2022年小学疫情期间五年级班主任工作计划22.docx
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1、2022年小学疫情期间五年级班主任工作计划22 1 小学疫情期间 五年级班主任工作安排 在经验了史上最漫长的假期后,同学们迎来了新学期。开学前,我们老师对班级进行了全面消杀,付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下: 一、指导思想 在长期的班主任工作中,使我深知班主任工作的好坏干脆影响到学生将来的成长。教化家叶圣陶先生说过:教化是什么,往简洁的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建设,发展学生的特性呢?我制定以下安排: 二、状况分析:
2、本班共有 41 位学生,本班学生活泼好动、聪慧能干、进取心强。行为习惯方面:学生能根据一日行为规范来做, 2 但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,常常要老师同学提示。 学习状况:大部分学生基础差,思维不活跃,作业能仔细完成,在学习上没有相互竞争意识。还有部分学生没有良好的学习习惯, 品德状况:大部学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但也有些学生会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 本班的班级凝合力在上学期的基础上有所加强,同学们都具有了很强的集体荣誉感。 三、工作目标: 1、向学生进行思想品德教化,端正学习看
3、法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。 2、激励学生大胆创新,勇于探究,为祖国培育创新性 3 人才。 3、向学生进行行为习惯养成教化,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 4、主动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教化。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理实力。 四、详细措施: 1、重视养成教化:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的终生发展都是受益非浅的。本学期,我接着从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好三项竞赛评价新标准、小学生守则、小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和主动的学习看法,
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