢记党的宗旨，明确党内规定，自觉履行党员义务。全体党员记写学习笔记，撰写心得体会。二是组织党员干部学习深化学习党的十九大重要精神及习近平总书记重要讲话精神，组织各党支部坚固树立四个意识，坚决四个自信，做到两个坚决维护。（二）落实党建工作职责，健全完善党建制度一是形成教化党总支统一领导、党总支书记负总责、分管领导详细抓、学校各支部党组织抓落实，形成层层有责任、一级抓一级的工作机制；坚固树立抓不好党建工作就是不称职，不抓党建工作就是失职的责随意识；严格执行学习制度、三会一课制度、民主生活制度、民主评议

4、党员制度、党务公开制度。二是主动开展支部共建共创活动，年终各党支部书记到教化党总支进行述廉述职。并将党建工作与教化教学工作同部署、同落实、同考评。纳入年终目标考核。（三）夯实基层基础，不断增加党组织影响力、感召力、和向心力过硬的班子是党建工作的一面旗帜，围绕科学执政、民主执政、依法执政，通过加强工作程序规范化建设，不断提高局务会的整体领导实力和水平。一是下大力气抓好党建工作责任制的落实。在领导班子内部，进一步明确党建工作分工，书记负总责，党总支副书记干脆抓，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作。此外，局务会每季度召开一次专题会议，专题听取党建工作状况汇报，探讨解决重要问题，从而形成

5、了统一领导、有关职能股室各司其职、各负其责、层层抓落实的党建工作格局。二是进一步加强民主集中制程序的规范。建立健全班子的各项规章制度，严格执行民主集中制，作为班长，在探讨探讨工作时，始终坚持做到在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见但不主观、坚决但不武断，从而充分调动了班子成员的能动性和主动性，突出了班子的集体领导地位。三是狠抓干部作风建设促进干部行为的规范。在班子建设中，把作风建设作为一项重要内容来抓，要求班子成员带头转变工作作风，做给职工看、带着职工干，仔细抓好各项工作，起到表率带头作用。（四）聚焦脱贫攻坚，推动党建工作一是把解决党员干部和教职员工的困难视为己任，坚持到各乡学校走访，刚好

6、发觉问题，刚好解决困难，提高服务水平，切实把党员工作重心下移。班子成员参加各校教化教学工作研讨，带着作风建设、教化发展等方面问题，了解驾驭学生和家长的所思所盼以及反映剧烈的突出问题，帮助解决各学校实际困难问题；二是结合精准扶贫工作目标，局党支部加强与结对支部的联系，仔细开展走基层深化结对支部上党课活动。在去年的基础上，进一步增大帮扶力度，贫困户收入有所提高。三、存在的问题（一）党建工作与业务发展的结合还不够紧密。党建工作中过于重形式，不能够结合自身业务发展来开展党建活动，偏重于对理论学问的传达学习，忽视对其在自身业务及实际工作中的运用形式和实践可操作性的进一步探究。（二）基层党建发展不是很志向

7、，组织不是很健全。个别党支部党员人数削减，存在只有一名两名的现象，导致党建工作开展不是很志向。（三）落实三会一课形式单一，学用结合有待提高。四、下一步工作思路（一）全县教化系统将以不忘初心牢记使命主体教化活动为契机，加强政治理论学习和培训。以党员干部学习为重点，实行上党课、集中学习、专题调研、理论研讨、论文沟通等活动，仔细组织学习党的政策理论方针和习近平总书记系列重要讲话精神，教化引导党员干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，进一步坚决志向信念，践行党的宗旨，坚固树立四个意识特殊是核心愿识和看齐意识。举办教化系统党组织书记提升培训班和新任职干部培训班，提高教化系统各党组织书记政策理论

8、水平；进一步增加自我净化、自我完善、自我革新、自我提高实力，纯净党的思想、纯净党的组织、纯净党的作风、纯净党的肌体、进一步把主体教化激发出来的主动性、主动性、创建性、转化为建功新时代、争创新业绩的实际行动。（二）进一步实行相关文件、会议要求。遵照州委组织部、州教化工作委员会关于加强中小学校党的建设工作的实施方案文件精神，仔细落实全面从严治党主体责任，切实履行一岗双责职责，坚持党建工作与教化业务工作同支配、同部署、同检查、同考核。（三）丰富落实三会一课制度的形式。根据年初工作安排中支配的任务，开展好组织生活、组织好专项活动、落实好组织管理，激发全体党员干部干事创业的激情，以良好的工作业绩检验党建工作成效。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页