2022年九年级政治教案设计：直面升学与择业.docx

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1、2022年九年级政治教案设计：直面升学与择业盛年不重来，日难再晨。刚好当勉励，岁月不待人。下面是我为您举荐九年级政治教案设计：直面升学与择业。一、教学目标：（一）学问目标：了解考试焦虑现象和调整的方法；驾驭选择职业的基本方法和要求。（二）实力目标：学会自己调整考试焦虑现象；树立正确的择业观念和方法。（三）情感、看法、价值观目标：相识到考试焦虑并不是不行调整的，只要实行切实可行的有效措施，就完全可以使自己拥有一种乐观主动的心态，从容地面对升学和考试；只要社会须要，能为社会作出贡献，从事任何职业都是光荣的。教学重点、难点：1、重点：考试焦虑现象及其调整；正确的职业观和正确的择业观；2、难点：如何有

2、效的调整考试焦虑现象；如何正确的选择职业的问题；教学方法：探讨法、沟通法为主、讲授法为附。教学手段和打算：学生：每人想象面临重大考试的时候的心理反应跟平常有什么不一样?你是如何调整的，安静下来的?从父母或者上辈老人的沟通中他们是怎样看待各种不同的职业的?老师：把探讨的任务安排好，同时分好不同的组。二、教学过程：（一）升学与考试1、相识为什么会出现考试焦虑现象的缘由?阅读P136材料，回答小欣为什么会有焦虑担心的心理的?年有过这样的反映吗?说出来大家听听。2、有可能产生的焦虑现象有哪些?3、焦虑现象的影响是好是坏?（探讨）相识到一般的焦虑现象是正常的现象，而且对学习有肯定的促进作用。但是，严峻的

3、考试焦虑现象则会影响学业水平的正常发挥，也影响自己的身心健康。4、焦虑现象的有效调整。由学生预习及思索过后探讨回答。最终在书本上划出要点。5、正确填写志愿的原则要求是什么?（二）就业与择业1、相识初中毕业后面临的问题。2、我们的就业机会和就业途径的相识。探讨书本P140的填空部分相识职业的多样性。3、相识选择职业的原则要求、途径是什么?其中，首要的原则是第一点，；还有自主创业要大力提倡。相识主动的就业观念。板书设计：1、考试焦虑现象产生的缘由2、考试焦虑现象的表现（一）升学与考试3、考试焦虑的影响一、直面升学与择业4、考试焦虑的有效调整5、正确填写志愿的原则要求：1、就业机会多。（二）就业与择业2、选择职业的要求、途径3、主动转变就业观念的要求作业布置：教学后记：第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页