2022年关于2022幼儿园大班春季工作计划三篇.docx
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1、2022年关于2022幼儿园大班春季工作计划三篇幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。下面是课件网小编带来的2022幼儿园大班春季工作安排三篇!2022幼儿园大班春季工作安排1幼儿园必需把保障幼儿的生命平安和幼儿的健康放在工作的首位。为实行纲要精神,将幼儿的人身平安放在首位的指导思想,本人将本着爱护和教化并重、帮助和提高共进的原则,依据幼儿的实际生活,预设丰富的平安活动,主动协作做好园内的平安演习,根据平安教化书内的教学目标,完成教学安排。把平安教化渗透到幼儿园一日生活的各个环节中去,从而让幼儿把所学平安学问,体现在他们的言行上,学习
2、简洁的自我爱护技能,获得健康的、全面的发展。一、教学活动目标:1、家庭平安:A、了解家庭环境中隐藏的担心全因素,学习并驾驭避开危急的方法。B、了解骑自行车的各项平安规则;并能在日常生活中留意遵守和执行骑自行车的各项平安准则。C、了解爬山时三种平安留意事项;能在实际爬山时留意爬山平安。2、公共平安:A、了解进入空置的车里可能引发的危急;初步了解汽车刹车的名称和功用;能在日常生活中提示自己的伙伴同时留意不进入没有人的车里。B、了解乘坐地铁的各项平安留意事项;在日常生活中实践平安乘坐地铁的方法。C、知道不能偷偷玩火,以免引起火灾。D、了解灭火器的名称、功能;知道疼惜灭火器;初步学习操作灭火器的方法,
3、知道灭火器只能运用一次。E、学习处理一些应急事务的正确处理方法;了解帮助别人要量力而行,做自己力所能及的事情。F、巩固学习前几个学期学过的禁止标记,驾驭它们的共同特征;会正确运用禁止标记。3、平安自救:A、了解、学习摆脱被人跟踪的方法;知道遇到坏人时要镇静、英勇,并想方法应对。B、了解神经病人的意思,驾驭遇到这类病人的处理方法;帮助幼儿树立不卑视神经病人的观念,学会区分对待精神病人和坏人。4、入学平安:A、知道小学生活与幼儿园生活得不同,提高自我爱护的意识和实力。B、驾驭正确背书包的方法;知道背包的背带也存在危急,不乱扯同伴的背包。C、了解带尖的物品可能引发的危急;正确驾驭运用带尖物品的方法。
4、D、练习并驾驭发生地震时的逃命方法。二、一日活动中的详细措施:我们将在一日生活的各个环节支配平安活动内容,采纳集体、小组、个别活动等多种方式,努力达到平安教化活动目标。1、来园:留意幼儿的健康状况、心情状态,热忱招呼幼儿,留意他们是否带有危急物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有,要刚好将其保藏,以免发生意外。2、晨间活动:根据活动安排表或依据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前,检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教化幼儿正确、平安地运用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿相互碰
5、撞,提示幼儿留意运动方向,敏捷躲避。3、早操:要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以支配其适当休息。4、晨谈:老师可以依据预设的晨谈内容与幼儿探讨、沟通,也可以依据临时状况变动。5、午餐:要求幼儿正确运用餐具宁静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。6、午睡:睡前提示幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内,老师复查。在幼儿睡时,老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被、趴着睡等状况要刚好制止。7、下午嬉戏:嬉戏活动所用的材料、工具必需平安、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害。要教化幼儿正确运
6、用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要刚好放入盒子内。8、离园:离园时提示幼儿整理衣物,家长来接时,亲自把孩子交到家长手中;提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法;看好自己的孩子,不让孩子远离自己的视线;教化孩子和小挚友友好的玩耍。三、协作园办做好各项平安教化工作,和演习;做好班内平安隐患排查工作。四、适当增加课本外一些平安实例事务的分析课程,与幼儿一起视察、了解、和分析事务的起因、过程、后果;让他们有一个自己思索的过程,能对该平安事务有更深刻的相识;培育他们自主发觉隐患,独立思索的好习惯。2022幼儿园大班春季工作安排2新学
7、期起先了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。幼儿园以教学工作安排为依据,制定出以下的班级工作安排:一、班级状况分析及工作重点由于本班是大班,再过几个月孩子就要上学前班,意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些惊慌和忧虑。依据本班实际状况,我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况,本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教化教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿
8、发展目标(一)健康领域1、适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。2、独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。3、了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,懂得自我平安爱护。4、情愿和同伴参与体育活动。(二)语言领域1、坚持用一般话与人沟通,表达自己的喜好与需求。2、学习宁静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯。3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的相识和感受,养成良好的阅读习惯。(三)社会领域1、按时来园,能主动参与幼儿园的活动,有事要做到向老师请假2、乐意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关切他人
9、,学习求助和感谢。4、学习接受老师的建议和批示,在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域1、在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象。3、喜爱操作、摆布。4、亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物,动物。(五)艺术领域1、在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的相识。4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,喜爱和老师、同伴一起
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